螞蟻四年級(jí)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的螞蟻四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻四年級(jí)作文 篇1
晴朗的一天，我在河邊散步，突然被一群小螞蟻吸引住了。上前一看旁邊還有條大青蟲，我停了下來(lái)，也顧不得干凈的衣服就趴了下來(lái)看看。有幾只螞蟻正在大青蟲身上撕咬著，大蟲子疼得滾了幾下，把身上幾只螞蟻滾得好遠(yuǎn)，我情不自禁地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了，我看見螞蟻頭上的觸角好像都在相撞，我迷惑著它們的觸角相撞干什么？不一會(huì)兒，來(lái)了好多螞蟻，我想了想，難道觸角相撞是螞蟻再發(fā)信號(hào)？大蟲子還是懶洋洋的，好多只螞蟻又開始撕咬大蟲子，大蟲子痛得滾了又滾，大約有幾只螞蟻都快不行了，螞蟻的大部隊(duì)看到了很快的都上了去。
幾分鐘過(guò)后，螞蟻還在瘋狂的撕咬著，大蟲子拼命地掙扎著開始想跑了，螞蟻越來(lái)越多，漸漸的就看不見蟲子的身影，動(dòng)靜也越來(lái)越小了，我的心里也很不是滋味，好想幫幫大青蟲，但又不能破壞大自然的規(guī)律，這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束了，更想不到螞蟻有著驚人的力量，能搬動(dòng)比自己重好多倍？很快的把自己的戰(zhàn)利品運(yùn)回了家，戰(zhàn)亡的螞蟻也沒(méi)有被丟棄同樣被運(yùn)回了家。
從這個(gè)事情中，螞蟻給我了一個(gè)啟示，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發(fā)信號(hào)，知道了螞蟻不會(huì)舍棄死去的同伴，這樣的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
螞蟻四年級(jí)作文 篇2
今天太陽(yáng)似乎不愿意露臉。躲在云彩里，空氣中有些潮濕。于是我下了樓，在院子里玩。這時(shí)墻角里好象有一條黑線在慢慢延長(zhǎng)。我走進(jìn)一看，不禁嚇一大跳：原來(lái)是螞蟻大軍。它們排列整齊，都匆匆地往前走，就像出征的戰(zhàn)士。氣勢(shì)洶洶，勢(shì)不可擋。它們要干什么呢？我的目光追隨著領(lǐng)頭的螞蟻向前去，仿佛我也變成了一只螞蟻。
這時(shí)，一只小蚯蚓爬了過(guò)來(lái)，擋住了螞蟻們的去路。面對(duì)著這一切，領(lǐng)頭的螞蟻不慌不忙，轉(zhuǎn)過(guò)身面向后面的螞蟻，似乎著命令著大家做什么事。然后，幾只強(qiáng)壯的工蟻把小蚯蚓圍住，接著慢慢地抬了起來(lái)。蚯蚓被這突如其來(lái)的麻煩弄得不知所措，反應(yīng)過(guò)來(lái)后就開始掙扎�？墒枪は亗儼阉ее�。蚯蚓的掙扎也是白費(fèi)力氣。工蟻們把它抬到隊(duì)伍旁邊后，輕輕地放開了它。似乎在“說(shuō)得罪了”。然后它們又回歸了隊(duì)伍。領(lǐng)頭的螞蟻繼續(xù)走著，突然鉆進(jìn)了一個(gè)洞。哦，原來(lái)它們?cè)诎峒野。?/p>
這時(shí)，后面的螞蟻不停從原來(lái)的洞里鉆出來(lái)。，它們?cè)絹?lái)越多，但隊(duì)伍依舊很整齊。但后出來(lái)的螞蟻有的背著糧食，有的背著乳白色的螞蟻卵。我想螞蟻背著東西的途中遇到別的糧食，會(huì)不會(huì)丟下原來(lái)的東西而去撿別的東西呢？于是我飛快地跑回家，拿了一把小米。扔在了螞蟻的過(guò)道旁。一個(gè)背著食物的小螞蟻看見了，他走了過(guò)來(lái)，用觸角碰了碰，然后繞過(guò)隊(duì)伍，進(jìn)了洞穴。不一會(huì)。它帶著它的一群兄弟來(lái)到了米堆旁，一起把米搬進(jìn)了洞里。看來(lái)螞蟻不像人類一樣愛占便宜，丟了西瓜撿芝麻��！
這時(shí)，天空下起了雨。把我淋成了“落湯雞”�？墒俏浵亗円呀�(jīng)進(jìn)洞里去了。唉，我怎么又忘了螞蟻搬家，必有大雨到這個(gè)成語(yǔ)�。�
