我的四年級(jí)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級(jí)作文1
我有一位同學(xué)，名字叫：汪佩妤。
她是一個(gè)漂亮的女孩子。今年她10歲了，她有一雙又大又圓的眼睛，像兩顆明亮的珍珠似的，長在紅撲撲的臉蛋上。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是包容，大度。一個(gè)艷陽高照的星期六，爸爸原本說好周末帶我去阿姨家晚點(diǎn)，可爸爸上班到現(xiàn)在還沒回來。我在家中走來走去，還是等不到爸爸下班。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：爸爸都說好了的事，還不守承諾，到現(xiàn)在還不回家，真煩人！正當(dāng)我著急的時(shí)候，門外發(fā)出‘咚……咚……咚’的敲門聲，這一定是爸爸敲得門。
我迫不及待地去開門�？烧鏇]有想到，來敲門的竟然是她------佩妤。我便問：‘佩妤，你來找我干什么？你回家吧，我有些難受�！闶遣皇切那椴缓�？不如，我和你一起去散散步，解解悶吧，好不好？佩妤問。我生氣地對(duì)她說：’我為什么要聽你的，你回家吧，汪佩妤。‘她便說：’走吧，走吧！我知道你很生氣，‘看她這么友好地說，我就答應(yīng)她了。我和她一路上有說有笑，和她成為了真正的知心朋友。不一會(huì)兒，天就開始慢慢變黑了。我和佩妤要回到各自的家中。在我到家之前，爸爸比我先回到了家。他奇怪的問我：’女兒，今天去哪兒啦？玩得這么開心！‘今天我如此開心是因?yàn)槲沂斋@了包容，大度的一顆美麗之星！’但是，佩妤還有一個(gè)小毛病，就是她生氣時(shí)總愛對(duì)著別人大吼大叫。
我多希望她能改一改呀！雖然我的同學(xué)有這個(gè)壞毛病，可我還是很喜歡她，喜歡她那顆包容，大度的心。
我的四年級(jí)作文2
我的學(xué)校建在滎陽演武路，全名滎陽市第一小學(xué)，是一個(gè)充滿智慧的校園。
一進(jìn)大門，就走上了寬闊的水泥路，校園前方首先你會(huì)看到一棟大樓，那是主教學(xué)樓，老師辦公的地方，右邊黃色大樓是副教學(xué)樓，我們班就在那里。學(xué)校里還有五顏六色的花朵，有美麗的野菊花，雪白的牡丹花……，學(xué)校也有綠油油的小草，很多人都不知道，學(xué)校還有高高的竹子呢？
我們一進(jìn)教室，就開始早讀了。一日之計(jì)在于晨，是我們汲取知識(shí)最佳時(shí)間，早讀完之后就下課五分鐘了。同學(xué)們可以在美麗的校園做游戲放松心情。“叮鈴鈴”上課了，突然操場(chǎng)又有聲音了，原來是別的年級(jí)上體育課，有的同學(xué)在跳繩、有的在打籃球、有的在踢足球、真是絢麗多彩呀！
當(dāng)然，我們是四年級(jí)的小學(xué)生了，每天都有值日生。值日生的責(zé)任是路隊(duì)上扣分加分的，也是檢查衛(wèi)生的。每天一人，我們班上就有5個(gè)人當(dāng)值日生，我就是開學(xué)第一批值日生當(dāng)中的一員，戴上紅袖章，怎么樣？酷吧！
我們的學(xué)校也有很多社團(tuán)的，有架子鼓、陶笛、古箏等社團(tuán)，陶笛社團(tuán)是吹的那種，可以吹小星星、小蜜蜂……，架子鼓是一種搖滾樂器。課余時(shí)間，培養(yǎng)多種興趣、愛好，陶冶了我們的情操，我現(xiàn)在都正在學(xué)呢！
這就是我們的滎陽市第一小學(xué)，一座充滿樂趣的小學(xué)。
我的四年級(jí)作文3
魯迅的樂園是百草園，林海音的樂園在北京城南，高爾基的樂園是在外祖父的家里，而我的樂園卻是在老家后面的小樹林。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常把我放在奶奶家里。那時(shí)，我就經(jīng)常拉著比我大兩歲的姐姐一起到小樹林里玩兒。
不必說平坦的草地，金黃的油菜花，懸掛的豆莢，白色的云朵;也不必說大雁在天空飛翔，可愛的麻雀在樹上歇腳，嬌小的蝴蝶在花叢中舞蹈，單是無處不在的翠綠色的樹，就讓人覺得心曠神怡。
樹上的鳥兒從巢里探出頭來，一列整齊的螞蟻隊(duì)伍正在有秩序地搬運(yùn)著糧食。樹下的小蘑菇正在雨后的晴天生機(jī)勃勃地生長著。這時(shí)我們便會(huì)挎上奶奶自己編的小籃子，去采蘑菇。采完蘑菇，奶奶就把蘑菇洗干凈，放進(jìn)鍋里，放點(diǎn)兒水，加點(diǎn)兒鹽，就這么簡單的作料，煮出的湯卻異常鮮美，我想這就是大人們常說的：大自然的味道吧!
