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      2. 四季之美小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-11-25 14:43:58 四季 我要投稿

        四季之美小學(xué)作文(通用28篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的四季之美小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四季之美小學(xué)作文(通用28篇)

          四季之美小學(xué)作文 篇1

          每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美麗,我們要去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),讓我們走進(jìn)四季一起來發(fā)現(xiàn)美吧!

          春天到了,一棵棵光禿禿的樹木不知是誰給他們畫上了一個(gè)個(gè)胖娃娃似的嫩芽。小草掙脫開大地媽媽的懷抱,它探出頭來用它那綠油油的小眼睛好奇地張望著這個(gè)世界。樹上的桃花迎風(fēng)初綻,彎曲的樹干猶如一個(gè)個(gè)拄著拐杖的老爺爺。桃花的五片花瓣在風(fēng)的幫助下如仙女一般跳起了舞。桃花的花香更是芳香四溢,只要把鼻子湊過去聞一聞,你絕對(duì)會(huì)陶醉其中。桃樹下的野花,雖然并不引人注意,但是卻一樣散發(fā)出誘人的花香,用它那笑嘻嘻的臉爭(zhēng)奪人們的喜愛。

          夏天到了,遠(yuǎn)處的山坡和原野已是一片蔥蘢的景象,山腳更是草木茂盛。大洲廣場(chǎng)邊的柳樹已長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)跟隨著風(fēng)的腳步隨風(fēng)舞蹈。這讓我不禁想起賀知章的一首《詠柳》“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!睒湎碌男〔菀矟u漸長(zhǎng)高了,池塘里一朵朵荷花正在綻放,那種出淤泥而不染的品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。荷花中間的蓮子如一個(gè)蹦蹦床一樣,讓晶瑩的雨珠在上面跳著玩。荷葉如同一艘艘小船,讓青蛙們?cè)谏厦嫘,它們也時(shí)不時(shí)的跳下來游會(huì)兒泳和魚兒們嬉戲。

          看!那一片片飄來的如火焰般的楓葉,如同一張張請(qǐng)柬讓我赴了一場(chǎng)秋天的約會(huì)。我來到了樹林里那一片片火紅的楓葉慢慢地飄了下來,如同一支支翩翩起舞的紅蝴蝶,落在地上立刻變成了紅地毯。踩上去比體育館的練習(xí)墊還軟。一片片銀杏葉猶如一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽。

          冬天來了,雪花紛紛,孩子們開心地在房前屋后打雪仗,房頂上的積雪仿佛是為屋子準(zhǔn)備的冬帽,肯定是溫暖又舒適。原本茂盛的樹木變成了光禿禿的老爺爺,小草也閉上了眼睛重新回到大地媽媽的懷抱,開始沉睡。但這并不遺憾,因?yàn)樾碌拈_始即將到來。

          每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)姿。俗話說得好“世界并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

          四季之美小學(xué)作文 篇2

          春天,是一個(gè)富有朝氣的季節(jié)。許多花、草陸續(xù)盛開,五彩繽紛。綠葉成蔭,萬木蔥蘢四處一片生機(jī)。

          春天是嫩綠的世界。一眼望去,除了綠色還是綠色。麥苗已經(jīng)蓋滿了地面,隨風(fēng)一起一伏,像是在向我們點(diǎn)頭。樹木已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子,楊樹的葉子綠中帶黃,那么嫩,那么綠,嚼在嘴里,還有一絲甜甜的味道。柳樹垂下柔軟的枝條,輕輕撫著我們的臉。

          春天還是花的世界。抬眼望去,只見一大片一大片金黃的油菜,夾在嫩綠的麥田里,像是給綠色的地毯繡上金黃色的花。走在油菜田里,你能看見成群的蜜蜂在油菜枝頭“嗡嗡嗡”地飛來飛去,忙著采蜜;蝴蝶輕快地在花叢中跳舞,空氣中充滿了香甜的氣味。地面上,蒲公英、迎春花,還有一些不知名的小野花競(jìng)相開放。

          夏天在春天的襯托下出世了。

          夏天真好!偌大的谷粒又登場(chǎng)了,農(nóng)民伯伯們黝黑的皮膚,在驕陽下閃閃發(fā)亮,豆大的汗珠往下落,真可謂“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!北M管這樣,但臉上掩不住的卻是喜悅和微笑,俗話說得好“一分耕耘,一分收獲!”你瞧,波浪似的綠地毯一望無垠。不時(shí)的在點(diǎn)頭、微笑、鞠躬,向農(nóng)民伯伯致謝

          當(dāng)樹葉由青轉(zhuǎn)黃時(shí),風(fēng)兒輕輕一吹樹葉就落了下來。秋天已經(jīng)不知不覺地到來了。

          秋天,來到了一戶農(nóng)家小院,熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼,一顆顆黃燦燦的飽滿的玉米粒兒向人們展示秋天特有的姿色。屋檐下,秋把辣椒的臉吻得火紅火紅的,像一串串等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。秋,輕輕地?fù)渖现魅说哪,為他祝福,為他高興。

          誰說冬天樹葉落光,沒有綠色?誰說冬天一片凄涼,幾乎沒有生機(jī)?公園的松柏不是依然挺直嗎!雪后的青松,頭戴銀盔,身披銀甲,儼然一個(gè)綠色衛(wèi)士,為公園站崗放哨。我們不正應(yīng)該像松樹那樣,不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)毅剛強(qiáng)嗎?幾只小麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,給寧?kù)o的氣氛增添了一點(diǎn)兒生氣,它們像是在迎接冬天的使者——雪,又好像在贊頌這無畏的戰(zhàn)士——松樹。

          我愛四季,它們有著不同的美!

          四季之美小學(xué)作文 篇3

          春夏秋冬,四季輪換,它們都有獨(dú)特的景色,都是一幅獨(dú)一無二的畫卷。

          春天最美是早上的彩云。清晨打開窗,呼吸著新鮮的空氣,抬頭看看天空中的七彩云朵,那些云慢慢被風(fēng)婆婆吹成各種形狀。有的像一束七彩的花朵,多姿多彩;有的像一群七彩的小孩,快樂奔跑;有的像幾條七彩的小魚,水中嬉戲;還有的像一群七彩的動(dòng)物在開運(yùn)動(dòng)會(huì),它們時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍,時(shí)而摔跤七彩萬變的云,點(diǎn)燃了我心中的激情,讓我懷著舒暢的心情去上學(xué)。

          春天最美的還有青青草地,周末到郊外野餐,在地上鋪上野餐墊,可口的食物加上人的重量,重重地壓在綠草上,未免讓人有些心痛,而青綠的小草卻無怨無悔,我們應(yīng)該愛護(hù)生命,愛護(hù)大自然。

          夏天最美是太陽,因?yàn)橹挥兴鼛Ыo我們光明和炎熱,有了炎熱的天氣,我們才可以痛快地吃冰淇淋,才可以歡快地在游泳池暢游,其他季節(jié)都沒有夏天的炎熱,炎熱的太陽便是夏天最獨(dú)特的禮物。夏天最美的還有荷葉與荷花,它們是四個(gè)季節(jié)中最獨(dú)特的,我覺得荷花和荷葉是非常完美的一對(duì)夫婦,它們的孩子就是成片成片的蓮蓬,看見這一家子植物,我的心里頓時(shí)有一種說不出的喜悅。

