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      2. 忍耐四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-12-16 09:50:10 曉璇 四年級(jí)作文 我要投稿
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        忍耐四年級(jí)作文(精選19篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的忍耐四年級(jí)作文(精選19篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        忍耐四年級(jí)作文(精選19篇)

          忍耐四年級(jí)作文 1

          忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!}記

          忍耐,不只是一種性格,更是一種美德——一種做人之道,一種處世之方,一種對(duì)人之心。當(dāng)然,亦是一筆財(cái)富,這種財(cái)富人人皆有,但并非人人珍惜。

          回想遠(yuǎn)古,多少先輩忍辱負(fù)重,一直流傳至今。倘若勾踐忍不得會(huì)稽之恥,忍不得為吳效力,又怎可能有他的臥薪嘗膽?又怎可能贏(yíng)吳信任,最后興越滅吳?倘若韓信忍不得胯下之辱,忍不得市人之恥笑,又怎么可能有他的“殺之無(wú)名故忍而就于此”?又哪來(lái)后來(lái)的淮陰侯?倘若司馬懿忍不得諸葛亮之辱,又怎么可能有他的`不戰(zhàn)而勝?先輩們的忍耐,不是膽怯,也不是懦弱,卻透過(guò)歷史的長(zhǎng)河,散發(fā)出智慧的芳香。

          子曰“小不忍則亂大謀”,但又有多少人能夠做到“小忍”去成就“大謀”呢?更多的人,是忍無(wú)可忍而拔下心上那把刀,胡亂刺向他人。在我看來(lái),能屈能伸才是最高境界。忍耐,體現(xiàn)了一個(gè)人的性格,一個(gè)人的毅力。相信我。忍一時(shí)終會(huì)讓你成一世。讓我們以一種忍耐的態(tài)度對(duì)待生活,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)并不那么難。

          忍無(wú)處不在,讓我們學(xué)會(huì)忍耐失敗,忍耐寂寞,忍耐清貧……

          忍,一時(shí)屈;贏(yíng),一片天。何樂(lè)而不為?

          忍耐四年級(jí)作文 2

          挫折是成功的墊腳石,而忍耐是一盞必需的引路燈。

          初漢三杰之一的韓信出生草根,一天他在街上遇到一幫惡少讓他從自己襠下鉆出。韓信思慮一會(huì)兒認(rèn)為硬拼不是好辦法。便在眾目睽睽之下鉆了過(guò)去,因而受人恥笑?墒撬跒閯钏煤笤e兵向東,平定魏國(guó),又背水一戰(zhàn)擊敗趙國(guó),后北上降服了燕國(guó),終助劉邦完成了統(tǒng)一天下的大業(yè)。他在受胯下之辱后沒(méi)有屈服于現(xiàn)狀,而是選擇了忍耐,發(fā)憤圖強(qiáng),最后名垂青史。

          在如今的社會(huì)上,我們多少也會(huì)遇到一些不太稱(chēng)心的地方,就比如說(shuō)一次考試沒(méi)有考好,我們應(yīng)當(dāng)將一口氣憋住,用在拼命學(xué)習(xí)上,忍住壓力,在下一次重獲好成績(jī)。韓信忍耐了外界瞧不起,而我們同時(shí)也應(yīng)忍住內(nèi)在的一些困難。

          著名音樂(lè)家貝多芬打小便有著出色的音樂(lè)才能,他八歲登臺(tái),可在1802年卻不幸失聰,那時(shí)他對(duì)生活不抱任何希望,還立下了遺書(shū)?伤窒耄骸耙糇约旱牟恍,最好的'方法就是埋頭苦干”,他忍住了命運(yùn)之神給他留下的重創(chuàng),重又站起來(lái),在樂(lè)觀(guān)中作曲,在樂(lè)曲中看到希望。最終成為一代樂(lè)壇巨匠。

          命運(yùn)確實(shí)會(huì)有許多坎坷,但我們應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待它,忍住一切的失意與不順心,去不斷努力,你必定會(huì)看到勝利的曙光。

          忍耐四年級(jí)作文 3

          我一向是個(gè)脾氣暴躁的女孩。很多人不喜歡和我玩,我覺(jué)得:其實(shí)也不怪我,是班級(jí)的幾位頑皮的同學(xué)老是喜歡碰我,弄的我十分生氣,才k他們的。

          可是,我這么做,是同學(xué)們對(duì)我的印象極差。無(wú)論我怎么解釋也不行。唉,我真是有苦說(shuō)不出!

