四季之美小學(xué)作文(通用28篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的四季之美小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四季之美小學(xué)作文 篇1
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美麗,我們要去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),讓我們走進(jìn)四季一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美吧!
春天到了,一棵棵光禿禿的樹(shù)木不知是誰(shuí)給他們畫(huà)上了一個(gè)個(gè)胖娃娃似的嫩芽。小草掙脫開(kāi)大地媽媽的懷抱,它探出頭來(lái)用它那綠油油的小眼睛好奇地張望著這個(gè)世界。樹(shù)上的桃花迎風(fēng)初綻,彎曲的樹(shù)干猶如一個(gè)個(gè)拄著拐杖的老爺爺。桃花的五片花瓣在風(fēng)的幫助下如仙女一般跳起了舞。桃花的花香更是芳香四溢,只要把鼻子湊過(guò)去聞一聞,你絕對(duì)會(huì)陶醉其中。桃樹(shù)下的野花,雖然并不引人注意,但是卻一樣散發(fā)出誘人的花香,用它那笑嘻嘻的臉爭(zhēng)奪人們的喜愛(ài)。
夏天到了,遠(yuǎn)處的山坡和原野已是一片蔥蘢的景象,山腳更是草木茂盛。大洲廣場(chǎng)邊的柳樹(shù)已長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)跟隨著風(fēng)的腳步隨風(fēng)舞蹈。這讓我不禁想起賀知章的一首《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”樹(shù)下的小草也漸漸長(zhǎng)高了,池塘里一朵朵荷花正在綻放,那種出淤泥而不染的品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。荷花中間的蓮子如一個(gè)蹦蹦床一樣,讓晶瑩的雨珠在上面跳著玩。荷葉如同一艘艘小船,讓青蛙們?cè)谏厦嫘,它們也時(shí)不時(shí)的跳下來(lái)游會(huì)兒泳和魚(yú)兒們嬉戲。
看!那一片片飄來(lái)的如火焰般的楓葉,如同一張張請(qǐng)柬讓我赴了一場(chǎng)秋天的約會(huì)。我來(lái)到了樹(shù)林里那一片片火紅的楓葉慢慢地飄了下來(lái),如同一支支翩翩起舞的紅蝴蝶,落在地上立刻變成了紅地毯。踩上去比體育館的練習(xí)墊還軟。一片片銀杏葉猶如一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱,扇來(lái)了秋天的涼爽。
冬天來(lái)了,雪花紛紛,孩子們開(kāi)心地在房前屋后打雪仗,房頂上的積雪仿佛是為屋子準(zhǔn)備的冬帽,肯定是溫暖又舒適。原本茂盛的樹(shù)木變成了光禿禿的老爺爺,小草也閉上了眼睛重新回到大地媽媽的懷抱,開(kāi)始沉睡。但這并不遺憾,因?yàn)樾碌拈_(kāi)始即將到來(lái)。
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)姿。俗話(huà)說(shuō)得好“世界并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
四季之美小學(xué)作文 篇2
春天,是一個(gè)富有朝氣的季節(jié)。許多花、草陸續(xù)盛開(kāi),五彩繽紛。綠葉成蔭,萬(wàn)木蔥蘢四處一片生機(jī)。
春天是嫩綠的世界。一眼望去,除了綠色還是綠色。麥苗已經(jīng)蓋滿(mǎn)了地面,隨風(fēng)一起一伏,像是在向我們點(diǎn)頭。樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子,楊樹(shù)的葉子綠中帶黃,那么嫩,那么綠,嚼在嘴里,還有一絲甜甜的味道。柳樹(shù)垂下柔軟的枝條,輕輕撫著我們的臉。
春天還是花的世界。抬眼望去,只見(jiàn)一大片一大片金黃的油菜,夾在嫩綠的麥田里,像是給綠色的地毯繡上金黃色的花。走在油菜田里,你能看見(jiàn)成群的蜜蜂在油菜枝頭“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去,忙著采蜜;蝴蝶輕快地在花叢中跳舞,空氣中充滿(mǎn)了香甜的氣味。地面上,蒲公英、迎春花,還有一些不知名的小野花競(jìng)相開(kāi)放。
夏天在春天的襯托下出世了。
夏天真好!偌大的谷粒又登場(chǎng)了,農(nóng)民伯伯們黝黑的皮膚,在驕陽(yáng)下閃閃發(fā)亮,豆大的汗珠往下落,真可謂“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!北M管這樣,但臉上掩不住的卻是喜悅和微笑,俗話(huà)說(shuō)得好“一分耕耘,一分收獲!”你瞧,波浪似的綠地毯一望無(wú)垠。不時(shí)的在點(diǎn)頭、微笑、鞠躬,向農(nóng)民伯伯致謝
當(dāng)樹(shù)葉由青轉(zhuǎn)黃時(shí),風(fēng)兒輕輕一吹樹(shù)葉就落了下來(lái)。秋天已經(jīng)不知不覺(jué)地到來(lái)了。
秋天,來(lái)到了一戶(hù)農(nóng)家小院,熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼,一顆顆黃燦燦的飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人們展示秋天特有的姿色。屋檐下,秋把辣椒的臉吻得火紅火紅的,像一串串等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。秋,輕輕地?fù)渖现魅说哪槪瑸樗8,為他高興。
誰(shuí)說(shuō)冬天樹(shù)葉落光,沒(méi)有綠色?誰(shuí)說(shuō)冬天一片凄涼,幾乎沒(méi)有生機(jī)?公園的松柏不是依然挺直嗎!雪后的青松,頭戴銀盔,身披銀甲,儼然一個(gè)綠色衛(wèi)士,為公園站崗放哨。我們不正應(yīng)該像松樹(shù)那樣,不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)毅剛強(qiáng)嗎?幾只小麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,給寧?kù)o的氣氛增添了一點(diǎn)兒生氣,它們像是在迎接冬天的使者——雪,又好像在贊頌這無(wú)畏的戰(zhàn)士——松樹(shù)。
我愛(ài)四季,它們有著不同的美!
四季之美小學(xué)作文 篇3
春夏秋冬,四季輪換,它們都有獨(dú)特的景色,都是一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)卷。
春天最美是早上的彩云。清晨打開(kāi)窗,呼吸著新鮮的空氣,抬頭看看天空中的七彩云朵,那些云慢慢被風(fēng)婆婆吹成各種形狀。有的像一束七彩的花朵,多姿多彩;有的像一群七彩的小孩,快樂(lè)奔跑;有的像幾條七彩的小魚(yú),水中嬉戲;還有的像一群七彩的動(dòng)物在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),它們時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍,時(shí)而摔跤七彩萬(wàn)變的云,點(diǎn)燃了我心中的激情,讓我懷著舒暢的心情去上學(xué)。
春天最美的還有青青草地,周末到郊外野餐,在地上鋪上野餐墊,可口的食物加上人的重量,重重地壓在綠草上,未免讓人有些心痛,而青綠的小草卻無(wú)怨無(wú)悔,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命,愛(ài)護(hù)大自然。
夏天最美是太陽(yáng),因?yàn)橹挥兴鼛Ыo我們光明和炎熱,有了炎熱的天氣,我們才可以痛快地吃冰淇淋,才可以歡快地在游泳池暢游,其他季節(jié)都沒(méi)有夏天的炎熱,炎熱的太陽(yáng)便是夏天最獨(dú)特的禮物。夏天最美的還有荷葉與荷花,它們是四個(gè)季節(jié)中最獨(dú)特的,我覺(jué)得荷花和荷葉是非常完美的一對(duì)夫婦,它們的孩子就是成片成片的蓮蓬,看見(jiàn)這一家子植物,我的心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的喜悅。
秋天最美是隨風(fēng)飄蕩的楓葉,火紅的顏色染紅了群山,形狀像手掌的楓葉隨風(fēng)飄落,落在地上,就像為大地鋪上一層軟綿綿的紅地毯,踩上去很舒服。秋天最美還有滿(mǎn)天飛舞的銀杏葉,銀杏葉金黃金黃的,仿佛扇子般,又宛如蒲公英的種子漫天飛舞,接著又像老鷹捉小雞般俯沖到地面。
冬天最美是雪花?,雪花飄下來(lái)了,仿佛一位位冰雪公主走了下來(lái),來(lái)看看人間美景。她們落到樹(shù)上,樹(shù)白了,她們落到房頂上,房頂變白了,反正只要她們落到哪兒,哪兒就染成了白色。每次等雪堆積起來(lái)以后,我們做的第一件事,就是堆雪人打雪仗。那些冰雪公主被我們堆成了城墻,搓成了雪球,化成了笑聲。冬天最美還有火爐,是誰(shuí)在冬天給我們溫暖?是火爐,只要冬娃娃來(lái)臨,火爐先生就會(huì)為我們提供溫暖。冬天坐在家里看電視,用火爐烤著手,過(guò)幾分鐘,冰冷如鐵般的手,就變得溫暖起來(lái)。
春夏秋冬四個(gè)季節(jié),如四個(gè)兄弟姐妹一樣,各自有各自獨(dú)特的魅力。春天有綠草茵茵,夏天有荷花飄香,秋天有似火楓葉,冬天有漫天雪啊,四季真美呀!
