描寫四季小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫四季小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
描寫四季小學(xué)作文1
春天的結(jié)束預(yù)示著夏天的來臨，夏天的來臨意味著天真正的熱了！這時我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然，大家都怕熱，但是熱了也有許多好處嘛！比如說，熱了可以吃冰激凌！
夏天的景色也是迷人的，荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用：花，可作觀賞；蓮蓬的籽可以吃，味甜；蓮心可以泡茶，老年人很喜歡，味苦；蓮藕可以吃，可以做菜，味甜。
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”這是一首描寫荷花的詞，荷花的確是這樣�。�
夏天之特色并不只在于荷花，更在于它的熱！熱的令人氣憤！熱的令人發(fā)暈！所以，在初夏，大家就可以看到，新村里滿街的冷飲批發(fā)店排著長長的隊伍，與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏，“令人討厭”！
可是，當(dāng)大家嘗到冰激凌的美味時，當(dāng)大家吃到西瓜、葡萄、石榴時，當(dāng)大家在游泳館中享受著快樂的時光時，心中有多么的開心！夏，同時也令人向往！
大家不要埋怨夏天太熱，我們同時也在享受夏天！
春夏秋冬四季不停交替，夏天之后是秋天，秋也令人向往。可不經(jīng)過夏天，哪有秋天！從這方面來看，夏，更令人向往了！
…………
初夏已經(jīng)到了。
描寫四季小學(xué)作文2
我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是最美的。
春天，經(jīng)過一場春雨的洗淋，每一棵樹仿佛都從昏睡中醒來。他們用手臂揉揉睡眼睜開特別明亮的眼睛。來端詳這個美妙的世界。這時小草也像剛冬完眠的蚯蚓似的翻動起來簡直就像一層綠茵茵的起伏的波浪。呼吸變得暢快，空氣也格外的新鮮。只有這一場雨，才完全趕走了冬天，才使世界充滿活力。
夏天，就別有一番特點(diǎn)了。夏天的雨熱烈而又粗狂。有時天上聚集幾朵烏云，有時一點(diǎn)預(yù)告都沒有，雨就“嘩嘩”地下了起來。真像一個調(diào)皮的小孩子。不過，雨這么一下，暑氣就消了一大半，只有這一場雨才使人們在炎熱的夏天感到一絲涼意。
秋天，雨便變得端莊而又沉思了。像害羞的小娃娃，不敢出門。
冬天，雨化成了美麗的雪花，她顯的自然而又平靜。像圣誕老人，悄悄得給你帶來今年的最后一份禮物。
��！雨，我愛戀的雨��！你一年四季都在我面前流動你給人們帶來了許多驚喜。只有在雨中，我才能真正地感受到這個世界的美好！
描寫四季小學(xué)作文3
春、夏、秋、冬，它們就像是四幅豐富多彩的畫。
春天，呈現(xiàn)的是一種萬物復(fù)蘇的景象。柳樹的枝頭長出了嫩綠的柳絲：迎春花開得最為茂盛。淡黃色的小花，大多有四片或五片花瓣�，F(xiàn)在如果剛下完小雨，露珠在花中，這時的花仿佛變成了黃色的小酒杯。
夏天，呈現(xiàn)的是一幅雨滴點(diǎn)點(diǎn)的景象。雨姐姐把積存許久的雨水傾盆而下。雷公公手拿棒子，敲響那沉重的大鼓，合奏出”沙隆，沙隆”的聲音。雨過天晴后，到處都是濕的。樹是濕的：花是濕的：就連空氣都是濕乎乎的。
秋天，呈現(xiàn)的是一幅落葉紛紛的景象。葉子變成了棕色。棕色的葉子一個個離開了樹媽媽，有的在空中轉(zhuǎn)了一圈離開了：有的'直接落下來里：還有的像一只只黃蝴蝶翻飛著，似乎在向世界告別，在感謝撫育它們的大樹媽媽。