          每天,我總是在沉思,為什么我的人緣這么差?每一次,我看到同學(xué)們玩,也想玩。可是,多次我都被拒絕了!當(dāng)她們玩的開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)候。我總是在一旁默默的看著……只要能讓她們喜歡我,我會(huì)不惜任何代價(jià)的.。難道說(shuō),我不能打人。她們才會(huì)慢慢喜歡我的嗎?如果真是這樣,我愿意成為“乖寶寶”好了,我想,說(shuō)話(huà)算數(shù)!

          也沒(méi)過(guò)多久,一位頑皮的同學(xué)就開(kāi)始找我的“茬”了。我還當(dāng)是誰(shuí)呢。原來(lái)是“母夜的叉”。∥衣(tīng)了,十分生氣。睜大眼睛,咬緊嘴唇,緊緊的握住手掌。想揍他。

          可是,腦袋里好像冒出了一個(gè)小人。說(shuō):“喂,你不是想要學(xué)會(huì)忍耐嗎?像你這樣,是不會(huì)有人愿意和你玩的,仔細(xì)想清楚吧!我恍然大悟,對(duì)啊,像我這樣,是不會(huì)有朋友的。我忍住了。

          當(dāng)然,還有使我高興的。那些男生見(jiàn)我不理睬他們。自討沒(méi)趣,不再碰我了。其她女同學(xué)也漸漸和我完了。我終于發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐。太棒了!

          忍耐四年級(jí)作文 4

          忍耐之草是苦的,但最終會(huì)結(jié)出甘甜而柔軟的果實(shí)。--辛姆洛克

          我只朦朦朧朧的記得,那天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。

          那天,我回到家開(kāi)始練聲,練完聲又開(kāi)始練老師給我的新歌譜《花木蘭》,這首歌是十級(jí)的曲子,我可得好好練。等我終于把歌譜練會(huì),我躺在沙發(fā)上,我無(wú)意間瞟到了正在茶幾旁玩弄石膏娃娃的弟弟。我怒不可遏,因?yàn)槟鞘俏屹M(fèi)了好大的勁,才涂好的石膏娃娃。"劉子琦,你在干嘛?快把我的石膏娃娃放下!"我大聲吼道。弟弟像是被嚇了一跳,手一抖,“啪”的一聲,我的石膏娃娃光榮犧牲了,而且是在弟弟的魔爪下?tīng)奚?。

          這可把我惹急了,可弟弟一見(jiàn)大事不妙,立馬跑的媽媽跟前,造謠說(shuō)我要打他。突然一個(gè)奇怪的念頭浮現(xiàn)在我的腦海了,我居然想試著去理解弟弟,他本來(lái)只是在擺弄那個(gè)石膏娃娃,可是我一吼他,他手一抖,才把娃娃弄碎的。想到這里,我去向弟弟道了歉。

          原來(lái)人的忍耐只在一念之間,你若選了忍耐,會(huì)有你最滿(mǎn)意的結(jié)局。

          忍耐四年級(jí)作文 5

          當(dāng)你與某人談的不愉快,甚至弄到吵架的地步,你為何不學(xué)著運(yùn)用美國(guó)的大法官露絲?貝德對(duì)待生活中的情況所采取的措施:"你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)到。 奔词鼓莻(gè)人非常生氣,沒(méi)有人與之應(yīng)答,他(她)只能“偃旗息鼓”自個(gè)討個(gè)沒(méi)趣,以免人沖動(dòng)起來(lái)再不理智的情況下做一些傻事,令人后悔不已。正所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”。

          如果能及時(shí)反省,我今天能這樣嗎,當(dāng)著老師的面,我竟和同桌吵了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我也不知道我腦子里裝的是什么,蠻不講理,我真是不可理喻,F(xiàn)在讓我回憶我當(dāng)時(shí)的所作所為,我后悔。后悔過(guò)后你能悟到什么呢?失去并不可怕,可怕的是你在失去時(shí)對(duì)生活中所蘊(yùn)藏的真諦不能及時(shí)醒悟。佛曰:“苦海無(wú)邊,回頭是岸”。及時(shí)醒悟說(shuō)明以前做錯(cuò)的事并不是錯(cuò),而是你通向成熟的前提,由一個(gè)幼稚的心變得堅(jiān)強(qiáng),能承受明天的`磨難,成熟是屬于自己的一片明凈的“天空”。

          所以,在你的成長(zhǎng)路上你要學(xué)會(huì)忍耐,忍耐一種常人不能忍耐的事情。故所謂:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。

          如果你想在事業(yè)上有所建樹(shù),那么請(qǐng)你學(xué)會(huì)忍耐吧!哪怕一點(diǎn)點(diǎn),朋友們!