螞蟻四年級(jí)作文 篇3
一天，在奶奶家的屋檐下，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，它們正在四處尋找吃的。我心想：要不，我去拿一些吃的給它們吧！我立刻回到屋里，從家里拿了白糖、米、細(xì)碎的巧克力，還纏著爸爸給我捉了一只蒼蠅。我把這些東西都放到地上，用木棍和石頭當(dāng)障礙物，然后就等著螞蟻從蟻巢里出來(lái)。
一會(huì)兒，有三只螞蟻上來(lái)了，接著第四只、第五只，然后，是一群接著一群。螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了障礙物旁，有的繞過(guò)障礙物，還有的從障礙物上直接爬過(guò)去，真是太厲害了！
沒(méi)過(guò)多久，螞蟻們便來(lái)到食物旁，將我放在地下的東西團(tuán)團(tuán)圍住，只見它們把稍大的食物咬成一小塊一小塊的，然后，再把食物運(yùn)回到蟻巢里。米要硬一些，咬不動(dòng)，正當(dāng)我認(rèn)為它們沒(méi)辦法的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，一粒米竟然有幾只小螞蟻一起拖，哪怕是一寸寸的往前挪，它們也沒(méi)有放棄。
忽然，有一只小螞蟻背著像泥沙的巧克力從我身邊走過(guò)，我心想：我把它的巧克力放到很遠(yuǎn)的地方去，看它會(huì)不會(huì)放棄呢？可是，事實(shí)證明我想錯(cuò)了，小螞蟻跑過(guò)去叼起那塊巧克力竟然朝著蟻巢出發(fā)了�，F(xiàn)場(chǎng)唯一剩下的就只有那只蒼蠅了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，就在我準(zhǔn)備回到屋里時(shí)，一群螞蟻在一只體型較大的螞蟻帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩的向蒼蠅走來(lái)。也許那只大螞蟻就是它們的大將軍吧！只見這位“大將軍”來(lái)到蒼蠅面前，揮舞著大鉗子，只聽“咔”的一聲，“大將軍”就把蒼蠅的一對(duì)翅膀給剪了下來(lái)，接著又把腿、頭、身體給卸下來(lái)，螞蟻們紛紛把食物搬進(jìn)了蟻巢里，它們可真團(tuán)結(jié)啊！
小螞蟻們可真厲害，只要齊心協(xié)力，它們就能克服各種困難。
螞蟻四年級(jí)作文 篇4
四歲的時(shí)候，有一次，我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)，我的小手凍得冰涼冰涼的。眼看著傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)。猜猜我在干什么？哈哈，不知道吧，我正在仔細(xì)地觀察螞蟻。
“咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著的白花花的東西是什么呀？”
我懷著好奇心，準(zhǔn)備用手摸摸。剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了。我樂(lè)得拍手叫好：“哈哈，真膽��！”
“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急。一陣陣?yán)茁曌屛沂趾ε�，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，想看個(gè)究竟。我蹲在地上全神貫注的看，凍得直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻螞蟻搬家的'畫面。突然，我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不就是一個(gè)道理嗎？我很高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但又一想，它們身上背的又是什么呢？