有關(guān)校園四季作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的校園四季作文8篇，歡迎大家分享。
校園四季作文 篇1
校園生活是快樂(lè)的，校園的景色是美麗的。
春天，校園里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，冰雪融化了，萬(wàn)物蘇醒了，松樹(shù)挺直了身軀。
夏天，枝繁葉茂，柳樹(shù)，楊樹(shù)，松樹(shù)披上了翠綠的衣裳，它們的葉子猶如一把大傘，同學(xué)們都在它們的葉子下乘涼玩耍。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了新鮮的水果，地上落滿(mǎn)了金黃色的葉子，落葉在天空中飄來(lái)飄去，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，漂亮極了。
冬天，下過(guò)雪后的操場(chǎng)上白花花的，到處銀裝素裹，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰，玩的可高興了。
校園的四季是美麗的，我愛(ài)我們的學(xué)校，它充滿(mǎn)了開(kāi)心與快樂(lè)！
校園四季作文 篇2
我最喜歡我的校園了，她春、夏、秋、冬無(wú)不迷人，是個(gè)美麗的地方。
當(dāng)春姑娘走進(jìn)我的校園時(shí)，她立刻煥然一新。小樹(shù)穿上了春裝，大地清醒了過(guò)來(lái)。柳樹(shù)姑娘梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。土壤里的種子喝飽了甘甜的雨露，從地里鉆出來(lái)，好奇地打探著這多姿多彩的世界。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公從不偷懶，她焦烤著大地。學(xué)校蓮池里的荷花從水里冒出來(lái)，綻放出了美麗的花朵�；▔锏幕▋阂膊皇救�，開(kāi)出了最美的花朵。你看，紅的、白的、黃的、紫的……真是五彩繽紛，美不勝收啊！
美麗的秋天終于來(lái)了！花壇里散發(fā)出沁人心脾、醉人神志的芬芳。校門(mén)旁銀杏樹(shù)上的葉子紛紛落下。有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔，還有的像飛一蝶樣打著旋兒飄下來(lái)。
冬天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。頓時(shí)，整個(gè)校園銀裝素裹，白雪皚皚。下課了，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，堆雪人、打雪仗。每年冬天，校園里都會(huì)堆滿(mǎn)我們的雪人作品哩！
美麗的校園不管是春夏秋冬都給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我愛(ài)我的校園。
校園四季作文 篇3
我們的校園是個(gè)美麗的大花園，它擁有春、夏、秋、冬四個(gè)外表。每一個(gè)外表都有它的特色、它的魅力、它的神奇之處。
春天，站在校園里的“士兵”長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護(hù)理正在茁壯成長(zhǎng)。抬頭仰望，幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天上飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”，再加上瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中回蕩，這樣的場(chǎng)景多么讓人神往！
夏天，“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞�？�，小朋友在廣場(chǎng)上升旗呢！他們站得那么筆直，唱國(guó)歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫(huà)。
秋天，秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”，“士兵”的“頭發(fā)”開(kāi)始發(fā)黃，慢慢凋落；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹(shù)，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來(lái)做書(shū)簽、標(biāo)本。
冬天，校園變得銀裝素裹，操場(chǎng)上，一片白茫茫的景象。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂�，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在玩滾雪球大戰(zhàn)。總之，操場(chǎng)上熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)響徹四方，青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園美麗的四季！
校園四季作文 篇4
我們的校園，古樸而現(xiàn)代，簡(jiǎn)潔而美麗。隨著四季的更迭，校園也不斷地變幻著她的容顏。
