四季作文 匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四季作文 ，歡迎大家分享。
四季作文 1
春天結(jié)束就是夏天，夏天結(jié)束就是秋天，秋天結(jié)束就是冬天，冬天結(jié)束又返回春天…就這樣度過(guò)了一年又一年。春、夏、秋、冬像四位演員，在臺(tái)上展示自己。
春來(lái)了，幕布是淺綠色的。春是一位健壯的青年，他手指一揮，冰化成了水，樹(shù)長(zhǎng)出了樹(shù)葉，小草鉆出來(lái)了，花也盛開(kāi)了，形成一幅美麗的圖畫(huà)：水藍(lán)汪汪的，清澈見(jiàn)底。小溪唱出“嘩啦啦”的清脆歌聲，樹(shù)葉和樹(shù)枝一起合作，向春招手，仿佛在迎接他，桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，形成了百花爭(zhēng)艷的景象。春看到這樣的情景，笑了笑，然后便向臺(tái)下走去。
夏來(lái)了，幕布是深綠色的。夏是一位漂亮的姑娘，她吹一口氣，湖中的荷花開(kāi)了，睡蓮也開(kāi)了，在春的基礎(chǔ)上變得更漂亮了，一幅美麗的景象再次出現(xiàn)在眼前：小溪清澈見(jiàn)底，天空中的鳥(niǎo)在歌唱，鳥(niǎo)兒們就像是五線譜上的音符，按著譜子唱歌，荷花和睡蓮競(jìng)相開(kāi)放。夏姑娘花枝招展的笑著，走下臺(tái)去。
秋來(lái)了，幕布是金黃色的。秋是一位漂亮的阿姨，她把口袋打開(kāi)，各種各樣的果實(shí)蹦了出來(lái)，就成了種子，散在田里。又一幅美麗的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前：農(nóng)民在田里割麥子，他們又豐收了，紅紅的楓葉十分漂亮。秋阿姨笑著走下臺(tái)去。
冬來(lái)了，幕布是雪白色的。冬是一位可愛(ài)的小姑娘，渾身上下都是白色的。她把手中的魔法棒一揮。形成了又一幅美麗的圖畫(huà)：天上飄下雪花，給大地蓋上了棉被，許多小朋友在玩雪，玩得十分開(kāi)心。冬姑娘走下了臺(tái)。
四季都過(guò)去了，馬上有了新的表演。
四季作文 2
每一個(gè)季節(jié)都是五彩繽紛的，她們都有各自的顏色哦！
春天是一個(gè)眉清目秀的姑娘，她身穿嫩綠的衣裳。一棵棵柔弱的小草迫不及待地從泥土中探出頭來(lái)，想要看看畫(huà)一般的美景。河岸兩旁栽滿了生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，就是你數(shù)上一天，也數(shù)不清到底有多少棵。細(xì)長(zhǎng)的柳枝上冒出了小小的綠綠的嫩芽，帶著好奇心欣賞著美麗的春色。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在微風(fēng)中搖曳著，顯得虎虎有生氣。
夏天是一個(gè)熱情火辣的舞女，她身穿深綠的表演服。大樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得更濃密了，就像撐開(kāi)了一把大大的遮陽(yáng)傘，可涼爽了。湖水很綠，綠得就像一塊大翡翠，就像舞女美麗大大裙子。人們的倒影在清波漾漾的碧水中倒映著。炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，蟬熱得在樹(shù)枝上不停地叫著“知了知了”。
秋天是一個(gè)吃苦耐勞的媽媽，身上還系著金黃的圍裙。銀杏樹(shù)的葉子像是一把把小扇子，落在地上宛如落了一地的金子；走在上面，“嚓嚓”發(fā)出清脆的聲音，就好像是音樂(lè)家在彈奏歌樂(lè)曲呢！秋天有許多水果都豐收了，有味道鮮美的葡萄，有黃澄澄的梨子，還有展開(kāi)了笑臉的橘子。每一顆晶瑩剔透的葡萄，都很像是一顆顆水汪汪的眼睛，好看的很。果農(nóng)們忙著采摘水果，臉上露出喜悅的表情。
冬天是個(gè)讓世界徹底變得“涼快”的老婆婆，她身穿奶白色的禮服。老婆婆慢慢地，慢慢地，把珍藏了許久的雪花灑了下來(lái)，為大地穿上了一件白色的大衣，不讓他凍著。青山都戴起了白色的帽子，湖面上結(jié)著厚厚的冰，小動(dòng)物們都來(lái)到湖邊照自己美麗的身影。