看來(lái)還得進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，急忙抱著我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，急死我啦，你在那兒干嘛呢？”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問(wèn)媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西是……是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服讓我換上，然后說(shuō)：“妞，它們?cè)谶\(yùn)糧食呢！因?yàn)橐掠炅�，所以吃的不好找，它們正往巢穴里搬糧食呢。下次千萬(wàn)不要在干這種傻事了！”我恍然大悟：“哦，原來(lái)如此呀！”
這件事使我受益匪淺。螞蟻的奧秘，我將終身難忘！
螞蟻四年級(jí)作文 篇5
世界上最普通，最常見的動(dòng)物要算螞蟻。但這看似平凡的動(dòng)物，卻同樣有許多讓人難以理解的地方，螞蟻搬家就是其中之一。
許多人認(rèn)為螞蟻在下雨前搬家是怕水淹。這種說(shuō)法是否正確，我們先暫時(shí)放在一邊。
螞蟻的視覺(jué)很差。鼠目寸光是說(shuō)老鼠“近視”，其實(shí)，螞蟻比老鼠還要“近視”。所以，它們幾乎不可能判斷出自己的窩所處位置是高丘還是低谷，這樣往哪搬就是個(gè)問(wèn)題，如果越搬地勢(shì)越低，還不如不搬了。
那么，螞蟻洞到底怕不怕水淹呢？我找來(lái)一根針管，抽滿水后，把水注入螞蟻洞。當(dāng)水全部侵入泥土后，就有螞蟻爬出洞來(lái)看看是怎么回事，但一點(diǎn)也沒(méi)有顯出驚慌失措的樣子，這說(shuō)明螞蟻洞不怕水淹。所以，螞蟻在陰天搬家是怕水淹，這顯然是錯(cuò)誤的。
那螞蟻陰天搬家是為什么呢？這是因?yàn)橐粋�(gè)洞的螞蟻越來(lái)越多，多的裝不了了，或是洞穴附近缺少食物，也可能是附近來(lái)了新的蟻群，對(duì)它們?cè)斐赏{，它們需要回避，所以它們需要搬家。一窩螞蟻不止有一個(gè)洞，它們有許多備用洞，以便隨時(shí)可以搬走而不用現(xiàn)挖，它們從不敢在晴天搬家——那樣會(huì)嗮死它們的小寶寶的，所以它們只在陰天或夜晚天氣涼爽后搬家。由于人們?cè)谕砩嫌^察的不細(xì)致，所以并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕砩习峒�，而誤以為是陰天蟻洞怕水淹而搬家，而搬往高處，又純粹是巧合。
螞蟻搬家——這看似簡(jiǎn)單且容易理解的現(xiàn)象，竟然也如此的神秘。
螞蟻四年級(jí)作文 篇6
星期五的晚上，我把一顆沒(méi)有吃完的奶糖放在書桌上，然后就去睡覺(jué)了。
到了星期六的早上，我到書桌上拿書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶糖已經(jīng)被一群小螞蟻包圍了，它們這些小小搬運(yùn)工肯定是在商量怎么把糖搬回家。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，這些螞蟻怎么知道我的書桌上有糖？它們是從哪兒來(lái)的呀？”爸爸說(shuō)：“螞蟻它們有偵查兵，探到了你書桌上有糖，它們從哪兒來(lái)的呀，你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)�！�
于是我仔細(xì)搜查書桌的四周和地面，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么螞蟻的痕跡，我又搜查了一遍，還是沒(méi)有線索。忽然我看見書桌上臺(tái)燈的電線是連接在電腦桌的插座上，會(huì)不會(huì)是從這兒來(lái)的呢？我俯下身子，終于發(fā)現(xiàn)黑色的電線上果然爬著幾只黑色的小螞蟻，不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了啊！果然它們果然是順著臺(tái)燈上的電線爬到書桌上的。我有點(diǎn)驚喜，我再順著電腦桌上的插座尋找，這才發(fā)現(xiàn)，黑色的電腦桌上有一條螞蟻們開辟的路線了，它們居然是順著墻上的網(wǎng)線爬到電腦桌上的。我又順著網(wǎng)線一直找螞蟻的源頭，這網(wǎng)線是從窗口伸進(jìn)來(lái)的，我看見窗臺(tái)上也有幾只螞蟻呢！網(wǎng)線又連著一樓的窗口，我往下看，果然有螞蟻還在順著網(wǎng)線向上爬。我望著樓下院子里那塊青青的草坪就知道了，螞蟻們就是從草坪來(lái)的，它們可真厲害�。∵@么路途遙遠(yuǎn)，它們也能找到食物，而且還想齊心協(xié)力地搬回家。
