有關(guān)四季的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)四季的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)四季的作文1
春日踏青，青蕪如毯。春是綠茵遍野時(shí)，那一抹久違的清新。夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝。夏是千縷繽紛下，那一絲虛幻的朦朧。秋日看花，花葉相輝。秋是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑。冬日觀雪，雪意闌珊，冬是玉田瓊屋上那一份驚艷的白。
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蔽蚁矏�(ài)春天，春天百花盛開(kāi)，陽(yáng)光明媚。我喜愛(ài)在草地上沐浴著春光，聞著馥郁的花香，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱時(shí)的愜意與舒暢。
我熱愛(ài)夏天，夏天雖熱，可是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情趣，也有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的夏雨，也有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，更有“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的美食。有了這些，夏日的炎熱，還不一掃而光了呢？
“蕭蕭梧葉送寒聲”你瞧，秋風(fēng)瑟瑟，落葉飛舞。秋天就是這樣，在送去涼爽的同時(shí)，也帶給人一種難言的神秘感。秋雨綿綿，不一會(huì)兒卻晴空萬(wàn)里，這仿佛是夏天過(guò)后的余韻。
寒風(fēng)卷雜著雪花向大地飄來(lái)，冬爺爺跟隨寒風(fēng)來(lái)到了人間�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！倍绽�，梅花是原野中唯一的生機(jī)。冬日里，雪是大地僅有的禮物。梅花的高尚靈魂，雪的純潔秉性，在點(diǎn)綴著寒冷的冬天。
春花盛開(kāi)群爭(zhēng)妍，夏雨連綿送涼來(lái)。秋風(fēng)瑟瑟，暗香去，冬雪飄梅一點(diǎn)紅。
有關(guān)四季的作文2
人間有四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的春天，清涼舒爽的秋天，還有梅花綻放的冬天。四季多美啊！
春姑娘穿著彩衣，身披彩帶，帶著明媚的陽(yáng)光，美麗的花兒，翩翩起舞地來(lái)到人間。小草偷偷地從散發(fā)出陣陣芬香地泥土鉆了出來(lái)，好奇地望著這個(gè)世界�；▋籂�(zhēng)先恐后地要為春天裝點(diǎn)。紫荊花和桃花都像趕集似的聚在一起爭(zhēng)芳斗艷，擺動(dòng)著自己婀娜多姿的腰身。一只只粉蝶在款款飛舞，時(shí)而停在花枝上，時(shí)而撲扇著薄薄的翅膀飛來(lái)飛去。那些不知名的大樹(shù)，枝頭藴藏著一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭，說(shuō)：“多么美的世界��！”
春姑娘走了，夏叔叔來(lái)了，這是石榴花開(kāi)了，她穿上一件橙色的衣服。滿山遍野都開(kāi)滿了五顏六色的花：紅，藍(lán)，黃，橙，多美呀！炎炎夏日，小朋友們穿著短衣短褲，在小池旁你潑我灑，可開(kāi)心了！
