一張照片四年級(jí)作文
一張照片四年級(jí)作文1
在我們的語(yǔ)文課本里有一張照片,記載著一個(gè)悲慘的故事。
1937年8月28日，一個(gè)兩三歲左右的孩子跟著他的爸爸媽媽一起去上�；疖嚹险荆蛩銖哪莾鹤疖嚨洁l(xiāng)下農(nóng)村去避難。
但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，剛到達(dá)火車站時(shí)，警報(bào)聲就響了起來(lái)。日軍又來(lái)轟炸了!火車站里的人有的急忙往外跑;有的奔向火車，想讓火車帶著他們離開(kāi)險(xiǎn)地;還有的人眼看逃不出去，就躲在了椅子下方……
可是，還沒(méi)等火車站里的人們逃出去，日軍的炸彈就落下了。只聽(tīng)見(jiàn) “轟隆隆!砰!”的巨響聲和人們的慘叫聲，火車站就被煙霧覆蓋住了，并且一種刺鼻的氣味也伴隨著煙霧而來(lái)……
過(guò)了許久，煙霧漸漸地散去，那種刺鼻的氣味也慢慢地消失了。四周靜得出奇，就連深夜也沒(méi)有如此的靜過(guò)。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的哭叫聲打破了沉寂。“爸爸、媽媽!你們?cè)谀睦?我好害怕!這是一個(gè)幸存者爬了起來(lái)，他步履蹣跚地走向傳來(lái)哭叫聲的地方……
他突然停住了，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子坐在地上，腿流著血，無(wú)法走動(dòng)，但嘴巴卻一直在呼喊著爸爸媽媽。他的爸爸媽媽雖然就倒在離他僅一米遠(yuǎn)的廢墟之下，可是他沒(méi)有看見(jiàn)……而此刻，這位幸存者從自己的腰間掏出照相機(jī)，快速按下快門，記下了這一歷史瞬間。
這就是我們課本上的照片。望著照片上那慘不忍睹的畫面，我不禁要問(wèn)，日本侵略者啊，你們也是有血有肉的人，怎能忍心讓孩子失去父母?讓別人失去家園?……戰(zhàn)爭(zhēng)，帶給人類無(wú)盡的創(chuàng)傷!我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓這個(gè)世界充滿理解和關(guān)愛(ài)!
一張照片四年級(jí)作文2
媽媽說(shuō)，我們雖不是大戶人家，但祖祖輩輩延續(xù)著一個(gè)家訓(xùn)，那就是“尊敬長(zhǎng)輩，與人為善�！币淮忠淮�，我們時(shí)刻踐行著這個(gè)家訓(xùn)。
“老吾老，以及人之老�！泵總�(gè)人都會(huì)老去，尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。爸爸媽媽總是教育我，作為孩子，不僅要孝敬家中的長(zhǎng)輩，也要尊敬沒(méi)有血緣關(guān)系的老人。在家里，我總是會(huì)把喜歡的東西留給長(zhǎng)輩；在外面，我看到陌生老人會(huì)主動(dòng)讓座、攙扶他們過(guò)馬路……踐行家訓(xùn)的方式多種多樣，今天，我和媽媽在“愛(ài)在余姚”志愿團(tuán)隊(duì)的組織下，來(lái)到花園社區(qū)與孤寡老人歡度元宵。
我們志愿者為老人們準(zhǔn)備了50份元宵禮盒：有機(jī)蔬菜、有機(jī)鴨蛋、有機(jī)水果和湯圓。我們邀請(qǐng)老年人代表到花園社區(qū)會(huì)議室參加聯(lián)歡會(huì)，為他們準(zhǔn)備了豐富的水果和糕點(diǎn)。我還親手煮湯圓，將一碗碗熱湯圓送到老人手中。我和其他小小志愿者還為老人們表演了精彩的節(jié)目，老人們笑得合不攏嘴。歡聚活動(dòng)結(jié)束后，我們又分組把節(jié)日的祝福送到了行動(dòng)不便的老人家中。
一碗熱湯圓，快樂(lè)元宵節(jié)。當(dāng)我把元宵節(jié)的溫暖與祝福送到她們的手中時(shí)，她們緊緊得擁抱著我，也把溫暖與祝福送到了我的心中，我深深感受到了“尊敬長(zhǎng)輩，與人為善�！钡纳羁淘⒁�。
一張照片四年級(jí)作文3