冬天呈現(xiàn)的一幅雪白的景象。冬爺爺下了一夜的雪花。雪剛停，到處都是白茫茫的，小路是白茫茫：屋頂是白茫茫，就連樹上也是白茫茫的。這時，小朋友穿著厚重的衣服，在外面堆雪人，打雪仗，熱鬧極了。
四季的畫，不管是在哪兒，它都是最美的畫。
描寫四季小學(xué)作文4
不要在意四季的匆匆。愿曾經(jīng)穿過你心靈的芬芳變成一串串音符，形成一首甜美的小曲，成為永恒的記憶。
春天頌
春雨從天而降，仰望天空，五顏六色的彩虹橫跨天空。微風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物睜開迷蒙的雙眼，帶著情感傾聽春天的歌唱。燕子回來了，歌唱著春天的美麗，在贊美中種植樹蔭和樹木，讓新生命的音符打破沉默。
熱愛夏天
在一個炎熱的夏天，微風(fēng)吹過樹梢。樹葉輕輕地沙沙作響，鳥兒在樹枝上跳躍，發(fā)出清脆的叫聲，這是一幅生動的畫面。走在海邊，海水奔涌到腳下，濺起幾波浪花，在夕陽余暉中閃爍如魚鱗。微風(fēng)吹在你的臉上，讓你為旺盛的生命歡呼。
秋天的愛情
傍晚在鄉(xiāng)間，沿著田間小路漫步，一望無際的金色海洋，稻子的清香飄入鼻孔，感覺心曠神怡，青蛙高聲歌唱，蟋蟀溫柔地嬉戲送走最后一縷余輝，最美好的感覺不就是這樣嗎？
冬天的優(yōu)雅
下落的是孤獨(dú)，漂浮的是孤獨(dú)。在白色的天地里，寒風(fēng)的呼嘯成為唯一的聲音�？粗斓难┗ǎ野苍�?shù)刈跔t火旁，一家人在一起，笑著一年的收獲和幸福。雖然平淡無奇，但不是比什么都重要嗎？
描寫四季小學(xué)作文5
青松直立，雪花飛舞。我們剛剛度過了一個難忘的秋天，卻又迎來了一個嶄新的世界——————冬天。讓我們一起走進(jìn)雪白的世界，看看大地的新裝！
剛一開門，就看見雪花飛揚(yáng)，地面一片潔白，放眼望去，就像給大地媽媽穿上了潔白的盛裝，使人一看就起愛慕之心！
走到河邊，哇！河面上結(jié)起了冰面，在太陽的照射下，河面像蓋上了一層水晶，往河中心仔細(xì)看，還可以零星看到一點(diǎn)魚影子在那游動呢！
往遠(yuǎn)處看，一片空地中有一群七八歲的小朋友在那兒打雪仗。好想去參加這次戰(zhàn)爭��！可惜我不能跑遠(yuǎn)，因?yàn)槲业暮僮鳂I(yè)沒做完，爺爺逼得很緊，看著他們玩得不亦樂乎的樣子，真是讓我即忌妒又高興。
再往遠(yuǎn)處看，那個山頭上一片潔白，植物幾乎都被大雪壓彎了腰，好像都在叫：”我投降！投降！“，唯獨(dú)只有那棵挺拔的青松不肯屈服，仍舊和狂風(fēng)大雪拼命僵持著。
這就是冬天，一個寒冷而美麗的冬天，一個富饒而充滿生命力的冬天！
描寫四季小學(xué)作文6
華陽四季
春天
春天在哪里？春天在哪里？春天，在孩子們的眼里，這里有紅花，那里有綠草，還有會唱歌的黃鸝！春姑娘腳步輕盈地來了！微風(fēng)像一只溫柔的小綿羊。它走在草地上，環(huán)顧四周，它充滿了活力，給人一種輕松愉快的感覺！
夏天
嬌嫩的小蓮苞從水面露出一個尖角，一只調(diào)皮的小蜻蜓站在它的頭上。夏女士款款來到我們身邊！東南風(fēng)就像一只聰明的百靈鳥。它在天上飛。環(huán)顧四周，池塘里開滿了鮮花，給人一種耳目一新的感覺！
秋天
停下來，坐在愛楓林晚。霜葉二月開。秋姐正邁著歡快的步伐向我們走來！秋風(fēng)如可愛的小喜鵲。它在大樹上笑。環(huán)顧四周，大地果實(shí)累累，給人一種喜悅和滿足的感覺！
冬天的
那些山中沒有鳥在飛，那些小徑上看不到人的蹤跡。東哥已經(jīng)悄悄來找我們了！北風(fēng)如咆哮兇猛的獅子。它正在席卷大地，環(huán)顧四周，是一種荒涼的感覺！
四季的誘惑
在我的生活中，我意識到春天的誘惑是二月的春風(fēng)。
夏天的誘惑是一個清澈的池塘。
秋天的誘惑是田野里收獲的果實(shí)。
冬天的誘惑是小六邊形冰晶掉在天上。
描寫四季小學(xué)作文7
我家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景如畫。春暖花開，夏熱冬暖，秋香冬暖。四季形成一個優(yōu)美的樂章，一年一年的演奏。
