【必備】四季作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四季作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四季作文 篇1
每一種季節(jié)都有一種奇特的變化，有溫暖的春天，有炎熱的夏天，有金燦燦的秋天，還有白雪皚皚的冬天。它們各有各的特色。
春天是陽光明媚的，春天是鳥語花香的，春天是春暖花開的。迷人的春天到處布滿了花的香味，有蘭花、山茶花、迎春花。它們給生活帶來了歡樂和幸福。小鳥們隱藏在樹的枝頭，在那里唱著動人的歌曲，那歌聲真好聽。
夏天是生機(jī)勃勃的，夏天是驕陽似火的，夏天是綠樹成蔭的。到了夏天，荷花多開了。你瞧!那亭亭玉立的荷花姑娘正在打扮的自己呢。它們有的穿著白衣裳，有的穿著粉紅色的衣裳。似乎要去參加什么盛大的晚會。
秋天是秋高氣爽的，秋天是果實(shí)累累的，秋天是燦爛無比的。秋天是豐收的時候，來到田野里，稻谷笑彎了腰。農(nóng)民伯伯們正在馬不停蹄地收割食物呢!果園里，蘋果像一個個紅彤彤的臉蛋，橘子像一個個橙色的小燈籠。它們把果園裝飾的五彩繽紛。你瞧!果園里多漂亮。
冬天是白雪皚皚的，冬天是風(fēng)雪交加的，冬天是白雪飄飄的。冬天一到世界就變了個樣。大樹披上了雪白雪白的棉襖，小草蓋上了厚厚的白被子，大地鋪上了白色的地毯，猶如身在雪的天地中。
春夏秋冬，各有各的不同，各有各的美，我都很喜歡。
四季作文 篇2
春，是一年的開始，是起點(diǎn)；夏，是一年的耕耘，是努力；秋，是一年的豐收；冬，是一年的休息，是結(jié)語。
這個春，從“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中來，這個春的雨很柔軟，也很聰明，它“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”總是在“潤物細(xì)無聲”默默地滋潤著土地。這個春，是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的時節(jié)。當(dāng)“人間四月芳菲盡”時“山寺桃花始盛開”。
夏不知不覺來了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏是一個五彩繽紛的季節(jié)，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天的荷花就像一個純情少女，她那妙曼的身姿，立于水面之上，就好比“一枝紅杏出墻來”。夏天是耕耘的季節(jié)，可不要“老大徒傷悲”時才想起。
秋穿著她那火紅的羅裙來了，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，處處都透出秋的氣息。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。別忘了，秋是收獲一年的勞動成果的時間。
“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”。這時世界都潔白了，就好像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一片潔白。這時“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。在這冬天，花兒都落了，它們并不是“落紅不是無情物”，只是“化作春泥更護(hù)花”。但是，只有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。白雪皚皚，只有這梅花與雪的較量，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
賞四季之景，品味四季之美。在這美好美好的四季之中穿梭，在這四季之中發(fā)現(xiàn)美，觀察美，品味美！
四季作文 篇3
夏天在盛鬧一時后漸漸到了尾聲。隨著一陣帶著秋天特產(chǎn)的瓜果氣味的風(fēng)，秋天也化好了妝隆重登場。
秋天的到來使萬物變了個顏色。平日翠綠的楓葉羞紅了臉。像掃把的銀杏葉因?yàn)榍锾斓牡絹矶陲L(fēng)中翻翻起舞。一切都像是變了個樣兒。秋天像一個魔法師，變走了夏日炎熱的氣息。秋天像一個畫家，給大地?fù)Q上了嶄新的、絢麗的色彩。