          秋天最美是隨風(fēng)飄蕩的楓葉,火紅的顏色染紅了群山,形狀像手掌的楓葉隨風(fēng)飄落,落在地上,就像為大地鋪上一層軟綿綿的紅地毯,踩上去很舒服。秋天最美還有滿天飛舞的銀杏葉,銀杏葉金黃金黃的,仿佛扇子般,又宛如蒲公英的種子漫天飛舞,接著又像老鷹捉小雞般俯沖到地面。

          冬天最美是雪花?,雪花飄下來了,仿佛一位位冰雪公主走了下來,來看看人間美景。她們落到樹上,樹白了,她們落到房頂上,房頂變白了,反正只要她們落到哪兒,哪兒就染成了白色。每次等雪堆積起來以后,我們做的第一件事,就是堆雪人打雪仗。那些冰雪公主被我們堆成了城墻,搓成了雪球,化成了笑聲。冬天最美還有火爐,是誰在冬天給我們溫暖?是火爐,只要冬娃娃來臨,火爐先生就會(huì)為我們提供溫暖。冬天坐在家里看電視,用火爐烤著手,過幾分鐘,冰冷如鐵般的手,就變得溫暖起來。

          春夏秋冬四個(gè)季節(jié),如四個(gè)兄弟姐妹一樣,各自有各自獨(dú)特的魅力。春天有綠草茵茵,夏天有荷花飄香,秋天有似火楓葉,冬天有漫天雪啊,四季真美呀!

          四季之美小學(xué)作文 篇4

          一年四季就像四個(gè)性格迥異的姑娘,帶著她們特有的風(fēng)采來到了人間。

          春是美麗的。任意漫步在一條小道上,隨處可見的便是春的使者——柳樹姐姐,此刻它像一個(gè)愛美的小女孩對(duì)著河水不停撥弄著自己又細(xì)又長(zhǎng)的秀發(fā),更像一位多情的少女,伸出纖細(xì)的手臂輕撫小河弟弟,對(duì)著它纏綿絮語?茨,公園里、小區(qū)間、田野上都浮現(xiàn)出一道道“彩虹”,那也是春姑娘的杰作。她向花兒們打打招呼,各種各樣的野花都爭(zhēng)著從大地媽媽的懷抱中探出頭來,像是參加什么選美比賽,紅的像火,粉的似霞,黃的如金,白的賽雪……一朵朵嬌小迷人,像小仙子似的,令人嘆為觀止。

          夏是熱情的。太陽公公早早地上了班,懸掛在碧藍(lán)天空的太陽就像一個(gè)燃燒著的圓盤,釋放出萬丈金光,映得周邊的一片片云朵都羞紅了臉。大地也瞬間熱鬧了:永遠(yuǎn)不知累的蟬躲藏在大樹下的某個(gè)角落開始悠然自得地啼囀它的奏鳴曲,幾棵銀杏樹像善解人意的小姑娘,揮舞著身軀上的小小的蒲扇為人們扇風(fēng),遠(yuǎn)望去,像一陣金色的海翻滾著。院子里的大黃狗終于停止了狂吠,吐著舌頭喘粗氣。最美的是那清澈的小河邊,勤勞的阿姨手持棒槌洗衣裳,濺起的陣陣水花在孩童身上飛蕩,小姑娘的臉啊,就是那山間盛開的桃花,而后,活蹦亂跳的男孩子來到了小河邊,一條條魚蝦被驚醒了,一簇簇野草都笑彎了腰……

          秋是祥和的。秋是那最為恬靜的小姑娘,從不在人們面前表露自己,只是默默地為大自然增添色彩。田間,玉米、大豆似頑皮的孩子笑得東倒西歪;山上,舞動(dòng)起那片火紅色海洋的是調(diào)皮的楓樹;鄉(xiāng)間的大院呈現(xiàn)出一派動(dòng)人的景象:黃澄澄的大鴨梨閃著金子般的光澤,大串大串紫瑩瑩的葡萄像珍貴的瑪瑙,鮮紅的柿子一個(gè)個(gè)擠在一起說悄悄話……阿公阿婆的臉就像那綻放的菊花,笑得合不攏啦!

          冬是純潔的。她披著雪白的衣衫步履輕盈地來到人間,讓無數(shù)可愛的小精靈——雪花為人們送去新年的美好祝愿。多么迷人的小雪花兒啊,一朵朵在天空編織起了一張巨大的網(wǎng),一簇簇優(yōu)雅地盤旋著,似乎是依戀天空的云朵姐姐。冬天最美的臘梅也在此刻露出嬌容了:幾片薄如蟬翼的花瓣,像鮮艷的血,裊娜地舒展著,真是美不勝收!

          啊,一年四季就是如此地富于魅力,用自己特有的方式給人間帶來了歡樂與美麗!

          四季之美小學(xué)作文 篇5

          春,一個(gè)充滿希望的名字。春天,萬物復(fù)蘇,小草發(fā)芽,小樹開花,同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲,又有了許多新的知識(shí)。春雨滋潤(rùn)著大地,春天生機(jī)勃勃,春就像一個(gè)美麗的小姑娘拿著畫筆,把我國(guó)的大好河山畫得無比秀繡美,把花草樹木畫得春意盎然,把天空畫得晴空萬里。村天的來臨,表示一切從新開始,只要春暖花開,花紅枝綠,就是春意要降臨整個(gè)世界。

          夏,一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌,人們搖著蒲扇,坐在柳樹下乘涼。夏天一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,像個(gè)頑皮的孩子,地上的溫度總是不定。夏天的來臨,表示炎嚴(yán)熱將要開始。夏天的黃昏,是闊靜溫馨的。夕陽籠罩著大地,陣陣和風(fēng)送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子迎著夕陽的余暉,展翅高飛。

          秋,一個(gè)果實(shí)類累累的名字。樹上結(jié)滿了紅艷艷的蘋果,黃澄澄的梨,咧開嘴笑的石榴。秋天把它的果實(shí)都給了我們,它就像一位慈祥的老奶奶奈,把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來臨,表示食物豐收。我最愛吃的蘋果,鴨梨……都是在秋天里結(jié)出的。

          冬,一個(gè)安靜無聲的名字。雪花在天空中飛舞,然后落在地上,誰也沒有察覺。走出去,屋頂,樹梢,大地,還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛說話的老爺爺。

          一年的春,夏,秋,冬每天都在你的身邊,只要你細(xì)心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>

          四季之美小學(xué)作文 篇6

          春天代表著生命,夏天代表著成長(zhǎng),秋天代表著成熟,冬天代表著沉重。這一年四季就像人生。

          春天,萬物復(fù)蘇,生命的開始。在陽光的培育下,人們的呵護(hù)下。花兒散發(fā)出了迷人的芳香。小草長(zhǎng)出來了,用自己的綠色帶給人們眼睛健康。春風(fēng)吹過每個(gè)角落,帶來了五顏六色的花,喚出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。百花齊放,像一幅色彩繽紛的畫,柳樹長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)的小短發(fā),越長(zhǎng)越長(zhǎng),慢慢的接觸到水面上,在水上蕩出一圈圈漣漪。