春天，百花齊放，大地?fù)Q上了新衣裳，柳樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩葉，小燕子從南方回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫著，為校園增添了許多生機(jī)。
夏天，整個(gè)校園里的花草樹(shù)木都變綠了，尤其是柳樹(shù)的辮子，長(zhǎng)得又長(zhǎng)又綠，那嫩綠的辮子，被風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄舞，讓人生發(fā)出許多遐想。
秋風(fēng)起，天氣涼，秋天靜悄悄地走來(lái)了，花壇里的花兒慢慢凋落，樹(shù)上的葉子慢慢枯萎，黃葉枯葉在風(fēng)中飄飛，像蝴蝶一樣翩翩起舞。灑落地上的樹(shù)葉，仿佛鋪了一層金黃的地毯，腳踩上去“沙沙”作響，好像在對(duì)人們唱著“離別”的歌謠。
冬天，到處銀裝素裹，白雪皚皚，如同童話(huà)里面描述的冰雪世界。每到課余時(shí)間，同學(xué)們就跑到操場(chǎng)上、樹(shù)林邊玩。有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人，還有的在玩游戲，大家發(fā)出的陣陣笑聲有時(shí)都能把樹(shù)上的積雪震落下來(lái)呢！
校園的四季，各有各的特色，我喜歡。
校園四季作文 篇5
我得校園在四川廣安，叫――“思源小學(xué)”。這里四季非常美麗，更有魅力。特別是校門(mén)的那幾棵高大的樹(shù)和美麗的草坪。
春天，春姑娘踏著輕盈地步伐來(lái)到校園里，她來(lái)到草坪，輕輕地?fù)崦〔�。小草點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，真舒服。”離開(kāi)草坪，春姑娘又來(lái)到了校門(mén)的那幾棵樹(shù)，大樹(shù)好像一眨眼睛又重?zé)ㄉ鷻C(jī)。小蜜蜂忙得不可開(kāi)交，到處采集花蜜。
夏天，天上掛著火辣辣的太陽(yáng)。校門(mén)口，那幾棵樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的葉子，只有幾束陽(yáng)光透過(guò)碧綠的葉子灑落下來(lái)。一下課，同學(xué)們就在大樹(shù)下玩，知了在樹(shù)上叫，好像在說(shuō)：“你們熱嗎？我可熱了！”
秋天，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，令人感到心曠神怡、非常涼爽。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一條條帆船。秋天給校園添加了一份歡樂(lè)。
冬天，天非常冷，風(fēng)吹來(lái)就像刀割一樣，同學(xué)們不得不穿上厚厚的冬裝。大樹(shù)變得光禿禿的，好像是在為我們站崗的衛(wèi)士。
啊，我的校園四季景誘人，是一個(gè)美麗的天堂！~
校園四季作文 篇6
山西省武鄉(xiāng)縣王家峪，這里是革命老區(qū)，也是我的家鄉(xiāng)。我們的學(xué)校就在朱德總司令手植紅星楊旁邊，因此被命名為紅星楊小學(xué)。
春天的早晨，校園小草上晶瑩的露珠，像一個(gè)個(gè)剛剛鉆出的小腦袋，似乎在貪婪地呼吸著山野清新的空氣。草坪中間的冬青已長(zhǎng)出許多嫩葉，又仿佛在翹首等待春日即將噴薄的日出。在西墻邊一排挺拔的楊樹(shù)上，不知什么時(shí)候已經(jīng)落下一些毛茸茸的東西，像一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的蟲(chóng)子——“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”這時(shí)，校園小喇叭的廣播驚醒了幾個(gè)淘氣的孩子。他們一邊撿著蟲(chóng)子，一邊追逐嬉戲，校園上空飄蕩出陣陣笑聲。
瞧！同學(xué)們身上的衣服單薄了，顏色也淺了……原來(lái)夏天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，花壇中月季開(kāi)著色彩鮮艷的花。校園邊楊樹(shù)顯得更加挺拔，枝頭的葉子濃密得擋住了頭頂?shù)奶?yáng)。操場(chǎng)邊上，一排翠綠的柳樹(shù)，阿娜多姿的枝條在微風(fēng)中飄蕩，幾個(gè)孩子正在下面乘涼，透過(guò)嫩綠的枝條，他們身上也仿佛披上了一層淡淡的綠紗。
走在校園，不時(shí)踩到軟軟的落葉。哦！這分明已是秋天的腳步。月季花依然開(kāi)著，只是不似過(guò)去那樣香氣濃郁。在空曠的校園，一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人嗅到的卻是東邊農(nóng)田莊稼成熟的香味。漂亮的蝴蝶依舊在翩翩起舞，引來(lái)幾個(gè)好奇的孩子。這時(shí)，正在備戰(zhàn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員們跑來(lái)了，驚飛蝴蝶，只留下了孩子們羨慕的目光。
在一陣寒風(fēng)中，冬天又不知不覺(jué)降臨校園。草坪里的草已經(jīng)枯萎，月季也抖落渾身的枯葉，在用詫異的眼神看著天空只有亮光沒(méi)有熱氣的太陽(yáng)。楊樹(shù)和柳樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。校園里也仿佛只有在下雪后才如此熱鬧：兩個(gè)剛參加工作的年輕女教師正帶著一群孩子打雪仗。在凌厲的攻勢(shì)下，一群孩子被打得節(jié)節(jié)敗退，最后只能分散突圍。但就在對(duì)方歡慶勝利的時(shí)候，這邊女教師忽然靈機(jī)一動(dòng)，在對(duì)方領(lǐng)頭學(xué)生的衣領(lǐng)里塞了一個(gè)雪塊，這名學(xué)生嗷嗷直叫，其他成員也笑得前仰后合。女教師便趁機(jī)指揮隊(duì)員展開(kāi)反擊……