你瞧，四個(gè)季節(jié)都有各自的顏色，他們讓世界變得五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
四季作文 3
又逢陰沉連日的雨季，我收了雨傘，快步走向樓內(nèi)，樓梯上油膩又骯臟的雨水令我一陣厭煩。不禁想起故鄉(xiāng)農(nóng)村雨后泥濘的小路與清新的空氣，雨靴與泥土難舍難分的黏稠感覺(jué)和深呼吸入肺中的涼爽，一霎時(shí)勾起絲絲鄉(xiāng)愁。
春天啊，喜歡和外婆一起去割韭菜�？吹剿苗牭遁p輕一攬手中就多了一把嫩綠的韭菜，像是少女一頭青絲，不禁用手去梳理，韭菜的清香混著泥土氣息繚繞鼻尖。走在田埂上，總喜歡指著各色的植物問(wèn)個(gè)不停，指著大蒜葉非要說(shuō)是蔥，外婆只是笑地眼睛瞇成一條縫，回家便給我做出一盤(pán)韭菜炒雞蛋。
夏天啊，喜歡和外婆一起去摘草莓。那一個(gè)個(gè)誘人的紅寶石總是惹得我忍不住偷吃那么幾個(gè)，一抬頭，眼前景色瞬間令我忘了一切。遠(yuǎn)處幽深的密林在地平線上涂了一抹墨綠，由遠(yuǎn)及近，那綠由深及淺，層層疊疊，似乎把全世界綠色都匯集了起來(lái)，翠綠、草綠、嫩綠、鵝黃綠，故鄉(xiāng)像穿著綠裙的少女，我流連在她的裙裾下，久久駐足。
秋天啊，喜歡和外公一起去摘核桃�？傁矚g在他不注意時(shí)追逐小蟲(chóng)，去鄰家地里偷兩只地瓜，獻(xiàn)寶似地獻(xiàn)給外公，他不惱，只是“訓(xùn)斥”我兩句，便帶著我曠野中生火烤地瓜，給我?guī)锥鄽g喜。
冬天啊，粉妝玉砌，瓊枝樹(shù)樹(shù)，外婆貼春聯(lián)總拉我抹糨糊，我也樂(lè)此不疲。除夕夜一大家人一齊看春晚，我不愛(ài)吃水餃，非吵著外婆搟面條，外婆搟的面條筋道美味，不同于買來(lái)的面條，這面有一種手搟的粗糙感，在升騰的霧氣里，我似乎嘗到了幸福。
如今啊，求學(xué)的我啊，遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，疲倦于題目的間隙，總會(huì)想起有一位綠裙少女在等我回家。
四季作文 4
春，一個(gè)充滿希望的名字。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，小樹(shù)開(kāi)花，同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲，又有了許多新的知識(shí)。春雨滋潤(rùn)著大地，春天生機(jī)勃勃，春就像一個(gè)美麗的小姑娘拿著畫(huà)筆，把我國(guó)的大好河山畫(huà)得無(wú)比秀繡美，把花草樹(shù)木畫(huà)得春意盎然，把天空畫(huà)得晴空萬(wàn)里。村天的來(lái)臨，表示一切從新開(kāi)始，只要春暖花開(kāi)，花紅枝綠，就是春意要降臨整個(gè)世界。
夏，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，人們搖著蒲扇，坐在柳樹(shù)下乘涼。夏天一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像個(gè)頑皮的孩子，地上的溫度總是不定。夏天的來(lái)臨，表示炎嚴(yán)熱將要開(kāi)始。夏天的黃昏，是闊靜溫馨的。夕陽(yáng)籠罩著大地，陣陣和風(fēng)送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子迎著夕陽(yáng)的余暉，展翅高飛。
秋，一個(gè)果實(shí)類累累的名字。樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，咧開(kāi)嘴笑的石榴。秋天把它的果實(shí)都給了我們，它就像一位慈祥的老奶奶奈，把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來(lái)臨，表示食物豐收。我最愛(ài)吃的蘋(píng)果，鴨梨……都是在秋天里結(jié)出的。