          夏天,一陣大風(fēng)吹過,柳條搖動(dòng)起來,劃動(dòng)著水面,一條條波紋流向遠(yuǎn)方,柳樹像頭發(fā)一樣越來越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長(zhǎng)又粗的蟒蛇纏繞著一個(gè)個(gè)又大又綠的西瓜,蟬不耐煩的鳴叫著,一個(gè)個(gè)大榴連像一個(gè)個(gè)流星錘,還有一個(gè)個(gè)像飛鏢一樣的香蕉。夏天,綠樹蔥蔥郁郁的,整個(gè)世界像滲在了綠色的海洋里。

          秋天,一片落葉飄落在地上,滿地的落葉又紅又黃,人們就在落葉中游蕩。風(fēng)一吹,滿天的落葉,像在下火雨;ɑňG綠的果實(shí),帶給了人民豐收的快樂。

          冬天,一朵朵雨花飄落在我的臉頰上。大雪嘩嘩的下著。把一根根樹杈壓斷,好多動(dòng)物也安詳?shù)呐老逻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等待著春天的到來。一串串糖葫蘆,在小孩的手中,閃爍著紅色的亮光。美麗的冬天呀,玉潔的冬天,樸素的冬天。

          這四季的美,多彩的春天,炎熱的夏天,豐收的秋天,樸素的冬天,都是我的最愛。

          四季之美小學(xué)作文 篇7

          四季就是四季,來往輪回,不可往復(fù)。

          我喜歡在四季里感受陰晴變化,感受天氣由炎熱轉(zhuǎn)涼再轉(zhuǎn)至寒冷,隨之改變的不只是這日常的溫度,還有自己越發(fā)改變的心境。

          是啊,四季在變化,我們也在長(zhǎng)大。

          春花秋月夏杜鵑,每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的標(biāo)志,和為人稱道的不同。

          春天,春回大地,萬物復(fù)蘇。整個(gè)世界仿佛都充滿了重生的喜悅。大家歡笑著,蹦蹦跳跳,褪去了身上厚厚的棉衣,換上了輕快的花衣裳,好像為了與這鮮艷的季節(jié)相襯。

          鳥語花香,北雁南飛,一時(shí)間,樹上擠滿了嘰嘰喳喳的鳥雀,聽著這個(gè)聲音心里也很是輕快;▓@里開滿了各式各樣的花,有牡丹,有蘭花,有各種百合玫瑰,也有野花野草在旁邊悄悄開放。

          夏天,烈日炎炎的天氣讓很多人不愿再出門,待在家里享受著空調(diào)wifi西瓜的自在,可是頹廢使人墮落,倒不如走出去,去看看這世界的美好景象。

          你看,樹上的瓜果都在競(jìng)相生長(zhǎng),躍躍欲試的樣子好像在比誰會(huì)更早成熟。

          你看,林蔭樹下幾位老人在那里下棋攀談,享受著這份午后的美好時(shí)光。

          你看,那樹上連綿不絕的蟬鳴,給這夏天更添了生機(jī)。

          秋天,各種瓜果糧食成熟,又到了豐收的季節(jié),看著農(nóng)民伯伯臉上露出的喜悅的笑容,我心里也不自覺高興起來。

          冬天,萬物歸于沉寂,白雪皚皚,整個(gè)世界都是一副雪白景象。

          四季之美小學(xué)作文 篇8

          風(fēng)神有四個(gè)仆人:春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)。四個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的特點(diǎn),在我們的社會(huì)中,不同的風(fēng)也代表著不一樣的人。

          春風(fēng),是溫暖的。它在寒冬之后滋潤(rùn)萬物,溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖,如同冬日里的一縷陽光,為我們?nèi)コ。那些曾幫助過他人的人,自己的心肯定也十分溫暖,被幫助的人肯定也會(huì)感受到那份溫暖。這是我所理解的春風(fēng)。

          夏風(fēng),是炎熱的。它使人感到無比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人,譬如一些無私捐款的人。他們那一顆赤誠(chéng)之心,讓世人為之銘記。

          秋風(fēng),時(shí)而涼爽時(shí)而溫暖,它對(duì)于人類而言幫助可真是太大了。它給農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜訊,讓人們感到了豐收的快樂。那滿滿的一筐筐的果實(shí),是愛心的果實(shí),是甜美的果實(shí),是辛苦勞作的成果,從那可以看到許多人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國(guó)的一位大文豪。他那犀利的眼神,瘦小的臉頰,隸體一字式的胡須,他就是人們敬愛的魯迅先生。他用筆作為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。他給人民無限的關(guān)懷與鼓勵(lì),給反動(dòng)勢(shì)力以無情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風(fēng)形象。

          冬風(fēng)。寒冷的冬風(fēng)讓人直發(fā)抖,它把各種各樣的景物都給“凍結(jié)”了。這讓我想起了社會(huì)中的一些不良人物,那些人盡貪小便宜,以大欺小,以多欺少,成為人民公敵。

          四季之風(fēng)在我心中有著不同的含義,它代表不同的群體。

          四季之美小學(xué)作文 篇9

          四季風(fēng),你變化的心情是一個(gè)調(diào)色盤,調(diào)出了四季的色彩,調(diào)出了四季的喜怒哀樂。

          春風(fēng)踏著輕盈的步子,翩然而至。她輕輕的送來陣陣花香,那味道撲鼻而來,讓人心醉。在她那裊裊的倩影身后,是被春風(fēng)感召著綠樹紅花,它們那年輕的生命煥發(fā)出了奪目的光彩,渲染著大地。春風(fēng),是少女輕盈的舞步,旋轉(zhuǎn)著,溫和舒緩,輕輕拂動(dòng)你發(fā)絲,她嫣然一笑,雀躍而過,只留下一個(gè)歡快的倩影。

          沉悶的夏風(fēng)如約而至。他使世界沉默,看吧,太陽毒辣的熾烤著大地。這時(shí),一向沉默寡言的夏風(fēng),沒有一絲清爽涼風(fēng)。長(zhǎng)時(shí)間的沉默,使得他不在清爽灑脫,而是背負(fù)著各種包袱,溫?zé)岬南娘L(fēng),讓世界也沉默起來,使生動(dòng)活潑遠(yuǎn)去。

          沉悶之后,是歡騰的秋風(fēng),她舞蹈著來到了人間,在果園中、麥田里漫步,她金黃的秀發(fā),散發(fā)著秋的氣息,這氣息拂過每一片田野,頓時(shí)一片豐收。陣陣果香頻頻飄來,吹得人們神清氣爽。秋風(fēng)是收獲的天使。

          冬風(fēng)是暴躁的,他時(shí)不時(shí)的呼嘯著恐嚇生靈,對(duì)大地進(jìn)行瘋狂的肆虐,把萬物當(dāng)作出氣筒,把一切視為軟弱無能的懦夫。他使萬物喪失生機(jī),使生活不再多彩。自從他來到大地,枯枝爛不能開始孕育新的生命,被他刮得滿天飛,還被迫向行人打去。樹不能平安過冬,被他吹得東搖西晃,冬風(fēng)是自然的破壞者。

          四季的風(fēng),變化無窮,歡快、沉悶、歡騰、暴躁,才使人們享受四季的不同。

          四季之美小學(xué)作文 篇10

          鄉(xiāng)村,是多么的美麗,多么的動(dòng)人,鄉(xiāng)村的一年四季更是這樣:萬紫千紅的春天,郁郁蔥蔥的夏天,多姿多彩的秋天,白雪皚皚的冬天。都那么宜人。