校園四季作文 篇7
大自然的四季是那樣迷人，令人陶醉。而校園的四季更使人心曠神怡，產(chǎn)生無(wú)限遐想……
春和景明，繁花似錦。望校園內(nèi)外，點(diǎn)點(diǎn)星綠，處處鶯歌燕舞。小草伸長(zhǎng)了脖子感受春天的氣息，柳條擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢在春風(fēng)中翩翩起舞，花兒也在睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)妍斗艷，散發(fā)著誘人的清香……世間萬(wàn)物都汲取著大自然帶來(lái)的恩惠……還真有一種“”的味道。
春天很快過(guò)去了，夏天的氣息彌漫著整個(gè)校園。萬(wàn)物都感受到了夏的召喚，散發(fā)著各自的魅力。
銀杏，好像一位王者，向世界宣告，它才是真正的主宰者。
柳樹(shù)，婀娜多姿，展示著它的妖嬈與嫵媚。
荷花，青春向上，對(duì)每個(gè)人微笑，傳達(dá)自己的熱情與美好。
……
夏天，充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃。
樹(shù)木脫下了翠綠的夏裝，穿上了黃綠的秋裝。一陣秋風(fēng)輕輕拂過(guò)�？蔹S的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
怒放的秋菊，在雨水的滋潤(rùn)下晶瑩芬芳。顯得格外動(dòng)人。惹人憐愛(ài)。
寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲淡淡的，朦朧的霧氣，這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園了把自己的絢麗、繽紛、灑脫展示的.淋漓盡致，我們的校園成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
當(dāng)梅在樹(shù)杈間出現(xiàn)的時(shí)候，驕傲冷艷的白衣女子不甘梅成為一枝獨(dú)秀，霸道來(lái)襲�？蓻](méi)想到，雪勢(shì)越大，梅卻越嬌艷，看這此情此景，正如詩(shī)中所寫(xiě)“梅雖遜雪幾分白，雪卻輸梅一段香”。
春之郁，夏之勃，秋之寂，冬之烈。校園四季的景色多姿多彩。美麗如畫(huà)，充滿(mǎn)了詩(shī)情，富有畫(huà)意。我愛(ài)這誘人的景色，更愛(ài)擁有這誘人景色的校園！
校園四季作文 篇8
校園里，有生機(jī)勃勃的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、果實(shí)累累的秋天和冰天雪地的冬天，它們各具不同的色彩，不同的性格，卻一樣地美麗迷人。
春生命的開(kāi)始
當(dāng)大樹(shù)抽出第一個(gè)新芽，校園里再次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)時(shí)，這便預(yù)示著春即將到來(lái)。她走到哪里，哪里就會(huì)有新的生命綻放。新葉如同一群頑皮可愛(ài)的娃娃，擠在枝頭，爭(zhēng)先恐后地接受著陽(yáng)光的撫摸和雨水的澆灌�；▋阂捕夹邼卣归_(kāi)了芳香撲鼻的花瓣，開(kāi)滿(mǎn)枝頭。泥土里，種子同孩子們的夢(mèng)想一起萌芽。
夏生命的巔峰
夏天的到來(lái)，使植物開(kāi)始更加瘋狂的生長(zhǎng)，綠色，生命的氣息無(wú)處不在。那棵生長(zhǎng)在石縫里的石抱樹(shù)，也已經(jīng)是翠葉滿(mǎn)樹(shù)了。我想，一定是對(duì)生的渴望使它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在石縫里了。而在我教室門(mén)口的小池塘（很淺，不過(guò)才浸到腳腕）里，生活著一群身份不明的小蝌蚪，很多，大概有幾萬(wàn)只。然而，干燥的夏日使池塘漸漸干涸，生機(jī)勃勃的池塘轉(zhuǎn)眼成了墓場(chǎng)。不過(guò)，還有一群活力十足的孩子在綠樹(shù)成蔭的校園里穿梭，把清脆天真的笑聲撒在每一個(gè)灰暗的角落。
秋生命的衰落
咔嚓！咔嚓！孩子們輕快的步伐踩在黃色的落葉上，發(fā)出脆脆的聲響。無(wú)論走到哪里，都金燦燦的，整個(gè)校園仿佛被金黃色所淹沒(méi)。可誰(shuí)又知道，在這果實(shí)累累的季節(jié)背后，藏著掩飾不住的凋零，藏著生命無(wú)可奈何的衰落。
冬生命的結(jié)束
一場(chǎng)冬雪淹沒(méi)了一切。教室前的園子只剩下一片耀眼的白，曾經(jīng)的生機(jī)勃勃如同一場(chǎng)夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼便逝去，操場(chǎng)上，如木偶般沒(méi)有生命的假草蓋上了雪白的棉被。一下課，孩子們便沖到操場(chǎng)上，你追我趕的打雪仗，做游戲，在雪上留下一個(gè)個(gè)快樂(lè)的腳印。然而到了寒假，這里便荒無(wú)一人，那樣的蒼白
校園里的四季，就是這樣的五彩繽紛。不論是春、夏、秋或冬，都能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
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