家里有我珍藏的一張照片，每每看到它就讓我想起我的姥姥。
那張照片是我小時(shí)候姥姥抱著我照的，那時(shí)姥姥七十四歲。人們都說(shuō)“人活七十古來(lái)稀”，我可不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得姥姥年輕著呢，我想讓姥姥活幾百歲，幾千歲，或是更長(zhǎng)。照片上的姥姥頭發(fā)花白，彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那時(shí)候是冬天，我戴著一頂淺色毛線帽，穿著姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，外套一件粉紅色的兜兜褂，胳膊上還套著兩只淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱著我，生怕我摔下來(lái)。
小時(shí)候，媽媽很忙，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)照顧我，所以我是在姥姥的百般呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大的。姥姥每天樂(lè)呵呵地照顧我吃的、用的、穿的，還陪我盡情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意讓我受半點(diǎn)委屈。
長(zhǎng)大些的我特別淘氣，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。每次媽媽要打我的時(shí)候，姥姥都挺身而出，攔在我和媽媽中間，生氣的說(shuō)：“孩子再怎么犯錯(cuò)，你也不能動(dòng)手打她�。∧阋堑么�，那就打我吧！”再不然姥姥就像個(gè)小孩似的不吃飯，任誰(shuí)勸都不行，只有我踮著小腳丫去給她送飯，她才肯吃。而每次媽媽都只能知難而退，盡量不讓姥姥生氣。而我就在姥姥的“保護(hù)傘”下，悠然的成長(zhǎng)著……
我愛(ài)我的姥姥，我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏這張照片，讓姥姥永駐我的心里！
一張照片四年級(jí)作文4
這是一張照片。
這是一張戰(zhàn)爭(zhēng)年代時(shí)的照片。
這是一張1931年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下來(lái)的照片。
照片中的背景有一座千瘡百孔的橋，橋下一大堆瓦片堆在一起，而鐵軌也被炸出了一個(gè)大洞，只有遠(yuǎn)處的幾棟建筑還沒(méi)有倒下。瓦片旁，有一個(gè)小男孩盤腿坐在地上，正在號(hào)啕大哭，滿面灰塵掩蓋了他的模樣，臉都看不清了，身上的衣服破破爛爛，濺滿了鮮血，眼睛里透露出無(wú)助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸媽媽我要回家！”
我能夠想象得到，在此之前，男孩的父母還和他一起玩游戲，那是一幅多么美好的景象呀！可是在場(chǎng)的所有人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，幾架日本飛機(jī)扔下了幾枚炸彈�！翱炫馨�！”人們都四處逃散。就這樣，從天而降的炸彈把繁華的火車站變成了廢墟。就這樣，繁華的火車站成了人們的死亡之地。
和我們現(xiàn)在的生活比起來(lái)就是天壤之別了。雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，每一天都過(guò)得很平靜，并且很快樂(lè)，但是世界并不和平，有些地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)還在進(jìn)行，這樣悲慘的場(chǎng)面還有，人們的哭聲還有。和平之花并沒(méi)有永遠(yuǎn)開(kāi)放。