不知不覺(jué)，秋阿姨來(lái)了，秋阿姨是一個(gè)畫(huà)家，愛(ài)顏色，特別是黃色。她拿起畫(huà)筆，把每一個(gè)角落都給涂上黃色，秋阿姨把香蕉涂上淡黃色，把梨子涂上深黃色，把橘子涂上橙黃色，把稻谷涂上金黃色。一片片給秋阿姨涂上黃色的葉子落了下來(lái)，你聽(tīng)過(guò)這么一句話么“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋阿姨回家后，冬爺爺來(lái)。冬爺爺看著百花凋謝，落葉飄零，感到十分悲傷。梅花小姐知道后，每到冬天就開(kāi)著粉白色的花朵給冬爺爺看，臘梅花一花獨(dú)秀，傲霜斗寒，經(jīng)久不敗。
有關(guān)四季的作文3
四季是美麗的，是多彩的。
春天是溫柔的。燕子從南方成群結(jié)隊(duì)地飛了回來(lái)，一起參加熱鬧的盛會(huì)。小草偷偷地探出了小腦袋，滿地的小草像一床綠地毯，隨風(fēng)起舞。桃花粉嫩粉嫩的，宛如一片霞，梨花潔白的一片，似雪一樣。
夏天是熱情的。荷葉挨挨擠擠的，就像古代有一位詩(shī)人寫(xiě)的一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一只只蜻蜓正悠閑地停在荷葉上休息，荷花含苞欲放。銀杏樹(shù)綠油油的，到處都很茂密，像一把大傘。松樹(shù)蒼翠挺拔，葉子像綠針。
秋天是多彩的。楓葉紅了，似手掌，又像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。銀杏樹(shù)金黃金黃的，像小扇子。松樹(shù)穿著一件青蔥翠綠的風(fēng)衣。果園里的水果豐收了，到處果實(shí)累累。桂花香飄十里。農(nóng)田里稻子金黃一片。
冬天是晶瑩的。冬天的花都凋謝了，只有梅花還在開(kāi)放，每當(dāng)我聞到梅花的氣味時(shí)，我就一定要買幾枝。人們穿上了厚厚的衣服。白茫茫的雪地上還有人在滑冰呢。就像是棉被上流動(dòng)的小碎花。
四季是無(wú)限美麗的。
有關(guān)四季的作文4
春天的暖陽(yáng)，在大地上盡情的揮灑著，那股濃醇的朝陽(yáng)味，在棉被中，穿梭來(lái)，穿梭去，來(lái)去自如！微風(fēng)輕輕吹拂，衣服跳起春天第一支舞蹈，襪子跳起春天第一首踢踏舞，花兒唱起春天的美妙樂(lè)音，草兒擺動(dòng)身軀，跳起夏威夷舞，森林的枯枝，枯草，又再次萌芽，茁壯，歡喜迎接春暖花開(kāi)的到來(lái)！
熾熱的太陽(yáng)，曝曬著整個(gè)夏天，爽口的冰淇淋，火辣的比基尼，涼爽的冷氣機(jī)，都該“上”臺(tái)一鞠躬。下課鐘聲響，籃球場(chǎng)，如巖漿般的地面，蹦蹦跳跳的小朋友，如熱鍋上的螞蟻。上課鐘聲響，大家滴著斗大的汗水，沖進(jìn)教室，汗臭味布滿教室，刺鼻的味道。夏天的陽(yáng)光，最有頑皮、討厭的味道！
浪漫的秋季，羅曼蒂克的感覺(jué)，來(lái)自于秋天的陽(yáng)光。放肆的綠葉，漸漸害羞了；茂密的樹(shù)林，漸漸老去了！火紅的楓葉，在大地的期待下，唱出了秋日的序曲，舞出秋陽(yáng)浪漫的味道。
嚴(yán)寒的冬季，帶著刺骨的寒意，襲卷大地，蕭瑟的森林，漸漸寧?kù)o了；寂靜的夜晚，漸漸冷清了！和煦的冬陽(yáng)，如活力十足的老爺爺，宜人的冬天午后，適合到郊外踏青�？葜β淠荆尪�(yáng)，更有冬天的味道！
有關(guān)四季的作文5
大家都知道太陽(yáng)，太陽(yáng)是炎熱的，太陽(yáng)是溫暖的。就讓我?guī)Т蠹业剿募局锌纯刺?yáng)的變化吧。
冬天的太陽(yáng)是只有一點(diǎn)熱量的，那是為什么呢？那是因?yàn)槎旌芾浜芾�，太�?yáng)那炙熱的溫度都被冷的所剩無(wú)幾了，太陽(yáng)也非常地冷，可是太陽(yáng)又不能讓可愛(ài)的人們沒(méi)有溫度。所以只能盡自己所能，留一點(diǎn)溫度給自己，多余的留給比自己還冷的人們。于是一到冬天，太陽(yáng)的溫度會(huì)比其他三季冷得多了。
春天的太陽(yáng)是暖和的，因?yàn)樘?yáng)看見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇，河里的水都在漸漸的融化了。太陽(yáng)的心情就變得開(kāi)心多了，而他一開(kāi)心，身體的溫度就會(huì)上升，可是由于自己還是太冷了，所以溫度只能上升一點(diǎn)點(diǎn)。于是，春天的太陽(yáng)就開(kāi)始變得暖和起來(lái)了。