          鄉(xiāng)下,在門前都會(huì)有一片林子,種點(diǎn)花或柳樹,也是一道裝飾。春天,迎春花微笑,她向人們報(bào)告:春姑娘來了!動(dòng)物們知道了,從冬眠中蘇醒;麥苗聽見了,掀開身上的白棉被,伸了伸懶腰;柳樹知道了,理了理她那披著的長(zhǎng)頭發(fā);桃樹和杏樹聽見了,開心的臉蛋都笑紅。小朋友們脫去棉襖,自由地奔跑著。

          夏天,鄉(xiāng)村的果園里,石榴花開了,她穿上了一件橙紅色的衣服;夾桃竹開滿了桃紅色的花兒。咦!那邊的草地上開滿了淡紅色的繡球,像一個(gè)個(gè)小球。金色的太陽把大地映得更紅了,知了在樹上不停地叫著,小孩子們?cè)诔靥晾镉斡、戲水,你潑我,我潑你?/p>

          不知不覺間,秋阿姨來了,她打開她的化妝盒,結(jié)石榴,蘋果涂上了粉紅,把香蕉涂成了淡黃色,給橘子涂上了橙黃色。稻田里,稻子變成了金黃色,你還會(huì)看見農(nóng)民伯伯臉上露出了豐收的喜悅,到處都充滿了豐收的快樂。

          秋阿姨收到了冬爺爺?shù)膩硇牛何荫R上就要到了,你先回去休息吧!不久后,冬爺爺來了,它怕麥苗凍著涼了,就織了件白棉被給麥苗蓋上,菊花在風(fēng)雪中值完最后一班崗,小朋友們高興地堆雪人、打雪仗,玩得十分開心。

          鄉(xiāng)村,充滿五彩繽紛,林子、果園、稻田都給一年四季增添了許多色彩,鄉(xiāng)村,多么美麗,我喜歡鄉(xiāng)村!更喜歡鄉(xiāng)村的一年四季!

          四季之美小學(xué)作文 篇11

          一年有四季,四季風(fēng)不同。

          春風(fēng)能讓大地萬物復(fù)蘇,春風(fēng)帶著自己“幫手”春雨讓大地得到滋潤(rùn),他們讓小草弟弟探出頭來看看外面的世界,他們讓鮮花妹妹穿上漂亮而又鮮艷的衣服,來展現(xiàn)她們的風(fēng)采,他們讓柳樹姐姐重新擺動(dòng)她那細(xì)長(zhǎng)又美麗的頭發(fā)。不過,春風(fēng)和春雨也會(huì)好心辦壞事,把活潑開朗的小朋友們“鎖”在家里,失卻很多應(yīng)有的快樂。

          夏天的風(fēng)被人們稱為熱風(fēng),她把大樹哥哥“吹”滿了深綠色的葉子,她把各種各樣的鮮花妹妹喚醒了,她把雷雨喚來了,時(shí)而不時(shí)地就下起漂泊大雨,把小朋友們嚇得夠嗆。夏天下雨常常使屋子里很悶熱,不過,下完了雨,再來上一陣風(fēng),可涼爽了。

          秋風(fēng)給人們一種高遠(yuǎn)的感覺,她用細(xì)長(zhǎng)的手指把果園里面得“娃娃”打扮的十分俊俏,她給蘋果娃娃穿上紅襖,她給葡萄小姐穿上紫袍,她給鴨梨哥哥穿上黃襯衫,她給柿子小姐穿上橘紅禮服,她給香蕉先生黃西服。她讓高粱樂紅了臉,她讓稻穗低下了頭,只要她一吹,莊稼和果子都成熟了,只要她一吹,樹葉馬上就落下來,只要她一吹,楓葉馬上就紅得似火。

          冬風(fēng)也就是北風(fēng)啦!只要他一吹,小鳥躲進(jìn)了巢里,只要他一吹,梧桐落了葉,只要他一吹,小河結(jié)了冰。不過,北風(fēng)也為人們帶來很多的歡樂哦!他給人們帶來潔白美麗的雪花,他給人們帶來了晶瑩剔透的冰,讓老人與孩子盡情玩樂。

          這四季風(fēng)對(duì)人們的奉獻(xiàn)都很大,我希望風(fēng)只有好處沒有壞處。

          四季之美小學(xué)作文 篇12

          我在鄉(xiāng)村生活了九年,那里有我的知心小伙伴。這次放長(zhǎng)假,我準(zhǔn)備回去幾天。在前幾天,我的小伙伴就問爸爸,“鳴什么時(shí)候回來?”聽到爸爸說放了假就來的消息后,他們高興地手舞足蹈。

          小鄉(xiāng)村的生活使我留戀。春天,我們?nèi)バ『幼ヴ~。剛化開的小河里的魚,味道美極了。我們?cè)谛『永镒ヴ~、抓蝦、抓螃蟹,遇見蛇趕蛇,再到田里野炊……

          夏天,瓜果熟了,小舅公叫我們?nèi)ド缴峡垂稀N覀円黄鹪谏缴铣晕鞴,摘桃子,吃得嘴巴上黏黏糊糊的,手上沾滿了桃毛。不知是誰提議,大伙爽性下河洗澡去了。

          秋天,滿山的桔子黃了。我們連枝帶葉得摘了桔子就跑,跑到草地上打滾,一邊滾一邊吃。有時(shí)吃到牙酸,便把桔子當(dāng)球踢,或者叉到棍子上“打棒球”;有時(shí)將吃完的橘子皮重新包好,掛到枝頭上捉弄來采桔的大人;有時(shí)在爛橘子上放些羊屎,別人一腳踩上去,回家后臭味刺鼻……

          冬天,下雪了,山上的雪積成堆,便可以滑雪、打雪仗、堆雪人。找來兩根木板,左右釘上兩根小木棒,跟自己的腳一樣大小,就可以開始滑雪了。要小心,因?yàn)楹苋菀姿樱恿艘矝]人哭,反惹得大家哈哈大笑!

          鄉(xiāng)村生活總是那么簡(jiǎn)單快樂,春有魚蝦蟹,夏有瓜桃李,秋天玩桔子,冬天做游戲,我想念那里的生活!

          四季之美小學(xué)作文 篇13

          我們的校園可美麗了,每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)味。

          春天的校園是充滿生機(jī)的。春天使大地?zé)ㄈ灰恍,淘氣的小草迫不及待地伸出頭來,觀察起外面的世界來了,左看看,右看看,總是看不夠。連樹上的嫩芽都悄悄探出頭來,呼吸著校園里的新鮮空氣。春天給學(xué)校帶來滿園春色,春天給我們帶來歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。

          夏天的校園是熱鬧的。雖然烈日當(dāng)空,但是操場(chǎng)上、草坪上仍舊是熱鬧非凡,只要你向教室門外一望,首先映入眼簾的就是丁香樹,枝葉繁茂,花團(tuán)錦簇。你瞧!小朋友們奔跑著、跳躍著,活力十足,盡管汗水滴答滴答地落在地上,孩子們還是不滿足,玩得更歡快了。

          秋天的校園是美麗的。風(fēng)兒輕輕微動(dòng),葉子寶寶們紛紛飄落,可是它們都舍不得,“孩子們,冬天快到了,你們?cè)跇渖蠒?huì)生病的,乖!明年你們還會(huì)和媽媽在一起的!睒鋴寢屵呎f邊摸了摸葉子寶寶的頭。葉子寶寶就像一只只黃色的蝴蝶飄到了地上,校園頓時(shí)變成了金色的童話世界。

          冬天的校園是充滿快樂的。校園里的樹都變得光禿禿的,只剩下了枝枝杈杈伸向天空,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖。雪花被風(fēng)一吹,漫天飛舞,飄到樹枝上、操場(chǎng)上……世界換上了銀白色的盛裝,美得無法比喻。小朋友們望著窗外,笑聲充滿了整個(gè)教室。

          四季之美小學(xué)作文 篇14

          我們?cè)跁阒泻粑!}記

          在丁香盛開的時(shí)節(jié)

          我是在陽春三月里看《昆蟲記》的。坐在陽臺(tái)的藤椅上,就著一陣丁香香,開始細(xì)細(xì)品味書中的奧秘。一時(shí)間,蜜蜂、鳴蟬、蝴蝶全都熱熱鬧鬧地?cái)D進(jìn)了我的心房,讓我忽然對(duì)眼前的這個(gè)世界涌起了許多愛的情愫——“為丁香花的季節(jié)而歌唱!”