四季之美小學(xué)作文 篇4
一年四季就像四個(gè)性格迥異的姑娘,帶著她們特有的風(fēng)采來(lái)到了人間。
春是美麗的。任意漫步在一條小道上,隨處可見(jiàn)的便是春的使者——柳樹(shù)姐姐,此刻它像一個(gè)愛(ài)美的小女孩對(duì)著河水不停撥弄著自己又細(xì)又長(zhǎng)的秀發(fā),更像一位多情的少女,伸出纖細(xì)的手臂輕撫小河弟弟,對(duì)著它纏綿絮語(yǔ)。看哪,公園里、小區(qū)間、田野上都浮現(xiàn)出一道道“彩虹”,那也是春姑娘的杰作。她向花兒們打打招呼,各種各樣的野花都爭(zhēng)著從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái),像是參加什么選美比賽,紅的像火,粉的似霞,黃的如金,白的賽雪……一朵朵嬌小迷人,像小仙子似的,令人嘆為觀(guān)止。
夏是熱情的。太陽(yáng)公公早早地上了班,懸掛在碧藍(lán)天空的太陽(yáng)就像一個(gè)燃燒著的圓盤(pán),釋放出萬(wàn)丈金光,映得周邊的一片片云朵都羞紅了臉。大地也瞬間熱鬧了:永遠(yuǎn)不知累的蟬躲藏在大樹(shù)下的某個(gè)角落開(kāi)始悠然自得地啼囀它的奏鳴曲,幾棵銀杏樹(shù)像善解人意的小姑娘,揮舞著身軀上的小小的蒲扇為人們扇風(fēng),遠(yuǎn)望去,像一陣金色的海翻滾著。院子里的大黃狗終于停止了狂吠,吐著舌頭喘粗氣。最美的是那清澈的小河邊,勤勞的阿姨手持棒槌洗衣裳,濺起的陣陣水花在孩童身上飛蕩,小姑娘的臉啊,就是那山間盛開(kāi)的桃花,而后,活蹦亂跳的男孩子來(lái)到了小河邊,一條條魚(yú)蝦被驚醒了,一簇簇野草都笑彎了腰……
秋是祥和的。秋是那最為恬靜的小姑娘,從不在人們面前表露自己,只是默默地為大自然增添色彩。田間,玉米、大豆似頑皮的孩子笑得東倒西歪;山上,舞動(dòng)起那片火紅色海洋的是調(diào)皮的楓樹(shù);鄉(xiāng)間的大院呈現(xiàn)出一派動(dòng)人的景象:黃澄澄的大鴨梨閃著金子般的光澤,大串大串紫瑩瑩的葡萄像珍貴的瑪瑙,鮮紅的柿子一個(gè)個(gè)擠在一起說(shuō)悄悄話(huà)……阿公阿婆的臉就像那綻放的菊花,笑得合不攏啦!
冬是純潔的。她披著雪白的衣衫步履輕盈地來(lái)到人間,讓無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈——雪花為人們送去新年的美好祝愿。多么迷人的小雪花兒啊,一朵朵在天空編織起了一張巨大的網(wǎng),一簇簇優(yōu)雅地盤(pán)旋著,似乎是依戀天空的云朵姐姐。冬天最美的臘梅也在此刻露出嬌容了:幾片薄如蟬翼的花瓣,像鮮艷的血,裊娜地舒展著,真是美不勝收!
啊,一年四季就是如此地富于魅力,用自己特有的方式給人間帶來(lái)了歡樂(lè)與美麗!
四季之美小學(xué)作文 篇5
春,一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草發(fā)芽,小樹(shù)開(kāi)花,同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲,又有了許多新的知識(shí)。春雨滋潤(rùn)著大地,春天生機(jī)勃勃,春就像一個(gè)美麗的小姑娘拿著畫(huà)筆,把我國(guó)的大好河山畫(huà)得無(wú)比秀繡美,把花草樹(shù)木畫(huà)得春意盎然,把天空畫(huà)得晴空萬(wàn)里。村天的來(lái)臨,表示一切從新開(kāi)始,只要春暖花開(kāi),花紅枝綠,就是春意要降臨整個(gè)世界。
夏,一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱,昆蟲(chóng)們忙忙碌碌,人們搖著蒲扇,坐在柳樹(shù)下乘涼。夏天一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,像個(gè)頑皮的孩子,地上的溫度總是不定。夏天的來(lái)臨,表示炎嚴(yán)熱將要開(kāi)始。夏天的黃昏,是闊靜溫馨的。夕陽(yáng)籠罩著大地,陣陣和風(fēng)送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子迎著夕陽(yáng)的余暉,展翅高飛。
秋,一個(gè)果實(shí)類(lèi)累累的名字。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅艷艷的蘋(píng)果,黃澄澄的梨,咧開(kāi)嘴笑的石榴。秋天把它的果實(shí)都給了我們,它就像一位慈祥的老奶奶奈,把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來(lái)臨,表示食物豐收。我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果,鴨梨……都是在秋天里結(jié)出的。
冬,一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪花在天空中飛舞,然后落在地上,誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)。走出去,屋頂,樹(shù)梢,大地,還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺。
一年的春,夏,秋,冬每天都在你的身邊,只要你細(xì)心觀(guān)察,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
四季之美小學(xué)作文 篇6
春天代表著生命,夏天代表著成長(zhǎng),秋天代表著成熟,冬天代表著沉重。這一年四季就像人生。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生命的開(kāi)始。在陽(yáng)光的培育下,人們的呵護(hù)下;▋荷l(fā)出了迷人的芳香。小草長(zhǎng)出來(lái)了,用自己的綠色帶給人們眼睛健康。春風(fēng)吹過(guò)每個(gè)角落,帶來(lái)了五顏六色的花,喚出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。百花齊放,像一幅色彩繽紛的畫(huà),柳樹(shù)長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)的小短發(fā),越長(zhǎng)越長(zhǎng),慢慢的接觸到水面上,在水上蕩出一圈圈漣漪。
夏天,一陣大風(fēng)吹過(guò),柳條搖動(dòng)起來(lái),劃動(dòng)著水面,一條條波紋流向遠(yuǎn)方,柳樹(shù)像頭發(fā)一樣越來(lái)越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長(zhǎng)又粗的蟒蛇纏繞著一個(gè)個(gè)又大又綠的西瓜,蟬不耐煩的鳴叫著,一個(gè)個(gè)大榴連像一個(gè)個(gè)流星錘,還有一個(gè)個(gè)像飛鏢一樣的香蕉。夏天,綠樹(shù)蔥蔥郁郁的,整個(gè)世界像滲在了綠色的海洋里。
秋天,一片落葉飄落在地上,滿(mǎn)地的落葉又紅又黃,人們就在落葉中游蕩。風(fēng)一吹,滿(mǎn)天的落葉,像在下火雨;ɑňG綠的果實(shí),帶給了人民豐收的快樂(lè)。
冬天,一朵朵雨花飄落在我的臉頰上。大雪嘩嘩的下著。把一根根樹(shù)杈壓斷,好多動(dòng)物也安詳?shù)呐老逻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等待著春天的到來(lái)。一串串糖葫蘆,在小孩的手中,閃爍著紅色的亮光。美麗的冬天呀,玉潔的冬天,樸素的冬天。
這四季的美,多彩的春天,炎熱的夏天,豐收的秋天,樸素的冬天,都是我的最?lèi)?ài)。
四季之美小學(xué)作文 篇7
四季就是四季,來(lái)往輪回,不可往復(fù)。
我喜歡在四季里感受陰晴變化,感受天氣由炎熱轉(zhuǎn)涼再轉(zhuǎn)至寒冷,隨之改變的不只是這日常的溫度,還有自己越發(fā)改變的心境。
是啊,四季在變化,我們也在長(zhǎng)大。
春花秋月夏杜鵑,每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的標(biāo)志,和為人稱(chēng)道的不同。