我想象這個(gè)孩子的未來(lái)。也許他受了重傷，也許犧牲了。也許他活著，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名戰(zhàn)士。也許他被人收養(yǎng)，活了下來(lái)，向人們宣傳和平
為了我們能快樂(lè)地生活，為了讓明天更加美好，為了讓世界永遠(yuǎn)和平。人們，醒悟吧！讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓和平之花永遠(yuǎn)開(kāi)放！
一張照片四年級(jí)作文5
我家有一本厚厚的相冊(cè)，里面記載著許多美好的回憶。有我背著書(shū)包上幼兒園時(shí)留下的，有我上小學(xué)時(shí)光榮帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員時(shí)留下的，還有我出去旅行時(shí)留下的。
我最喜歡的一張照片是我四歲時(shí)，在北京的游樂(lè)場(chǎng)和姐姐一起拍下的。
那已經(jīng)是四年前的事了，那天我和姐姐去北京游樂(lè)場(chǎng)玩。走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，��！我尖叫了起來(lái)，這么多的玩具呀，我驚呆了。有摩天輪，有開(kāi)小汽車，還有騎木馬，各種各樣好玩的東西。但最引人注目的是開(kāi)小汽車，我對(duì)姐姐說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ネ嫘∑嚢桑〗憬銕襾?lái)到了開(kāi)小汽車的地方。我們高興地坐上了一輛天藍(lán)色的小汽車，姐姐扶著方向盤，我坐在車上，小汽車嘟嘟地開(kāi)起來(lái)了。我們開(kāi)心極了！看，我高興的眼睛都瞇成一條線了。姐姐小心翼翼地開(kāi)著小汽車。風(fēng)娃娃來(lái)了，他吹拂著我們的臉。突然，我們就要撞到梯子了，姐姐急忙把方向盤一轉(zhuǎn)，我們的危機(jī)解除了。不一會(huì)兒，時(shí)間到了。這時(shí)，爸爸為我們拍下了一張紀(jì)念照。下車了，我們依依不舍地離開(kāi)了。但我卻很開(kāi)心，我和姐姐手拉手朝回家的路走去。
每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)時(shí)，我就看見(jiàn)我和姐姐在游樂(lè)場(chǎng)留下的美好回憶！
一張照片四年級(jí)作文6
照片可以記錄下許多回憶，所以照片在我眼中是個(gè)好東西，照片記錄下的有時(shí)候是：快樂(lè)的、可愛(ài)的.、傷心的、流淚的、幸福的、難忘的等等。不開(kāi)心的就不說(shuō)了，要說(shuō)就說(shuō)一點(diǎn)既開(kāi)心又幸福的事情。
這張照片的樣子是爸爸坐在右邊，我坐在中間，媽媽坐在左邊，其實(shí)我坐在中間也是使我十分開(kāi)心的一件事，如果我坐在旁邊那就不一樣了。父母臉上洋溢著笑容，而我雖然笑著，但是我的手卻給父母做了個(gè)耶的動(dòng)作，整張照片顯得幸福感爆棚，只是父母沒(méi)有動(dòng)作，所以減低了一些活躍感。
大家想知道我們?cè)谑裁吹胤脚恼掌�？有些什么回憶？為什么笑的這么開(kāi)心？接下來(lái)讓我來(lái)講一講吧！那是一次在沙灘里的游玩，我們?cè)谏碁├锿嬉粋�(gè)游戲，就是先挖一個(gè)坑，再把人放進(jìn)坑里，然后用沙子把脖子以下的部分埋了。被埋的人不開(kāi)心，可是埋他的人很開(kāi)心，我在想如果把頭埋了，那豈不是了“藏頭尸”。我們還去游泳了，我和我朋友都不會(huì)游泳，所以游泳圈可以派上用場(chǎng)了，可是我們?cè)谟斡镜倪^(guò)程中我那運(yùn)氣不好的朋友游泳圈壞了，所以她不能游泳了。這時(shí)我爸爸對(duì)我說(shuō)：“把游泳圈給你朋友玩一會(huì)兒，正好你現(xiàn)在也不游泳�！币�?yàn)槲矣X(jué)得我爸爸只對(duì)我朋友好，所以我立馬說(shuō)：“不要�！卑职钟行┌l(fā)火地說(shuō)：“我陪你玩，你快把游泳圈給你朋友吧！"我把游泳圈給了朋友，心情不好的和父母去玩了。之后我們一直玩到下午才回家，可回家之前我們卻拍了一張照片，有美麗的黃昏做背景那可是別人羨慕不來(lái)的。