在萬物皆為秋天的到來而高興時，大雁卻偷偷飛走了，沒有預(yù)兆。大雁在空中保持著“人”字形還時不時扇動著潔白的雙翅，既像在趕路，又像是在和我們做最后的道別。
在大雁飛走的盡頭，是一大片一大片如金浪似的稻麥。在太陽的余暉下顯得更加燦爛。閉上眼睛稻麥彷佛已經(jīng)變成了香噴噴的食物等待我們享用。
這時，一陣嘹亮的號子聲劃破了天際。原來是農(nóng)民正在勞作。在浩大的“稻麥�！敝兄挥羞@一群人在熱火朝天地勞作。顯得別有一番風(fēng)味。而經(jīng)過農(nóng)民的汗水的澆灌，稻麥彷佛變得更加甘甜且?guī)Я硪环灰粯拥奈兜馈?/p>
也許秋天并沒有春天的生機(jī)勃勃，卻有著一種春天難以比擬的韻味。我喜歡秋天，不僅僅是因?yàn)槊利悾悄仟?dú)特的氣味。
四季作文 篇4
在高端大氣的文海校園內(nèi)，都是以文化人，風(fēng)景可比其它地方更勝一籌，其它地方景如畫，我們文海靜如幻。
在春雷的打鈴中，在春雨的朦朧下。筍兒破土而出；小魚浮出水面。文海讀書人撐著花花綠綠的雨傘，背著大大小小的書包，蹦蹦跳跳地邁進(jìn)大門，跨向走廊，走進(jìn)教室，不久傳出唐詩宋詞、子規(guī)對于的聲音。在遠(yuǎn)處的花圃里，也能看到蝴蝶撲楞翅膀、蜜蜂揮舞手腳。
在知了的歌聲中，在烈日的照射下。此時，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)，可有些備課本劇的人還沒放學(xué)，但如果不肯背的話，可是要為別人效勞的。他們貓著腰拿幾塊錢走出校門，再貓著腰拿幾個冰棍走回校門。校園里有些不起眼的果子也開始為秋天的風(fēng)景做著準(zhǔn)備。
在果實(shí)的誘惑中，在落葉的紛飛下。碩果累累的果樹彎著腰，撒下落葉給人入秋的喜訊，山楂笑紅了臉，桔子帶著半黃半綠的面具，柚子挺著大肚子。這次的秋天，石榴也來湊熱鬧，他也發(fā)達(dá)起來了。許多葉子黃了、落了，為了下一代又加了一把勁。
在昆蟲的鼻息中，在寒風(fēng)的呼嘯下，千姿百態(tài)的雪花從云層中紛紛落下，拋向校園。不久，整個校園都變的.白皚皚的一片，大樹白了，房頂白了，石書白了，連白白的墻也更加雪亮。
來到文海，景色如夢似幻，猶如來到了一個仙境，能給你一個你所未知的神秘書海。
四季作文 篇5
鳥兒在枝頭歡唱宛如一首歌，魚兒在水中暢游宛如一首歌，蜜蜂在花叢中玩耍宛如一首歌。只有這些宛如“歌詞”“旋律””節(jié)奏”般的風(fēng)景，才能構(gòu)成春、夏、秋、冬這四個不同旋律的樂章。
清翠悅耳的鳥鳴唱響了春天的樂章。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。鮮嫩的小草從地面鉆了出來，打量著這全新的世界；花兒如剛蘇醒一般，張開它的花瓣，伸著懶腰；樹木脫去了枯黃的外表，穿上了翠綠的外衣。忽然，天空下起了琴聲一般的春雨。雨水打在窗上，落在地上，灑在綠葉上，敲擊出動聽的樂聲，伴著風(fēng)吹，綠葉“唦唦”作響。春雨，宛如一首歌。
夜晚的蟲鳴唱響了夏日的樂章。當(dāng)黑夜降臨時，空中會出現(xiàn)一雙雙明亮的眼睛。它們就像一把珍珠，撒在黑盤中，時時刻刻閃著它們那耀眼的光芒。閃亮的星辰中時不時有流星飛過，伴著清風(fēng)，此刻是那么安祥、靜謐。此時，一聲蟲鳴劃破天跡，接著，又傳來幾聲蟲鳴，再過一會兒，蟲聲越來越大。它們有節(jié)奏、有規(guī)律地演奏著，音調(diào)忽低忽高，忽而沉悶、忽而歡快。夏夜，宛如一首歌。
秋日的夕陽，唱響了多少游子的思鄉(xiāng)之情。夕日欲頹，天邊的太陽正一點(diǎn)一點(diǎn)兒地被大地吞噬，它用它最后的力量，發(fā)出格外耀眼的光芒。李白的一首《送友人》“浮云游子意，落日故人情”，借景生情，讓人不禁有一些傷感。秋陽，宛如一首歌。
在冬日大雪紛飛，但也飛不走孩子對雪的熱愛。孩子們堆雪人、打雪仗，雪地里充滿了歡聲笑語。老北京城的胡同內(nèi)傳來冰糖葫蘆的叫賣聲。大家穿著厚重的大衣，手中傳來摩拳擦掌的聲音。冬雪，宛如一首歌。
四季宛如一首歌，陪我走過春夏秋冬。
四季作文 篇6
四季非常迷人，春季生機(jī)勃勃，夏季驕陽似火，秋季果實(shí)累累，冬季寒天雪地。
