四季作文

四季作文[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四季作文3篇，歡迎大家分享。

四季作文 篇1

　　在我一到四年級(jí)星期五星期六，一有時(shí)間就去兒童公園玩，我認(rèn)為那里是我的樂(lè)園。 春天的兒童公園，樹枝上的葉子都變成淺綠色了，但是有一些樹葉卻還是深綠色的，當(dāng)微風(fēng)輕輕的吹拂在這些嫩葉上，讓人感覺(jué)到嫩葉更綠了。從遠(yuǎn)處看這些嫩葉，好像是一塊塊，小小的無(wú)暇的翡翠。

　　夏天的'兒童公園，讓我感覺(jué)是最美的季節(jié)，因?yàn)樵趦和�公園的池塘里有許多荷花盛開了。池塘的水真靜��！靜得讓你看不到或感覺(jué)不到它在流動(dòng)，池塘的水真綠��！綠得像染上顏色。池塘水真深��！深得看不到底。到了傍晚，池塘真熱鬧，有許多昆蟲聚集在池塘里表演著唱歌，如：青蛙，蟋蟀，牛蛙&&等它們的聲音是如此美妙。

　　秋天的兒童公園，樹上都生了孩子果子，一個(gè)個(gè)掛在半空中，秋風(fēng)吹呀吹，孩子們歡樂(lè)的蕩起了秋千，好看極了。 冬天的兒童公園，樹葉開始慢慢的變黃了，有的枯萎了，冬風(fēng)吹來(lái)時(shí)，樹葉在空中飄舞。大家都等待著春天的到來(lái)。 我喜歡兒童公園的四季，不管兒童公園變成什么樣子，我依然喜歡它。

四季作文 篇2

　　初春的校園是多彩的，夏天的校園是美麗的，秋天的校園有是金色的，冬天的校園更是雪白的!一年四季校園就像一幅變幻著的風(fēng)景畫一樣，令人迷戀。

　　春天的校園，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。玉蘭花更是芳香四溢。嫩嫩的小草在春風(fēng)中招手，好像在歡迎玉蘭花到來(lái)。不知不覺(jué)夏天來(lái)了，焦陽(yáng)似火的太陽(yáng)下一群可愛(ài)的姑娘露出了笑臉，哪怕只能活一天，它們都頑強(qiáng)的活下去。它們就是--太陽(yáng)花。

　　炎熱的夏天轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，金色的秋天又來(lái)了。形態(tài)各異的`菊花在校園里齊放。有黃的，有白的，有紫紅色的……寒冷的冬天最終來(lái)了，小草伸進(jìn)了被窩，小鳥飛回了家，天空中飄著雪花，有如無(wú)數(shù)繁星，墜落人間，好不氣派!

　　我愛(ài)校園的四季，四季的校園!

四季作文 篇3

　　春，拂去冬日的霜痕，留下了萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)；

　　夏，帶走春日的生機(jī)，盛開了樸素高雅的花種；

　　秋，摘走夏日的花兒，吹下了安逸恬靜的楓華；

　　冬，拾走秋日的風(fēng)華，飄下了高潔迷人的精靈。

　　走向飄窗，跪坐在上面，打開那扇關(guān)了一整個(gè)冬日的窗子，那茫茫的雪早已就被這溫暖柔情的春風(fēng)吹化了，春風(fēng)吹走了壓彎樹丫的積雪，使它爆出鮮嫩的綠芽；吹走了壓在泥土上的積雪，使那嬌弱的春草能從這芬香的土壤中探出；吹走了那壓在花朵上的積雪，使它們能挺直身子為春畫上幾筆艷麗。我伸出手，想要抓住那一絲一絲溫暖的清風(fēng)，“抓住了，抓住了�！卑咽治站o，不要讓這份“春風(fēng)”離去，放在胸口，那一絲絲的溫暖闖入了我的心窩。

　　坐著小舟，劃動(dòng)著那雙漿，劃過(guò)一片綠藻，劃進(jìn)了池塘的中央。那粉嫩的荷花早已盛開，這水中碧青的荷葉將花兒襯得更樸素淡雅；這水中活潑的鯉魚將花朵弄得左右擺動(dòng)，讓那花兒更加充滿生機(jī)；這清澈的湖水將花兒襯得更加潔凈，即使是從那河泥中冒出，你那潔凈般氣質(zhì)絲毫不受到污染，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”形容的就是此情此景吧！我躺在船中，將身旁的草帽往頭上一罩，便生了睡意，風(fēng)撫過(guò)水面泛起了波紋，在我的心中蕩漾！

　　光著腳丫，跑過(guò)那豐收的田野，踏過(guò)金黃的麥林，走到了楓樹林里，那望不到頭的林子里，入眼的是那一片火紅。在一棵老楓樹下駐足，“呼——”的一陣風(fēng)吹來(lái)，那一片一片的楓葉從我的頭頂飄過(guò)，落入指尖，瞧！多漂亮的楓葉，夾在我最愛(ài)的.書中，留下火熱的秋色。踏著那火紅的楓葉，隨著那“沙——沙——”聲，我雖離開了楓樹林，但我的心留在了那里。

　　望向窗邊，哈一口氣在玻璃上，留下了一張若隱若現(xiàn)的白紗，似乎要遮住這迷人的雪景，不讓世人隨意欣賞這絕色之美。用手揭走這遮著盛世嬌容的面紗，放眼望去，那是一幕無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的美景：說(shuō)它潔白無(wú)瑕吧，但白雪上總有點(diǎn)截然不同的色彩；說(shuō)它寧?kù)o安然吧，但又不知從哪里傳來(lái)一陣悅耳的鳥叫；說(shuō)它毫無(wú)生機(jī)吧，卻因那飄落的白雪而帶去了活力。愿將那白雪抓住，永存于人間。

　　春的最后一縷清風(fēng)散了；夏的最后一朵荷花謝了；秋的最后一片楓葉落了；冬的最后一方白雪化了。但這有什么關(guān)系呢，四季的芳華早已留在了我的心中。

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