冬，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪花在天空中飛舞，然后落在地上，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)。走出去，屋頂，樹(shù)梢，大地，還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺。
一年的春，夏，秋，冬每天都在你的身邊，只要你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
四季作文 5
校園的四季是時(shí)間的流轉(zhuǎn)，校園的四季是美景的轉(zhuǎn)盤(pán)。春天，花兒會(huì)鬧；夏天，鳥(niǎo)兒會(huì)唱；秋天，風(fēng)兒會(huì)笑；冬天，雪花會(huì)跳。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)校園，花兒們?cè)僖舶崔嗖蛔∫欢某良�，�?zhēng)先恐后地鬧上了枝頭。粉紅如霞的碧桃，潔白如雪的海棠，花紫如霓的杜鵑，在枝頭，在花叢，比不出哪枝更美，分不出哪枝更俏。春雨變成了繡花針，細(xì)細(xì)斜斜地扎在草地上，被撓醒了的小草，個(gè)個(gè)挺起了腰桿。春天的校園里到處彌漫著新生的味道……
夏日的驕陽(yáng)讓校園有些困倦，可是鳥(niǎo)兒們總會(huì)唱起歡快的調(diào)調(diào)，你聽(tīng)！“啾啾”、“喳喳”、“咕咕”，美妙的歌聲啄走了我們的瞌睡蟲(chóng)，伴著我們的讀書(shū)聲在校園里回蕩。香樟樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，它伸開(kāi)巨大的手臂為我們撐開(kāi)一片陰涼，它額頭的皺紋里，藏著許多故事，夏天的校園里到處都是動(dòng)人的歌謠……。
白露過(guò)后，秋意漸濃。秋風(fēng)笑著，吹散了天空的云彩，吹落了一地的金黃，它的笑里都是桂花甜甜的味道。校園里的石榴樹(shù)早已掛滿了小小的紅燈籠，銀杏果也調(diào)皮地紛紛從樹(shù)上往下跳。我拾起一片秋葉夾進(jìn)書(shū)里，秋天的校園里，我和它們一樣有著收獲的驕傲……
冬天的嚴(yán)寒讓校園里的一切變得縮手縮腳，樹(shù)兒不搖了，花兒不鬧了，陽(yáng)光穿過(guò)光禿禿的枝丫在地上畫(huà)出了片片斑駁。可是，雪花看不慣校園的單調(diào)，它們跳著、舞著，我們從操場(chǎng)追到長(zhǎng)廊，熱得脫掉了外套，卻發(fā)現(xiàn)雪花給校園披上了厚厚的白襖。冬天的校園該好好休息一下，美美地睡上一覺(jué)。
春天，我們?cè)谛@里播下希望的種子；夏天，我們樹(shù)蔭下努力耕耘；秋天，我們收獲累累的碩果；冬天，我們揣著滿滿的夢(mèng)想，迎接春的到來(lái)。我愛(ài)這四季美麗的校園。
四季作文 6
“啦，啦，啦啦啦！”帶著一縷縷沁人心脾的花香，我掠過(guò)每戶人家的窗前。
我是春風(fēng)，給含苞待放的花骨朵送去了炫麗的新模樣；給小草送去了漂亮的新裝；給大樹(shù)送去了新的年輪；給小朋友抹去了冬天寒冷造成的“大紅鼻子”。
“呼呼，呼呼，夏天熱死啦！連一絲風(fēng)都沒(méi)有�！币粋�(gè)小男孩坐在長(zhǎng)椅上，一手抱著一個(gè)籃球，一手拿著一根只剩三分之一的冰棒抱怨道。
我慢慢地吐著氣，為那汗水浸濕了衣服的小男孩送去一陣陣清涼的風(fēng)。他閉著雙眼，享受著這無(wú)比的清涼，似乎忘了大太陽(yáng)還在他頭頂發(fā)出耀眼的光芒。
他向看不見(jiàn)，摸不著的我——夏風(fēng)道了聲謝謝！
“啊！這么漂亮的稻谷居然被我這個(gè)老頭子種出來(lái)了，今年一定能賣個(gè)好價(jià)錢(qián)！”
這次，無(wú)論大人，小孩都稱我為“秋姑娘”。我換上一身金色的衣裝，讓長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖拂過(guò)未成熟的稻田，慢慢的，道姑由青色變成金黃的了。農(nóng)民伯伯滿是皺紋的臉上露出燦爛的笑容。
我是秋風(fēng)，將一顆顆青扁稻谷轉(zhuǎn)變成金黃的，飽滿的。
