2020最新學(xué)校是我的樂(lè)園四年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ):我的校園它陪伴我度過(guò)了許多美妙時(shí)光,校園就是我的樂(lè)園。下面是小編為大家?guī)?lái)的2020最新學(xué)校是我的樂(lè)園四年級(jí)作文,歡迎大家閱讀借鑒!
2020最新學(xué)校是我的樂(lè)園四年級(jí)作文1
清晨,走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的讀書(shū)聲,我快步向自己的教室走去,我也想成為這優(yōu)美讀書(shū)聲中的一員。我喜歡早讀課,它為一天的學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)頭,讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一篇課文,我都極其富有感情的去朗讀它,體會(huì)作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)的情緒,槵樀淖x書(shū)聲在走廊中回蕩,給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌遥枷蚪淌遗缘男〔賵?chǎng),無(wú)拘無(wú)束地玩起了各種各樣的小游戲。其中最有趣的要數(shù)剪刀石頭布“豎叉”版了,兩名同學(xué)一起玩,開(kāi)始雙方兩只腳腳尖抵著腳尖站,贏的一方腳后退一步,輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對(duì)方的另一腳尖上,直到其中一個(gè)人下不了豎叉,或是碰不到對(duì)方的腳尖了,游戲就宣告結(jié)束。要是一位沒(méi)學(xué)舞蹈的和一位學(xué)了舞蹈的同學(xué)一起玩,沒(méi)學(xué)舞蹈的,才下幾步就會(huì)叫:“太疼了,我認(rèn)輸。”真有意思。
上體育課了,來(lái)到操場(chǎng),我早已確定目標(biāo),匆匆忙忙地跑向單雙杠。我最喜歡把兩條腿勾在一根高杠上,一條腿接一條腿的快速翻了下來(lái),這叫“蝴蝶翻”。還有些同學(xué)兩條腿勾在靠后的桿上,兩只手自然的放在肚子上,這就是“倒掛金鐘”了。再向球場(chǎng)望去,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將矯健的在球場(chǎng)上奔跑,就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣,真是英姿颯爽。
放學(xué)后,媽媽還沒(méi)來(lái)接我的時(shí)候,我走向了自己最喜歡去的地方——大堂的書(shū)吧。它可真是一位頗有知識(shí)的博士了,上知天文下知地理,你要問(wèn)它任何問(wèn)題,它都能幫你找到想要的答案。我一走進(jìn)書(shū)吧,就仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋,每本書(shū)猶如一朵小浪花,捧起一朵自己喜愛(ài)的浪花,一看竟是五顏六色的海水——充滿智慧的書(shū)頁(yè)。一看書(shū)我就沉醉其中,津津有味地讀起來(lái)。媽媽來(lái)了,我依依不舍得和它道別,這是一天之中最最美好、快樂(lè)的時(shí)光。
這就是我的校園,它陪伴我度過(guò)了許多美妙時(shí)光,校園就是我的樂(lè)園。
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在校園里,我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光,那是我童年的樂(lè)園。校園里生機(jī)勃勃,書(shū)香濃郁,在這樣的校園里學(xué)習(xí),我感到很快樂(lè)。
不必說(shuō)桂花含苞待放,像個(gè)害羞的小姑娘;也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴,深邃中透著生機(jī);單說(shuō)那普普通通的花兒,就美麗無(wú)比;▋簜儬(zhēng)奇斗艷,紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛,互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿了生機(jī)、快樂(lè)。
學(xué)校的自然風(fēng)光美,人文景觀也不賴。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中,雕像上面寫(xiě)著愛(ài)因斯坦的名言:“科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎!蓖镒,就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著臺(tái)階拾級(jí)而上,我感覺(jué)到學(xué)校對(duì)我們的期望——步步高升。隨著臺(tái)階的步步高升,可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的.教學(xué)樓?粗虒W(xué)樓,我想起了張衡的一句話:“人生在勤,不索何獲。”我想:學(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮,才會(huì)有收獲。操場(chǎng)上,同學(xué)們活蹦亂跳,籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們有的跳繩,有的打乒乓球,有的跑步,臉上洋溢著快樂(lè)。隨即,我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶,它藏污納垢,卻不求索取,我們的老師們不也是這樣的嗎?我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí),我很快樂(lè),我愛(ài)美麗的校園,那是我的樂(lè)園。
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對(duì)于我來(lái)講,每天帶給我最多歡樂(lè)的地方就是我的校園了!沒(méi)錯(cuò),我的樂(lè)園就是學(xué)校啦!你一定會(huì)很奇怪,別人的樂(lè)園都是一些秘密基地,美麗的花園,小溪小湖之類的,而我的樂(lè)園竟然是學(xué)校!不要著急,聽(tīng)我慢慢跟你講。
走進(jìn)校園,便傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。天空光滑澄藍(lán)的象塊藍(lán)寶石,悠悠白云,另人的精神為之一振,這就是我的樂(lè)園。
下課了,同學(xué)們立刻放松了神經(jīng),爭(zhēng)先恐后的往外涌,像鳥(niǎo)兒飛除了籠子,奔向藍(lán)天。我們玩起了各種游戲?,我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著沙包,躍躍欲試,而接沙包的同學(xué)小心翼翼,高度警覺(jué)的盯著沙包,雙手伸出,像準(zhǔn)備接零食的小孩。勝負(fù)就在一瞬間,沙包從扔沙包的人手中飛出,朝目標(biāo)飛去,接沙包的同學(xué)本以為接住了,可一不小心,失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋,被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂。
上課了,我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專心致志聽(tīng)講,在知識(shí)的海洋遨游,在武警的智慧寶庫(kù)中尋找寶藏。在老師的指導(dǎo)下,我們披荊斬棘,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,像幼苗貪婪地吸收甘露,學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)知識(shí),教室里也有樂(lè)趣。
班會(huì)課上,同學(xué)們會(huì)把精心排演的節(jié)目展現(xiàn)出來(lái),看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖,一個(gè)個(gè)引人入勝的節(jié)目,同學(xué)們看得津津有味,背著有趣的情形吸引住了。哈哈大笑,真精彩!
瞧,我們?cè)谶@么可愛(ài)的校園里讀書(shū),生活,玩耍,它帶給我很多的歡笑,難道不算是我的樂(lè)園嗎?
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