          忍耐四年級(jí)作文 6

          蠶忍受著繭的束縛,在自己變成蝴蝶之后,他回把積蓄的力量釋放出來(lái);蚌忍受著沙石的打磨,在沙石變成珍珠之后,他會(huì)把它的美麗展現(xiàn)出來(lái)。

          有時(shí)候,你可能會(huì)遇到一些困難,或者不如意。有的人可能會(huì)忍受不了,以至無(wú)法成功。而有的人,則知道需要忍耐,或許只要忍過(guò)了這一會(huì)兒,成功就來(lái)臨了。

          丑小鴨的故事相信大家都不陌生,講的是一只天鵝蛋被放在了一群鴨子中,丑小鴨剛剛出生的時(shí)候很丑,所有的人都討厭他,欺負(fù)他,從來(lái)沒(méi)有人與他一起玩。后來(lái),他逃走了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,他驚奇地在湖邊發(fā)現(xiàn)自己變成了天鵝,他便與其他的天鵝一起玩耍。

          丑小鴨的`故事告訴了我們要學(xué)會(huì)忍耐。文中的丑小鴨在先前被所有的人看不起,他忍耐著,不斷地忍耐著。終于,他變成了一只人人都羨慕的白天鵝。

          忍耐不是消沉。忍耐是等待“爆發(fā)”之前的“累積”的過(guò)程。

          只要是金子,就總有一天會(huì)發(fā)光的。只要你不斷地努力,好好地忍耐著,總有一天,你也會(huì)“發(fā)光”?赡苡幸恍┤藭(huì)忍耐不住,提前就“爆發(fā)”了,但是這樣往往會(huì)前功盡棄,所以,我們要學(xué)會(huì)如何忍耐。

          或許有哪一天,你這一只不起眼的“丑小鴨”就會(huì)變成一只“白天鵝”。

          忍耐四年級(jí)作文 7

          人生是一條彎彎曲曲的小路,這條路很長(zhǎng)、很美。你一邊走著,一邊欣賞著路旁的風(fēng)景,在拐彎的地方,你不小心摔了一跤,很疼,但是在哪跌倒就在哪爬起來(lái)。只有你走到路的盡頭,才會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)去的`路原來(lái)這麼美。

          我曾經(jīng)是一個(gè)失敗的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,還老給家人惹事。那個(gè)時(shí)候,我?guī)缀跆焯於紩?huì)和同學(xué)打架,原因都是同學(xué)惹了我,我才去打他們。但我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)到現(xiàn)在還沒(méi)改變,那就是從來(lái)不主動(dòng)的去惹別人、那是,我并沒(méi)有想過(guò)為什莫?jiǎng)e人總是惹我一個(gè)人而不去惹其他人?偸窍胫趺慈巳硕己臀疫^(guò)不去呢,哎,做一個(gè)人怎么就這么難!直到一天,一個(gè)真心的和我交朋友的她告訴我:“你有沒(méi)有想過(guò)別人為什么都惹你、不去惹其他人呢?是不是真的是你做的不好呢?”從那以后,我學(xué)會(huì)了2個(gè)字——忍耐。

          別人罵你一句,你少不了什么。他打你一下、罵你一句,無(wú)非就是想圖個(gè)樂(lè)趣,只要你不理他,時(shí)間長(zhǎng)了他就會(huì)覺(jué)得很沒(méi)有意思,就不會(huì)再去惹你了。這讓想起一個(gè)詞:沉默是金。

          忍一時(shí),享一生。學(xué)會(huì)忍耐,會(huì)讓別人覺(jué)得你可尊敬,從而尊重你。這是做一個(gè)人起碼的準(zhǔn)則!

