我臉紅了四年級(jí)作文
我臉紅了四年級(jí)作文1
人生有很多種表情，比如驚訝、疑問、高興……而我說的卻是臉紅。
那是星期五的英語(yǔ)課，老師在發(fā)試卷。當(dāng)點(diǎn)到“陳梓榕”三個(gè)字時(shí)，我坐立不安：會(huì)是多少分呢？“一百分！”我驚訝得不知怎么說。我紅著臉上講臺(tái)領(lǐng)試卷�？墒�，當(dāng)我領(lǐng)取試卷時(shí)，老師忽然又拿走了。這是怎么回事？我被老師的行為疑惑了。老師說：“她平時(shí)考得怎么樣？”“90到95之間！”同學(xué)們大喊。老師又輕輕地說：“到我辦公室一趟。”我大吃一驚：考這么好還到老師辦公室！我傷心地回到座位上。
終于挨到了下課。我垂頭喪氣地到老師辦公室。老師見我來(lái)了，熱情地歡迎我說：“你考了一百分，所以我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)書簽，希望你在別的方面進(jìn)步�！蔽矣帜樇t了。興奮地回到教室。
這兩次臉紅使我終生難忘，因?yàn)槔蠋熃o了我信心！
我臉紅了四年級(jí)作文2
在我的生活經(jīng)歷中有過許多難忘的經(jīng)歷。有讓我悲哀的，有讓我高興的。當(dāng)然，也有讓我感到害羞臉紅的。
那是我上六年級(jí)的時(shí)候，老師留的作業(yè)是背誦兩首古詩(shī)，一首《九月九日憶山東兄弟》和另一首《出塞》。我回到家里，不，應(yīng)該說是在回家的路上就早把《出塞》這首古詩(shī)背過了。到了家里，我也沒太拿《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)當(dāng)一回事。于是，我也就忘記背了。到了第二天，我正在操場(chǎng)上和同學(xué)們打鬧，一個(gè)同學(xué)跑過來(lái)問：“昨天語(yǔ)文老師留的作業(yè)，你們都背過了嗎？”我一聽，心里頓時(shí)“出了汗”，又好像有只小鹿在亂撞�！拔覜]有背��！”我著急地說。但是，再怎么著急也沒了用處。這時(shí)，上課鈴響了……
我飛似的.跑回了教室，回到座位上，我拿起了語(yǔ)文書，看了起來(lái)。一首詩(shī)還沒有讀完，老師穿著一身大紅袍踏著輕快的步伐進(jìn)了教室。這時(shí)的我已經(jīng)沒有時(shí)間去欣賞老師了。問好之后，老師說：“現(xiàn)在我來(lái)檢查同學(xué)們的背誦情況，下面請(qǐng)大家將書本合上�！蔽倚睦锬侵弧靶÷埂辈恢质裁磿r(shí)候“跳”進(jìn)了我的心里，又四處撞個(gè)不停。老師緊接著說：“沒背的站起來(lái)�！庇幸恍┤苏玖似饋�(lái)，我也想站，可我還是組長(zhǎng)呢，就這樣站起來(lái)豈不是很沒面子？這時(shí)，老師的抽查開始了，第一個(gè)就是我。我順利的背完了第一首詩(shī)，可第二首詩(shī)我便卡住了。我的臉紅的厲害，耳根也開始疼。這是，同桌開始小聲提醒我，我結(jié)結(jié)巴巴地“背”完了這首詩(shī)。老師讓我坐下了。我知道這件事我做的不對(duì)，可至今也因?yàn)槊孀佣鴽]有向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。現(xiàn)在，每當(dāng)老師再留背誦的作業(yè)，我都會(huì)一心一意的完成。不光是現(xiàn)在，更是將來(lái)……
這件事，就像是一條小魚，在我腦海里游蕩，至今讓我難以忘懷。
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