春天,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。整個(gè)世界仿佛都充滿(mǎn)了重生的喜悅。大家歡笑著,蹦蹦跳跳,褪去了身上厚厚的棉衣,換上了輕快的花衣裳,好像為了與這鮮艷的季節(jié)相襯。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香,北雁南飛,一時(shí)間,樹(shù)上擠滿(mǎn)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)雀,聽(tīng)著這個(gè)聲音心里也很是輕快;▓@里開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的花,有牡丹,有蘭花,有各種百合玫瑰,也有野花野草在旁邊悄悄開(kāi)放。
夏天,烈日炎炎的天氣讓很多人不愿再出門(mén),待在家里享受著空調(diào)wifi西瓜的自在,可是頹廢使人墮落,倒不如走出去,去看看這世界的美好景象。
你看,樹(shù)上的瓜果都在競(jìng)相生長(zhǎng),躍躍欲試的樣子好像在比誰(shuí)會(huì)更早成熟。
你看,林蔭樹(shù)下幾位老人在那里下棋攀談,享受著這份午后的美好時(shí)光。
你看,那樹(shù)上連綿不絕的蟬鳴,給這夏天更添了生機(jī)。
秋天,各種瓜果糧食成熟,又到了豐收的季節(jié),看著農(nóng)民伯伯臉上露出的喜悅的笑容,我心里也不自覺(jué)高興起來(lái)。
冬天,萬(wàn)物歸于沉寂,白雪皚皚,整個(gè)世界都是一副雪白景象。
四季之美小學(xué)作文 篇8
風(fēng)神有四個(gè)仆人:春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)。四個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的特點(diǎn),在我們的社會(huì)中,不同的風(fēng)也代表著不一樣的人。
春風(fēng),是溫暖的。它在寒冬之后滋潤(rùn)萬(wàn)物,溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂(lè)于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖,如同冬日里的一縷陽(yáng)光,為我們?nèi)コ洹D切┰鴰椭^(guò)他人的人,自己的心肯定也十分溫暖,被幫助的人肯定也會(huì)感受到那份溫暖。這是我所理解的春風(fēng)。
夏風(fēng),是炎熱的。它使人感到無(wú)比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人,譬如一些無(wú)私捐款的人。他們那一顆赤誠(chéng)之心,讓世人為之銘記。
秋風(fēng),時(shí)而涼爽時(shí)而溫暖,它對(duì)于人類(lèi)而言幫助可真是太大了。它給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的喜訊,讓人們感到了豐收的快樂(lè)。那滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐筐的果實(shí),是愛(ài)心的果實(shí),是甜美的果實(shí),是辛苦勞作的成果,從那可以看到許多人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國(guó)的一位大文豪。他那犀利的眼神,瘦小的臉頰,隸體一字式的胡須,他就是人們敬愛(ài)的魯迅先生。他用筆作為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。他給人民無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵(lì),給反動(dòng)勢(shì)力以無(wú)情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風(fēng)形象。
冬風(fēng)。寒冷的冬風(fēng)讓人直發(fā)抖,它把各種各樣的景物都給“凍結(jié)”了。這讓我想起了社會(huì)中的一些不良人物,那些人盡貪小便宜,以大欺小,以多欺少,成為人民公敵。
四季之風(fēng)在我心中有著不同的含義,它代表不同的群體。
四季之美小學(xué)作文 篇9
四季風(fēng),你變化的心情是一個(gè)調(diào)色盤(pán),調(diào)出了四季的色彩,調(diào)出了四季的喜怒哀樂(lè)。
春風(fēng)踏著輕盈的步子,翩然而至。她輕輕的送來(lái)陣陣花香,那味道撲鼻而來(lái),讓人心醉。在她那裊裊的倩影身后,是被春風(fēng)感召著綠樹(shù)紅花,它們那年輕的生命煥發(fā)出了奪目的光彩,渲染著大地。春風(fēng),是少女輕盈的舞步,旋轉(zhuǎn)著,溫和舒緩,輕輕拂動(dòng)你發(fā)絲,她嫣然一笑,雀躍而過(guò),只留下一個(gè)歡快的倩影。
沉悶的夏風(fēng)如約而至。他使世界沉默,看吧,太陽(yáng)毒辣的熾烤著大地。這時(shí),一向沉默寡言的夏風(fēng),沒(méi)有一絲清爽涼風(fēng)。長(zhǎng)時(shí)間的沉默,使得他不在清爽灑脫,而是背負(fù)著各種包袱,溫?zé)岬南娘L(fēng),讓世界也沉默起來(lái),使生動(dòng)活潑遠(yuǎn)去。
沉悶之后,是歡騰的秋風(fēng),她舞蹈著來(lái)到了人間,在果園中、麥田里漫步,她金黃的秀發(fā),散發(fā)著秋的氣息,這氣息拂過(guò)每一片田野,頓時(shí)一片豐收。陣陣果香頻頻飄來(lái),吹得人們神清氣爽。秋風(fēng)是收獲的天使。
冬風(fēng)是暴躁的,他時(shí)不時(shí)的呼嘯著恐嚇生靈,對(duì)大地進(jìn)行瘋狂的肆虐,把萬(wàn)物當(dāng)作出氣筒,把一切視為軟弱無(wú)能的懦夫。他使萬(wàn)物喪失生機(jī),使生活不再多彩。自從他來(lái)到大地,枯枝爛不能開(kāi)始孕育新的生命,被他刮得滿(mǎn)天飛,還被迫向行人打去。樹(shù)不能平安過(guò)冬,被他吹得東搖西晃,冬風(fēng)是自然的破壞者。
四季的風(fēng),變化無(wú)窮,歡快、沉悶、歡騰、暴躁,才使人們享受四季的不同。
四季之美小學(xué)作文 篇10
鄉(xiāng)村,是多么的美麗,多么的動(dòng)人,鄉(xiāng)村的一年四季更是這樣:萬(wàn)紫千紅的春天,郁郁蔥蔥的夏天,多姿多彩的秋天,白雪皚皚的冬天。都那么宜人。
鄉(xiāng)下,在門(mén)前都會(huì)有一片林子,種點(diǎn)花或柳樹(shù),也是一道裝飾。春天,迎春花微笑,她向人們報(bào)告:春姑娘來(lái)了!動(dòng)物們知道了,從冬眠中蘇醒;麥苗聽(tīng)見(jiàn)了,掀開(kāi)身上的白棉被,伸了伸懶腰;柳樹(shù)知道了,理了理她那披著的長(zhǎng)頭發(fā);桃樹(shù)和杏樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了,開(kāi)心的臉蛋都笑紅。小朋友們脫去棉襖,自由地奔跑著。
夏天,鄉(xiāng)村的果園里,石榴花開(kāi)了,她穿上了一件橙紅色的衣服;夾桃竹開(kāi)滿(mǎn)了桃紅色的花兒。咦!那邊的草地上開(kāi)滿(mǎn)了淡紅色的繡球,像一個(gè)個(gè)小球。金色的太陽(yáng)把大地映得更紅了,知了在樹(shù)上不停地叫著,小孩子們?cè)诔靥晾镉斡尽蛩,你潑我,我潑你?/p>
不知不覺(jué)間,秋阿姨來(lái)了,她打開(kāi)她的化妝盒,結(jié)石榴,蘋(píng)果涂上了粉紅,把香蕉涂成了淡黃色,給橘子涂上了橙黃色。稻田里,稻子變成了金黃色,你還會(huì)看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上露出了豐收的喜悅,到處都充滿(mǎn)了豐收的快樂(lè)。
秋阿姨收到了冬爺爺?shù)膩?lái)信:我馬上就要到了,你先回去休息吧!不久后,冬爺爺來(lái)了,它怕麥苗凍著涼了,就織了件白棉被給麥苗蓋上,菊花在風(fēng)雪中值完最后一班崗,小朋友們高興地堆雪人、打雪仗,玩得十分開(kāi)心。
鄉(xiāng)村,充滿(mǎn)五彩繽紛,林子、果園、稻田都給一年四季增添了許多色彩,鄉(xiāng)村,多么美麗,我喜歡鄉(xiāng)村!更喜歡鄉(xiāng)村的一年四季!