就是這張照片使美好的回憶不流失，使我們的快樂(lè)不流失。如果沒(méi)有照片這個(gè)東西，可能有些人就會(huì)把美好的回憶丟失了。
一張照片四年級(jí)作文7
打開(kāi)這已帶灰塵的相冊(cè)，一張照片滑落到我的手中，定睛一看，這正是日本侵略上海時(shí)的情景……
那天，敵軍來(lái)到了上�；疖囌�，向這里投下了罪惡的子彈，剛才還興高采烈的人們，被這突如其來(lái)的變故嚇得不知所措�！稗Z！轟”隨著幾枚落下的炸彈，他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，向周圍逃去，但是四周又投下的幾枚炸彈，讓這些人絕望了。他們知道，再逃下去也沒(méi)有用了，等待他們的將是死神寬大的懷抱。幾分鐘后，平日繁華的上�；疖嚹险荆炎兂闪巳碎g煉獄：這里尸橫遍野，血流成河，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟，但很快就停止了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)孩童的哭聲，他的父母都在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了，那撕聲裂肺的哭聲，似乎在責(zé)問(wèn)上天！“砰”，隨著一聲炸彈的爆炸聲，哭聲嘎然而止，地上又多了一具童尸。
1937年8月28日，我們這一代能忘記這個(gè)日子嗎？
不，我們沒(méi)有理由忘記！
一張照片四年級(jí)作文8
嘿！大家好，看這張照片的小帥哥是誰(shuí)呢？他戴著墨鏡，歪著頭，赤著腳正蹲在沙灘上玩沙呢，一陣陣?yán)藵拇蜻^(guò)來(lái)卷起一圈圈浪花，帶來(lái)一絲絲涼意，右腳大拇指不由自主地抬了起來(lái)。
這是四年前的我，當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)小屁孩，每當(dāng)看到這張照片時(shí)，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出在海邊游玩的情景。
那時(shí)正好是清明節(jié)小長(zhǎng)假，我們一家四口來(lái)到連云港踏青。第一站我們就來(lái)到了連云港大海邊。來(lái)到海邊，沙灘上人山人海。有的人坐在搖椅上靜靜地欣賞這大好“�！鄙�，有的人在沙灘上撿貝殼，有的人在沙灘上追逐打鬧，有的人對(duì)著這茫茫大海大聲說(shuō)“我愛(ài)你”。而此時(shí)的我們也趕緊加入其中，戴上平時(shí)不怎么帶的大墨鏡裝酷起來(lái)，也開(kāi)始了撿貝殼。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......突然聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō):“小弟，我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)在半小時(shí)內(nèi)撿的最多，誰(shuí)要是輸了，誰(shuí)就在兇猛的海邊做十個(gè)俯臥撐好不好�！薄疤昧耍蔽腋吲d地答應(yīng)了。是不是很有趣呀，不跟你說(shuō)啦，比賽馬上開(kāi)始啦。我和姐姐認(rèn)真地?fù)炱鹭悮ぁ?/p>
“哎呦”姐姐突然大叫一聲，老媽連忙跑過(guò)去“怎么了，怎么回事��！”原來(lái)我姐的腳叫一只螃蟹偷襲啦！哈哈，這正是我想看到的。咦，怎么我的腳底也有點(diǎn)癢癢呢？哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條胡須活像前線的將軍，結(jié)果我一捉，它就乖乖地成為了我的俘虜了。