          忍耐四年級(jí)作文 8

          忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空。人要學(xué)會(huì)忍耐,絕不可由著自己的性子做事,那樣只會(huì)給自己帶來(lái)不好的后果。

          每次當(dāng)我想發(fā)脾氣時(shí),都會(huì)告訴自己再忍耐一下,就一下,只要一下就好。當(dāng)忍耐一下以后,所有的不快與煩惱,仿佛都沒(méi)有之前那么令人沮喪與難過(guò)了。每當(dāng)工作的壓力與重?fù)?dān)壓得自己喘不過(guò)氣來(lái),想要辭職,離開(kāi)那讓人窒息的生活,我都會(huì)告訴自己再堅(jiān)持一下,就一下,咬牙挺過(guò)去,一切都會(huì)好起來(lái)。

          生活中有太多的不如意。有些人表面風(fēng)光,可是人后經(jīng)歷的痛苦與挫折,不比別人少。能成大事的人,比普通人的高明之處就在于,他們更能忍耐,更能堅(jiān)持。有時(shí)候下班拖著疲憊的身體,回到家中,多想一走了之,什么都不管不顧,離開(kāi)現(xiàn)在讓人喘不過(guò)氣來(lái)的生活。可是,我不能。還有那么愛(ài)我的人,對(duì)我充滿(mǎn)了期望,還有那么多我愛(ài)的人,還沒(méi)有來(lái)得及收到我對(duì)他們的`愛(ài)。所以,我能做的只有堅(jiān)持與忍耐。我想現(xiàn)在經(jīng)歷的一切,都是以后生活中寶貴的財(cái)富。正是這些經(jīng)歷,讓我成長(zhǎng),讓我進(jìn)步,讓我變得越來(lái)越強(qiáng)大,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。感恩生活中的一切,感恩現(xiàn)在的經(jīng)。唯有堅(jiān)持與忍耐,才是唯一的出路,加油向前,總有一天,光明會(huì)屬于我!

          忍耐四年級(jí)作文 9

          此時(shí)我心中充滿(mǎn)抱怨卻又同時(shí)擁有喜悅。

          在一天的軍訓(xùn)中,教官總是要我們反復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作好幾遍,直到他滿(mǎn)意才肯作罷。因此,我們的進(jìn)度有點(diǎn)比別人慢,別班已在學(xué)習(xí)踏步,而我們還站在原地練習(xí)軍姿。

          “小腹收緊,身體成一條線(xiàn),肩膀放松,往后挺,人略向前傾!苯坦僭陉(duì)伍前發(fā)話(huà),同時(shí)做示范給我們看。而我們總是達(dá)不到他的要求,練習(xí)了將近一小時(shí),教官總算幫我們把動(dòng)作做到位了。

          一上午的訓(xùn)練讓我很糾結(jié),像教官所說(shuō)的站軍姿略向前傾,可同學(xué)們好像沒(méi)幾個(gè)向前傾的,若真的做了,會(huì)顯得很突兀。不知是我天資不夠還是左右不分,原地踏步總是搞錯(cuò)。盡管上午訓(xùn)練得很累,全身酸麻,但是至少這一上午的訓(xùn)練讓我更加體會(huì)到軍人的威嚴(yán)和莊重。

          我們的寢室從零亂到井然秩序,這全部都是教官的功勞,他把部隊(duì)里的.要求告訴我們,并給我們做了示范,我們也照模搬樣地進(jìn)行打掃整理。一切完畢,他又告訴我們需要改進(jìn)的地方,在這一番“改造”之后,新寢室看起來(lái)更舒服更干凈了。

          經(jīng)過(guò)下午的軍訓(xùn)后,我們的動(dòng)作比之前更標(biāo)準(zhǔn)了。當(dāng)教官給我們講了部隊(duì)軍人一天的訓(xùn)練內(nèi)容時(shí),我好像懂得了軍魂就是忍耐和堅(jiān)持。

          忍耐四年級(jí)作文 10

          忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!}記

          在人的一生中往往會(huì)有許多折磨,不論是誰(shuí)那么最好的選擇是暫且忍耐。忍是氣度,是一種傳統(tǒng)美德,可大可小。學(xué)會(huì)“忍耐”是人生的必修課。

          韓信小時(shí)候一次,有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō):有本事的話(huà),你敢用劍你的配劍來(lái)刺我嗎?如果不敢,從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單,硬拼肯定吃虧。于是,當(dāng)著許多圍觀(guān)人的面,從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。我并不認(rèn)為這是懦弱的表現(xiàn),這是一種大丈夫能屈能伸的表現(xiàn)。