夏天的太陽(yáng)是酷熱的，因?yàn)橄奶斓奶?yáng)聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒們的呼喚，看見(jiàn)百花們的斗艷，再加上自己的溫度已經(jīng)恢復(fù)了和一觀察到萬(wàn)物的興奮，自己也就非常開(kāi)心。于是他穿起了火紅的衣裳，在熱情地跳舞呢。
這就是四季的太陽(yáng)，他可是隨著大家的心情變化而變化的哦！
有關(guān)四季的作文6
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界里，有一個(gè)神叫做大自然。這不，今年他的四個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，所以眾神要參加他孩子的成人禮。大自然有1個(gè)兒子，三個(gè)女兒，它們是誰(shuí)？想知道嗎？如果想知道的話就聽(tīng)我慢慢的講下去吧！
大自然的第一個(gè)孩子是春，她總會(huì)帶給被人溫馨的感覺(jué)，她對(duì)待別人是寬容的，所以，凡間的人們總喜歡和她交往。
大自然的第二個(gè)孩子是夏，他的脾氣很暴躁，對(duì)別人很不耐煩，大家都不太喜歡和他交往。
大自然的第三個(gè)孩子是秋，她不善于和別人交往，整天把自己鎖在自己的房間里。
大自然的第四個(gè)孩子是冬，她是大自然的小女兒，對(duì)冬很是寵愛(ài)。而冬呢？她總是纏在父親或春的跟前，她待人很好，跟春一樣很受大家的歡迎。
這一次宙斯帶領(lǐng)各神來(lái)送給他孩子的禮物，宙斯送給了他孩子們的王位，他分別送給她們名字：春公主，夏王子，秋公主，冬公主。他送給她們一人一個(gè)助手：送給春公主一個(gè)助手——花朵、綠樹(shù)等，所以，只要是春公主走過(guò)的地方就有鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，花的氣息芬香撲鼻。他送給夏王子一個(gè)非常熱的太陽(yáng)，所以只要是夏王子走過(guò)的地方就是很熱的地方。
他送給秋姑娘豐收的法寶，所以只要是秋公主走過(guò)的地方就是一片豐收的景象。他送給冬公主一個(gè)特別的助手——雪，所以只要是冬公主走過(guò)的地方就是一片銀色的樣子。最后并讓她們每年按順序去巡邏各地，就這樣她們快樂(lè)的生活下去。
初一：屈欣彤
有關(guān)四季的作文7
大自然的變化真是可愛(ài)神奇，春天的溫暖與紅紫，夏天的濃綠與炎熱，秋季的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會(huì)使人的心境起伏波動(dòng)。
迷人的春天慷慨地散布著芬芳的氣息，帶來(lái)了歡樂(lè)與幸福。田野里到處是熱鬧的蛙鳴聲。樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒奏響了春天的第一樂(lè)章；麥子青青像地毯，油菜花黃似金子，散發(fā)出陣陣清香。天空中，幾朵白云正在悠閑地散步。小草和樹(shù)葉上閃著晶瑩的水珠，綠得發(fā)亮。許多小花夾在青草里，猶如藍(lán)天中眨著眼睛的星星。
夏天，烈日當(dāng)空，道路兩旁的蟋蟀一個(gè)勁地亂叫，小草也耷拉下了頭，到處能聽(tīng)到蚱蜢發(fā)出弱而雜的鳴聲，在這酷熱的天空下，是焦干滾燙的公路。太陽(yáng)帶著那種即將變成火紅的橙黃，就好象金屬過(guò)于接近火爐一樣，就連偶爾吹來(lái)的風(fēng)也是熱乎乎的。
秋天，是菊，花中的勇士，忍受著西風(fēng)的折磨，輕舒花瓣，昂首吐艷，它柔靜多姿，悄然怒放，砸碎了套在頸脖上的風(fēng)雪枷鎖，與那在冰天雪地中冒紅露艷的紅梅相媲美。有人嘆菊花沒(méi)有百花的馨香，沒(méi)有瑰麗的色彩，然而，它卻以獨(dú)特的鵝黃。乳白等色澤，博得了眾人的喜愛(ài)。