半小時(shí)很快過(guò)去了，結(jié)果出來(lái)了，顯然我敗下陣來(lái)。愿賭服輸吧，我只好在可愛(ài)的海邊做了十個(gè)俯臥撐，啊，悲慘哪。累得我氣喘吁吁的，躺在沙灘上歇歇了。沙灘上不時(shí)拍打來(lái)一陣陣波濤，沙灘上空不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，海面上不時(shí)傳來(lái)一對(duì)對(duì)情侶劃著游艇的尖叫聲，老爸也被感染了，趕緊摟著老媽也拍了一張，好不浪漫��！
我也蹲在沙灘上獨(dú)自玩起來(lái)�！昂�！嘉旺，看這邊，”老媽快速地用相機(jī)拍下了我瀟灑的樣子，留下我在沙灘上最燦爛的笑容，也留下了我永久的回憶。
一張照片四年級(jí)作文9
我有一張照片，是我和一只小猴子的合影。照片里的我雙手叉腰，小猴子站在我的肩膀上，手拿一根木棒，活像個(gè)小孫悟空，真神氣。這張照片使我想起了6歲那年和爸爸媽媽去深圳野生動(dòng)物園游玩的情景。
記得那一年的一天，深圳的天氣特別炎熱。我們?cè)诎职峙笥训呐阃�，�?lái)到了深圳野生動(dòng)物園。在那里，我看到了有幾十只猴子在猴山上嬉戲打鬧著，那活蹦亂跳的樣子像是在花果山受孫悟空訓(xùn)練似的，動(dòng)作十分矯健敏捷。我隨手拿起一根香蕉，扔了過(guò)去，幾只猴子看見(jiàn)了，不約而同地跑過(guò)來(lái)，其中一只棕黑色的猴子跑得最快，一把就抓住了黃澄澄的香蕉，一邊眨著滴溜溜的眼睛，一邊用鼻子嗅一嗅搶到的香蕉。另一只金黃色的猴子看得眼紅，跑到它跟前，剛想去奪，那棕黑色的猴子卻飛快地剝掉香蕉皮，一揚(yáng)“手”把香蕉皮扔到一邊，把香蕉肉塞進(jìn)了嘴里，津津有味地吃起來(lái)，氣得這只金黃色的猴子嗷嗷直叫。見(jiàn)此情景，我哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，這些猴子多可愛(ài)�。∥襾�(lái)給你照張相吧！”就這樣，我和一只調(diào)皮機(jī)靈的猴子拍了張合影。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就會(huì)想起那群可愛(ài)的猴子。
一張照片四年級(jí)作文10
每每出去玩，總會(huì)抱著一大堆照片回來(lái)，每張照片的背后，有不同的回憶……
一個(gè)懵懵懂懂的小女孩和她的姐姐正騎在一匹白馬上！那一位小女孩是我，當(dāng)時(shí)，我們一家正在廣西南寧旅游。
我興奮的提出要騎馬，爸爸同意了，并且讓姐姐來(lái)與我一起騎。我興奮的到處亂跳。
我看著高大的白馬，有點(diǎn)害怕了。當(dāng)時(shí)我就立在地上不肯上馬了，姐姐也先不管我，扶著馬夫就騎了上去，我看著姐姐輕松上馬，那匹馬也沒(méi)怎么亂踢。我就拽著姐姐要上馬，無(wú)奈當(dāng)時(shí)太矮小，自己怎么也上不去，扶著姐姐的手，兩只腳在原地跳來(lái)跳去，怎么也上不去。馬夫在一旁看不下去，把我抱起來(lái)，姐姐小心翼翼的扶著我，像保護(hù)雞蛋似的保護(hù)我，生怕把我磕破了。
終于上了馬，上了馬的我開(kāi)心極了，嘴里大喊：“駕駕駕！”馬夫牽著韁繩，穩(wěn)穩(wěn)的帶我們前進(jìn)。姐姐撐著一把傘，為我遮陽(yáng)，不僅如此，她還關(guān)切的看著我，防止我摔下馬去。
我好奇的看著馬夫手里的韁繩，嚷嚷著也要拿。姐姐一聽(tīng)，從馬夫那里拿過(guò)了韁繩，手牽著放到我面前，手卻不放開(kāi)，現(xiàn)在想來(lái)是為了不讓馬跑吧。我抓了一會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么意思，就放開(kāi)不要了。姐姐卻一直牽著繩，撐著傘在后面看著我。眼中帶笑。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的姐姐是對(duì)我多么關(guān)心，多么愛(ài)護(hù)�。�
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