春天來了。人們脫下毛皮大衣，穿上新衣服。春風(fēng)吹著河水，吹著山野的綠色，吹著即將開放的花蕾。春雨五顏六色�？�，它把田野染成綠色，花朵染成紅色，油菜花染成黃色。春是一個可愛的小女孩。
夏天來了，天氣變熱了，人們應(yīng)該重新?lián)Q衣服了。炎熱的天氣帶來了清涼的飲料和甜甜的冰淇淋，把人推進(jìn)了游泳池。夏是個淘氣的孩子。
不知不覺，夏天過去了，秋天匆匆而至，穿著黃色的衣服，同時買下了大地�？�，田野里和樹上都是金色的。秋天什么都不帶來，卻有一種香氣讓人分享。秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是喜歡黃色的大畫家。
無意識的冬天來插隊，把秋天推到了一邊。冬天，雪是珍貴的。如果下雪，孩子們會在校園里大吵大鬧，打雪仗，堆雪人，吃雪和滑雪。人們常說冰很滑，但孩子們在冰上玩花樣和滑冰免費(fèi)的。溫特也是一位偉大的畫家。
家鄉(xiāng)的四季如歌，我愛家鄉(xiāng)的四季。
描寫四季小學(xué)作文8
輪回四季釋放生命真諦。只有用心去感受，對它也有無限的興趣。
四季是一場演唱會，維也納的歌聲開始春天。這是一首華麗的華爾茲。春天帶著驅(qū)走寒冷的溫暖，闖入每個人的內(nèi)心，融化了人們心中孤獨(dú)寒冷的心。因此，人們有了新的動力和希望，抬起頭來，趕上春天的太陽和金色的理想！
再敏感也察覺不到春夏交替。只有姍姍來遲的蟬放開嗓門，向大地宣告夏天的來臨。這絕對是一個充滿激情的運(yùn)動，你不相信嗎？看，小溪多么快樂，連荷花也只是張開笑臉，沐浴在陽光里。
秋天的魅力染紅了樹葉，引出了秋天的旋律。這是一首小夜曲，孤獨(dú)而激情。你看，百合也收斂了一些笑容，落下了黃葉，只留下一輪滿月。秋天很慘，不寂寞。因?yàn)槭粘珊谩⒐麑?shí)大的人是她添加顏色。秋天正在移動。
白冬是經(jīng)典的弦樂合奏，漫天的雪花是他跳動的音符。冬天陰沉沉的。它教導(dǎo)人們要冷靜和冷靜。整個冬天都充滿了希望和期待，因?yàn)榇禾靵砹恕?/p>
我愛四季，大自然也愛這美好的生活�。�！
描寫四季小學(xué)作文9
風(fēng)，輕輕的，柔柔的；風(fēng)，走過四季，給人們送來不同的禮物。四時之風(fēng)真好！
春風(fēng)
春風(fēng)來了，她從田野走過，小草紛紛探出頭來，大地鋪上了綠毯；她從花園掠過，花叢中神奇地綴滿了含苞欲放的花蕾，沒過幾天，綠葉間綻放出朵朵鮮花，大地變得姹紫嫣紅；她停留在樹枝上，樹枝立刻冒出小芽，大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風(fēng)真好！
夏風(fēng)
夏風(fēng)來了，你看她在窗外的大樹上，大樹的枝干聳入云天，枝葉遮天蔽日；她又來探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；當(dāng)她在荷塘的水面蕩秋千時，荷葉婷婷，荷香陣陣，那清新的氣息，讓人神清氣爽……夏風(fēng)真好！
秋風(fēng)
秋風(fēng)來了，她輕輕拂過楓樹林，楓葉變了，有的紅、有的黃，十分漂亮；她在果園里游玩，蘋果變得又紅又大，石榴咧開了嘴，梨換上了鮮黃的衣服，柿子變成了紅色的小燈籠……秋風(fēng)真好！
冬風(fēng)
冬風(fēng)來了，你看她在田野上，你看她迎來了潔白的雪花，她給大地披上了雪白的外衣，讓孩子們樂不可支……冬風(fēng)真好！
四時之風(fēng)真好��！
描寫四季小學(xué)作文10
校園,是我們成長的搖籃,它記錄著我們成長每一步;校園,更是我們學(xué)習(xí)的樂園,在這里我們學(xué)會了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學(xué)們活潑,好動的身影.