已是隆冬季節(jié)，冬姑娘給大地?fù)Q上另外一件大衣，這里看不見(jiàn)青草，望不見(jiàn)蝴蝶，只有那盛開(kāi)的如火一般的紅梅，與風(fēng)雪對(duì)抗，再冰封千里的冬天傲然怒放。
啊，四季，我愛(ài)你！
有關(guān)四季的作文8
我的學(xué)校坐落在一個(gè)村莊里，沒(méi)有貴族學(xué)校的華麗，也沒(méi)有山區(qū)學(xué)校的凄苦。這里一年四季美麗如畫(huà)。
春天的腳步漸漸地，漸漸地近了，春燕回飛，這也是學(xué)校最迷人的了。你瞧那綠色的、紫紅的、白色的、黃青色……五彩繽紛，絢麗奪目，繁星點(diǎn)點(diǎn)，使你應(yīng)接不暇。成群的鳥(niǎo)兒在空中嘰嘰喳喳的歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天的韻味最耐人尋味。
當(dāng)夏蟬高唱時(shí)，也是我們最忙碌的時(shí)候了。因?yàn)槲覀円谀┛荚嚵�，每個(gè)人都在努力的學(xué)習(xí)，甚至有的同學(xué)一邊走路一邊學(xué)習(xí)呢這些同學(xué)成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。
當(dāng)秋風(fēng)送爽時(shí)，學(xué)校的景色依舊是美麗的，一棵棵樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下嘩啦啦地開(kāi)始了大合唱�；鸺t的葉子也跟著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，展現(xiàn)給人最后最勃勃的生機(jī)。如果站在舞動(dòng)的葉子中，感受到的不僅是秋天的高爽，還有那“火紅”的熱情。秋天的美可以與春天相媲美了。
當(dāng)大雪過(guò)后，學(xué)校就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。看，到處是白茫茫的一片，大雪把學(xué)校裝扮的如夢(mèng)幻般的美麗。學(xué)生似乎都不怕冷了。都跑到操場(chǎng)里堆雪人，打雪仗。有的老師看見(jiàn)了，也加入到這個(gè)隊(duì)伍了。冬天的樂(lè)趣真是多��！
�。∥业膶W(xué)校，雖然你不是最好的，但誰(shuí)能說(shuō)你不美麗呢？學(xué)校，I-love-you！
有關(guān)四季的作文9
春天，柔柔的，暖暖的。溫暖的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，到處都是生機(jī)，春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅？哪來(lái)秋的碩果累累？
夏天，熱情的，歡快的。晴好的天氣，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)陣陣清涼。夏荷浮在水面，搖曳在絲絲縷縷的清風(fēng)中。大片大片的向日葵，散發(fā)著迷人的光芒，昭示著錚錚的生命力。綠色的思念，順著窗外的青藤一直蔓延到過(guò)去。
秋天，傷感的，思戀的。秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。秋高氣爽，蔚藍(lán)的天像擦拭的一塵不染得的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。
冬天，晶瑩的，狂野的。每天早晨推開(kāi)門出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
通過(guò)對(duì)四季的描寫(xiě)，寫(xiě)出了自己眼中的一年四季的不同的美好的地方，通過(guò)作者的描寫(xiě)，使得讀者讀出不一樣的四季。