“呲！這天氣太冷了，等一下要加件衣服了�！�
我是冬風(fēng)，悄悄鉆入每個(gè)人厚厚的衣服里，時(shí)刻提醒著他們，冬天多加件衣服，別感冒了！
我穿著潔白的公主裙，在寬闊的天空中跳起優(yōu)雅的華爾茲，喚來(lái)雪妹妹與我一齊歡悅。我們路過(guò)樹(shù)林、馬路、公園里、校園中，無(wú)一不留下一片雪白的痕跡。放眼望去，世界一片白凈，真美！
我是四季的風(fēng)，是無(wú)人不知無(wú)人不曉的風(fēng)。不管怎樣調(diào)皮，怎樣玩耍都無(wú)人約束的風(fēng)。因?yàn)槲铱床灰?jiàn)也摸不著，卻給人們送去幫助。
四季作文 7
我喜歡鄉(xiāng)村田間，更喜歡那里的迷人風(fēng)景！
春天的鄉(xiāng)村，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，她鼓起小嘴輕輕一吹，吹融了冰雪，解凍了小溪，小溪高興地唱起歌來(lái)：“叮叮咚咚�！蹦歉杪曊婧寐�(tīng)，小草也探出了頭，似乎在好奇地看著土地外面的世界。田地里，農(nóng)民們有的在耕田，有的'在插秧，還有的已經(jīng)在施肥了。小孩子們的樂(lè)趣就多了，摔跤、打滾、除草、吹麥哨......玩的不易樂(lè)乎，渴了還可以吃“茅茅針”。鄉(xiāng)下的人家就喜歡在房前屋后種幾株竹筍，每當(dāng)春雨降臨后，這里就匯成了一幅“雨后春筍”圖。
春姑娘剛走，熱情奔放的夏妹妹也來(lái)了，這時(shí)，才剛出夏，花兒們還是神氣十足，精神抖擻，百花齊放，場(chǎng)面真是美麗極了！大暑了，孩子悶在樹(shù)蔭下乘涼，還有的實(shí)在熱得不行，直接跳到了河里游泳去了，他們?cè)诤又墟覒�，玩得可開(kāi)心了！湖里的荷花也盛開(kāi)了，這兒一朵，那兒一簇，荷葉挺拔著，似乎在給荷花乘涼，真可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句千古名句來(lái)形容。
送走夏妹妹，迎接秋婆婆，秋婆婆一揮手，果樹(shù)們都結(jié)出了果實(shí)，讓果園瞬間瓜果飄香，每當(dāng)游客路過(guò)時(shí)，都會(huì)被這些香氣勾住腳步。秋天當(dāng)然少不了十里飄香的桂花了，鄉(xiāng)村的樹(shù)林里的桂花可多了，有橙色的、紅橙色的，一進(jìn)樹(shù)林，芬香撲鼻，肯定能令你陶醉，一眼望去，果園里五彩繽紛，像一幅連綿起伏的畫(huà)般美麗。
告別了秋婆婆，送來(lái)了冬爺爺。冬爺爺給大家?guī)Я嗽S多驚喜，他用大手一揮，便下起了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像蓋上了一層雪白的被子，真是漂亮極了。村里的孩子可興奮了，大雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎。
鄉(xiāng)下，無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景！
四季作文 8
四季的風(fēng)，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。
春風(fēng)，她踏著綠，輕輕地、輕輕地，總是讓人不知不覺(jué)中來(lái)到我們這個(gè)美麗的世界。她總是很溫柔，宛如一個(gè)鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過(guò)，花兒綻放燦爛的笑容，笑著面對(duì)溫暖的陽(yáng)光。
夏風(fēng)，他很熱情，像個(gè)熱情的小伙子。他拂過(guò)的風(fēng)，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來(lái)靜靜地睡著了。大樹(shù)只會(huì)在他經(jīng)過(guò)的時(shí)候，慢慢地?fù)u幾下。