四季之美小學(xué)作文 篇11
一年有四季,四季風(fēng)不同。
春風(fēng)能讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)帶著自己“幫手”春雨讓大地得到滋潤(rùn),他們讓小草弟弟探出頭來(lái)看看外面的世界,他們讓鮮花妹妹穿上漂亮而又鮮艷的衣服,來(lái)展現(xiàn)她們的風(fēng)采,他們讓柳樹(shù)姐姐重新擺動(dòng)她那細(xì)長(zhǎng)又美麗的頭發(fā)。不過(guò),春風(fēng)和春雨也會(huì)好心辦壞事,把活潑開(kāi)朗的小朋友們“鎖”在家里,失卻很多應(yīng)有的快樂(lè)。
夏天的風(fēng)被人們稱(chēng)為熱風(fēng),她把大樹(shù)哥哥“吹”滿(mǎn)了深綠色的葉子,她把各種各樣的鮮花妹妹喚醒了,她把雷雨喚來(lái)了,時(shí)而不時(shí)地就下起漂泊大雨,把小朋友們嚇得夠嗆。夏天下雨常常使屋子里很悶熱,不過(guò),下完了雨,再來(lái)上一陣風(fēng),可涼爽了。
秋風(fēng)給人們一種高遠(yuǎn)的感覺(jué),她用細(xì)長(zhǎng)的手指把果園里面得“娃娃”打扮的十分俊俏,她給蘋(píng)果娃娃穿上紅襖,她給葡萄小姐穿上紫袍,她給鴨梨哥哥穿上黃襯衫,她給柿子小姐穿上橘紅禮服,她給香蕉先生黃西服。她讓高粱樂(lè)紅了臉,她讓稻穗低下了頭,只要她一吹,莊稼和果子都成熟了,只要她一吹,樹(shù)葉馬上就落下來(lái),只要她一吹,楓葉馬上就紅得似火。
冬風(fēng)也就是北風(fēng)啦!只要他一吹,小鳥(niǎo)躲進(jìn)了巢里,只要他一吹,梧桐落了葉,只要他一吹,小河結(jié)了冰。不過(guò),北風(fēng)也為人們帶來(lái)很多的歡樂(lè)哦!他給人們帶來(lái)潔白美麗的雪花,他給人們帶來(lái)了晶瑩剔透的冰,讓老人與孩子盡情玩樂(lè)。
這四季風(fēng)對(duì)人們的奉獻(xiàn)都很大,我希望風(fēng)只有好處沒(méi)有壞處。
四季之美小學(xué)作文 篇12
我在鄉(xiāng)村生活了九年,那里有我的知心小伙伴。這次放長(zhǎng)假,我準(zhǔn)備回去幾天。在前幾天,我的小伙伴就問(wèn)爸爸,“鳴什么時(shí)候回來(lái)?”聽(tīng)到爸爸說(shuō)放了假就來(lái)的消息后,他們高興地手舞足蹈。
小鄉(xiāng)村的生活使我留戀。春天,我們?nèi)バ『幼ヴ~(yú)。剛化開(kāi)的小河里的魚(yú),味道美極了。我們?cè)谛『永镒ヴ~(yú)、抓蝦、抓螃蟹,遇見(jiàn)蛇趕蛇,再到田里野炊……
夏天,瓜果熟了,小舅公叫我們?nèi)ド缴峡垂。我們一起在山上吃西瓜,摘桃子,吃得嘴巴上黏黏糊糊的,手上沾滿(mǎn)了桃毛。不知是誰(shuí)提議,大伙爽性下河洗澡去了。
秋天,滿(mǎn)山的桔子黃了。我們連枝帶葉得摘了桔子就跑,跑到草地上打滾,一邊滾一邊吃。有時(shí)吃到牙酸,便把桔子當(dāng)球踢,或者叉到棍子上“打棒球”;有時(shí)將吃完的橘子皮重新包好,掛到枝頭上捉弄來(lái)采桔的大人;有時(shí)在爛橘子上放些羊屎,別人一腳踩上去,回家后臭味刺鼻……
冬天,下雪了,山上的雪積成堆,便可以滑雪、打雪仗、堆雪人。找來(lái)兩根木板,左右釘上兩根小木棒,跟自己的腳一樣大小,就可以開(kāi)始滑雪了。要小心,因?yàn)楹苋菀姿,摔跤了也沒(méi)人哭,反惹得大家哈哈大笑!
鄉(xiāng)村生活總是那么簡(jiǎn)單快樂(lè),春有魚(yú)蝦蟹,夏有瓜桃李,秋天玩桔子,冬天做游戲,我想念那里的生活!
四季之美小學(xué)作文 篇13
我們的校園可美麗了,每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)味。
春天的校園是充滿(mǎn)生機(jī)的。春天使大地?zé)ㄈ灰恍,淘氣的小草迫不及待地伸出頭來(lái),觀(guān)察起外面的世界來(lái)了,左看看,右看看,總是看不夠。連樹(shù)上的嫩芽都悄悄探出頭來(lái),呼吸著校園里的新鮮空氣。春天給學(xué)校帶來(lái)滿(mǎn)園春色,春天給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。
夏天的校園是熱鬧的。雖然烈日當(dāng)空,但是操場(chǎng)上、草坪上仍舊是熱鬧非凡,只要你向教室門(mén)外一望,首先映入眼簾的就是丁香樹(shù),枝葉繁茂,花團(tuán)錦簇。你瞧!小朋友們奔跑著、跳躍著,活力十足,盡管汗水滴答滴答地落在地上,孩子們還是不滿(mǎn)足,玩得更歡快了。
秋天的校園是美麗的。風(fēng)兒輕輕微動(dòng),葉子寶寶們紛紛飄落,可是它們都舍不得,“孩子們,冬天快到了,你們?cè)跇?shù)上會(huì)生病的,乖!明年你們還會(huì)和媽媽在一起的!睒(shù)媽媽邊說(shuō)邊摸了摸葉子寶寶的頭。葉子寶寶就像一只只黃色的蝴蝶飄到了地上,校園頓時(shí)變成了金色的童話(huà)世界。
冬天的校園是充滿(mǎn)快樂(lè)的。校園里的樹(shù)都變得光禿禿的,只剩下了枝枝杈杈伸向天空,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖。雪花被風(fēng)一吹,漫天飛舞,飄到樹(shù)枝上、操場(chǎng)上……世界換上了銀白色的盛裝,美得無(wú)法比喻。小朋友們望著窗外,笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
四季之美小學(xué)作文 篇14
我們?cè)跁?shū)香中呼吸。——題記
在丁香盛開(kāi)的時(shí)節(jié)
我是在陽(yáng)春三月里看《昆蟲(chóng)記》的。坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上,就著一陣丁香香,開(kāi)始細(xì)細(xì)品味書(shū)中的奧秘。一時(shí)間,蜜蜂、鳴蟬、蝴蝶全都熱熱鬧鬧地?cái)D進(jìn)了我的心房,讓我忽然對(duì)眼前的這個(gè)世界涌起了許多愛(ài)的情愫——“為丁香花的季節(jié)而歌唱!”