有關(guān)四季的作文10
俗話說(shuō)：“正月蘭花兒;二月迎春;三月桃花;四月石榴;六月荷花;七月夜來(lái);八月桂花，十月菊花，臘月臘梅�！逼G麗的花朵迎著四季的腳步隨之開(kāi)放。
春
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！�
春天的腳步輕輕地來(lái)到了我們的身邊，她把冬天的寒冷散去，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓綠色重回大地。
有著鵝黃色的迎春花是一位春天的信使，每當(dāng)迎春花開(kāi)放之時(shí)，也是春天來(lái)臨之時(shí)，有著嫩粉色的桃花知道了春的到來(lái)，準(zhǔn)備在春天之時(shí)表現(xiàn)出最美麗的一面。沉睡已久的月季悄然開(kāi)放，給春天添上了一分色彩。
夏
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏姑娘送走了疲憊的春妹妹，自己來(lái)代替妹妹來(lái)保護(hù)大自然。夏姑娘的到來(lái)讓大自然變得多姿多彩。
圣潔的荷花露出了燦爛的笑容，在碧綠的荷葉的襯托下，荷花好像水里的仙子一樣，隨著風(fēng)輕輕的舞動(dòng)。
秋
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花�！�
秋天是一個(gè)讓農(nóng)民開(kāi)心的季節(jié)，這時(shí)候，農(nóng)民的水果，農(nóng)作物都成熟。農(nóng)民含著笑容去回自己勞動(dòng)的成果。
菊花和桂花接連開(kāi)放，讓秋天不僅是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，也是一個(gè)觀賞菊花桂花的季節(jié)。
冬
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
冬天里的那壯麗的山河，像舞動(dòng)的銀蛇般美麗，堅(jiān)強(qiáng)的竹子像玉樹(shù)一樣剛毅地站著。 梅花在寒風(fēng)刺骨的冬天里茁壯成長(zhǎng)，讓人們顯出佩服之情。
四季是色彩斑斕的花是變幻多彩的。我愛(ài)四季，我愛(ài)四季的花。
有關(guān)四季的作文11
春，在大家看來(lái)這是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。小草欣欣然從土壤里鉆出來(lái)，柳條發(fā)出嫩嫩的枝節(jié)，一切都活了起來(lái)，到處生機(jī)盎然，正所謂春暖花開(kāi)�？墒�，春并不是十全十美的，春風(fēng)是刺骨的，它讓你感受到凄神寒骨的痛苦，讓你在生機(jī)盎然與痛苦的矛盾中度過(guò)。春，好嗎？
夏，太陽(yáng)烘烤著大地，連水都受不了，更何況我們——弱小的人們。雖然間接地我們可以去游泳，感受涼水帶給我們的快樂(lè)，可以去夏威夷度假，感受海水的溫暖�？墒牵獠恢�，在世界的另一端，一群可憐的人們正在埋怨這炎熱的天氣，干燥的環(huán)境，讓他們?cè)邶斄训耐恋厣仙�，隨時(shí)還可能因?yàn)榇蟮氐亩究�，水的缺少而一命嗚呼！夏，好嗎�?/p>
秋，在人們看來(lái)是凄涼的，就像一位詩(shī)人所說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥……”，樹(shù)葉紛紛落下，那飄動(dòng)的舞姿帶走了你的內(nèi)心世界，讓你感受到了無(wú)限的凄涼與無(wú)助。同樣，它也是一個(gè)收獲的'季節(jié)，農(nóng)民們的臉上洋溢著笑容，忙的不亦樂(lè)乎！但因?yàn)榍迕鞴?jié)的存在，它依舊被寒冷，離別之情所困住，無(wú)法逃脫！秋，好嗎？