秋風(fēng)，微涼卻不失溫暖。時(shí)而像個(gè)老婆婆，時(shí)而像個(gè)安靜下來(lái)的少女。她的到來(lái)，讓菊花大片大片的盛開(kāi)，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹(shù)葉也開(kāi)始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風(fēng)染紅了。
冬風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的聲音中開(kāi)放，開(kāi)得那么傲骨。在冷冷的寒風(fēng)中，即使沒(méi)有其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的那一片景色。為單調(diào)的白色，添加了一點(diǎn)暖，也添加了一些美。
其實(shí)每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是單調(diào)的。
四季的風(fēng)在我心中就是這樣的。
四季的風(fēng)，讓我們感覺(jué)它無(wú)處不在；又讓我們感覺(jué)不到它在哪，春、夏、秋、冬的變化無(wú)常，時(shí)而再而又不在，帶著顏色來(lái)回穿梭。春風(fēng)燦爛、夏風(fēng)熱情、秋風(fēng)微涼卻不失溫暖、冬風(fēng)凌洌，四季都有自己的性格。這篇作文寫(xiě)得仔細(xì)，感覺(jué)寫(xiě)得是美中之美！
四季作文 9
春，它就像是一位美麗的姑娘。她輕輕走過(guò)每一處地方都能使種子發(fā)芽成長(zhǎng)；她舞動(dòng)著裙擺，裙擺拂過(guò)的微風(fēng)給我們帶來(lái)與冬天不一樣的溫暖；她使小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中秋蘇醒，給世界帶來(lái)新的生命。她悄悄的來(lái)到我們的身邊，把冬日里那只可愛(ài)的雪妹妹帶走。她使冰川融化，使寒冷的北風(fēng)變溫暖。
夏，它就像是一位急躁的大媽。她不像春姑娘，她來(lái)的也快去的也快。但是她是一位盡心盡責(zé)的老婦人。她用她的乳液滋潤(rùn)著大地，使樹(shù)木茂盛，使鮮花盛開(kāi)，世界因她而變得茂盛繁榮。她的到來(lái)，使我們更加忙碌熱鬧起來(lái)。
秋，它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人。落葉是她的日記，上面刻畫(huà)著她所經(jīng)歷的世事。她的到來(lái)意味著農(nóng)民們的忙碌，果實(shí)的豐收�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”……這都是她多經(jīng)歷的世事。
冬，它是一位還未長(zhǎng)大的孩子�；顫姾脛�(dòng)的她 ，使世界增添了別樣的色彩。她喜歡涂鴉，世界的每一處角落都可以成為她的畫(huà)室。由此，她把原本光禿禿的樹(shù)木染成雪白，把原本黑色的磚頂染成白色。他愛(ài)白色。白色意味著純潔，沒(méi)有一絲污染，世界因她而變得雪白。有時(shí)候她可能會(huì)興趣高漲，把他的風(fēng)哥哥叫來(lái)一起玩耍，使雪下的又大又急。
四季的到來(lái)，給世界增添色彩。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的方式來(lái)到我們身邊。使這個(gè)世界的我們更加精彩。
四季作文 10
我，欣賞一切美好的事物；我，追求一切美好的答案。所以，我戀上四季，戀上那如畫(huà)的美景。
我愛(ài)春花燦爛。春天，所有的生命都在蘇醒。然而最能代表春天的，只有那萬(wàn)紫千紅的花兒了。看！迎春花在那兒提醒著我們春天來(lái)了呢！噓，別說(shuō)話！別嚇著那害羞的小桃花�？此呒t著臉，真想知道那“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景象，咦？那不是海棠嗎？真美！不過(guò)，不知道這里的海棠和西花廳的是不是一樣……聽(tīng)！這是櫻花盛開(kāi)的聲音，可為什么好像有一份凄涼在里面呢？