          上個(gè)冬季

          心底積蓄的幾分頹廢,倏起沒了蹤影,眼睛已經(jīng)被《昆蟲記》擦亮。今天,再翻起這本集子時(shí),忽又想起林徽因的詩(shī):“我說人是人間的四月天,笑音點(diǎn)亮了四面的風(fēng),輕靈在春的光艷中交舞著變……”

          熱浪中的清涼

          夏日的午后,空調(diào)房間的窗戶緊閉著,靜得只聽見父母午睡時(shí)均勻的呼吸聲。這時(shí)我便輕輕爬起,從枕下抽出一本散文集。在我看來,散文是夏日閱讀的首選,而少詞藻堆砌卻啟人思索的美文更是令我癡迷,就好比在烈日炎炎下,著素凈清新的衣裙遠(yuǎn)比顏色駁雜的一類讓人看著舒服。

          開在秋日的向日葵

          上個(gè)秋天,我在書店里無意間發(fā)現(xiàn)了一本《凡高傳》,也許是某種神秘感驅(qū)使我買下了它。我不由自主地沉浸在凡高的世界里,夢(mèng)里也是與秋有著相同金黃色的向日葵。多少個(gè)秋夜的閱讀,涼涼風(fēng)中,我仿佛與他直面相向。他是天才?是失敗者?我想問,他卻默默不語,孤獨(dú)的靈魂沒在燃燒般怒放的向日葵地里。

          四季的輪回,四季不一樣的讀書情,一樣的讀書心結(jié)。塞繆爾說:“雕像會(huì)朽敗,書籍卻長(zhǎng)存!蔽乙f:花香會(huì)隨花之凋零而逝去,唯有書籍會(huì)四季留香。

          四季之美小學(xué)作文 篇15

          我們的小區(qū)一年四季變化多端.春天,我看到一片花繁葉茂的景象,花兒們都爭(zhēng)奇斗艷地開放,小草也從土地里探出了小腦袋,好象在說:"外面的世界可真美啊!我不僅看到了花繁葉茂的景象,還聞到了濃郁的花香.有時(shí),還聽到小鳥歡快的叫聲,孩子們的贊美聲:"春天,你真美啊!

          ”夏天到了,窗外空無一人,因?yàn)橄奶煅琢移热耍藗兏揪蜔o法走出去,只好躲在空調(diào)房里了。夏天小朋友最高興的是可以吃各種各樣的冰淇凌,但還要知了煩人的叫聲,夏天你可真熱啊!

          幽靜的秋天,可以看到另一種景象,那便是色淡葉黃的景象,小區(qū)里滿是飄落的葉子。但是處處能聞到陣陣的水果的香味,秋天你可真迷人啊!

          冬天,可是孩子們玩耍的季節(jié),一片片雪花從天而降,孩子們?cè)谀嵌蜒┤,打雪仗,可高興了!

          冬天你可真可愛啊!

          這就是我們小區(qū)的一年四季。

          四季之美小學(xué)作文 篇16

          鄉(xiāng)村的四季非常美麗,每一個(gè)季節(jié)都有自己的獨(dú)特之處。

          春天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)五彩繽紛的世界。在鄉(xiāng)間的小路旁,草叢遮掩著星星般的野花。在鄉(xiāng)間的田野里,那一顆顆長(zhǎng)得十幾厘米的麥子,顯得格外碧綠。在鄉(xiāng)間的小河旁,柳樹展開了她那柔軟的胳膊,一陣春風(fēng)拂過,她就翩翩起舞。在鄉(xiāng)間的大樹上,停留著許多鳥兒,瞧,它們正在舉行唱歌大賽吶!

          夏天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)多姿多彩的世界。在池塘里,一個(gè)個(gè)荷葉擠在一起,像一個(gè)大圓盤一樣。在荷葉間探出頭來的白荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘一樣站在那里。它們有的只展開了一兩片花瓣,有的花瓣全部展開了,露出了里面黃黃的小蓮蓬,還有的還是一個(gè)花骨朵。在農(nóng)家的菜園里有很多新鮮的蔬菜,碧綠的黃瓜掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上,西紅柿好似一個(gè)個(gè)燈籠,顯得那樣火紅,還有一個(gè)個(gè)紫色的`茄子……當(dāng)你從菜園旁走過,你會(huì)看見許多彩色的蔬菜。

          秋天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)果實(shí)累累的世界。在果園里,蘋果樹上掛著許多燈籠似的蘋果,葡萄樹上掛了許多串又紅又大的葡萄,那些葡萄一顆顆好像珍珠一樣,還有梨樹上的拳頭似的梨,柿樹上的小柿子……

          冬天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)白雪紛紛的世界。在田野里麥田蓋上了三層被,俗話說:冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。那明年一定會(huì)大豐收。

          四季的鄉(xiāng)村風(fēng)景,各有各的特點(diǎn)。

          四季之美小學(xué)作文 篇17

          春天的校園,充滿生機(jī);夏天的校園,富有活力;秋天的校園,如詩(shī)如畫;冬天的校園,粉妝玉砌。

          春天,校園里春意盎然,生氣勃勃。朵朵花兒競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷;小草沖破地面,探著身子向四周張望;柳樹抽出了嫩條,在春風(fēng)的吹拂下,扭動(dòng)著身子,好像在跳著柔美的舞姿。我們?cè)诎仓k靜美的環(huán)境里學(xué)習(xí),真是“不是天堂勝似天堂”!