春天，桃花爭奇斗艷，像一個個笑臉。小草綠油油的，像一片綠色的海洋，把大地裝扮的更加有生機(jī)。油菜花競相開放，金黃金黃的，好看極了。路邊的蜜蜂可忙壞了，它們在花叢中采蜜。小燕子也從南方飛了回來，到處尋找好的住所。農(nóng)民伯伯開始插秧了，小朋友們也歡快的去春游了。
夏天，荷花盛開了，像一個個荷塘里的仙女。肥嫩的樹葉比春天更茂盛了。蜻蜓一個個飛過水池，像一個個會飛的小精靈從水中飛過。小蝌蚪已經(jīng)長成青蛙了，他們蹲在荷葉上呱呱地叫著，像是在喊“夏天到了，夏天到了！”有些怕熱的人都去游泳了，他們游的可歡快了！
秋天，稻麥成熟了，金黃的一片，可漂亮了！楓葉火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。水果也都成熟了，把果園打扮的格外美麗，整個果園充滿了濃濃的果香氣味。成群的大雁從北方往南方飛，他們的隊(duì)伍也很整齊。農(nóng)民伯伯通過春、夏秋三個季節(jié)的努力，終于迎來了大豐收。高粱被風(fēng)吹過，發(fā)出了“沙沙沙……”的聲音，好像在演唱呢，不光是高粱在演唱，麥子、稻谷也在給高粱伴奏呢。
冬天，臘梅依然開放，它們在路邊看著出來跑步的人們，給他們加油鼓勁呢。很多樹都枯萎了，可松樹頂著嚴(yán)寒仍然很翠綠。小朋友們可歡快了，他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有滑雪呢！
我愛四季的每一個季節(jié)，你們呢？
四季作文 篇7
四季一樣的紛呈，四季一樣的感受。漫步林間，感受獨(dú)特的幽韻�！}記
時間流逝，一轉(zhuǎn)眼，我來到這方天地已近一年，初來時的不安早已漸漸被時光耗盡。整日聽著火車入站的轟鳴，不免有些厭煩，出去透透氣也許會更好吧！
拿了一本心愛的書，來到小區(qū)的長廊下，聆聽風(fēng)花雪月的呼吸，感受著四季給我?guī)淼纳始姵�。享受著這屬于自己的一切，從此不再孤單。
春
春天，這里的紫花綻放，給了我不一樣的感覺。坐在長廊上，陽光折射在臉上，看著這片紫色花海，心里不由欣慰起來。在這里，我可以遠(yuǎn)離城市喧囂，靜靜地翻看著書，享受春光。這種紫花，我叫不出她的名字，但徜徉在這片花海中，我感受到了她蓬勃的生命力。這種生命力讓我努力振作，向著我的理想出發(fā)，用汗水去打拼希望！俯身聞一聞她的香氣，沁人心脾，頓時清爽了。我們是天使，應(yīng)用潔白的羽翼渲染人間的芬芳。
夏
烈日炎炎，坐在長廊上，只等涼風(fēng)吹來。翻看著手中的書，聽著“沙沙”的翻書聲在耳邊徘徊——我真想時間也如這般快速流過。當(dāng)我正在細(xì)細(xì)品味那濃濃的墨香時，只聽得身前飛揚(yáng)起一串銀鈴般的音韻，抬起頭來，幾個稚嫩的孩子在一起愉悅地嬉戲，父母在一旁悉心陪伴著�？粗麄兗冋娴男θ�，我也情不自禁的綻放了笑顏。他們笨拙地堆起沙子，一座座小城堡拔地而起�？吹竭@兒，我也不禁悄然回望過去。小時候，父母沒有時間陪我，我只能拿起唯一的玩具——小鏟車，在一旁維護(hù)自己小小的“工地”，或許那便是我童年生活中最美好的時光了吧。他們是一群無憂無慮的孩子，那城堡中的童話也許就是他們內(nèi)心中的向往吧！未來，掌握在我們自己的手中。
秋
樹葉飄落，滿地的楓葉，紅紅火火，碩果累累，豐收的季節(jié)。放下書，撿起一片落葉，寫上美好的祝福，愿秋風(fēng)能把這些祝福送給分別一年的同學(xué)們，讓他們能感受到最真摯的問候與祝�！词顾麄冞h(yuǎn)在天涯。落葉，飄落下來，離開呵護(hù)他們的大樹母親，這些并不意味著他們的生命結(jié)束了，而是他們生命新的開始。在樹上享受母親的撫育，秋天，回到母親的懷報，葉落歸根。秋，有心靈的收獲，讓愛播撒人間。
冬
這是一個靜謐的季節(jié)。匆匆往來的人們不見了蹤跡。長廊上有了積雪，已無法再坐，無法欣賞書里的精彩了。這時我感受到了，大雪就是世界，這所有的雪花精靈就是世界里的生命。她們用自己短暫的生命演繹出世界最美的舞蹈。伸出手，手心里有雪花，漸漸融化。有人的生命雖如這小雪花般短暫﹑平凡，但他的生命是有著不朽的意義的。冬，盡情闡述生命的痕跡。
我已度過十四個春秋，每個四季都有不同的感受，因?yàn)槲宜?jīng)歷的是十四段不同的精彩。生命就在這無數(shù)個春秋里度過了。
生命如歌，生命如詩，生命更如四季。生命需要我們自己去盡情描繪。唱響生命的歌謠，精彩紛呈永遠(yuǎn)屬于自己。
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