我戀夏雨的纏綿。夏季的雨，總是十分頑皮。荷塘邊，一群孩子在嬉笑玩鬧，剛才明明還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒卻下起了傾盆大雨。驚得孩子們四處采摘荷葉避雨，而夏雨則像個(gè)調(diào)皮的孩子，在一旁竊笑著看人們手忙腳亂。夏雨有時(shí)也很纏綿，淅淅瀝瀝的，像等候不到戀人的女孩的淚水，這時(shí)候，人們也像受了感染似的，高興不起來(lái)。不過(guò)，如果你足夠幸運(yùn)，可能還會(huì)看到“太陽(yáng)雨”哩！
我賞秋葉飄零的孤寂。深秋的葉，不像春花燦爛，也不像下雨纏綿。她，帶著一份寂寞，一份失落。或許，她是因?yàn)闆](méi)有人陪伴，因?yàn)闆](méi)有人了解。我想，每個(gè)人都是一片秋葉，都在渴望有人陪伴，渴望有人了解。那一片秋葉，因?yàn)楣陋?dú)，所以美麗。
我喜冬雪的飄逸。冬雪是純潔無(wú)瑕的，對(duì)于雪，每個(gè)人的印象怕都是“白茫茫的一片”吧！我喜歡冬雪，喜歡它從天空降落的模樣，像蒲公英，但它比蒲公英更添了一份灑脫。我欣賞它自由自在的模樣，并且，我一直在追逐真正的自由自在。
我愛(ài)春花燦爛；我戀夏雨纏綿；我賞秋葉飄零的孤寂；我喜冬雪的飄逸。
哦，四季！我愛(ài)你！
四季作文 11
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)升入了初中，我也已經(jīng)經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬，下面，請(qǐng)由我來(lái)介紹一下我眼中的四季。
你聽(tīng)！你聽(tīng)！春天來(lái)了！春姑娘的腳步聲也傳來(lái)了！這是我們發(fā)自肺腑的喜悅聲。沒(méi)錯(cuò)，“春”，帶著我們的希望來(lái)了！她一到，厚厚的冰融化了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地討論起春來(lái)；她一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，全世界朦朧上一點(diǎn)綠意，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，小花害羞地捂上了臉，全世界頓時(shí)一片生機(jī)。
因?yàn)闊釤岬奶?yáng)炙烤著大地，萬(wàn)物更加生機(jī)勃勃，夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，是暖和、安適的季節(jié)。你看！樹(shù)木茂盛、繁多，為人們添加一股涼意，人們?cè)跇?shù)下下棋、嘮嗑，簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎！
秋是金黃色的。你看！那是誰(shuí)的身影？是辛勤的農(nóng)民伯伯的身影。他們?cè)谔镆袄镎S碩的果實(shí)，臉上露出了像花一樣的笑容。在果園里，田野上，隨處可見(jiàn)他們的身影和臉上洋溢的笑容。秋天是豐碩的季節(jié)，也是人類最喜愛(ài)的季節(jié)。
冬，在別人看來(lái)可能是乏味的，但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為冬天是最有趣的季節(jié)�！跋卵┝恕蹦懵�(tīng)到孩子們的呼喚聲了嗎？沒(méi)錯(cuò)，冬天白雪皚皚，大地鋪上了一層白地毯，狗熊等動(dòng)物已經(jīng)冬眠了，小孩子們出來(lái)打雪仗，堆雪人了，玩的那叫一個(gè)興高采烈，看到他們臉上洋溢著幸�？鞓�(lè)的笑容，感覺(jué)冬天好像是暖的一樣。
春夏秋冬，各具各的神韻，各俱各的風(fēng)彩，我愛(ài)四季！愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的風(fēng)采！
四季作文 12
我的家鄉(xiāng)在綠城南寧，那里沒(méi)有漫天飛舞的雪花，沒(méi)有廣闊無(wú)邊的大海，但那有水平如鏡的南湖。
春天到了，小鳥(niǎo)們開(kāi)始演奏春天的第一支贊歌，有的在南湖的上空自由自在的飛翔，有的在路旁的綠化樹(shù)叢中嬉戲。在工人修剪栽培的花圃里，桃花和迎春花用她們最燦爛的笑臉迎接春天的到來(lái)。蝴蝶與蜜蜂在花叢中盡情的舞蹈、歌唱，一齊為春姑娘的來(lái)臨而忙得不亦樂(lè)乎。