上個(gè)冬季
心底積蓄的幾分頹廢,倏起沒(méi)了蹤影,眼睛已經(jīng)被《昆蟲(chóng)記》擦亮。今天,再翻起這本集子時(shí),忽又想起林徽因的詩(shī):“我說(shuō)人是人間的四月天,笑音點(diǎn)亮了四面的風(fēng),輕靈在春的光艷中交舞著變……”
熱浪中的清涼
夏日的午后,空調(diào)房間的窗戶(hù)緊閉著,靜得只聽(tīng)見(jiàn)父母午睡時(shí)均勻的呼吸聲。這時(shí)我便輕輕爬起,從枕下抽出一本散文集。在我看來(lái),散文是夏日閱讀的首選,而少詞藻堆砌卻啟人思索的美文更是令我癡迷,就好比在烈日炎炎下,著素凈清新的衣裙遠(yuǎn)比顏色駁雜的一類(lèi)讓人看著舒服。
開(kāi)在秋日的向日葵
上個(gè)秋天,我在書(shū)店里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本《凡高傳》,也許是某種神秘感驅(qū)使我買(mǎi)下了它。我不由自主地沉浸在凡高的世界里,夢(mèng)里也是與秋有著相同金黃色的向日葵。多少個(gè)秋夜的閱讀,涼涼風(fēng)中,我仿佛與他直面相向。他是天才?是失敗者?我想問(wèn),他卻默默不語(yǔ),孤獨(dú)的靈魂沒(méi)在燃燒般怒放的向日葵地里。
四季的輪回,四季不一樣的讀書(shū)情,一樣的讀書(shū)心結(jié)。塞繆爾說(shuō):“雕像會(huì)朽敗,書(shū)籍卻長(zhǎng)存。”我要說(shuō):花香會(huì)隨花之凋零而逝去,唯有書(shū)籍會(huì)四季留香。
四季之美小學(xué)作文 篇15
我們的小區(qū)一年四季變化多端.春天,我看到一片花繁葉茂的景象,花兒們都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放,小草也從土地里探出了小腦袋,好象在說(shuō):"外面的世界可真美啊!我不僅看到了花繁葉茂的景象,還聞到了濃郁的花香.有時(shí),還聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲,孩子們的贊美聲:"春天,你真美啊!
”夏天到了,窗外空無(wú)一人,因?yàn)橄奶煅琢移热,人們根本就無(wú)法走出去,只好躲在空調(diào)房里了。夏天小朋友最高興的是可以吃各種各樣的冰淇凌,但還要知了煩人的叫聲,夏天你可真熱啊!
幽靜的秋天,可以看到另一種景象,那便是色淡葉黃的景象,小區(qū)里滿(mǎn)是飄落的葉子。但是處處能聞到陣陣的水果的香味,秋天你可真迷人啊!
冬天,可是孩子們玩耍的季節(jié),一片片雪花從天而降,孩子們?cè)谀嵌蜒┤,打雪仗,可高興了!
冬天你可真可愛(ài)啊!
這就是我們小區(qū)的一年四季。
四季之美小學(xué)作文 篇16
鄉(xiāng)村的四季非常美麗,每一個(gè)季節(jié)都有自己的獨(dú)特之處。
春天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)五彩繽紛的世界。在鄉(xiāng)間的小路旁,草叢遮掩著星星般的野花。在鄉(xiāng)間的田野里,那一顆顆長(zhǎng)得十幾厘米的麥子,顯得格外碧綠。在鄉(xiāng)間的小河旁,柳樹(shù)展開(kāi)了她那柔軟的胳膊,一陣春風(fēng)拂過(guò),她就翩翩起舞。在鄉(xiāng)間的大樹(shù)上,停留著許多鳥(niǎo)兒,瞧,它們正在舉行唱歌大賽吶!
夏天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)多姿多彩的世界。在池塘里,一個(gè)個(gè)荷葉擠在一起,像一個(gè)大圓盤(pán)一樣。在荷葉間探出頭來(lái)的白荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘一樣站在那里。它們有的只展開(kāi)了一兩片花瓣,有的花瓣全部展開(kāi)了,露出了里面黃黃的小蓮蓬,還有的還是一個(gè)花骨朵。在農(nóng)家的菜園里有很多新鮮的蔬菜,碧綠的黃瓜掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上,西紅柿好似一個(gè)個(gè)燈籠,顯得那樣火紅,還有一個(gè)個(gè)紫色的`茄子……當(dāng)你從菜園旁走過(guò),你會(huì)看見(jiàn)許多彩色的蔬菜。
秋天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)果實(shí)累累的世界。在果園里,蘋(píng)果樹(shù)上掛著許多燈籠似的蘋(píng)果,葡萄樹(shù)上掛了許多串又紅又大的葡萄,那些葡萄一顆顆好像珍珠一樣,還有梨樹(shù)上的拳頭似的梨,柿樹(shù)上的小柿子……
冬天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)白雪紛紛的世界。在田野里麥田蓋上了三層被,俗話(huà)說(shuō):冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡。那明年一定會(huì)大豐收。
四季的鄉(xiāng)村風(fēng)景,各有各的特點(diǎn)。
四季之美小學(xué)作文 篇17
春天的校園,充滿(mǎn)生機(jī);夏天的校園,富有活力;秋天的校園,如詩(shī)如畫(huà);冬天的校園,粉妝玉砌。
春天,校園里春意盎然,生氣勃勃。朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷;小草沖破地面,探著身子向四周張望;柳樹(shù)抽出了嫩條,在春風(fēng)的吹拂下,扭動(dòng)著身子,好像在跳著柔美的舞姿。我們?cè)诎仓k靜美的環(huán)境里學(xué)習(xí),真是“不是天堂勝似天堂”啊!
