玄武寶劍小學(xué)四年級(jí)作文
劍,是和長(zhǎng)槍、雙錘、大刀等被炮彈淘汰掉的古老兵器,可現(xiàn)在,不乏一些人,越是悠久的歷史越熟悉,越是千古的英雄越崇敬,越是古老的兵器越喜愛(ài)!我,便屬于這人群中的一員,因?yàn)槲沂侨A夏炎黃子孫、龍的`傳人。
我的家里擺滿(mǎn)了歷史書(shū)籍,在閣樓上的書(shū)柜旁,一把鎮(zhèn)宅寶劍赫然安放在劍座上,劍鞘底端,一只“玄武”昂然而立,“玄武”—— 龍生九子之一,龍頭龜身,一條蛇生于其背,乃水神也,化身成人形,即為“真武大帝”,他在太子坡得道成仙,為“武當(dāng)之神”! 在平整光滑的桃木劍鞘中央,兩只銅雕云虎相互爭(zhēng)食,頓生威嚴(yán);最前方的黃銅上,龜蛇對(duì)視;劍柄上一只“大玄武”立在當(dāng)中,象征著龜蛇合一。寶劍出鞘,寒光閃閃,正面刻著:“玄武佩劍”,反面雕著太極圖案和“中國(guó)武當(dāng)”四個(gè)剛勁有力的篆體字,顯得格外威武壯觀。實(shí)不相瞞,這把寶劍產(chǎn)于武當(dāng),它是我今年暑假?gòu)奈洚?dāng)山精心挑選回來(lái)的。武當(dāng)山有“大岳”之稱(chēng),它的每一處都蘊(yùn)藏著深厚的道教文化,尤其那里的太子坡、紫霄宮、金頂和南嶺宮,給我留下了太多的印象、太多的崇敬!于是,就買(mǎi)下了這把象征武當(dāng)精神的玄武寶劍,以作紀(jì)念。
記得在我坐在回程的巴士上時(shí),懷中的寶劍就不時(shí)勾起我的回憶,廟里的銅錢(qián)眼、父母堂、龍?zhí)印⒄嫖浯蟮、玄武、神奇險(xiǎn)峻的山勢(shì)、淡泊名利的道士,十二生肖神氏 …… 一幕一幕浮現(xiàn)在眼前,使我難以忘懷!這太多的一切,讓我感悟到祖國(guó)道教文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng),正是這種道教文化的發(fā)揚(yáng),形成了中華民族開(kāi)闊的文化襟懷,使我們民族的古老文化能夠經(jīng)久不衰,愈來(lái)愈繁榮昌盛!拔洚(dāng)山,后悔有期!”我默默發(fā)誓道。
如今,我已經(jīng)將武當(dāng)山的一切都裝在這把玄武寶劍之中,每當(dāng)我凝望著它,它就會(huì)告誡我:“你是一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫!”
【玄武寶劍小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
弟弟的寶劍作文10-11
玄武湖小學(xué)作文01-24
弟弟的寶劍初中作文12-02
秋天的玄武湖小學(xué)作文10-06
游玄武湖小學(xué)作文07-17
寶劍鋒從磨礪出小學(xué)作文10-11
春游玄武作文07-03
弟弟的寶劍作文450字06-04