不知不覺(jué)的，夏天也到了。南湖里魚(yú)兒開(kāi)始了它們的游戲，有的爭(zhēng)搶著游人投下的魚(yú)食，有的一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒又付出水面。調(diào)皮的蜻蜓們也來(lái)到了南湖，加入了魚(yú)兒的行列，玩起了蜻蜓點(diǎn)水的游戲，似乎在跟魚(yú)群們一起慶賀夏天的到來(lái)。湖中的青蛙一邊看著蜻蜓們玩耍，一邊為這有趣的游戲唱起了美妙的歌兒。
秋奶奶邁著沉重的步伐來(lái)到南湖邊。用她那金色的畫(huà)筆輕輕一揮，整個(gè)南湖便煥然一新。泛黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，飄到湖里，變成了一艘艘小船向遠(yuǎn)方駛?cè)�。湖邊的花草雖沒(méi)有春天和夏天遜色，但依舊綠意盎然，顯現(xiàn)出了南寧獨(dú)特的風(fēng)景。
冬天寒風(fēng)刺骨，南寧卻沒(méi)有雪花從天而降，但南湖的三角梅比平時(shí)更加鮮艷，開(kāi)出了動(dòng)人的花朵；竹子弟弟也不想落后，它們像一位位高大的士兵守護(hù)著這片美麗的大地，給寒冷的冬天注入上一道美麗的風(fēng)景。
這就是南湖的春、夏、秋、冬，它們的每一處都有每一處的不同，我愛(ài)南湖，更愛(ài)南湖的四季。
四季作文 13
看盡人間繁華，我悄然走過(guò)四季，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這就是人生……——題記
春天的花，夏天的陽(yáng)，秋天的風(fēng)，冬日的雪，這些都蘊(yùn)含著人生的哲理，我燃起了心中的燈火，悄悄地在四季里尋覓。
南飛的燕兒北歸，去年的老巢新筑。在綿綿的細(xì)雨中，有從柳梢傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，有彌漫在泥土里的芳香，有來(lái)自屋檐下的對(duì)話，有流淌在溪水里的暖意，這些仿佛都暗示著春天的到來(lái)。然而，人生有多少個(gè)春天？或許歸來(lái)的燕子知道答案。倘若一味的追尋安逸，人生也許就不會(huì)有春暖花開(kāi)吧。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。驕陽(yáng)下，農(nóng)民頂著烈日，汗流浹背；池塘里，青蛙一陣亂鳴，別有一番風(fēng)味；天空中，飛禽都藏匿在樹(shù)蔭底下，萬(wàn)里無(wú)云，只留驕陽(yáng)；累了的農(nóng)民坐在大樹(shù)底下乘涼，有孩子送來(lái)的涼開(kāi)水……人生有幾個(gè)夏日可以浪費(fèi)？或許渴了得自己倒水吧！
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣的涼意，無(wú)意間卻吹落了片片落葉，葉子落下，為人們鋪成地毯，任人踩得沙沙作響。人生中，會(huì)遇到多少落葉？恐怕只有經(jīng)歷才會(huì)深有體會(huì)。
雪落枝頭花兒謝，卻留樹(shù)枝一人孤。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄落，壓完了枝腰，所有的話都謝了，可是唯有梅花依然傲然挺立，不畏嚴(yán)寒，真是因?yàn)槊坊ǖ莫?dú)放才顯得別具一格。或許人生路上也曾下過(guò)大雪，何不也做個(gè)像梅花一樣的謙謙君子。
人生，不就是要經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹嗎/？春日的花帶來(lái)愉悅，夏日的陽(yáng)帶來(lái)考驗(yàn)，秋日的風(fēng)帶來(lái)安慰，冬日的雪帶來(lái)挑戰(zhàn)。
四季——人生本來(lái)就短暫，為何不好好珍惜春、夏、秋、冬呢？
四季作文 14
一年分四季：春，夏，秋，冬。每個(gè)季節(jié)都有它美的地方，它們都為這個(gè)美麗的地球增添了一份魅力，但同時(shí)有告訴我們：又過(guò)一年了。