          漢武帝年間,李陵出擊匈奴,結(jié)果兵敗投降,漢武帝十分生氣。司馬遷為李陵辯護(hù),因而得罪了漢武帝,獲罪被捕,被判死刑,他說(shuō)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,”為了完成父親遺愿,完成《史記》,留與后人。司馬遷受盡了獄卒的折磨,但他還是忍耐了并散發(fā)出了屬于自己耀眼的光芒。

          古希臘神話(huà)中有位叫做普羅米修斯的神,他為了讓人類(lèi)免受苦難,便從上天偷了天火送給人類(lèi),并傳授文化科學(xué)知識(shí)給人類(lèi),從此人類(lèi)不斷強(qiáng)大,擁有自己的文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯,他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來(lái)啄食他的肉體,普羅米修斯——為人類(lèi)而死的偉大的.神,他忍受巨大的痛苦,成全人類(lèi)的幸福,寧可死,也不做宙斯的奴隸。

          同時(shí),忍耐也是一種美麗,是我們每個(gè)人都需要的一種裝飾內(nèi)心的美麗!

          忍耐四年級(jí)作文 11

          忍耐不是懦弱無(wú)能的表現(xiàn),而是通向成功的必要條件。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)忍耐也是一種美麗。

          忍耐是一種美麗。

          當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光射向大地,小草欣慰的笑了,他的忍耐終于換來(lái)了成功。冬天時(shí)寒冷的,但她依然忍耐著,他相信,無(wú)論冬天多么可怕,春天都會(huì)將他趕走,就這樣,默默的等待著,忍耐著。換來(lái)了幾天的成功。

          忍耐是一種美麗。

          當(dāng)一個(gè)人真正學(xué)會(huì)忍耐時(shí),就會(huì)獲得真正的成功,當(dāng)年韓信受胯下之辱,面對(duì)別人的嘲笑和譏諷,他忍耐了,也正是因?yàn)樗娜棠,才有了日?/p>

          忍耐是一種美麗。

          在炎熱的'夏天,常常會(huì)看到色彩斑斕的蝴蝶在花叢間飛舞,每一個(gè)人都會(huì)感嘆它的美麗,但是誰(shuí)又想過(guò),它之前經(jīng)歷了多少的苦難,蝶的幼蟲(chóng)是一種極其丑陋的蟲(chóng)子,叫做“毛毛蟲(chóng)”,所有人都嘲笑它,但它沒(méi)有反抗,而是默默的忍耐著,它相信自己也會(huì)是一個(gè)亮麗的主角,站在寬大的舞臺(tái)上,展現(xiàn)出自己最美的一面,當(dāng)他破繭而出的一瞬間,它重生了,變成了美麗的蝶,終于它可以展示出自己,告訴人們,我也是亮麗的主角。

          忍耐是一種美麗。

          忍耐,不是屈服,也不是喪失信心,更不是一味的服從,而是面對(duì)巨大苦難是以攻為守的方式!是在忍耐中孕育成功的美麗。

          忍耐四年級(jí)作文 12

          “退一步海闊天空”。在生活中,忍是一種修養(yǎng),也是一種品格,可我就沒(méi)有學(xué)會(huì)。

          有一次,上語(yǔ)文課,老師講完課,就給我們做作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候,我們班的同學(xué)一直在說(shuō)話(huà)。身旁的同桌,卻一直在說(shuō)話(huà),打擾我做作業(yè)。我們做到了要寫(xiě)出來(lái)abb式的詞語(yǔ),林杰就說(shuō):“我可以把你的名字寫(xiě)上去嗎?”我說(shuō):“你寫(xiě)一個(gè)試下!”沒(méi)想到,他果真給寫(xiě)上去了,真是吃了雄心豹子膽,我一下氣得火冒三丈,把他的'練習(xí)冊(cè)搶過(guò)來(lái),寫(xiě)上十一個(gè)字:“林杰,是個(gè)二百五,三八蛋!睂(xiě)完就扔還他,他一看,如發(fā)了怒的獅子,來(lái)踢我桌子,桌子抽屜里的的書(shū)像淘氣的小頑皮,掉滿(mǎn)地了,桌子也差點(diǎn)倒下去了,老師看了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么要去踢他的桌子。”林杰把練習(xí)冊(cè)遞給了老師,說(shuō):“她在我書(shū)上亂畫(huà)!崩蠋熆戳耍形野阉亮,擦完了后,又用力扔過(guò)去,坐在位置上。過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我,出去一下,跟我說(shuō):“不要和林杰這種人一般見(jiàn)識(shí),你是個(gè)女孩子,要忍著點(diǎn),說(shuō)完我回去做作業(yè),我知道了,小不忍則亂大謀。

