是您帶我領(lǐng)略四季作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的是您帶我領(lǐng)略四季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春風(fēng)吹過(guò)，楊柳綠成了發(fā)絲；夏雨走過(guò)，荷花紅成了笑意；秋風(fēng)走過(guò)，稻浪黃成了甜蜜；冬雪走過(guò)，天地白成了回憶。感謝是您，帶我領(lǐng)略這絢爛四季。
明媚的春
“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了春風(fēng)�！蔽宜�(jiàn)到的汪玉慧老師，總是微笑著，那雙彎彎的眼睛不經(jīng)意間便化解了我心中的煩躁與壓迫。她仿佛明媚的春天，給我的文字世界帶來(lái)無(wú)限的靈感與生機(jī)。每節(jié)課前她讓一位同學(xué)上臺(tái)即興演講，使每個(gè)人都有展示自己的機(jī)會(huì)。她盡其所能拓展我們的知識(shí)面，讓我們體會(huì)到更多課本以外的人文主義。她把語(yǔ)文教活了，讓我愿意沉醉其中品味其香！感謝您帶我領(lǐng)略這明媚的春。
熱情的夏
夏的眼睛爍爍發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地頓時(shí)一片火熱，他的身影到達(dá)那里，那里就是一片酷熱。而老潘就是洋溢著熱情的夏。自信如老潘：潘禮貴老師，無(wú)論何時(shí)何地，他走路總是昂首挺胸、闊步向前，用他的話來(lái)說(shuō)——“走路要霸氣！”身為班主任的他，工作起來(lái)一絲不茍，私下也是關(guān)心我們的長(zhǎng)者。猶記得一次講解數(shù)列題目時(shí)，他手腳并用，假裝題目中偷吃桃子的猴子，逗得我們捧腹大笑，一道難懂的數(shù)學(xué)題竟就這樣被我們理解熟記了。而一次放學(xué)后，他主動(dòng)找到我，和我交流，溫和的態(tài)度和安慰的話語(yǔ)讓我感動(dòng)在心。老潘身上散發(fā)著旺盛的熱情，是我所敬佩的人格魅力，激發(fā)出我無(wú)限的求知欲和上進(jìn)心。感謝您帶我領(lǐng)略這熱情的夏。
溫和的秋
都說(shuō)秋天是成熟和睿智的季節(jié)。王友香老師是我眼中的秋天，帶給我一片金色。記不清，英語(yǔ)二卷考差時(shí)的失落心情，能記住他溫暖的笑容和耐心的糾錯(cuò)；記不清，課堂上偶爾亂哄哄的紀(jì)律，能記住他像看向我們的無(wú)辜眼神和瞬間讓我們安靜下來(lái)的魅力；記不清，背語(yǔ)法時(shí)的煩躁和抓狂，能記住考完試后他如父親般和我們談心，撫慰我們的情緒。感謝您帶我領(lǐng)略這溫和的`秋。
活潑的冬
冬天總是那么賞心悅目，帶給人特別的驚喜，而總是在課堂上帶給我們驚喜的——一定是年輕活潑的楊賢云老師。楊老師是所有教過(guò)我的老師中，最幽默最具親和力的老師。他會(huì)在我們不教作業(yè)時(shí)賣萌，會(huì)編出“我說(shuō)丙酮酸，你說(shuō)343”的口訣讓我們記住丙酮酸的化學(xué)式，他更會(huì)在元旦晚上唱出令人驚艷的《醉赤壁》。他所具備的一切，都讓同學(xué)們禁不住在私下親切地稱之為“賢云”。賢云是冬天這我始終相信，因?yàn)樵谒辍蹲沓啾凇泛�，已�?jīng)有無(wú)數(shù)學(xué)生簇?fù)碇瑸樗蜕鲜痔讎�。感謝您帶我領(lǐng)略這活潑的冬。
無(wú)論春夏秋冬，四季的美在于它永恒的變幻。迷茫的我，還未成熟的我，有夢(mèng)想?yún)s偶爾也會(huì)想放棄的我，需要你們真誠(chéng)的指引與教誨。感謝你們，在高中時(shí)代，指引著我，照亮了我，帶我領(lǐng)略四季永恒的美！