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      2. 介紹我的樂(lè)園作文

        時(shí)間:2021-08-30 10:23:02 四年級(jí)作文 我要投稿

        介紹我的樂(lè)園作文范文3篇

          每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,而我的樂(lè)園在哪呢?你們一定猜不到,我的樂(lè)園呀!就在……下面是小編收集整理的介紹我的樂(lè)園作文范文3篇,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。

        介紹我的樂(lè)園作文范文3篇

          介紹我的樂(lè)園作文范文1

          我家附近有一個(gè)北海公園,春夏秋冬都有游人來(lái)暢玩、欣賞。而我也在那里度過(guò)了十二個(gè)春秋,漸漸告別童年。

          各式各樣的花朵爭(zhēng)相展開美麗的花瓣,松香的土壤嵌著珍珠般漂亮的花朵,柳枝女孩隨風(fēng)舞動(dòng)他用綠頭繩扎起的辮子,是游人感到一陣陣涼爽,湖岸中清波漾漾,岸邊人影綽綽,風(fēng)中飄著濃郁的花香,隨處可見蝴蝶、蜜蜂忙碌的身影。那是夏天。

          柳樹女孩換了一身金黃色的衣服,五彩斑斕的花瓣隨風(fēng)飄去,像一只只千姿百態(tài)的蝴蝶,柳樹女孩也送給風(fēng)哥哥黃色的花朵,大地仿佛鋪上了五顏六色的地毯。那是秋天。

          白色的雪飄飄灑灑落在了地上,雪奶奶踏著年邁的步子來(lái)了,她送給頑皮的我們雪的盛裝,送給大人們一片寧?kù)o的天地,我們將要在潔白的世界里度過(guò)三四個(gè)月。那是冬天。

          如果春天來(lái)了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。小草露出嫩綠的新芽,樹梢開出白綠相間的花朵,花朵仙子攜手并肩如約而至地來(lái)到,我們鼻翼間洋溢生機(jī)勃勃的清新氣息,雪水融化,小草、花朵、綠樹、泥土喝到了可口、甘甜的水,微風(fēng)拂過(guò),帶領(lǐng)它們一起成長(zhǎng)。那是春天。

          北海公園,我最珍貴的記憶,我在你的四季里徘徊,我喜歡你,北海公園!

          介紹我的樂(lè)園作文范文2

          我向往住在海邊,眺望波濤洶涌的大海時(shí)自然會(huì)心胸開闊,陣陣海浪扣擊海岸時(shí)一定讓人心靈震撼。而每次去書店,我猶如進(jìn)入一片沉靜的'海洋,書店便是我的樂(lè)園,我可以在這里博覽群書,感悟人生。

          正如泰戈?duì)査f(shuō):“圖書館鎖住茫茫無(wú)邊的波濤洶涌的大海,使之像甜睡的孩子一樣悄無(wú)聲息!睍甑牧α窟h(yuǎn)超過(guò)圖書館。在琳瑯滿目的書籍中,包含著厚重古老的沉睡的歷史,高深先進(jìn)的當(dāng)前的科技,簡(jiǎn)單的小品故事,紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代文明。

          走進(jìn)書店,我總小心收起浮躁的心,認(rèn)真采擷每一個(gè)文字背后的故事。在書海的樂(lè)園里,每一次讀書,似與童真的孩子游戲,在當(dāng)中感受真誠(chéng);每一次讀書,似與老者促膝談心,在字里行間觸摸靜謐;每一次讀書,似與親人共嘮家常,在溫暖詞句中體會(huì)熟悉;每一次讀書,似與朋友推心置腹,在懷念思考中回味美好。

          我常常在周末走進(jìn)書店,收起時(shí)間的枷鎖,品一品散文的闊達(dá),讀一讀詩(shī)歌的深邃。我不常買書,因?yàn)榧词箵碛袝,也不一定能擁有其?nèi)容,而在書店,我可以自由地與書溝通。俗話說(shuō)“距離產(chǎn)生美”我更愿意在紛繁的書海中漫漫探索。

          與我有同樣愛好的讀者很多,或站立在書架邊細(xì)品陽(yáng)春白雪,或做在休息椅上回味人情事故。這里不像商業(yè)大廈人多嘈雜。這里很安靜,即使落腳處坐滿了各種姿勢(shì)的人。這里沒有坐在沙發(fā)上邊品茗邊讀書的悠閑自得,隨心所欲。但在這里,手捧一本書不覺就鄭重起來(lái),順著書的脈絡(luò),安安靜靜地深入書中精髓。

          走進(jìn)書店,正如臨著一片知識(shí)的海洋,無(wú)論是遠(yuǎn)眺,聽海,潛水,嬉戲,都是珍貴的體驗(yàn),我愿意長(zhǎng)久地停留在我的樂(lè)園。

          介紹我的樂(lè)園作文范文3

          晚上,當(dāng)我把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)做完時(shí),都快十點(diǎn)鐘了,我站起身來(lái)伸了伸懶腰,打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)親了我一下,問(wèn)道:作業(yè)做完了?嗯。我回答。我布置給你的日記也寫完了?日記?哎呀!沒呢!媽媽親切地說(shuō):那就快寫吧!有什么好寫的?除了上學(xué)就是放學(xué),就連星期天都得泡在培優(yōu)班里。這些都快被我寫爛了!可是為了我是一個(gè)好學(xué)生,是爸媽的好孩子,我只得重新坐下來(lái)。媽媽又親了我一下說(shuō):真乖!就輕輕走開了。

          我望著打開的日記本,視線漸漸地模糊了突然,我在一個(gè)屬于自己的樂(lè)園中奔跑著、歡笑著,跳舞、唱歌啊!我有自己的樂(lè)園了!

          圓圓,醒一醒,你的日記還沒寫完呢!媽媽的話語(yǔ)把我從夢(mèng)中帶回到臺(tái)燈下。你不要怕苦,辛苦十年,幸福一生!媽媽在嘮叨。

          唉,爸爸,媽媽,你們知道嗎?我都快變成一個(gè)沒有感覺的機(jī)器人了!我的內(nèi)心在呼喚,我需要一個(gè)屬于自己的樂(lè)園!

          終于有一天,老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,現(xiàn)在,上級(jí)提出給你們減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的要求,你們家庭作業(yè)要減少,培優(yōu)班取消!哇塞!我們自由‖頤墻夥爬玻倍偈保淌依鏌黃短凇

          從那時(shí)起,我擁有了自己的樂(lè)園:我在家里看書,文章里的小珍妮、小米奇吸引了我;我在家里看電視,小雪姐姐使我有了當(dāng)主持人的夢(mèng)想;我在博物館里欣賞編鐘演奏的美妙樂(lè)曲;我在植物園里觀賞奇異的植物,陶醉在一片花草的芳香之中;我到郊外去放風(fēng)箏,讓色彩在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛揚(yáng);我到東湖去劃船,看見湖面上碧波蕩漾;我還去紫陽(yáng)湖寫生

          。∥矣凶约旱臉(lè)園啦!

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