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      2. 思考作文400字

        時(shí)間:2023-01-30 12:02:49 思考 我要投稿

        【熱門(mén)】思考作文400字錦集八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的思考作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門(mén)】思考作文400字錦集八篇

        思考作文400字 篇1

          冬天終于過(guò)去了,冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧,我在心里默念道。

          我一直都不喜歡冬天(雖然我并不討厭雪,紛紛洋洋的能讓人很幸福)因?yàn)楸狈降亩煊袝r(shí)寒冷的徹骨,并且對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切關(guān)于冬天的故事都太過(guò)迷離太過(guò)清晰。我害怕再次遇見(jiàn)那些并不完美的痛楚,我怕我會(huì)再次向回憶低頭。所以選擇了放棄堅(jiān)守。

          完美與不完美之間的差距只有那么大,或許殘缺更能讓那些老去的故事依舊活在我的心里,慢慢沉淀最后被記憶稀釋的`清清楚楚!

          坐在窗邊唯一的好處就是在上課時(shí)可以偷偷的看著窗外的世界走走神,傻傻的憧憬一番。

          遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上似乎永遠(yuǎn)都有幾個(gè)陌生的身影在那里揮汗如雨,永遠(yuǎn)不知疲倦的奔跑跳躍。我如果一直到不知疲倦該多好,可是我現(xiàn)在真的好累好累,不知道前方的燈火是否屬于我,也不知道現(xiàn)在我擁不擁有眼前的煙花。

          我在教室里不斷的掙扎,不斷的消耗年輪,積累歲月,等待我遠(yuǎn)方的燈火闌珊的幸福終點(diǎn)。

          我在思考什么,我在想什么,坦白的說(shuō),好多好多,但卻也只能在這里戛然而止原因我想停下來(lái)休息再繼續(xù)下一次謬論!

        思考作文400字 篇2

          在四十六路公交車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。

          早晨,一群老奶奶從通江路站點(diǎn)先后登上46路公交車(chē)!袄先丝ǎ先丝......的報(bào)卡聲有些刺耳。車(chē)上在座的“低頭族”基本是年輕人。他們有的在“補(bǔ)覺(jué)”,有的在聽(tīng)歌,還有的在玩手機(jī),車(chē)內(nèi)一片寂靜。絕大多數(shù)人也忽視了老人們的站立。沒(méi)過(guò)幾站,年輕人不屑地說(shuō):“你們這些老人,早上不睡覺(jué),湊什么熱鬧來(lái)擠公交車(chē)?”站在一旁的一位老奶奶插嘴說(shuō):“你們這些年輕人,不給人讓座也就罷了,干啥說(shuō)那么多廢話?”他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)......

          我認(rèn)為老奶奶說(shuō)的.沒(méi)有錯(cuò),愛(ài)老人是中華傳統(tǒng)美德。年輕人該主動(dòng)給老人讓座,不應(yīng)該對(duì)那些老奶奶那么不尊敬。老奶奶們最好不在上班高峰期擠公交車(chē),于己安全,于別人也方便。

          假如我是老奶奶,我會(huì)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,免得人多,或選個(gè)近的地方,步行去。

          假如我是年輕人,在那么擁擠的公交車(chē)上,給老人讓個(gè)座,自己站一會(huì),既能讓老人們得到休息,又有利于自己健康,這豈不是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嗎?

        思考作文400字 篇3

          在這一次期中考試過(guò)后,我沉默了許多:

          那一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們坐在教室里專心致志的做考卷。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,老師讓大家把試卷交上去。過(guò)了一會(huì)兒,教室里議論紛紛,大家都在討論著自己的答案是否正確,我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)一看。天哪!我做錯(cuò)了整整一大題呢!而且分?jǐn)?shù)還不少于十分呢!頓時(shí),我心里就像揣了一只兔子似的。

          上課時(shí),老師叫我到她的辦公室里去一趟。我心里暗暗地想:該不會(huì)是老師改出來(lái)了吧?到了老師的辦公室,她告訴我:她要去開(kāi)會(huì),讓我?guī)退脑嚲怼N议L(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。我拿起紅筆,對(duì)照著老師的答案,一題一題地改了過(guò)去。突然,改到我的了。我小心翼翼的`改著,改到那一題了,我拿起老師的答案一看,整題都錯(cuò)了!可我又轉(zhuǎn)念一想:即使我打勾了也沒(méi)有人知道!此時(shí),我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人,小黑人說(shuō):“打勾吧,到時(shí)候,同學(xué)們會(huì)向你投來(lái)羨慕的眼神的!"小紅人說(shuō):”打叉吧,否則你一輩子都會(huì)良心不安的!“我選擇了后者,在試卷上打了一個(gè)大大的叉。頓時(shí),我仿佛覺(jué)得太陽(yáng)更燦爛了,河水更清了,小草更綠了,鮮花更艷麗了!它們好像再夸我做得對(duì)呢!