夏天,烈日炎炎,暑氣蒸人。樹(shù)木的葉子遮天蔽日。放眼望去,校園里蒼翠欲滴;花兒那醉人的芳香,引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶,翩翩起舞;知了的歡叫聲似乎在為小鳥(niǎo)伴奏:“知了,知了,嘰嘰、喳喳……”真是美不勝收。再看操場(chǎng)上,同學(xué)們玩得多么開(kāi)心。捍蚧@球、跳皮筋、踢足球……跳呀,笑呀,盡情地玩鬧、戲耍。竟忘了天氣的炎熱,夏日的酷暑。
夏姑娘悄然離去,樹(shù)木一轉(zhuǎn)眼就換上了金黃的衣服,以前蒼翠的校園變成了一片金色的世界。冬天,寒風(fēng)刺骨,一場(chǎng)大雪,校園里銀裝素裹。小草蓋上了厚厚的“棉被”,樹(shù)木穿上了潔白的衣裳。同學(xué)們從教室里飛出來(lái),堆雪人,擲雪球、打雪仗……歡快的笑聲久久地回蕩在校園里。
我們的校園多么美麗啊!可是,老師更美麗!她們?nèi)找共賱冢酃P的灰塵,已把她們的青絲染成了白發(fā)。為了哺育祖國(guó)的花朵,她們嘔心瀝血,就像金鑰匙一樣開(kāi)啟孩子們心靈的大門(mén),又像蠟燭燃了自己,照亮了別人。
四季之美小學(xué)作文 篇18
初生的孩子,用驚奇的眼,純摯的心,感受這個(gè)世界。當(dāng)他們終于學(xué)會(huì)真實(shí)地表達(dá)自己的時(shí)候,他們自豪地驗(yàn)證了自己的成長(zhǎng)。他們不會(huì)掩飾,不會(huì)偽裝,更不會(huì)故做清高或善良,所有的表達(dá)都是他們內(nèi)心真摯情感的流淌。孩子,永遠(yuǎn)是春天清純的——-陽(yáng)光。
青年,他們學(xué)會(huì)了碰壁,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了粉飾自己的肩膀。面對(duì)鋪天蓋地的誘惑,也許還會(huì)撒一點(diǎn)善意的謊,面對(duì)光怪陸離的世界,也難免會(huì)失意彷徨。但生活在他們眼里,早已插上了欲飛的翅膀,讓他們想去哪里就去哪里飛翔。青年,永遠(yuǎn)是夏天自由的——-太陽(yáng)。
中年,成功或失敗造就的沉穩(wěn)和成熟刻在每一個(gè)人臉上,他們往往確定了拼搏的方向,習(xí)慣了一如既往,愛(ài)情友情更多地讓位于親情。下有兒女上有高堂,太多的責(zé)任讓每一個(gè)人真正地堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)人是精神的脊梁,家是心靈的海港。油鹽醬醋的實(shí)際遠(yuǎn)比玫瑰飄香。歲月成長(zhǎng),積累沉淀了所有的夢(mèng)想。中年,永遠(yuǎn)是秋天豐收的——-金黃。
老年呢,誰(shuí)都想握住那抹醉人的霞光。所有人生的豐富在此時(shí)激蕩,卻誰(shuí)也說(shuō)不出用哪種顏色可以描繪這人生旅途最動(dòng)人的時(shí)光。即將落幕的舞臺(tái),擁有的永遠(yuǎn)是掌聲如狂,誰(shuí)說(shuō)這不是最耀眼的閃光?年華即將老去,生命卻永恒流長(zhǎng)。老年,永遠(yuǎn)是冬日里靜謐的——-夕陽(yáng)。
四季之美小學(xué)作文 篇19
我們的校園風(fēng)景如畫(huà),到處都有著美麗的景物,仿佛讓人身處仙境之中。
溫暖的春天
多么溫暖的春天呀!萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放。雪白的梨花,像云朵一樣。碧綠的葉子,小小的像一把把小扇子。有的時(shí)候,地上還會(huì)出現(xiàn)許多小小的西瓜蟲(chóng),就像一個(gè)球在地上滾來(lái)滾去。
有趣的夏天
多么有趣的夏天呀!碧綠的香樟果呈橢圓形,像一個(gè)綠色的小球。荷葉圓圓的,仿佛一個(gè)綠色的大盤(pán)子。學(xué)校后面的家屬樓前有一畝菜地,細(xì)細(xì)一看,都能看到青蛙在菜地里跳來(lái)跳去,如果有害蟲(chóng)在吃蔬菜,青蛙就會(huì)用它那像鉤子一樣的舌頭,鉤住那個(gè)害蟲(chóng),再吃進(jìn)肚子里。
美麗的秋天
多么美麗的秋天呀!金黃的梧桐葉,慢慢落下來(lái)鋪滿(mǎn)了大地,好像給大地媽媽鋪上了一層金黃色的棉被;鸺t的楓葉,就像一枚枚郵票,飄啊飄,郵來(lái)了秋天的涼爽。燕子準(zhǔn)備往南飛去,因?yàn)樗肋^(guò)不久,這里將會(huì)沒(méi)有昆蟲(chóng)吃!
寒冷的冬天
多么寒冷的冬天呀!冬天來(lái)了,樹(shù)上的葉子就會(huì)像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。好像在說(shuō):“我一定會(huì)卷土重來(lái)的!笨墒,過(guò)了不久,葉子都紛紛落下。最后,只剩下光禿禿的樹(shù)枝。
冬天的時(shí)候,大雪就會(huì)覆蓋那火紅的梅花。但梅花依然盛開(kāi)著,顯出它那高傲的姿態(tài),不畏嚴(yán)寒,不屈服的精神讓它在百花凋零的春天獨(dú)自美麗。下雪的時(shí)候,還會(huì)有許多孩子在堆雪人,他們玩得開(kāi)心極了。
!我真是太喜歡這個(gè)學(xué)校了。
四季之美小學(xué)作文 篇20
我出生在內(nèi)蒙古大草原上,對(duì)大草原有一種特殊的情感。我愛(ài)草原,更愛(ài)草原的四季。天,躲在土地里睡覺(jué)得小草蘇醒了,從土地里探出了它們那嫩綠的、尖尖地小腦袋,四處張望,仿佛身邊的一切都會(huì)傷害到自己似的。在這春光明媚的時(shí)刻,花兒們也都張開(kāi)自己美麗的臉龐。
如果這時(shí)你站在大草原上,放眼望去,廣闊的草原像一張巨大的綠毯,上面還布滿(mǎn)了鮮艷的花兒,格外醒目,一眼望不到邊。夏天,草原上嫩綠色的小草搖身一變,變成了綠色的草。星星點(diǎn)點(diǎn)的、白蘑菇似的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草地上。牧羊人騎在馬背上,神氣十足地?fù)]舞著手中的皮鞭,趕著羊群在廣闊的草原上奔跑,那一群群羊兒猶如天上的朵朵白云飄落大地,真是美景如畫(huà),讓人看了之后,神清氣爽。秋天,草原上的小草有都換上了一件黃色的衣服。站在草原上一眼望去,整個(gè)草原猶如一張巨大的黃色地毯,無(wú)邊無(wú)際,踩上去軟綿綿的。到了深秋,小草們又都鉆進(jìn)土地里,用泥當(dāng)床,用沙當(dāng)被,慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天,鵝毛般的大雪陸陸續(xù)續(xù)從天上飄下,在空中被風(fēng)吹得像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員一樣在天地之間跳躍,然后緩緩地飄落在地,給正在沉睡的小草又蓋上了一層被子。過(guò)了一會(huì)兒,雪停了,太陽(yáng)也出來(lái)了,整個(gè)草原變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。落在地上的雪折射出太陽(yáng)那耀眼的光輝。好一處美麗的景色啊!那些白蘑菇般的蒙古包早已融入到美麗的景色當(dāng)中了。我愛(ài)這美麗草原的四季,因?yàn)槲覑?ài)它那種獨(dú)特的美。
四季之美小學(xué)作文 篇21
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的品味。欣賞不同的季節(jié)可以揭示一個(gè)人的性格。
春天一切似乎都很美。喜歡春天的人一定精力充沛。他們樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,就像春天孕育希望,他們對(duì)生活充滿(mǎn)希望。春天的一切都是新的。喜歡春天的人一定善于接受新事物。他們能找到幸福,也愿意找到幸福的源泉。就像春天的溫暖,他們有一顆善良的心,會(huì)溫柔地對(duì)待別人。
喜歡夏天的人熱情高漲。夏天,一切都成長(zhǎng)到了最繁華的時(shí)刻,我們的視野不再單一,而是多姿多彩。喜歡夏天的人思想開(kāi)放,敢愛(ài)敢恨,做事很有激情。興趣廣泛,愿意交朋友,喜歡表達(dá)和展示自己。它們總是承載著取之不盡的生命力,就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè),而喜歡夏天的人善于傳遞快樂(lè)。然而,有時(shí)他們也在面臨困難時(shí)選擇逃避。
