池塘-四年級(jí)作文
我從小生活在奶奶的身邊，奶奶家門(mén)前有一個(gè)池塘。
這里一年四季景色誘人，尤其是春天，真是太美了!你看，池塘邊柳樹(shù)的枝葉又細(xì)又勻。這到底是誰(shuí)這么細(xì)心把它打扮得如此美麗呢?啊，原來(lái)是二月的春風(fēng)呀!我常常在柳樹(shù)下玩，可它卻偏偏和我作對(duì)，經(jīng)常用它那嬌嫩的枝葉扶弄我的頭。我剛想責(zé)怪它，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，柳樹(shù)發(fā)出嘩嘩的聲音，柳枝倒映在水中，那倒影比小姑娘的辮子還要美麗，讓我頓生愛(ài)憐，又怎能責(zé)怪它呢?
水面上漂著一層青草，仿佛給水娃娃穿上一件綠色的衣裳。俗話說(shuō)：“春江水暖鴨先知。”小鴨子迫不及待地跳進(jìn)水里。它們游呀游，突然，一只小鴨子看見(jiàn)水里歡蹦亂跳的魚(yú)兒，就猛地一下扎入水中，把魚(yú)捉了上來(lái)。我高興地喊著：“小鴨子真是捕魚(yú)的好手啊!”
水底的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在水草里穿來(lái)穿去，好看極了!它們有的用力躍出水面，又“叭”地一聲落在水面并迅速向深水游去，也許這就是人們所說(shuō)的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”吧!有的躲在水底不敢出來(lái)，是防備鴨子的突襲還是天性害羞呢?還有的魚(yú)則顯得很輕松，自由自在地在水里游。
夏天的夜晚與白天大不相同，我只能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)子和青蛙優(yōu)美的“諧奏曲”。我四處張望著，柳樹(shù)睡著了，魚(yú)兒也休息了,只有天上的星星像一盞盞亮晶晶的銀燈，照著我和平靜的湖水。閃爍的銀河靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河四周閃動(dòng)，像無(wú)數(shù)航標(biāo)燈。 清晨，我總愛(ài)坐在池塘邊讀書(shū)，池塘水就像我那慈祥的奶奶悄悄地看著我。有時(shí)我把腳伸進(jìn)塘水里，輕輕地?cái)?呀攪，塘水輕柔地拍打著我的腳，好像奶奶溫暖的手輕輕地扶摸著我，舒服極了!
多么美麗的池塘啊!雖然你沒(méi)有大海的雄姿，也沒(méi)有西湖的艷麗，但我卻深深地愛(ài)著你，就像愛(ài)我那慈祥的奶奶。 [教師點(diǎn)評(píng)]
俗話說(shuō)：“作文源于生活。”或許本文的寫(xiě)作便是一個(gè)佐證。小作者對(duì)這里的景物十分熟捻，因而在寫(xiě)作時(shí)才會(huì)不覺(jué)生硬枯燥;其次，作者善于觀察感受事物，將人與景融為一體，景物閃爍人性化的色彩。扶弄“我”的柳樹(shù)、輕松與害羞的魚(yú)兒、像奶奶似的池塘等，無(wú)一不是一個(gè)個(gè)富有人性的活物，絢麗的色彩繪制美麗的池塘。第三，作者寓意深刻，將池塘寓于奶奶，通過(guò)觸覺(jué)感受到奶奶的愛(ài)，表達(dá)手法獨(dú)特，感情細(xì)膩真摯。結(jié)尾情感得到升華。
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