          

        思考作文400字 篇4

          前天晚上的煙火是我在實(shí)中看的第二次煙火,也是最后一次。

          還記得一年前,煙火在空中綻放,我心花怒放。那時(shí)高中生活才過(guò)了一年,我對(duì)高中生活還是充滿了好奇。煙花好漂亮,她對(duì)我笑,我也對(duì)她笑。

          又是一年,同一個(gè)地方,站在同一片天空下的我看著那燦爛的煙火,卻少了很多激情,多了些沉重與悲涼。

          還有一年,還有僅僅的一年了,不知不覺(jué)中高考已向我走來(lái),它的腳步很輕,以至于讓我感覺(jué)不到它的到來(lái),它的腳步又很重,每一步都讓我的心承受著壓力。

          當(dāng)看到班主任在黑板上寫(xiě)下“一本線596,二本線576”時(shí),當(dāng)看到教學(xué)樓一樓大廳里的`屏幕上沒(méi)有任何關(guān)于文科的好消息時(shí),當(dāng)媽媽說(shuō)“咱村除了你姐沒(méi)一個(gè)考上的”時(shí),我的心痛了,有一種東西壓痛了我的肩膀。

          文科的分?jǐn)?shù)線很高,考上的人少,學(xué)校也不重視,文科生常常被理科生嘲笑,我也曾憤怒過(guò),傷心過(guò),但是既然我有勇氣選擇文科,我也相信我有勇氣去面對(duì)這條道路上的一切困難!既然選擇了迎難而上,我就不允許自己在中途下船!

          還有一年。一年,我要走的路還有很多,盡管今年的高考對(duì)我們文科生打擊很大,給我的壓力很大,盡管自己偶爾會(huì)沮喪,偶爾會(huì)失去信心,但是我也相信堅(jiān)持的力量。也許一年后我會(huì)落榜,但是我相信努力了就不后悔。

          還是希望自己一年后,幾年后,會(huì)看來(lái)時(shí)路,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我選擇,我無(wú)悔!”。加油!

        思考作文400字 篇5

          春天,大地萬(wàn)物都漸漸蘇醒——

          春天,一些小蟲(chóng)子開(kāi)始在大地上活動(dòng),此時(shí)的大地,已從沉睡中逐漸醒來(lái)……

          春天,有很多花、樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩芽,但最吸引我的還要屬那棵又高又大的榆樹(shù)。

          剛看到它的時(shí)候,它粗壯的身子和它滿樹(shù)的小小的綠葉子吸引住了我的視線。那些扇子一樣的小葉子,中心還有一小塊凸起來(lái)的部分,仿佛有一顆小種子含在里面,隨時(shí)都會(huì)綻放春天的美,把這美展現(xiàn)的淋漓盡致。

          我有些好奇,直接摘了一些葉子放進(jìn)了嘴里。一開(kāi)始,我以為會(huì)苦苦的,但后來(lái)品嘗發(fā)現(xiàn),不僅沒(méi)有特別的苦澀,而且還十分美味呢!

          苦中帶酸,酸中帶甜,還有點(diǎn)咸咸的感覺(jué),它把酸、甜、苦、咸都展現(xiàn)了出來(lái)。一點(diǎn)也不缺少,一個(gè)也不落下,把大自然的.魅力全部都體現(xiàn)出來(lái)了!真是奇妙啊!

          榆樹(shù)也是十分偉大的。我想看看樹(shù)干里面有什么東西。層層的樹(shù)皮包裹著粗壯的枝干,也許需要用刀才能劃開(kāi)這份堅(jiān)硬的外表。但令人吃驚的是,綠葉里的小種子卻也是這一樣的堅(jiān)硬。我思考著,這榆樹(shù)的力量該有多么強(qiáng)大。∷囊庵驹摱嗝搭B強(qiáng)!這或許就是榆樹(shù)的精神吧!