我用糖紙包著螞蟻和奶糖一齊丟到了草坪上，我告訴爸爸我的發(fā)現(xiàn)，爸爸表?yè)P(yáng)了我。我要爸爸把網(wǎng)線拔了，換個(gè)地方接進(jìn)來(lái)，這樣螞蟻就不會(huì)來(lái)我房間了。
晚上，我又故意放了塊糖到書桌上。第二天早上，我再去看書桌，果然沒(méi)有一只螞蟻來(lái)搬運(yùn)糖了。
螞蟻四年級(jí)作文 篇7
“世界那么大，我想去看看。”小螞蟻云云在朋友圈看到了這句話，于是，它決定出去看看。小螞蟻備好一切，就乘坐螞蟻飛機(jī)離開了家。
小螞蟻到了山頂，因?yàn)楦咴磻?yīng)，小螞蟻連路都走不好了。突然，小螞蟻一不留神，從山上掉了下去�！鞍�！”小螞蟻尖叫著，看著離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的地面，它覺(jué)得自己完蛋了。忽然，一只小鳥從對(duì)面沖過(guò)來(lái)，接住了它。
小鳥說(shuō)：“我?guī)闳サ孛�，你坐好了�！毙∥浵侟c(diǎn)點(diǎn)頭，不一會(huì)兒的功夫就到了地上。它走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，就抬頭一看，自己居然走進(jìn)了沙漠！云云望望四周，四處全部都是黃色的沙子，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。它走了好幾天，還是沒(méi)有走出沙漠，它感覺(jué)自己快不行了。正絕望呢，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，它連忙爬進(jìn)去，看見了蝸牛夫婦。它們幫小螞蟻裝上足夠的水和食物，還為云云指了路。云云按蝸牛夫婦說(shuō)的，真的走出了沙漠。
到了傍晚，小螞蟻覺(jué)得累了，就在地上睡覺(jué)了。突然，它被一陣巨大的響聲給吵醒了，它揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在準(zhǔn)備出發(fā)去宇宙探秘的“HK3A”號(hào)飛船上，它想逃出去，可是晚了，門已經(jīng)關(guān)上了。它只好坐在甲板上，希望門能打開，哪怕一點(diǎn)兒也行。
小螞蟻和飛船一起來(lái)到了月球，月球很荒涼，只有一座“廣寒宮”。它走進(jìn)去，看見了自己的偶像嫦娥！云云急忙拿出紙和筆，請(qǐng)嫦娥姐姐簽名，嫦娥高興的答應(yīng)了，她還帶云云到廣寒宮參觀了一遍。就在這時(shí)，飛船要離開月球了，云云只好和嫦娥姐姐告別，嫦娥姐姐歡迎云云下次再來(lái)。
飛船又到了火星，它剛走下飛船，就被一群長(zhǎng)的和自己差不多，但膚色是綠色的火星螞蟻帶走了。它來(lái)到地牢長(zhǎng)面前，地牢長(zhǎng)問(wèn)它：“你為什么要在火星上搗亂？”云云“強(qiáng)詞奪理”，他便叫人把云云關(guān)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)調(diào)查，云云是被誤會(huì)的，地牢長(zhǎng)連忙讓人把云云放了。這個(gè)時(shí)候，飛船要回地球了，云云急忙上了飛船，回到了家。
小螞蟻和家人團(tuán)聚了，家人聽到他的經(jīng)歷了，都夸云云真勇敢，歷險(xiǎn)后長(zhǎng)大啦！
螞蟻四年級(jí)作文 篇8
螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪，他們交談根本沒(méi)有一點(diǎn)聲音，那可怎么交談，傳遞消息呢?