          忍耐四年級(jí)作文 13

          我們?cè)谄吣昙?jí)時(shí)對(duì)學(xué)過(guò)一篇《丑小鴨》的童話(huà)故事,如果丑小鴨沒(méi)有沒(méi)有忍耐性,那么丑小鴨就已經(jīng)死過(guò)無(wú)數(shù)次了。他受到 了兄弟姐妹們的排擠、嘲笑,不管走到哪里都會(huì)受到打擊。但丑小鴨仍以堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來(lái),這一切,都?xì)w結(jié)于“忍”,忍耐像 一束梅花,正如“梅花香自苦寒來(lái)”詩(shī)句一樣。

          在非洲,這里一個(gè)多么炎熱的地區(qū)。∽屛覀兏鼮槌泽@的是那里還有花朵——依米花。

          依米花需要6年的時(shí)間才會(huì)綻放,它的花比我們所說(shuō)的“曇花一現(xiàn)”還要珍貴。在那么干旱的地區(qū)中經(jīng)過(guò)2191天。〔拍荛_(kāi)出 那金黃色的小花朵,生在酷熱的`環(huán)境中,信念支持著依米花那弱小的身軀。忍耐著干渴的煎熬,忍耐是一種美麗。

          從古至今,有多少個(gè)像依米花一樣的人吶!古有:聞雞起舞的祖狄,臥薪嘗膽的勾踐…而今有:美國(guó)霍金、丹麥安徒生、中 國(guó)鄧稼先…

          這些人是我們生活中的依米花,如依米花般有毅力,綻放絢爛的生命之花!

          忍就是刀在心上磨出來(lái)的,忍耐可以使人奮發(fā)向上。

          愛(ài)如夏花般絢爛多彩!忍耐如依米花般堅(jiān)持不懈,忍耐也是一種美麗!

          忍耐四年級(jí)作文 14

          人生的道路總是坎坷的,所有人都不可能有一條平穩(wěn)的道路。在困難面前我們是選擇忍耐與堅(jiān)持,還是妥協(xié)與放棄,這兩種選擇的結(jié)果,是大不相同的。

          我三年級(jí)時(shí)第一次接觸英語(yǔ),開(kāi)始還覺(jué)得新奇有趣,可我學(xué)了一段時(shí)間,又覺(jué)得它十分枯燥無(wú)味。一度想要拒絕學(xué)習(xí)它,可這樣的后果就是一度下滑的`成績(jī)。我四年級(jí)的英語(yǔ),幾乎就沒(méi)有學(xué)習(xí)多少,所以那一次期末考試,我得了有生以來(lái)的第一個(gè)最低分,差一點(diǎn)就不及格。那一次的考試使我十分的灰心,認(rèn)為英語(yǔ)在再也學(xué)不好了。

          在家長(zhǎng)的幫助下,我把英語(yǔ)重視起來(lái)。每天都在忍耐著那種枯燥無(wú)味的英語(yǔ)學(xué)習(xí),不分早晚的學(xué)習(xí)它,可是收益甚微。即使這樣我也要把它學(xué)下去,我可不能讓我的英語(yǔ)是瘸腿。這樣的學(xué)習(xí),我堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間,才有些起色。

          堅(jiān)持與忍耐雖然這是幾個(gè)不起眼的字, 但是他是十分重要的。堅(jiān)持與忍耐雖然很難受,但一時(shí)過(guò)去了,就一定會(huì)對(duì)我有幫助。人生恰恰像馬拉松賽跑一樣,只有堅(jiān)持到最后的人才能成為勝利者。

          忍耐四年級(jí)作文 15

          “忍”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

          忍耐別人的挑釁,拒絕眼前的誘惑,寬容別人的失誤,“人不知而不慍”……,這些都是忍耐的`具體表現(xiàn)。

          戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如,便是一位寬宏大度,“肚里能撐船”的“忍者”:當(dāng)他屢建奇功受趙王重用時(shí),一代名將、聲名顯赫的廉頗便耿耿于懷,十分嫉妒,三番五次的欺辱他。當(dāng)二人的車(chē)駕相遇時(shí),藺相如主動(dòng)避讓官職低于自己的廉頗,并諄諄教導(dǎo)屬下。正是這種幾近極限的忍耐,終于緩解僵局,讓廉頗自責(zé),更佩服藺相如,親自上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪,上演了一出流傳千古的“將相和”!