          春天,竟然這么美,這么強(qiáng)大的美,它把整個(gè)冬天孕育的能量都盡情地釋放出來(lái)…

        思考作文400字 篇6

          班主任陶老師給了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上,還大喊:“媽,我餓!!”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,穿著一身又舊又老式的.,一雙干枯的手端一盤(pán)米飯,嘴里還溫柔地答道:“寶貝,別急,來(lái)了,來(lái)了。”

          這兒,有同學(xué)都在說(shuō)兒子可真懶。≌媸堑,生活都自理了,以后那老母親去世了,兒子還活?還同學(xué)說(shuō)那位老母親他無(wú)度的溺愛(ài),讓她的兒子在成長(zhǎng)的道路上迷失了。

          這幅漫畫(huà)的情景在生活中無(wú)處,就如我朋友的小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看動(dòng)畫(huà)片,還吃瓜子、花生,把殼子弄得滿地,見(jiàn)家里來(lái)客人理都不理。追在他后面說(shuō):“乖孩子,吃些水果吧!”小弟說(shuō):“去去去,我不吃!”我剛上初中時(shí),回家很累,連向他訴苦,可他并向家長(zhǎng)那樣說(shuō):“孩子,你累吧,吃些東西再寫(xiě)作業(yè)吧!闭f(shuō):“快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)就吃飯,飯?jiān)阱伬,去盛!”地,的自立?xí)慣就養(yǎng)成了。

          而我呢,介于朋友的小弟與我,很懂事,但也很自覺(jué),成長(zhǎng)的太慢,還要加油才行呢!

        思考作文400字 篇7

          “如果我是你”講的是一種換位思考。媽媽,你可以對(duì)我換位思考嗎?在生活中,常常需要您處在我的位置思考問(wèn)題,把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗(yàn)他們的感受,這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁,幫助家長(zhǎng)很快找到教育教學(xué)的障礙,從而對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題。我希望老媽可以對(duì)我換位思考,我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色,你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺(jué)得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的.平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí),以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí),我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗(yàn)。媽媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂(lè)的情緒里。

          而您,生活中并不明白這個(gè)道理?偸浅霈F(xiàn)您的一點(diǎn)一滴當(dāng)中。我的快樂(lè)星期五,我以為可以痛痛快快的玩一下,可是這種快樂(lè)總是被您打到,唉!您什么時(shí)候可以換位思考想想我呀!?如果每到星期五一放學(xué)就聽(tīng)您嘮叨,您飯嗎?如果您遇到這樣的事,不妨看開(kāi)一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對(duì)眼前的一切變化,你便會(huì)有更大的收獲。所謂看開(kāi),不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對(duì)世界。如果這樣,我們還會(huì)有那些無(wú)端的煩惱嗎?

          換位思考,不是瞧不起自己。而是去換一種角度來(lái)看問(wèn)題,如果您是孩子,您會(huì)對(duì)家長(zhǎng)又怎樣的看法。

          媽媽,您可以對(duì)我換位思考嗎?

        思考作文400字 篇8

          《積極思考的力量》為我們每個(gè)人提供了一套實(shí)用的辦法,來(lái)開(kāi)發(fā)和加強(qiáng)一個(gè)積極思考者應(yīng)具備的十大品格。當(dāng)我們懂得了如何克服諸如恐懼、不自信、不自尊等消極的心理障礙,反過(guò)來(lái)去開(kāi)發(fā)一個(gè)積極思考者的十大品質(zhì)——樂(lè)觀、熱情、信念、正直、勇氣、信心、決心、耐心、鎮(zhèn)定、專心,我們就能取得更高的成就。

          《積極思考的.力量》向我們展示了如何拋棄自我限制、自我懷疑的念頭,開(kāi)發(fā)我們固有的潛能,令我們將其發(fā)揮到極致。積極思考者的十大品格可以產(chǎn)生強(qiáng)大的效果。

          這本書(shū)鼓勵(lì)我們將精力集中于目標(biāo)上,消除自我限制的心理和消極的自我內(nèi)心對(duì)話,這樣你就獲得了超強(qiáng)的能力去成功的對(duì)付棘手的情況和難纏的對(duì)手,使你不管是商業(yè)領(lǐng)域還是個(gè)人生活都能因此而獲益;這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)是,書(shū)中許多實(shí)用而有效的辦法適合任何級(jí)別、任何部門(mén)、任何職務(wù)的企業(yè)界人士。本書(shū)會(huì)將人們的消極行為轉(zhuǎn)化成積極的行動(dòng),使你戰(zhàn)勝最艱難的挑戰(zhàn),贏得最積極最有利的結(jié)果;

          每個(gè)人都有能力完成偉大的事業(yè),只要他們遵從積極思考的原則,并將其系統(tǒng)應(yīng)用于事業(yè)中,他們就會(huì)極大地提高自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

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