于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，來(lái)到了圖書室，經(jīng)過(guò)我查閱了一些書籍后，才了解到，原來(lái)螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做，我從店里買來(lái)了一個(gè)放大鏡，用它來(lái)觀察螞蟻。我開始進(jìn)行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁，見一只黑腦袋的小螞蟻探出機(jī)靈的腦袋來(lái)，便把剛剛?cè)嗨榈拿姘挤旁诹宋浵伓吹呐赃�。而那黑螞蟻東瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑，隨后咬了一口，覺(jué)得味道好極了，搖著頭，那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊，東搖西擺地往回爬，看樣子是要給同伴嘗嘗。可是它力不從心，沒(méi)幾步便把食物放了下來(lái)。這時(shí)它開始爬行。正在我沾沾自喜的時(shí)候，剛巧從洞口又爬來(lái)了十來(lái)只螞蟻，大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了，便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡，照在了螞蟻的身上，進(jìn)行“超級(jí)跟蹤”�？炝丝炝�，我心里輕輕喊著，生怕把螞蟻門嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸，全神貫注，把放大鏡又提高了一些，只見“小組織”領(lǐng)頭的螞蟻同發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻碰到了一起，兩只螞蟻都沒(méi)有什么一些大的變化，只是兩對(duì)觸角互相左右搖擺，而且非常激烈，莫非……我加緊跟蹤，領(lǐng)隊(duì)的螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。
哦，螞蟻傳遞消息的秘密總算被我揭開了!的確是靠觸角相互碰撞。后來(lái)我有又進(jìn)行觀察，還知道如果食物又大又合味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。這次小實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的，還知道做實(shí)驗(yàn)要仔細(xì)觀察，不能放過(guò)一絲一毫。同學(xué)們，你們是不是也知道了這個(gè)螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學(xué)小奧秘，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
螞蟻四年級(jí)作文 篇9
星期天，我來(lái)到外婆家，外婆最疼愛我了，知道我喜歡吃“肉骨頭燒毛豆”，早早地就在準(zhǔn)備了。一會(huì)兒功夫，從廚房飄來(lái)了陣陣香味，饞得我直流口水。我一蹦一跳地來(lái)到后院的雞窩前，突然從雞籠里傳來(lái)“咯咯咯”的聲音，原來(lái)是母雞下蛋了，我更加興奮地奔向雞籠，四下尋找著雞蛋，突然我兩眼一亮，一枚巨大的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里，我把手探入雞窩，小心翼翼地用雙手捧起雞蛋，來(lái)到廚房交給外婆，外婆看著雞蛋高興地說(shuō)：這枚肯定是雙黃蛋。
不一會(huì)兒肉骨頭燒毛豆就出爐了，香氣彌漫在了房間的每個(gè)角落。我想：可以把骨頭渣給母雞吃。午飯過(guò)后，我拿著滿滿的一碗骨頭渣來(lái)到后院，看著母雞吃著，我心里樂(lè)開了花。突然看見一大群螞蟻慢慢地往這里爬來(lái)，馬上把骨頭渣圍了里三層外三層，許多螞蟻馱著骨頭渣往洞里搬。我心里想：讓你們與母雞爭(zhēng)奪食物，我非要好好的治你們。于是拿來(lái)熱水瓶，把滾燙的開水澆上去了。許多螞蟻即刻被就被悲慘地燙死了，我還用腳使勁地踩它們。不過(guò)讓我詫異的是：又有很多螞蟻用最快的速度，一邊搬同伴的尸體，一邊搬骨頭。于是我回到屋子，拿來(lái)了掃把和簸箕，把螞蟻的尸體送回巢穴。
瞬間，我被螞蟻的勤勞與忠實(shí)感動(dòng)了，從這件事我體會(huì)到螞蟻的強(qiáng)大。
螞蟻四年級(jí)作文 篇10
我是一只快樂(lè)的小螞蟻。從5歲開始，就學(xué)會(huì)了在各種書里爬來(lái)爬去，忙的不亦樂(lè)乎。
5歲時(shí)，我的牙比較嫩，許多看圖識(shí)字的硬書都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次學(xué)著認(rèn)識(shí)“烏龜”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)特別興奮，以為自己終于“吃”下去了，就在大庭廣眾之下念著：“啊，鳥電，我愛你！”于是，家人開始捧腹大笑。后來(lái)，我才知道，其實(shí)讀“烏龜”。
6歲時(shí)，我的牙齒長(zhǎng)大些了。我背上書包和人類朋友一起走進(jìn)學(xué)校，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)著吃掉了許多本書。其中，我最愛“吃”的就是王一梅阿姨的《書本里的螞蟻》。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只小螞蟻和我一樣，喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒，而且與漢字們交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在書海該有多好！
如今，我10歲了，我的牙齒被磨煉得又堅(jiān)硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國(guó)演義》啦！從書里，我啃出了一個(gè)個(gè)帶數(shù)字的典故：三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔：足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉，費(fèi)了不少的時(shí)間，花了很多的心思，當(dāng)然也明白了很多為人處世的道理。
現(xiàn)在，我從一只無(wú)知的螞蟻寶寶成長(zhǎng)為一只會(huì)思考的螞蟻了，特別開心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書籍，是他們給了我咬文嚼字的機(jī)會(huì)，陪伴我成長(zhǎng)、讓我健康、讓我快樂(lè)。
我要做啃書的小螞蟻，一直做下去……
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