春天，這個(gè)充滿生機(jī)與活力的小伙子，你是多么的活潑，多么的可愛(ài)。古今無(wú)數(shù)詩(shī)人都在贊美你。“春風(fēng)又綠江南岸”寫(xiě)出了你對(duì)大地的關(guān)愛(ài)，也寫(xiě)出了你的魅力�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”寫(xiě)出了在你賦予生命下的景物的迷人、可愛(ài)。以至于連朱自清都贊美你“像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去�！蔽覀儞碜o(hù)你，贊美你，不僅因?yàn)槟愕拿利�，更因�(yàn)槟愦碇鴫?mèng)想的開(kāi)始，是你給了我們工作的動(dòng)力。
夏天，一個(gè)滿懷激情的戰(zhàn)士。每當(dāng)六月，赤日炎炎，太陽(yáng)曬得大地沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，人們就開(kāi)始對(duì)你抱怨。但是我們不應(yīng)該為此而討厭你，雖然你沒(méi)有春的綠，秋的金，冬的白那樣美麗，但是你告訴了我們：努力工作吧！這是一個(gè)繁忙的季節(jié)，不要偷懶哦！
秋天，也許是人類最喜歡的季節(jié)了。滿地落葉雖不好，花枯樹(shù)折雖不好，但是金色與豐收令我們喜悅，讓我們歡呼，這已經(jīng)足夠了。它暗示著我們：忙著收獲吧，這是個(gè)繁忙的季節(jié)，不要偷懶哦！
冬天一到，大雪紛飛，白雪皚皚，滿地都鋪滿了白地毯。它暗示著：一年快結(jié)束了。
光陰似流水��！哦！一年快結(jié)束了。然而在這美好的四季中你得到了什么？你曾把握一分一秒嗎？是浪費(fèi)光陰，虛度年華，還是忙于收獲。
許多人從“季節(jié)”這個(gè)詞讀懂的是美麗。而我懂得的是時(shí)間。我覺(jué)得每一個(gè)季節(jié)都告訴我們要珍惜光陰。春天暗示著工作的開(kāi)始；夏天告訴我們工作的繁忙；秋天則暗示了收獲的重要；冬天則隱藏了一個(gè)事實(shí)——時(shí)間正在流逝！
四季作文 15
季之春，世之初；春雨落，春風(fēng)習(xí)；鳥(niǎo)脆啼，花輕語(yǔ)；柳輕撫，水忽蕩；風(fēng)撫頰，輕聲語(yǔ)；雨落汐，緩傾訴……讀萬(wàn)千世界，讀多彩自然。
讀，那一抹晨曦。
東方漸漸露出魚(yú)肚白，迎來(lái)了新的一天。緩緩上升的曦日，漸漸泛紅，發(fā)光，掩蓋住漫天星辰，撒下了天地之暖陽(yáng)。一聲清脆的雞啼響起，那太陽(yáng)似乎顫了顫，像魚(yú)兒一樣，忽地從海中躍出，終變得圓潤(rùn)光滑。
那一抹晨曦，是無(wú)盡的希望。那一抹光輝，是前進(jìn)的指引，當(dāng)我們墜入黑暗，總會(huì)有那么一縷光輝照進(jìn)心房，溫暖起冰冷的心臟。
希望，動(dòng)力的來(lái)源。
讀，那一棵野草。
馬路邊，一顆不起眼的小草在努力生長(zhǎng)著，細(xì)密的軋痕表明它曾受到的傷害，但它依舊沒(méi)有倒下，默默地，一次又一次站起來(lái)，終于結(jié)出了草種。
那一棵野草，是堅(jiān)韌的寫(xiě)照，那一棵野草，是所謂的堅(jiān)強(qiáng)。只要我們努力奮斗，最后一定會(huì)取得成功。
毅力，成功的奠基。
讀，那海浪滔滔。
一波又一波海浪拍打著河岸，濺起一朵又一朵潔白的浪花，一望無(wú)際的海平面，延伸至視線之外。海浪滔滔，承載了千萬(wàn)生物，它們?cè)谒膽驯е袟ⅰ?/p>
那海浪滔滔，是寬闊的胸懷；那海浪滔滔，是寬容的寫(xiě)照。當(dāng)我們寬恕別人，心中無(wú)比充實(shí)。
寬容，人性的光輝。
讀，萬(wàn)千世界；讀，多彩自然。每一個(gè)小小的場(chǎng)景，每一段細(xì)微的故事，給予我們的是做人的道理。
閱讀自然，讀懂自然，傾聽(tīng)花草的輕語(yǔ)，傾聽(tīng)溪流的歡唱，傾聽(tīng)大自然的呼喚。
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