          夏天,烈日炎炎,暑氣蒸人。樹木的葉子遮天蔽日。放眼望去,校園里蒼翠欲滴;花兒那醉人的芳香,引來無數(shù)的蝴蝶,翩翩起舞;知了的歡叫聲似乎在為小鳥伴奏:“知了,知了,嘰嘰、喳喳……”真是美不勝收。再看操場(chǎng)上,同學(xué)們玩得多么開心。捍蚧@球、跳皮筋、踢足球……跳呀,笑呀,盡情地玩鬧、戲耍。竟忘了天氣的炎熱,夏日的酷暑。

          夏姑娘悄然離去,樹木一轉(zhuǎn)眼就換上了金黃的衣服,以前蒼翠的校園變成了一片金色的世界。冬天,寒風(fēng)刺骨,一場(chǎng)大雪,校園里銀裝素裹。小草蓋上了厚厚的“棉被”,樹木穿上了潔白的衣裳。同學(xué)們從教室里飛出來,堆雪人,擲雪球、打雪仗……歡快的笑聲久久地回蕩在校園里。

          我們的校園多么美麗啊!可是,老師更美麗!她們?nèi)找共賱,粉筆的灰塵,已把她們的青絲染成了白發(fā)。為了哺育祖國(guó)的花朵,她們嘔心瀝血,就像金鑰匙一樣開啟孩子們心靈的大門,又像蠟燭燃了自己,照亮了別人。

          四季之美小學(xué)作文 篇18

          初生的孩子,用驚奇的眼,純摯的心,感受這個(gè)世界。當(dāng)他們終于學(xué)會(huì)真實(shí)地表達(dá)自己的時(shí)候,他們自豪地驗(yàn)證了自己的成長(zhǎng)。他們不會(huì)掩飾,不會(huì)偽裝,更不會(huì)故做清高或善良,所有的表達(dá)都是他們內(nèi)心真摯情感的流淌。孩子,永遠(yuǎn)是春天清純的——-陽光。

          青年,他們學(xué)會(huì)了碰壁,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了粉飾自己的肩膀。面對(duì)鋪天蓋地的誘惑,也許還會(huì)撒一點(diǎn)善意的謊,面對(duì)光怪陸離的世界,也難免會(huì)失意彷徨。但生活在他們眼里,早已插上了欲飛的翅膀,讓他們想去哪里就去哪里飛翔。青年,永遠(yuǎn)是夏天自由的——-太陽。

          中年,成功或失敗造就的沉穩(wěn)和成熟刻在每一個(gè)人臉上,他們往往確定了拼搏的方向,習(xí)慣了一如既往,愛情友情更多地讓位于親情。下有兒女上有高堂,太多的責(zé)任讓每一個(gè)人真正地堅(jiān)強(qiáng)。愛人是精神的脊梁,家是心靈的海港。油鹽醬醋的實(shí)際遠(yuǎn)比玫瑰飄香。歲月成長(zhǎng),積累沉淀了所有的夢(mèng)想。中年,永遠(yuǎn)是秋天豐收的——-金黃。

          老年呢,誰都想握住那抹醉人的霞光。所有人生的豐富在此時(shí)激蕩,卻誰也說不出用哪種顏色可以描繪這人生旅途最動(dòng)人的時(shí)光。即將落幕的舞臺(tái),擁有的永遠(yuǎn)是掌聲如狂,誰說這不是最耀眼的閃光?年華即將老去,生命卻永恒流長(zhǎng)。老年,永遠(yuǎn)是冬日里靜謐的——-夕陽。

          四季之美小學(xué)作文 篇19

          我們的校園風(fēng)景如畫,到處都有著美麗的景物,仿佛讓人身處仙境之中。

          溫暖的春天

          多么溫暖的春天呀!萬物復(fù)蘇,百花齊放。雪白的梨花,像云朵一樣。碧綠的葉子,小小的像一把把小扇子。有的時(shí)候,地上還會(huì)出現(xiàn)許多小小的西瓜蟲,就像一個(gè)球在地上滾來滾去。

          有趣的夏天

          多么有趣的夏天呀!碧綠的香樟果呈橢圓形,像一個(gè)綠色的小球。荷葉圓圓的,仿佛一個(gè)綠色的大盤子。學(xué)校后面的家屬樓前有一畝菜地,細(xì)細(xì)一看,都能看到青蛙在菜地里跳來跳去,如果有害蟲在吃蔬菜,青蛙就會(huì)用它那像鉤子一樣的舌頭,鉤住那個(gè)害蟲,再吃進(jìn)肚子里。

          美麗的秋天

          多么美麗的秋天呀!金黃的梧桐葉,慢慢落下來鋪滿了大地,好像給大地媽媽鋪上了一層金黃色的棉被;鸺t的楓葉,就像一枚枚郵票,飄啊飄,郵來了秋天的涼爽。燕子準(zhǔn)備往南飛去,因?yàn)樗肋^不久,這里將會(huì)沒有昆蟲吃!

          寒冷的冬天

          多么寒冷的冬天呀!冬天來了,樹上的葉子就會(huì)像蝴蝶一樣飄落下來。好像在說:“我一定會(huì)卷土重來的!笨墒,過了不久,葉子都紛紛落下。最后,只剩下光禿禿的樹枝。

          冬天的時(shí)候,大雪就會(huì)覆蓋那火紅的梅花。但梅花依然盛開著,顯出它那高傲的姿態(tài),不畏嚴(yán)寒,不屈服的精神讓它在百花凋零的春天獨(dú)自美麗。下雪的時(shí)候,還會(huì)有許多孩子在堆雪人,他們玩得開心極了。

          。∥艺媸翘矚g這個(gè)學(xué)校了。

          四季之美小學(xué)作文 篇20

          我出生在內(nèi)蒙古大草原上,對(duì)大草原有一種特殊的情感。我愛草原,更愛草原的四季。天,躲在土地里睡覺得小草蘇醒了,從土地里探出了它們那嫩綠的、尖尖地小腦袋,四處張望,仿佛身邊的一切都會(huì)傷害到自己似的。在這春光明媚的時(shí)刻,花兒們也都張開自己美麗的臉龐。

          如果這時(shí)你站在大草原上,放眼望去,廣闊的草原像一張巨大的綠毯,上面還布滿了鮮艷的花兒,格外醒目,一眼望不到邊。夏天,草原上嫩綠色的小草搖身一變,變成了綠色的草。星星點(diǎn)點(diǎn)的、白蘑菇似的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草地上。牧羊人騎在馬背上,神氣十足地?fù)]舞著手中的皮鞭,趕著羊群在廣闊的草原上奔跑,那一群群羊兒猶如天上的朵朵白云飄落大地,真是美景如畫,讓人看了之后,神清氣爽。秋天,草原上的小草有都換上了一件黃色的衣服。站在草原上一眼望去,整個(gè)草原猶如一張巨大的黃色地毯,無邊無際,踩上去軟綿綿的。到了深秋,小草們又都鉆進(jìn)土地里,用泥當(dāng)床,用沙當(dāng)被,慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          冬天,鵝毛般的大雪陸陸續(xù)續(xù)從天上飄下,在空中被風(fēng)吹得像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員一樣在天地之間跳躍,然后緩緩地飄落在地,給正在沉睡的小草又蓋上了一層被子。過了一會(huì)兒,雪停了,太陽也出來了,整個(gè)草原變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。落在地上的雪折射出太陽那耀眼的光輝。好一處美麗的景色!那些白蘑菇般的蒙古包早已融入到美麗的景色當(dāng)中了。我愛這美麗草原的四季,因?yàn)槲覑鬯欠N獨(dú)特的美。

          四季之美小學(xué)作文 篇21

          每個(gè)人都有自己獨(dú)特的品味。欣賞不同的季節(jié)可以揭示一個(gè)人的性格。

          春天一切似乎都很美。喜歡春天的人一定精力充沛。他們樂觀開朗,就像春天孕育希望,他們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的。喜歡春天的人一定善于接受新事物。他們能找到幸福,也愿意找到幸福的源泉。就像春天的溫暖,他們有一顆善良的心,會(huì)溫柔地對(duì)待別人。