秋天是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它微妙而深刻。喜歡秋天的人一定經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)風(fēng)雨雨,對(duì)生活有很深的理解。他們潛力大,成熟。他們善于思考,能夠發(fā)現(xiàn)秋天的悲劇美。感情豐富,獨(dú)立。像秋天一樣專(zhuān)注。他們等待成功的喜悅,注重結(jié)果。
似乎很少有人喜歡冬天,因?yàn)樗芾。喜歡冬天的人,內(nèi)心世界豐富,想象力豐富,大智慧。他們追求浪漫和獨(dú)特,善于發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在美,有一顆童心。他們追求完美,他們可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,不怕困難和障礙,但他們只追求簡(jiǎn)單。
走過(guò)四季,你會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬各有千秋。無(wú)論我們善于發(fā)現(xiàn)什么樣的美,都可以收獲美好的人生。
四季之美小學(xué)作文 篇22
我應(yīng)是凡間的一顆星,雖你而行。有無(wú)盡悲歡,講與你聽(tīng)。散盡千金,不求功名,只愿將你容顏看清。將你播種在大地間,施以純粹的露水,予以柔和的日光,悉心呵護(hù),照顧一世。
播種你,于春、于夏、于秋、于冬。這是一種美妙的旅程,一次超越時(shí)間的旅程,奇妙又漫長(zhǎng),而且珍貴無(wú)比,就如同一場(chǎng)舉世無(wú)雙的婚禮,神圣莊重得不能容下一絲一毫的褻瀆。
那么,四季該如何播種呢?它又如何生長(zhǎng)呢?這真是一個(gè)奇妙的話(huà)題了!無(wú)論是古今也好,中外也罷,每個(gè)人都有一份屬于自己的四季。他們播種過(guò),然后再收獲。這便是一個(gè)人半生的成就。
我尤其喜歡欣賞詩(shī)人的四季。以美妙動(dòng)人、朗朗上口的文字載托的四季,簡(jiǎn)直不是一般的美好。有人寫(xiě)春天的綠,春天的生機(jī);有人寫(xiě)夏天的荷,夏天的蟬鳴;有人寫(xiě)秋天的風(fēng),秋天的離愁;有人寫(xiě)冬天的雪,冬天的寒冰……詩(shī)人筆下的四季總是有一種奇特的美,似真亦幻,我仿佛隔著層層時(shí)空屏障,以文字為隧道,有幸識(shí)得其中一二。老實(shí)說(shuō),那種四季的美,不是任何詞語(yǔ)能夠替代得了的。
我見(jiàn)過(guò)詩(shī)人播種四季,見(jiàn)過(guò)學(xué)者播種四季,見(jiàn)過(guò)老師播種四季……每個(gè)人都擁有四季的種子,每個(gè)人也都曾播種過(guò)四季,并且收獲了無(wú)數(shù)個(gè)四季,而今天,你是否愿意與我們一起,播種四季呢?
四季之美小學(xué)作文 篇23
校園的四季是五彩繽紛的,校園的四季是生機(jī)勃勃的……春天的校園是生機(jī)勃勃的。小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地飛到雪松“戰(zhàn)士”的身上,鳥(niǎo)瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉,不停地發(fā)出“咕嚕,咕!钡穆曇,好像在說(shuō):“這里可真美啊!以后就在這里安家吧!绷鴺(shù)姑娘,正在梳理著它那嫩綠的頭發(fā)呢!在花壇里,玉蘭花的花苞綻開(kāi)了它那燦爛的笑臉,給校園增添了話(huà)多生氣夏天的校園更加美麗、熱鬧?鞓(lè)的課間,同學(xué)們都和平時(shí)一樣來(lái)到了操場(chǎng)上,并沒(méi)有因?yàn)檠谉岫?dāng)“縮頭王八”,躲在“殼”—教室中。
有的頭、同學(xué)為了涼爽,就做了幾個(gè)水泡彈,來(lái)了一次“水彈大亂斗”,結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”,站在邊上的同學(xué)見(jiàn)了立即哄堂大笑,池塘里,魚(yú)兒青蛙在水中玩耍,時(shí)不時(shí)的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋,當(dāng)小鳥(niǎo)來(lái)到池邊喝水,小青蛙就會(huì)給小鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)“突然襲擊”,讓小鳥(niǎo)全身濕透。秋天的校園是金燦燦的,柳樹(shù)姑娘又要換頭發(fā)啦!小鳥(niǎo)兒又要飛走了,它們要暫時(shí)告別迷人的校園,飛向南方,可它還有依依不舍,因?yàn)檫@兒太美了!許許多多的大雁出現(xiàn)在了學(xué)校的上空。
樹(shù)上掛滿(mǎn)了金色的葉子,風(fēng)一吹,便紛紛如彩蝶般飄了下來(lái)。同學(xué)們將落葉撿起來(lái),做出了許許多多的藝術(shù)品!冬天的校園是銀色的世界,屋頂、花壇、操場(chǎng)……隨處可見(jiàn)白皚皚的雪。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和課間玩雪時(shí)歡樂(lè)的呼喊聲,好像要把冰雪給融化了呢!我們的校園美吧?
你們的校園也美嗎?
四季之美小學(xué)作文 篇24
我的外婆住在一個(gè)離鎮(zhèn)子不遠(yuǎn)的小山村。
春天,小河浮著剛化開(kāi)的冰,像一塊塊通向小河另一頭的浮梯,稍一用力踩踏,冰就會(huì)掉下去。而桃花姐姐正微笑地注視著小河弟弟頑皮的嬉戲。樹(shù)阿姨甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,正跟小鳥(niǎo)議論著什么。這幅春季風(fēng)景畫(huà),可是春姑娘最最得意的一幅作品了。
夏天,大地媽媽的孩子越來(lái)越高,大地媽媽看著自己的孩子們個(gè)個(gè)健康地長(zhǎng)大,心滿(mǎn)意足地笑了。孩子們見(jiàn)媽媽笑了,更加努力地生長(zhǎng),它們的心中都有一個(gè)目標(biāo):一定要盡快長(zhǎng)大,造福人類(lèi)。這漫山遍野的綠色,代表著和平,這可是夏哥哥最最喜歡的顏色了。
秋天,樹(shù)阿姨的孩子們紛紛離去,去看望大地媽媽?赡苡捎跇(shù)娃娃太多的原因,從遠(yuǎn)處望去,就像愛(ài)漂亮的大地媽媽又換上了一件黃色夾雜著紅色的新衣,那黃色好象金子一般閃閃發(fā)光,而那紅色則像一塊不規(guī)則的雞血石。金黃色寓意著收獲,是秋弟弟最最喜歡的顏色。
冬天,雪婆婆和風(fēng)爺爺來(lái)到了小山村。雪婆婆下起了雪,風(fēng)爺爺應(yīng)著雪婆婆吹起了風(fēng)“呼——呼——呼”,風(fēng)爺爺用盡了全身的力氣,讓雪飄到小山村的每個(gè)角落,而孩子們穿的跟一個(gè)棉花包似的。堆雪人、打雪仗,雪成了孩子們最好的玩具。潔白的雪,表示純潔是冬妹妹最最喜歡的顏色了。
正是春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟姐妹的努力才使這個(gè)小山村這么美麗。
四季之美小學(xué)作文 篇25
我的校園四季非常美麗,特別是在門(mén)口兩邊的花壇,在不同的季節(jié)開(kāi)不同的花,長(zhǎng)不同的樹(shù),真是“風(fēng)光不與四時(shí)同”。
春天,花壇里開(kāi)了一朵來(lái)自一座英雄城市的花武漢的櫻花。一到春天櫻花就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了,聞起來(lái)香氣撲鼻,好像是工作人員噴了許多的香水一樣,也好像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女。
夏天,花壇里的櫻花枯萎了,而美麗的玫瑰花又開(kāi)放了,玫瑰花有許許多多的顏色,真是五彩繽紛,比如:紅色、粉色、玫紅色、深紫色好像是一個(gè)個(gè)在綠草間跳舞的小姑娘,連許多小鳥(niǎo)都特地趕來(lái)在為它們伴奏呢!