          生活中,我也逐漸學(xué)會(huì)了忍耐。

          昨天下午,在放學(xué)的路上,看著別的同學(xué)津津有味的吃著零食,我猛咽著口水,覺(jué)得自己的肚子也咕咕叫了。我摸著口袋里的三個(gè)鋼?這是現(xiàn)在僅有的“家產(chǎn)”,化了沒(méi)了,真舍不得。可是,零食的誘惑真是太要命了!我的大腦展開(kāi)了激烈的思想斗爭(zhēng):一個(gè)聲音說(shuō)“還是先解饞再說(shuō)吧!”另一個(gè)聲音說(shuō)“不行,馬上到家了,不忍一會(huì)嗎?花幾元家當(dāng),不值得!”最終,我下定決心,堅(jiān)決不買(mǎi)!我又忍了一次,我又成功了!耶!

          同學(xué)們,為了更高遠(yuǎn)的目標(biāo),讓我們學(xué)會(huì)忍耐吧!

          忍耐四年級(jí)作文 16

          小時(shí)候,我很愛(ài)大發(fā)脾氣,一句話(huà)不是我想讓誰(shuí)說(shuō)的,他若時(shí)說(shuō)了呀,我就會(huì)大吵大嚷,但我現(xiàn)在不同了,我絕大多數(shù)時(shí) 間里,多愛(ài)平平靜靜的,這是為什么,還得從那時(shí)候說(shuō)起。

          有一次,我剛吵完,爺爺就說(shuō):“妞妞,來(lái)爺爺給你講個(gè)故事吧!”“好的”,我高興的回答著!坝幸淮,一個(gè)企業(yè)招 聘員工,雖說(shuō)很累,但工資待遇卻很高!睜敔敽攘丝谒终f(shuō)。

          “經(jīng)過(guò)層層選拔,一個(gè)中年人成功了,但還有一關(guān)要他闖,那就是——毅力,”“毅力是什么呀?”我問(wèn)道,“就是堅(jiān)持 性,”爺爺告訴了我。

          “他先從樓底下爬到了樓上,領(lǐng)導(dǎo)給了他一個(gè)盒子,示意他再下去,讓下面的領(lǐng)導(dǎo)簽個(gè)名再拿上來(lái),他下去了,當(dāng)樓下的' 領(lǐng)導(dǎo)簽完名后,又讓他再上去,他耐著性子又上去了,上面的領(lǐng)導(dǎo)看完后微微一笑,又讓他再讓下面的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)句話(huà)再拿上來(lái),他下 去了,當(dāng)他已經(jīng)讓下面的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)完話(huà),已經(jīng)拿上去時(shí),他把盒子扔掉了,還說(shuō):“不干了,累死人了,”這時(shí),一直不開(kāi)口說(shuō)話(huà)的 領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)了:“如果你在等一下,你就可以喝到我給你泡的茶了,”他大驚。

          忍耐——要想生存,這時(shí)必須掌握的一件法寶呀!

          忍耐四年級(jí)作文 17

          小姨出差,把妹妹放在我家。妹妹在我們家里,卻成了個(gè)小公主,我呢?就像個(gè)仆人。

          有一次,早上起來(lái)她就要吃我昨天給她的那顆糖,我拿過(guò)糖,好心的說(shuō):“刷完牙,洗完臉再吃吧!”誰(shuí)知,我的好心竟成了驢肝肺,她坐在的地上大哭起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)大聲說(shuō):“把糖給她。”我想反駁媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“閉嘴!”一把抓過(guò)我手里的糖給了妹妹。妹妹立刻停止了哭聲,把糖塞進(jìn)嘴里笑了。氣得我咬得牙齒直響。

