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【必備】葉的四季作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的葉的四季作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
葉的四季作文 篇1
我家附近有許多梧桐樹，每個(gè)季節(jié)的梧桐樹葉都不一樣。
早春的梧桐樹，并沒有過早的長(zhǎng)出綠葉，樹干上只有一少部分的樹葉，樹葉翠綠中略略發(fā)黃，整個(gè)春天它似乎都在蓄精養(yǎng)力，為之后的生長(zhǎng)寄存力量，并不與其他花草樹木互相攀比，甚至連開花，都不為人所知。春末夏初，梧桐終于開始旺盛的生長(zhǎng)了，短短幾天內(nèi)，高大粗壯的樹枝上頓時(shí)戴上了一頂帽子，到了夏天，樹葉長(zhǎng)滿了樹枝，整棵樹似乎都不看重負(fù)，向著馬路傾斜，正因?yàn)橛辛怂拇嬖�，我們才在夏日得到了難得的陰涼。早秋，梧桐就開始落葉了，片片樹葉漸漸變黃，有的都泛出了深紅色，它們?cè)跇渖弦酪啦簧岬碾S風(fēng)搖擺，一直到深秋，梧桐的葉子才慢慢飄落。是盡管如此，梧桐還是沒有失去生命力，并不起眼的.果實(shí)中孕育著新生命的種子。直到冬天，梧桐才會(huì)暫時(shí)休眠在雪花之中。
古人云“鳳凰非梧桐不止”，而我則更愛梧桐不與他人攀比的高貴品質(zhì)和它那旺盛的生命力。
葉的四季作文 篇2
有的人喜歡四季的草原，有的人喜歡四季的大山，而我喜歡四季的樹葉。
春天，萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃，當(dāng)然葉子也不例外。春天葉子已經(jīng)換上了嫩綠色的新裝，這新裝上還有一些白色的小毛，像小貓的皮毛一樣。每當(dāng)風(fēng)吹過葉子就會(huì)沙沙作響，好像風(fēng)在用葉子作曲，給人一個(gè)歡快的心情，下雨的時(shí)候就會(huì)發(fā)出嘀嗒的聲音。
夏天，葉子已經(jīng)變成了深綠色的。葉子的形態(tài)各種各樣，有圓形和橢圓形的，有扇子形的，有五角形的，五角形的葉子就像我們的手掌。摘一片葉子來摸一下，你會(huì)感到非常光滑就像一塊冰。反面你會(huì)看到葉子上的葉脈，它的`樣子像蜘蛛網(wǎng)。而它的作用像我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的血管給人和動(dòng)物輸送營(yíng)養(yǎng)。反面比正面粗糙很多，像樹干一樣。每次看見葉子就非常開心，但雨天的時(shí)候我就比較悲傷，因?yàn)橛甑翁罅�，有些葉子被擊中，就會(huì)掉落在地上，會(huì)沾染上讓它落下的雨露，原本是生命力最強(qiáng)的時(shí)候，一些葉子就這樣死掉了。
秋天，葉子已經(jīng)開始變黃了。但不是全部都變黃，比如楓葉，它秋天的時(shí)候就是變成了紅色，楓樹林遠(yuǎn)望去像一片火海。而變黃的葉子就開始飄落下來，飄落在空中的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，而落在地上的葉子，就像一朵朵小花灑落的人間。剛掉在地上的葉子都非常脆，腳踩在上發(fā)出沙沙的聲音，好像在告訴人們秋天來了。
冬天，葉子就變成了灰白色的。這時(shí)候葉子就卷起來，而且還有一些已經(jīng)變成了粉末，我看到就非常悲傷。在這時(shí)候又下起了雪，把葉子都埋在泥土里。我的心情就更不好了，可媽媽說：“葉子在泥土里可以化為養(yǎng)料�！蔽矣謱�(duì)葉子產(chǎn)生了敬佩之情。
葉子的一生奉獻(xiàn)給了大自然，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)精神。
葉的四季作文 篇3
春天來了，冰雪消融，河水發(fā)出“嘩嘩”的聲音。河岸邊的柳樹長(zhǎng)出新的葉子，看上去小小的，葉子翠綠翠綠的，非�？蓯�。風(fēng)一吹，柳樹的枝條開始搖來搖去，在風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。不知不覺，柳葉在春風(fēng)的陪伴中慢慢長(zhǎng)大了。
夏天來了，烈日炎炎。柳樹長(zhǎng)得更茂盛了，柳條也多了很多。比春天的葉子更加翠綠，也比春天的葉子變長(zhǎng)了，好像枝條更加長(zhǎng)了。一切都變得更加朝氣蓬勃了。雖然烈日當(dāng)空照，但是有河水的陪伴，它們覺得涼爽了好多，當(dāng)偶爾吹來陣陣熱風(fēng)的時(shí)候，它們也還是熱情地跳起舞來。
秋天來了，秋高氣爽。柳樹的葉子有的變黃了，有的還是翠綠的。無奈，秋風(fēng)一起，樹葉全部飄落下來，柳樹的枝條變得光禿禿的，它顯得那么孤獨(dú)，那么凄涼。
冬天來了，下起了鵝毛大雪。雪重重地壓在柳樹的枝條上，看上去好像給柳樹的穿上了件雪白的衣服，又好像在和柳樹玩耍。有積雪的陪伴，柳樹應(yīng)該沒有那么孤獨(dú)了吧！
此刻柳樹想念它的孩子——柳葉了。葉子的夢(mèng)想是“出去玩”。到了秋天，它們就都紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，離開了媽媽去探險(xiǎn)。它們也許有的已經(jīng)隨著河流飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方；有的不舍得走遠(yuǎn)，輕輕地落在樹媽媽的'身邊；有幾片樹葉隨著風(fēng)兒吹到了不遠(yuǎn)的教室里，落到了小女孩的書本上，于是小女孩把它當(dāng)成書簽。就這樣都被主人愛惜著、呵護(hù)著，被視為珍寶，并且葉子還可以跟著主人學(xué)習(xí)書本知識(shí)。葉子在書本里看書、學(xué)習(xí)。從此過上美好的生活。
老師評(píng)語：在描寫柳葉的四季時(shí)，用上了大量的成語，同時(shí)使用了比喻和擬人的修辭手法，結(jié)尾處大膽展開想象，寫出柳葉的夢(mèng)想，樹葉被當(dāng)作書簽被疼惜，被保護(hù)，非常有創(chuàng)意。
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