秋天,花壇里的玫瑰花凋謝了,但那五顏六色的菊花盛開(kāi)了,它們的顏色就比玫瑰花的多了許多,如:黃的、白的、紫的、淡黃的,美麗的菊花在秋風(fēng)里歌唱、舞蹈,好像在開(kāi)舞會(huì)呢!美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也前來(lái)助興。
冬天,花壇里的菊花枯萎了,梅花盛開(kāi)了,梅花是那樣的勇敢、高傲,在這寒冷的冬天里,它不怕冷不怕累,真是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。雖然大雪厚厚地壓在了它的花瓣上,它不得不把身體垂下來(lái),可從來(lái)不在寒冷的冬天里枯萎,反而越開(kāi)越艷,越開(kāi)越香,這就體現(xiàn)了它的勇敢只把春來(lái)報(bào)!
四季的校園花壇,春天的櫻花是一個(gè)英雄、夏天的玫瑰花是一個(gè)小姑娘、秋天的菊花是個(gè)舞蹈家、冬天的梅花是個(gè)勇敢的孩子,各有千秋!
我喜歡我的校園四季。我喜歡四季的花壇!
四季之美小學(xué)作文 篇26
花開(kāi)一季,書(shū)香四季。
家中是沒(méi)有萬(wàn)卷書(shū)的,于是常跑去圖書(shū)館,在那里俯仰盤(pán)桓。甚至有時(shí),只為聞一聞那書(shū)香。書(shū)香中揉進(jìn)了萬(wàn)千種氣韻!斑b知不是雪,為有暗香來(lái)!蓖醢彩p點(diǎn)幾筆梅香;書(shū)《茶經(jīng)》者乃茶圣也,陸羽又泡了一壺茶香;《千金方》救人勝于千金,《本草綱目》錄藥草俱全,孫思邀和李時(shí)珍留在書(shū)香中淡淡的藥香;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,文天祥襟一袖忠心報(bào)國(guó)的浩然正氣,也是書(shū)香所包容的啊。
流行之風(fēng)總會(huì)吹遠(yuǎn),世俗之氣亦令人生惡,可書(shū)香卻不會(huì)變淡,永遠(yuǎn)縈繞在渴望真誠(chéng)的人的心間。百年、千年之后的今人,依然可以擁抱那不變質(zhì)的書(shū)香。熏一衣書(shū)香,我們依舊可以清楚地分辨出“香遠(yuǎn)益清”的荷香;西藥充滿(mǎn)大小藥店,但真正讓我們感到親切的,還是角落里沉靜的木柜,“木蝴蝶”這三個(gè)毛筆字總會(huì)令我微笑與思考;任長(zhǎng)霞的事跡令我們動(dòng)容,書(shū)香中亦有她的影子啊……風(fēng)起,書(shū)香盈溢,那里面不僅有美好花容,亦有君子之風(fēng),還有使人痛惜的遺恨。大火肆虐,有人想理葬書(shū)香,他不懂書(shū)香,在金玉權(quán)勢(shì)面前,他失嗅了。于是書(shū)香中還隱隱夾雜了一絲焦灼的氣息,提醒我們不要忘記。擁抱書(shū)香,我們會(huì)留存一點(diǎn)孔孟之禮、莊老之逸;擁抱書(shū)香,我們會(huì)多一絲真誠(chéng),少一些麻木;擁飽書(shū)香,我們會(huì)添一分理性與才智,少一分人云亦云和無(wú)知。
風(fēng)來(lái)紙墨香。
章渾然天成。
四季之美小學(xué)作文 篇27
我的家鄉(xiāng)在諸葛亮的故居――襄樊,雖然它沒(méi)有峰巒雄偉的泰山和似火的香山有知名度,可它四季風(fēng)光如畫(huà),誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)贊不絕口.
咦,是誰(shuí)打翻了綠色的油瓶呢?哦,原來(lái)是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣,使它有了春的氣息。春天捎來(lái)了春天的柔情。瞧呀!春姑娘的纖纖細(xì)手,輕輕地?fù)崦蟮,撫摸著天空,撫摸著一切。小草被春風(fēng)喚醒了,悄悄探出小腦袋,伸伸懶腰,好奇地看著眼前地世界。
夏天,一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié),每天都是晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公把一切都變成了金子。一群群小鳥(niǎo),在枝頭上歡蹦亂跳,“嘰嘰喳喳”地唱歌。空氣清新涼爽,而且散發(fā)出一種難以表達(dá)的芳香,每吸一口都令人振奮。
炎熱的夏天過(guò)去了,一陣陣秋風(fēng)習(xí)來(lái),別提有多舒服了。秋風(fēng)掠過(guò),不時(shí)還會(huì)帶來(lái)一股濃濃的花香。秋天正是農(nóng)民伯伯們豐收的季節(jié),小麥、玉米、高粱……農(nóng)民伯伯們收的糧食都能堆成一座座小山了。農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)臉上都掛上了“彎月牙”,別提有多高興。
冬的到來(lái),使你和我感到意外,天上飄著翩翩起舞的雪花,地上堆上了一層厚厚的雪,踩上去還會(huì)為你獻(xiàn)上一種“吱吱――”的交響樂(lè)。
啊,故鄉(xiāng)!給了我多少樂(lè)趣,引起我多少遐想,也給我留下了無(wú)限的依戀……你就是我最?lèi)?ài)的地方!
四季之美小學(xué)作文 篇28
家鄉(xiāng),無(wú)論是春夏,還是秋冬,都有它絢麗多彩的一面。
春天,田野里一片生機(jī)。雨過(guò)天晴,我漫步在田埂上,看見(jiàn)碧綠的田野上夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的銅錘花。粉紫粉紫小喇叭狀的銅錘花繡在無(wú)邊無(wú)際的綠葉中,煞是好看。每片銅錘草上都沾著一層晶瑩剔透的露珠,好似綠衣少女脖子上的珍珠項(xiàng)鏈。碧綠碧綠的草,粉紫粉紫的花,再加上晶瑩的露珠,湊成了一幅亮麗的田園風(fēng)景畫(huà)。
夏天,拔節(jié)的禾苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,勤勞的農(nóng)民伯伯正在忙著給它們除草、施肥。清澈的溪水淙淙地流,丁冬丁冬,好像在演奏一曲歡樂(lè)的樂(lè)章。池塘里,翠綠翠綠的荷葉挨挨擠擠,水中嬉戲的小魚(yú)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。晚上,田野里傳來(lái)一聲聲蛙叫蟲(chóng)鳴,讓鄉(xiāng)村的夜晚多了幾分寂靜、安詳。
秋天,到處都是一片耀眼的金黃色。成熟的稻穗把稻桿壓彎了,秋風(fēng)吹過(guò),掀起一層層稻浪。飽滿(mǎn)的玉米娃娃把它們的“衣服”漲破了。農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情在田間忙碌著,我也加入了他們的行列。夕陽(yáng)西下,稻垛旁的老牛正在悠閑地津津有味地咀嚼著香甜的稻桿兒。
冬天,金黃的油菜花開(kāi)得正艷,豐收的甘蔗甜蜜可口,各色蔬菜綠得誘人,家鄉(xiāng)的冬天依然充滿(mǎn)了生機(jī),。家鄉(xiāng)的四季真是美不勝收,它像一幅美麗的畫(huà)卷,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
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