          還有一次,吃午飯的時(shí)后,妹妹一直坐在我旁邊的椅子上晃。爸爸瞪了我一眼大聲叫道“別再晃了”,我立刻解釋說(shuō)“不是我晃的,是妹妹晃的'!卑职终f(shuō)“妹妹才三歲,能晃得動(dòng)那么重的椅子嗎?”我的眼淚不停地往下掉。經(jīng)歷過(guò)幾次,我有了經(jīng)驗(yàn),再受到冤枉,我不流眼淚了,在心中對(duì)自己說(shuō):“我是姐姐應(yīng)該讓著妹妹。”事后,我跟小妹說(shuō):“剛才,爸爸錯(cuò)怪姐姐了,姐姐很傷心,你去把事情的真相向爸爸講一遍,行嗎?”這時(shí),小妹會(huì)很快答應(yīng)。

          在生活中學(xué)會(huì)忍耐,也是一種本領(lǐng)。還應(yīng)該感謝小妹妹,還有爸爸媽媽?zhuān)兄x他們讓我學(xué)會(huì)了忍耐。

          忍耐四年級(jí)作文 18

          做英雄的第一步就是一個(gè)字,忍!——題記

          時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼高中一年已經(jīng)結(jié)束。高中艱苦的學(xué)習(xí)生涯令人難以忍受,但若不忍下去,怎會(huì)成功?

          越王勾踐臥薪嘗膽十幾年終于打敗吳王夫差,可他在吳國(guó)時(shí)所受的屈辱對(duì)于一個(gè)君王來(lái)說(shuō)是多么的奇恥!但他選擇了忍下來(lái),每天想自己的'恥辱來(lái)激發(fā)自己,最終,他坐回了王位。司馬遷受到宮刑之后仍堅(jiān)持寫(xiě)《史記》,為了夢(mèng)想不放棄,他成功了!他沒(méi)有因受到宮刑而選擇自殺,而是在世人的鄙視下茍延殘喘的活著,面對(duì)這些,他選擇了忍耐,他成功了!

          或許,每當(dāng)我們遇到困難時(shí)都會(huì)想到放棄或者退縮,但是如若選擇面對(duì),勇敢的承受那些磨難,我們便會(huì)像勾踐他們一樣成功,得到想要的一切。

          我想,高中生活便是對(duì)我的磨練,只有挺下來(lái),笑著面對(duì)這一切才會(huì)有更好的未來(lái)!

          沒(méi)錯(cuò),成功需要隱忍,需要磨練。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?不隱忍磨難怎能成功?為了獲得以后的幸福生活,我們必須忍耐,忍耐便是成功的必備因素。

          忍耐四年級(jí)作文 19

          我有一塊橡皮,它有著一番非凡的經(jīng)歷:我每次生氣時(shí),都拿它當(dāng)做發(fā)泄工具,扔、跺、還用刀亂劃什么的,可它只是默默承受,從不反抗、從不躲避。

          此刻,它正躺在那兒,身上被我劃出一條條“見(jiàn)血”的深痕,還被我砸在桌上“人仰馬翻”……這不,我還不解氣,一會(huì)兒,它終于被我“大卸八塊”了。

          老爸被驚動(dòng)了,他一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“你的橡皮呢,你不用它擦字了?”我偷偷瞄了一眼地上的橡皮,不經(jīng)意地溜出來(lái)一個(gè)字:“切!”

          “你啊,什么事發(fā)這么大脾氣?雞毛蒜皮的小事,也把房間搞成這樣?”爸爸緩和了口氣,“這橡皮要是人,還容得你這樣做,你看它的脾氣比你好多了。”

          我再一次發(fā)起怒火:“它又不是人,你怎么知道它脾氣好壞?”爸爸緊接著道:“它能容得下你這番折磨而不反抗,如果你把它當(dāng)人來(lái)看,它的脾氣不夠好嗎?”我無(wú)話(huà)可說(shuō),只好支支吾吾幾聲。

          一抹夕陽(yáng)斜著身子溜進(jìn)了房間,披蓋在那塊好脾氣的“戰(zhàn)士”身上。是啊,我應(yīng)該學(xué)學(xué)橡皮,學(xué)會(huì)忍耐。

          這以后,每當(dāng)心情不好,但看到那抹夕陽(yáng),我就會(huì)想起爸爸說(shuō)的.那句話(huà):“做一個(gè)好脾氣的人,這也是一個(gè)人的修養(yǎng)……”

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