冬，是寒冷的，北風(fēng)呼嘯著，它像一只發(fā)瘋的老虎，吞噬著房屋，吞噬著大地，吞噬著我們。然而，它也是美麗的，它猶如一位撒花的仙女，在空中飄過(guò)，撒過(guò)數(shù)顆雪花，像蝴蝶在空中飛舞，但是，當(dāng)雪融化時(shí)，那股寒氣更加地寒骨，讓我忍受著無(wú)法忍受的痛苦。冬，好嗎？
四季，真的好嗎？
有關(guān)四季的作文12
是誰(shuí)留下了一季的亮麗與一時(shí)節(jié)的燦爛？是誰(shuí)拋灑了一地的花兒與一愿野的翠綠？
看，春雨過(guò)后，如穹廬的駕起一座七彩橋，如同人們臉上的笑顏，春神從這里走過(guò)，聆聽(tīng)山泉的回響，錚錚淙淙，如同那自動(dòng)奏出優(yōu)美旋律的杜鵑，瞧，那樹(shù)上的啾啾合唱團(tuán)，此起彼伏……
融入春的懷抱，你是否已經(jīng)感受到春的朝氣，春的蓬勃，以及生命包容萬(wàn)物的芬芳。
炎炎夏季，漫步在碧藍(lán)的海邊是一種至高的享受和歡樂(lè)，這千變?nèi)f幻莫測(cè)的自然奇景，顯得異常安靜，金黃色的陽(yáng)光照在上面，如同一灣鍍滿金粉的江水，有時(shí)層層海浪中夾雜著朵朵雪白的浪花，哪同一只饑餓的猛獸撲向那弱小的羔羊。
有人說(shuō)：“友誼如花永不調(diào)謝，如海永不枯竭，哪山永不崩塌�！比欢趬�(mèng)中，又有多少次與朋友一同渡過(guò)，我將滿懷愁思，給予楓葉，用一只水晶似的小船，帶給自己一個(gè)水晶夢(mèng)。
片片紅葉，你領(lǐng)會(huì)生命里友誼芬芳了嗎？
高掛在天空是孤獨(dú)的，墜落在人間的是沉寂，冬，灑滿了一山的柳絮，送來(lái)寒瑟的北風(fēng)，有人說(shuō)：“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝。”冬，我是該恨你的早臨，還是該怨春的遲到。
揚(yáng)揚(yáng)風(fēng)雨，讓你明白了生命中磨難的芬芳。
我相信，生命的意義在于自然，生命的芬芳在四季中，讓我們揚(yáng)起四季的帆，踏上生命的船，去感受四季，感悟生命的芳香。
有關(guān)四季的作文13
一年四季有四個(gè)季節(jié)，有春天、夏天、秋天、冬天。我來(lái)向大家介紹這四個(gè)季節(jié)。
春天，風(fēng)吹走了冰天雪地的冬天，迎來(lái)了春天。柳樹(shù)發(fā)芽了。小河融化了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。小草從地里伸出頭來(lái)。燕子也從南方飛回北方了。人們的衣服都變薄了。到處都彌漫著春天的氣息。
夏天，是一個(gè)夏日炎炎的季節(jié)。每當(dāng)這時(shí)候，賣冰糕、冰棍的叔叔、阿姨就會(huì)掙很多的錢。因?yàn)橄奶旌軣�，太�?yáng)就像是一個(gè)大火球，曬著我們的身體。所以我們花錢買冰冰涼涼的冰棍和冰糕來(lái)解決我們炎熱的痛苦。這時(shí)候也是一個(gè)美麗的世界。美麗的花開(kāi)了。美麗的花把我們的世界裝飾成了一座非常美麗的宮殿。花的顏色有很多種有紅色、澄色、黃色、藍(lán)色、紫色、粉色等等。花的種類也有很多種比如玫瑰、康乃馨、茉莉花、山茶花等等。還有夏天的美食：西瓜，媽媽說(shuō)西瓜是防止中暑地。夏天獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)：游泳，每次我下水，我都感覺(jué)我是一條在海里游來(lái)游去的小魚(yú)。
秋天，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。樹(shù)葉從綠色變成了金黃色。然后就慢慢地落在大地媽媽的懷里。落在地上的樹(shù)葉就叫落葉。金黃色的落葉就像金錢一樣，我還給這些帶著落葉的大樹(shù)起了名字；搖錢樹(shù)。落葉的香味很香，很適合做書(shū)簽。坐在大樹(shù)下，到處都能聞到落葉的香味。