一到夏天,各種各樣的花兒都競相開放,爭香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場上同學(xué)們來回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......
夏天一到,小草,花兒長的更美麗,更嬌艷了!太陽火辣辣的照著大地,同學(xué)們一個個都快熱的受不了了,只得買只雪糕來消曙了.
秋天是個金黃色的世界,漫天的樹葉,而那累累的果實(shí)卻豐收了.
冬天則是一個銀白色的世界,看不見小草和花兒了,只有那高大的樹伯伯依舊挺立著.同學(xué)們一起玩打雪仗,堆雪人......
校園不僅給我們帶來了知識,還給我們帶來了快樂.
我愛我的校園.
描寫四季小學(xué)作文11
春天，我和爺爺奶奶在東湖邊玩耍，看到許多垂柳發(fā)芽。他們好像對我說：春天來了。我還看到不遠(yuǎn)處的湖面上漂浮著幾對小鴛鴦，就像春姑娘給他們發(fā)來電報，讓他們在湖上玩耍。
夏天，我經(jīng)常在中國師范大學(xué)的校園里玩耍，夏天的太陽像一個大火球。華師池塘里可以看到綠色的荷葉。荷葉上有一小滴水。它們就像陽光下的綠寶石。許多蟬在大樹上唱歌，而另一些則懶洋洋地睡在樹上。
秋天到了，我和爺爺奶奶去看菊花展，我看到菊花都開得很漂亮，有黃的，有紅的，有綠的，還有盆栽的菊花，像扇子一樣扎著。我還在那里用蠟筆畫畫。我奶奶夸我畫的好看，我的兩個大學(xué)姐姐給我拍照。我還在菊花展上拍了很多照片。
冬天雪下得很大。像鵝毛一樣，我可以打雪仗，在雪地里堆雪人。感覺冬天的風(fēng)像刀子一樣吹在身上。我還看到外面的樹和屋頂是白色的，就像大自然用白色的毯子覆蓋著它們一樣。在雪花中，華師梅園的梅花和臘梅從花心散發(fā)出一種非常芬芳的氣味。
描寫四季小學(xué)作文12
在春天的生長季節(jié)，地球充滿活力，一切都從黑暗的土壤生長到蘇醒的太陽，并獲得重生。所有的東西都穿著綠色的衣服，在溫暖的春風(fēng)里展示著它們明亮的生命。田野是綠色的，森林是綠色的。它美化了我們的地球，讓我們生活得更幸福、更健康。
在茂盛的夏季，大地由新綠變?yōu)樯罹G色，植被比春天更加茂盛。一切都顯得那么成熟，花兒特別艷麗。
秋天成熟的季節(jié)，元夜染熟。平坦如低低的稻田，一層層金色的波浪涌向無邊無際的地平線。果園被徹底染色，黃澄澄的柿子、紅蘋果、閃閃發(fā)光的葡萄、金色的梨，在透明的陽光下蕩漾著芳香。天空空高。朝霞不再是鮮紅色，但它的光芒是耀眼的金色。一切大概都不再遵循吸收或反射色彩的規(guī)律，而是無一例外地反射金色。秋夜，如黑天鵝之夜，十五月如滿金玉盤。上面有發(fā)光的小星星，大概是圓盤上散落的.一點(diǎn)點(diǎn)碎金。
在冬天的睡眠季節(jié)，大自然在這個時候?yàn)閬砟曜龊靡磺袦?zhǔn)備。四季就是這樣被賦予魅力的。
描寫四季小學(xué)作文13
學(xué)校操場的四季非常的美麗、迷人，每個季節(jié)一種不同的樣子。
春天，操場上的參天大樹吐出了嫩綠的新芽，有許多鴿子在蔚藍(lán)的天空中飛翔，好像在告訴我們：“春天來了！春天來了！大地回春，萬物復(fù)蘇了！”我們迎著春風(fēng)，在操場上奔跑，玩耍，多么快樂！夏天，操場一片炎熱，知了拼命地叫著：“知了，知了，熱死了，熱死了�！辈賵錾系教幎际谴┲绦�，短褲，裙子的人。他們大部分拿著扇子，使勁地扇風(fēng)。有些人玩得滿頭大汗，這時，誰給他們涼快的乘涼地方呢？當(dāng)然是那些長得非常茂盛的大樹，站在樹底乘涼會感到非常涼快，非常的舒服。
