生活老師交響曲四年級(jí)作文
我們的生活老師可是很“厲害”的，她們會(huì)“演奏”交響曲，我真佩服她們�。ǖ却齻魇谘郯桶停�
第一樂(lè)章——早上起床
“起床——”隨著一聲高亢的叫喊聲，生活老師開(kāi)始演奏了。“那個(gè)，多穿點(diǎn)，今天下雨，冷得很！”“快點(diǎn)快點(diǎn)，下床啰，要遲到嘮！”可生活老師“演唱”出來(lái)的卻不是普通話(huà)，而是“川普話(huà)”聽(tīng)著老別扭的。
連我們洗漱時(shí)，老師也不會(huì)放過(guò)我們：“那是哪個(gè)的床？被子沒(méi)疊好，重疊！”“哎呀，那是哪個(gè)嘛，把‘孩子’（鞋子）放到床‘囧’（腳）下，放到外頭去！”我天，這“普通話(huà)”說(shuō)得也太“標(biāo)準(zhǔn)”了吧？！（畫(huà)外音：～“唉．．．”～）
第二樂(lè)章——吃早飯
起床終于完工了，現(xiàn)在該吃早飯嘍！
“嘿，你哪門(mén)不吃雞蛋嘢？！快去拿！”“哎呀，你那么吃嘛，真的是慢的很！”喲，你看，管的多嚴(yán)？！喲，你聽(tīng)，整個(gè)食堂全都是老師在練他們的“獅吼功”呢，真震耳欲聾�。。ㄅ紩灠。袄蠋煟梢宰吡藛�？”只要我們一問(wèn)，老師就會(huì)說(shuō)：“走！”這聲音的分貝數(shù)恐怕高達(dá)一千，恐怖�。。袄浜拱。�
第三樂(lè)章——吃中午飯
哦，中午放學(xué)嘍，去吃中午飯咯，哈哈～～
“快點(diǎn)，去吃飯嘮！”只要我們一路過(guò)寢室，在“值班室”門(mén)前“站崗”的老師就會(huì)大叫，像這樣：
我們剛到食堂找到自己的位子坐下，老師又開(kāi)始啦：“莫擺‘龍門(mén)陣’，快些吃！都１２點(diǎn)２０嘮！”老師要求我們只能剩下食堂師傅舀的飯的三分之零點(diǎn)八，不吃辣椒和肥肉�！昂茫呗�，回去快點(diǎn)上床啊！”（這也太牛了吧？�。�
第四樂(lè)章（１）——睡午覺(jué)
“你哪門(mén)還沒(méi)上床？！都１２點(diǎn)４２嘮�。ɡ蠋熞笪覀儯保玻海矗氨仨氃诖采咸珊�，所以這么說(shuō)）”“哎哎哎，莫把外套搭在欄桿上，擋到我的視線(xiàn)嘮！”老師還要求我們每天中午必須睡著，她們這么鬧，我們?cè)趺此弥�！老天�?/p>
我們的耳朵剛剛清凈了一會(huì)兒，老師馬上又“演唱”起來(lái)了：“哎，哪個(gè)床‘囧’（腳）‘哈’（下）的.‘孩子’（鞋子）哪門(mén)那么亂呀？快點(diǎn)收拾好！”說(shuō)實(shí)在的，我也聽(tīng)不懂�。。M(mǎn)腦疑問(wèn)）
第四樂(lè)章（２）——午覺(jué)起床
下午２：０５，宿舍走廊里響起了一聲驚雷：“起——床——嘍——”過(guò)了一個(gè)中午，老師的“獅吼功”明顯的恢復(fù)了（因?yàn)橛昧舜蟀胩炝�，要嘶啞一些了），這一聲叫，好像往油鍋里灑水一般，宿舍里立即炸開(kāi)了鍋：“耶——”因?yàn)楸锪艘淮髠�(gè)中午了，終于可以說(shuō)話(huà)了��！“快點(diǎn)，梳補(bǔ)好頭發(fā)的來(lái)我這里梳��！”哎，這嗓門(mén)兒也真夠大的。（無(wú)奈啊～）
第五樂(lè)章——吃晚飯
“‘耶’（嘿），你哪門(mén)還莫得去吃飯呀�。靠禳c(diǎn)去吃！”“哎哎哎，你搞啥子去了？吃了飯莫？！”你看，真是明知故問(wèn)�。。ó�(huà)外音：這也真是麻煩啊～～喲）
終于逃脫了呀，到了食堂，我們巴不得以“風(fēng)殘?jiān)剖帯钡乃俣瘸酝觑�，可誰(shuí)知．．．“你們哪門(mén)沒(méi)給我檢查就跑了呀？！”唉，我可沒(méi)這么嘮叨。（哼�。�
第六樂(lè)章——晚寢
嗯，晚上睡覺(jué)的時(shí)候嘛，我們累了一天，本來(lái)想好好補(bǔ)個(gè)覺(jué)的，可是生活老師就是不甘寂寞，又開(kāi)始了：“那個(gè)，你的洗臉帕哪門(mén)是干‘地’（的）‘耶’（�。�？你洗嘮臉莫？”看，多厲害�。òミ暇S勒！）“哎哎哎，你哪門(mén)還莫得上床��？別個(gè)都‘困’（睡）好嘮哦！”（“啊——”好想睡了呀）呃，很抱歉，太......“呼嚕——”（已經(jīng)睡著了嘻嘻，不好意思哈�。�
不管怎樣，她們?cè)賴(lài)Z叨，也是真心為了我們好！
這就是我們可愛(ài)、可親、可敬的生活老師！
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