          喜歡夏天的人熱情高漲。夏天,一切都成長(zhǎng)到了最繁華的時(shí)刻,我們的視野不再單一,而是多姿多彩。喜歡夏天的人思想開放,敢愛敢恨,做事很有激情。興趣廣泛,愿意交朋友,喜歡表達(dá)和展示自己。它們總是承載著取之不盡的生命力,就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂,而喜歡夏天的人善于傳遞快樂。然而,有時(shí)他們也在面臨困難時(shí)選擇逃避。

          秋天是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它微妙而深刻。喜歡秋天的人一定經(jīng)歷過一些風(fēng)風(fēng)雨雨,對(duì)生活有很深的理解。他們潛力大,成熟。他們善于思考,能夠發(fā)現(xiàn)秋天的悲劇美。感情豐富,獨(dú)立。像秋天一樣專注。他們等待成功的喜悅,注重結(jié)果。

          似乎很少有人喜歡冬天,因?yàn)樗芾洹O矚g冬天的人,內(nèi)心世界豐富,想象力豐富,大智慧。他們追求浪漫和獨(dú)特,善于發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在美,有一顆童心。他們追求完美,他們可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,不怕困難和障礙,但他們只追求簡(jiǎn)單。

          走過四季,你會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬各有千秋。無論我們善于發(fā)現(xiàn)什么樣的美,都可以收獲美好的人生。

          四季之美小學(xué)作文 篇22

          我應(yīng)是凡間的一顆星,雖你而行。有無盡悲歡,講與你聽。散盡千金,不求功名,只愿將你容顏看清。將你播種在大地間,施以純粹的露水,予以柔和的日光,悉心呵護(hù),照顧一世。

          播種你,于春、于夏、于秋、于冬。這是一種美妙的旅程,一次超越時(shí)間的旅程,奇妙又漫長(zhǎng),而且珍貴無比,就如同一場(chǎng)舉世無雙的婚禮,神圣莊重得不能容下一絲一毫的褻瀆。

          那么,四季該如何播種呢?它又如何生長(zhǎng)呢?這真是一個(gè)奇妙的話題了!無論是古今也好,中外也罷,每個(gè)人都有一份屬于自己的四季。他們播種過,然后再收獲。這便是一個(gè)人半生的成就。

          我尤其喜歡欣賞詩(shī)人的四季。以美妙動(dòng)人、朗朗上口的文字載托的四季,簡(jiǎn)直不是一般的美好。有人寫春天的綠,春天的生機(jī);有人寫夏天的荷,夏天的蟬鳴;有人寫秋天的風(fēng),秋天的離愁;有人寫冬天的雪,冬天的寒冰……詩(shī)人筆下的四季總是有一種奇特的美,似真亦幻,我仿佛隔著層層時(shí)空屏障,以文字為隧道,有幸識(shí)得其中一二。老實(shí)說,那種四季的美,不是任何詞語能夠替代得了的。

          我見過詩(shī)人播種四季,見過學(xué)者播種四季,見過老師播種四季……每個(gè)人都擁有四季的種子,每個(gè)人也都曾播種過四季,并且收獲了無數(shù)個(gè)四季,而今天,你是否愿意與我們一起,播種四季呢?

          四季之美小學(xué)作文 篇23

          校園的四季是五彩繽紛的,校園的四季是生機(jī)勃勃的……春天的校園是生機(jī)勃勃的。小鳥時(shí)不時(shí)地飛到雪松“戰(zhàn)士”的身上,鳥瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉,不停地發(fā)出“咕嚕,咕!钡穆曇,好像在說:“這里可真美!以后就在這里安家吧!绷鴺涔媚铮谑崂碇悄劬G的頭發(fā)呢!在花壇里,玉蘭花的花苞綻開了它那燦爛的笑臉,給校園增添了話多生氣夏天的校園更加美麗、熱鬧?鞓返恼n間,同學(xué)們都和平時(shí)一樣來到了操場(chǎng)上,并沒有因?yàn)檠谉岫?dāng)“縮頭王八”,躲在“殼”—教室中。

          有的頭、同學(xué)為了涼爽,就做了幾個(gè)水泡彈,來了一次“水彈大亂斗”,結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”,站在邊上的同學(xué)見了立即哄堂大笑,池塘里,魚兒青蛙在水中玩耍,時(shí)不時(shí)的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋,當(dāng)小鳥來到池邊喝水,小青蛙就會(huì)給小鳥來一個(gè)“突然襲擊”,讓小鳥全身濕透。秋天的校園是金燦燦的,柳樹姑娘又要換頭發(fā)啦!小鳥兒又要飛走了,它們要暫時(shí)告別迷人的校園,飛向南方,可它還有依依不舍,因?yàn)檫@兒太美了!許許多多的大雁出現(xiàn)在了學(xué)校的上空。

          樹上掛滿了金色的葉子,風(fēng)一吹,便紛紛如彩蝶般飄了下來。同學(xué)們將落葉撿起來,做出了許許多多的藝術(shù)品!冬天的校園是銀色的世界,屋頂、花壇、操場(chǎng)……隨處可見白皚皚的雪。同學(xué)們朗朗的讀書聲和課間玩雪時(shí)歡樂的呼喊聲,好像要把冰雪給融化了呢!我們的校園美吧?

          你們的校園也美嗎?

          四季之美小學(xué)作文 篇24

          我的外婆住在一個(gè)離鎮(zhèn)子不遠(yuǎn)的小山村。

          春天,小河浮著剛化開的冰,像一塊塊通向小河另一頭的浮梯,稍一用力踩踏,冰就會(huì)掉下去。而桃花姐姐正微笑地注視著小河弟弟頑皮的嬉戲。樹阿姨甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,正跟小鳥議論著什么。這幅春季風(fēng)景畫,可是春姑娘最最得意的一幅作品了。

          夏天,大地媽媽的孩子越來越高,大地媽媽看著自己的孩子們個(gè)個(gè)健康地長(zhǎng)大,心滿意足地笑了。孩子們見媽媽笑了,更加努力地生長(zhǎng),它們的心中都有一個(gè)目標(biāo):一定要盡快長(zhǎng)大,造福人類。這漫山遍野的綠色,代表著和平,這可是夏哥哥最最喜歡的顏色了。

          秋天,樹阿姨的孩子們紛紛離去,去看望大地媽媽。可能由于樹娃娃太多的原因,從遠(yuǎn)處望去,就像愛漂亮的大地媽媽又換上了一件黃色夾雜著紅色的新衣,那黃色好象金子一般閃閃發(fā)光,而那紅色則像一塊不規(guī)則的雞血石。金黃色寓意著收獲,是秋弟弟最最喜歡的顏色。

          冬天,雪婆婆和風(fēng)爺爺來到了小山村。雪婆婆下起了雪,風(fēng)爺爺應(yīng)著雪婆婆吹起了風(fēng)“呼——呼——呼”,風(fēng)爺爺用盡了全身的力氣,讓雪飄到小山村的每個(gè)角落,而孩子們穿的跟一個(gè)棉花包似的。堆雪人、打雪仗,雪成了孩子們最好的玩具。潔白的雪,表示純潔是冬妹妹最最喜歡的顏色了。

          正是春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟姐妹的努力才使這個(gè)小山村這么美麗。

          四季之美小學(xué)作文 篇25

          我的校園四季非常美麗,特別是在門口兩邊的花壇,在不同的季節(jié)開不同的花,長(zhǎng)不同的樹,真是“風(fēng)光不與四時(shí)同”。

          春天,花壇里開了一朵來自一座英雄城市的花武漢的櫻花。一到春天櫻花就爭(zhēng)先恐后地開放了,聞起來香氣撲鼻,好像是工作人員噴了許多的香水一樣,也好像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女。

          夏天,花壇里的櫻花枯萎了,而美麗的玫瑰花又開放了,玫瑰花有許許多多的顏色,真是五彩繽紛,比如:紅色、粉色、玫紅色、深紫色好像是一個(gè)個(gè)在綠草間跳舞的小姑娘,連許多小鳥都特地趕來在為它們伴奏呢!

