精選寫桂花的四年級(jí)作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫桂花的四年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫桂花的四年級(jí)作文300字 篇1
吃完午餐，我在學(xué)校里散步，咦？是什么味道這么香？哦！原來(lái)是桂花。哇！好香的桂花呀！
從遠(yuǎn)處看，就像滿天的小星星在眨眼睛。把桂花和桂樹(shù)合在一起，像一朵綠色的云從大地上冉冉升起。
走近點(diǎn)，再近點(diǎn)，仔細(xì)地瞧瞧，一朵朵桂花就像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，告訴人們秋天來(lái)了。我抬起頭，踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，貧婪地呼吸著夾雜著桂花香的空氣，真是讓我賞心悅目，沁人心脾。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桂花也隨風(fēng)而動(dòng)，嫩黃色的'花瓣像一位舞藝高超的少女，在空中優(yōu)雅地舞蹈。
這時(shí)，張老師笑瞇瞇地問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道桂花的作用嗎？”
施可佳興高采烈地說(shuō)：“桂花可以撒在湯圓里當(dāng)香料。”
那天搶著說(shuō)：“桂花還可以泡茶喝。”
桂花其實(shí)一直無(wú)私奉獻(xiàn)著，它們把自己的身體做成一道道的美食供我們品嘗，它還能作為藥材，挽救人們的生命。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桂花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
寫桂花的四年級(jí)作文300字 篇2
金秋九月，走在校園中，纏繞滿身的，是空氣中無(wú)處不在的香。
迎著秋風(fēng)，我走向教學(xué)樓前那條窄窄的小路。忽然，一陣香味撲面而來(lái)，讓你忍不住吸了又吸鼻子，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那朵朵花兒，像黃金一樣，一朵朵都那么小巧玲瓏，一簇接著一簇，一群連著一群。滿樹(shù)的黃色加上夾雜其中的幾片綠葉，顯得更加生機(jī)勃勃了。
我輕輕地?fù)炱鹨欢涞袈湓诘厣系男』�，它只有米粒這么大，由四片花瓣組成，每片花瓣都恰似一塊晶瑩剔透的碎玉，好像精雕細(xì)刻一般。有的花瓣緊緊地抱在一起，好像一顆顆圓潤(rùn)的珍珠；有的微微綻開(kāi)，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘穿著金黃的紗裙在跳舞；有的全展開(kāi)了，如同一架架精致的風(fēng)車。
其實(shí)想來(lái)，每次體育課，行走在一條香氣四溢的小路上，那一刻，我感覺(jué)我自己也是一朵桂花，在葉叢中間翩翩起舞。但似乎，桂花的花期也不是很長(zhǎng)。只怕再過(guò)些天，這些香味就會(huì)消失。
但是，桂花在短暫的生命里，把自己渾身的香味都奉獻(xiàn)給大自然，這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種精神讓我深深地敬佩。
所以，我們不必失落于花謝。桂花的香，是可以保存下來(lái)的。可以留在食品上；可以留在心靈上……
校園的桂花真美啊！
寫桂花的四年級(jí)作文300字 篇3
學(xué)校門口有幾棵桂花樹(shù)，在公園里，花園里也有桂花樹(shù)。
遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)有的像穿著綠色服裝的威武勇士，守衛(wèi)著校園。桂花樹(shù)的樹(shù)干跟碗口一樣大小，摸上去樹(shù)皮像老人的粗糙的皮膚，真刺人。桂花樹(shù)枝繁葉茂，枝上長(zhǎng)細(xì)枝，細(xì)枝上又長(zhǎng)出枝丫，枝丫上長(zhǎng)出了密密麻麻的葉子，葉子翠綠翠綠的在陽(yáng)光的照耀下耀眼奪目，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子漾起波紋，好看得很。
人們長(zhǎng)說(shuō)“八月丹桂滿枝黃”，遠(yuǎn)看滿眼是金黃色。開(kāi)放的桂花有四片花瓣，有三根像螞蟻觸角的花蕊。沒(méi)開(kāi)的花骨朵，和米粒般大小。桂花有的像沉睡的小孩，進(jìn)入了夢(mèng)香。有的像害羞的小姑娘，躲進(jìn)了媽媽的懷抱，還有的掉到地上像跑出家的小孩，要出去看美麗的世界。在樹(shù)下聞到一股濃濃的香氣，在學(xué)校門口的小賣部就能聞到學(xué)校的桂花香，從鼻子一直到心里。
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