冬天，是一個(gè)冰天雪地的季節(jié)。我們穿的衣服變成了棉衣。寒冷的雪花飄在我們的棉衣上。雖然很冷，但是我們還是很喜歡冬天。因?yàn)槎斓挠螒蛴写蜓┱�、堆雪人、滑雪、滑冰等等�?/p>
有關(guān)四季的作文14
春天的校園是一則童話故事，我們是里面的小精靈；夏天的校園是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們是歡快的音符；秋天的校園是一條清澈的小河，我們是河里的小魚(yú)，小蝦；冬天的校園是一本書(shū)，我們是書(shū)里精美的插圖……
我喜歡這則童話故事。
它為校園增添了太多的色彩。是春天故事的動(dòng)聽(tīng)，潤(rùn)醒了校園的小草，澆綠了楊柳，推開(kāi)了報(bào)春花。在春天的沐浴下，小草鉆出了地面，花壇里的報(bào)春花，張開(kāi)了小喇叭，楊柳擺動(dòng)著柳條翩翩起舞。在春天的洗滌下，花更紅了，草更翠了，樹(shù)更綠了……校園變得五彩斑斕。
我喜歡這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
它為校園增添了太多活動(dòng)。是夏天歌曲的活潑，把校園里的一切都鍍上了一層金，月季花聽(tīng)見(jiàn)了，連忙涂上粉紅的胭脂，準(zhǔn)備歡迎夏天的到來(lái)。校園變得繽紛色彩。
我喜歡這條清澈的小河。
它為校園增添了太多的生機(jī)。是秋天小河的纏綿，淌過(guò)了楓樹(shù)，楓樹(shù)立刻挺直了腰桿，滿身紅火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團(tuán)烈火，使人心情舒暢，充滿信心；淌過(guò)了那十里飄香的桂花……校園變得絢麗多姿。
我喜歡這本含有精美插圖的書(shū)。
它為校園增添了太多的樂(lè)趣。是冬天書(shū)本的精美，雪天使不再像花那樣艷麗，不再像松樹(shù)那樣挺拔了，但它用無(wú)暇的潔白征服了所看的事物。教室被它征服了，鑲上了鉆石；操場(chǎng)被它征服了披上了雪白的棉襖，柳樹(shù)的枝條被它征服了，戴上了銀白色的發(fā)帶，槐樹(shù)也被上了美麗的白嫁衣。校園變得雪白雪白。
我喜歡，我太喜歡這校園的四季了！真的！
有關(guān)四季的作文15
家鄉(xiāng)的四季是美麗的、多彩的，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地下鉆出來(lái)，小花盛開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的、粉的五顏六色。樹(shù)上的樹(shù)葉碧綠碧綠的，直逼你的雙眼。小燕子從南方飛回來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。
夏天，烈日炎炎，樹(shù)木成蔭。我和小伙伴到河邊去捉魚(yú)，還會(huì)在河上劃船，在河里打水仗。中午的時(shí)候，小狗熱的把舌頭吐出來(lái)，躲在樹(shù)蔭下，不敢出來(lái)。蟬在樹(shù)上“知知”的叫著，好像在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀！”
秋天，一片枯黃。樹(shù)葉落下來(lái)，，樹(shù)葉好像一把扇子，扇來(lái)了秋風(fēng)，秋高氣爽。人們拿著籃子去摘果子，有鴨梨、蘋(píng)果、葡萄鴨梨壓滿了枝頭，蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)大燈籠，葡萄像一串串珍珠。
冬天，雪花紛飛，到處一片雪白。我和小伙伴拿著滑冰鞋，到冰上滑冰。有的在冰上跳舞，有的在冰上轉(zhuǎn)圈，大家都把自己的絕技拿了出來(lái)。我們找到一個(gè)雪厚的地方，又打雪仗，歡歌笑語(yǔ)充滿了整個(gè)山村。
家鄉(xiāng)的四季好美呀！它是多彩的，有趣的，充滿快樂(lè)的。
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