秋天，操場變得金燦燦的。樹葉變黃了，一片一片地離開大樹媽媽，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到了地上。小燕子也準(zhǔn)備到溫暖的地方去過冬了。天氣在一天天變涼爽了，很多人穿起了襯衫或毛衣。冬天，天氣變得特別特別的冷，連我的小手，都冷得發(fā)抖了。同學(xué)們個個都凍得變僵了，樹葉有些都掉光光了，有些還頑強(qiáng)地吊在樹上，好冷��！
學(xué)校的操場一年四季都非常的美麗，我愛學(xué)校的操場！
描寫四季小學(xué)作文14
一年有四季，四季都各有特點(diǎn)，不信 ? 那你瞧：
春天像一位愛笑的小姑娘，充滿青春的氣息。她披著 美麗的綠紗來到人間，新出牙的柳枝是她那柔軟的秀發(fā)， 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮是她洗頭時的泡泡，她讓這些泡泡飛向人 間，給大地增添了無限樂趣。高高飛在空中的風(fēng)箏是她美 麗的發(fā)夾，細(xì)如牛毛的小雨是她繡花時散落下來的繡花 針，而屋檐上落下的小水珠 “ 叮叮當(dāng)當(dāng) ” 是她調(diào)皮的笑聲。
夏天是一位陽光的少年，充滿年輕活力，熱情似火。 同時他也非常調(diào)皮，時不時的和蟬一起唱歌，和花蝴蝶一 起翩翩起舞。他還讓人們穿上涼爽的短袖，花花綠綠的裙 子，讓孩子們穿上可愛的泳衣， “ 撲通 ” 一聲跳進(jìn)水里去游 泳。
秋天是一位成熟的婦人，她充滿著智慧與溫柔。是她 送給人們紅紅的蘋果與金黃的麥穗，她用慈愛的雙手把大 雁送回溫暖的南方。她還輕輕的搖搖大樹，把美麗的落葉 送給可愛的孩子們做書簽。
冬天則是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他總是冷清而哀傷 的。冬天的寒風(fēng)是他抽著煙時呼出來的白色的氣，他的哀 傷讓大地結(jié)冰。但他又很慈愛，他喜歡把大把大把的白糖 撒向人間，給孩子們一片雪的天地。
一年四季就是這樣不同，怎么樣，你應(yīng)該相信了吧？
描寫四季小學(xué)作文15
誰能說出這個世界的無奈？不知多少天過去了，腳步疲憊。我開始意識到我不再是你的全部，我知道我們永遠(yuǎn)不能走在一起，但我還是選擇了，但沒人能說出原因�，F(xiàn)在，我在這里回憶我們曾經(jīng)走過的場景。
春天
是的，我們是在開滿鮮花的春天相遇的。你還記得那天早上我被你的笑容迷住了嗎？從此，我們開始了自己的生活，只是......
夏天
我們手牽手走在屬于我們的老地方，我曾經(jīng)在那棵大樹上刻過我們的名字。你當(dāng)時告訴我，我們會永遠(yuǎn)這樣下去。我還清楚地記得路邊的店里有《永遠(yuǎn)》，但是......
秋天
我最喜歡的故事是你我共同創(chuàng)造的。請打開你的日記，看看我們都經(jīng)歷了什么。雖然那些都是跌宕起伏，畢竟我們來過這里。我日記里的每一個字都告訴我，我愛你，只是......
冬天的
就是在那個雨夜，你告訴我，我們不再屬于。我清晰的聽到自己心碎的聲音，但是誰又能理解我是多么的痛苦，被愛，被擦肩而過，那是一種說不出的麻木，只是太多的無奈。
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