          秋天,花壇里的玫瑰花凋謝了,但那五顏六色的菊花盛開了,它們的顏色就比玫瑰花的多了許多,如:黃的、白的、紫的、淡黃的,美麗的菊花在秋風(fēng)里歌唱、舞蹈,好像在開舞會(huì)呢!美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也前來助興。

          冬天,花壇里的菊花枯萎了,梅花盛開了,梅花是那樣的勇敢、高傲,在這寒冷的冬天里,它不怕冷不怕累,真是“凌寒獨(dú)自開”。雖然大雪厚厚地壓在了它的花瓣上,它不得不把身體垂下來,可從來不在寒冷的冬天里枯萎,反而越開越艷,越開越香,這就體現(xiàn)了它的勇敢只把春來報(bào)!

          四季的校園花壇,春天的櫻花是一個(gè)英雄、夏天的玫瑰花是一個(gè)小姑娘、秋天的菊花是個(gè)舞蹈家、冬天的梅花是個(gè)勇敢的孩子,各有千秋!

          我喜歡我的校園四季。我喜歡四季的花壇!

          四季之美小學(xué)作文 篇26

          花開一季,書香四季。

          家中是沒有萬卷書的,于是常跑去圖書館,在那里俯仰盤桓。甚至有時(shí),只為聞一聞那書香。書香中揉進(jìn)了萬千種氣韻。“遙知不是雪,為有暗香來!蓖醢彩p點(diǎn)幾筆梅香;書《茶經(jīng)》者乃茶圣也,陸羽又泡了一壺茶香;《千金方》救人勝于千金,《本草綱目》錄藥草俱全,孫思邀和李時(shí)珍留在書香中淡淡的藥香;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,文天祥襟一袖忠心報(bào)國(guó)的浩然正氣,也是書香所包容的啊。

          流行之風(fēng)總會(huì)吹遠(yuǎn),世俗之氣亦令人生惡,可書香卻不會(huì)變淡,永遠(yuǎn)縈繞在渴望真誠(chéng)的人的心間。百年、千年之后的今人,依然可以擁抱那不變質(zhì)的書香。熏一衣書香,我們依舊可以清楚地分辨出“香遠(yuǎn)益清”的荷香;西藥充滿大小藥店,但真正讓我們感到親切的,還是角落里沉靜的木柜,“木蝴蝶”這三個(gè)毛筆字總會(huì)令我微笑與思考;任長(zhǎng)霞的事跡令我們動(dòng)容,書香中亦有她的影子啊……風(fēng)起,書香盈溢,那里面不僅有美好花容,亦有君子之風(fēng),還有使人痛惜的遺恨。大火肆虐,有人想理葬書香,他不懂書香,在金玉權(quán)勢(shì)面前,他失嗅了。于是書香中還隱隱夾雜了一絲焦灼的氣息,提醒我們不要忘記。擁抱書香,我們會(huì)留存一點(diǎn)孔孟之禮、莊老之逸;擁抱書香,我們會(huì)多一絲真誠(chéng),少一些麻木;擁飽書香,我們會(huì)添一分理性與才智,少一分人云亦云和無知。

          風(fēng)來紙墨香。

          章渾然天成。

          四季之美小學(xué)作文 篇27

          我的家鄉(xiāng)在諸葛亮的故居――襄樊,雖然它沒有峰巒雄偉的泰山和似火的香山有知名度,可它四季風(fēng)光如畫,誰見了都會(huì)贊不絕口.

          咦,是誰打翻了綠色的油瓶呢?哦,原來是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣,使它有了春的氣息。春天捎來了春天的柔情。瞧呀!春姑娘的纖纖細(xì)手,輕輕地?fù)崦蟮,撫摸著天空,撫摸著一切。小草被春風(fēng)喚醒了,悄悄探出小腦袋,伸伸懶腰,好奇地看著眼前地世界。

          夏天,一個(gè)炎熱而又歡樂的季節(jié),每天都是晴空萬里。太陽公公把一切都變成了金子。一群群小鳥,在枝頭上歡蹦亂跳,“嘰嘰喳喳”地唱歌。空氣清新涼爽,而且散發(fā)出一種難以表達(dá)的芳香,每吸一口都令人振奮。

          炎熱的夏天過去了,一陣陣秋風(fēng)習(xí)來,別提有多舒服了。秋風(fēng)掠過,不時(shí)還會(huì)帶來一股濃濃的花香。秋天正是農(nóng)民伯伯們豐收的季節(jié),小麥、玉米、高粱……農(nóng)民伯伯們收的糧食都能堆成一座座小山了。農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)臉上都掛上了“彎月牙”,別提有多高興。

          冬的到來,使你和我感到意外,天上飄著翩翩起舞的雪花,地上堆上了一層厚厚的雪,踩上去還會(huì)為你獻(xiàn)上一種“吱吱――”的交響樂。

          啊,故鄉(xiāng)!給了我多少樂趣,引起我多少遐想,也給我留下了無限的依戀……你就是我最愛的地方!

          四季之美小學(xué)作文 篇28

          家鄉(xiāng),無論是春夏,還是秋冬,都有它絢麗多彩的一面。

          春天,田野里一片生機(jī)。雨過天晴,我漫步在田埂上,看見碧綠的田野上夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的銅錘花。粉紫粉紫小喇叭狀的銅錘花繡在無邊無際的綠葉中,煞是好看。每片銅錘草上都沾著一層晶瑩剔透的露珠,好似綠衣少女脖子上的珍珠項(xiàng)鏈。碧綠碧綠的草,粉紫粉紫的花,再加上晶瑩的露珠,湊成了一幅亮麗的田園風(fēng)景畫。

          夏天,拔節(jié)的禾苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,勤勞的農(nóng)民伯伯正在忙著給它們除草、施肥。清澈的溪水淙淙地流,丁冬丁冬,好像在演奏一曲歡樂的樂章。池塘里,翠綠翠綠的荷葉挨挨擠擠,水中嬉戲的小魚時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。晚上,田野里傳來一聲聲蛙叫蟲鳴,讓鄉(xiāng)村的夜晚多了幾分寂靜、安詳。

          秋天,到處都是一片耀眼的金黃色。成熟的稻穗把稻桿壓彎了,秋風(fēng)吹過,掀起一層層稻浪。飽滿的玉米娃娃把它們的“衣服”漲破了。農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情在田間忙碌著,我也加入了他們的行列。夕陽西下,稻垛旁的老牛正在悠閑地津津有味地咀嚼著香甜的稻桿兒。

          冬天,金黃的油菜花開得正艷,豐收的甘蔗甜蜜可口,各色蔬菜綠得誘人,家鄉(xiāng)的冬天依然充滿了生機(jī),。家鄉(xiāng)的四季真是美不勝收,它像一幅美麗的畫卷,充滿了詩(shī)情畫意,我愛我的家鄉(xiāng)!

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