后來，我不常去奶奶家了，就離那些自然，離那些美好越來越遠(yuǎn)了。不過，在我心靈的最深處，我還是會(huì)記得：那高高的大樹，那碧綠的草地，那蔚藍(lán)的天空，那在樹樁旁露出腦袋的小蘑菇，奶奶親手做的那鮮美的蘑菇湯……
我的四年級(jí)作文4
在這四年級(jí)這一年中，我在吳老師的一系列“大招”中度過，終于和四年級(jí)說了再見。
吳老師放的第一個(gè)大招就是背默古詩。這是從去年的寒假開始的。在寒假中我每天背默一首古詩。老師剛布置這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我還不想接受，后來背著背著感覺很容易背，而且還增強(qiáng)了記憶力�！独罡尚卸住�175個(gè)字，我很快就能背下來了！我的記憶力在增強(qiáng)！背古詩，不僅能增強(qiáng)記憶力，還有其他好處呢！在考試的時(shí)候，古詩文理解就不是問題了。以前我古詩文理解，從沒對(duì)過。自從我開始背古詩以后，我的正確率就比以前高多了，語文成績也進(jìn)步了。這也是一個(gè)完美的解釋，現(xiàn)在快要背完一本古詩了。
老師還有一個(gè)老大招就是跳繩。實(shí)話實(shí)說吧，我這學(xué)期跳繩并不多，可能一半左右。但是我還是學(xué)會(huì)了雙飛，雖然我跳不了幾個(gè)，但我學(xué)會(huì)了！我一次性能跳好幾個(gè)了，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。因?yàn)槲乙郧斑B一個(gè)跳起來都很困難，所以老師讓我們堅(jiān)持是很好的習(xí)慣！現(xiàn)在身體好了，不用經(jīng)常跑醫(yī)院了。
今年吳老師還放的老大招就是閱讀。我們堅(jiān)持閱讀！我看了很多書�！逗５變扇f里》《駱駝祥子》等全都是初中的必讀書目。吳老師現(xiàn)在就帶領(lǐng)我們閱讀，是在為我們著想，因?yàn)槌踔幸院笪覀冮喿x的時(shí)間會(huì)大幅減少。他在我們小學(xué)階段就開始培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣，打好閱讀基礎(chǔ)！
在我的四年級(jí)中，有時(shí)會(huì)被老師批評(píng)，有時(shí)也會(huì)被老師表揚(yáng)。但是被批評(píng)的次數(shù)總比被表揚(yáng)的次數(shù)多。因?yàn)槲矣X得是自己很愛偷懶，作業(yè)不做完，老是漏做，老是想著玩；因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè)，不想學(xué)習(xí)。時(shí)間就這樣不知不覺地過去了！以后要努力，爭取表揚(yáng)多過批評(píng)！
我的四年級(jí)作文5
在熱鬧的時(shí)候，我是一個(gè)容易笑的男孩。但在無趣的時(shí)候，我的心事大不相同。
下課時(shí)，我大口大口地吸著清新的空氣。但在上課時(shí)，我卻感覺我在不停地吸入“毒氣”。即使我在下課換多少次氣，也無法排除一立方厘米的“毒氣”。
我感覺，這種“奪魂黑氣”的來源，不是熱源，而是各種壓力。
在學(xué)校，我成績較好，但感覺上課有一小時(shí)，而下課連上大號(hào)的時(shí)間都沒有。
我經(jīng)常開心也經(jīng)常煩惱。開心的是，覺得一星期的課，只有半小時(shí)；煩惱的是其他都是一團(tuán)迷霧，把我困得喘不過氣。
即使到了雙休日，我的歡樂也沒有，憂愁多。兩座山，把我的“糖”給摧毀了，“根”多的“泰山”，讓我不能熬夜。家里的“牛”，不時(shí)地將我從地里拔出來。
我感覺，在我體內(nèi)，有一條蛇，正纏著我的各種器官，有感覺有一個(gè)妖怪，在我身體里放黑霧，勾引我去消滅它，卻不知其蹤影。
我是“憂郁的小小寶”。
我的四年級(jí)作文6
我的童年，很多 時(shí)候是和我的弟弟一起度過的。我們一起鬧一起笑，一起長大，直到現(xiàn)在，我們都成為成年人了。
小的時(shí)候，每當(dāng)親戚之間互相走動(dòng)的時(shí)候，我們都要找到對(duì)方，一起玩，因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)相差不大，所以我們總是能找到想同 的樂趣，在一起玩耍。找塊泥巴地，我們也可以玩好久，堆城堡，做人偶，畫地圖都可以。有吃的有喝 的我們會(huì)一起分享。雖然作為姐姐，我也淘氣，有時(shí)我們會(huì)為了一個(gè)東西而爭 的面紅耳赤，有時(shí)甚至要打起架來。現(xiàn)在想起來真是有意思啊，當(dāng)年做姐姐的當(dāng)?shù)牟环Q職，怎么不讓著點(diǎn)弟弟一些了。那時(shí)的我是那么的調(diào)皮，讓家長操不少的心啊。
我和弟弟有開心的時(shí)候，也有不開心的時(shí)候，每當(dāng)要分開的時(shí)候，我們就很舍不得，雖然在一起玩了很久，但還是覺得沒有玩夠，還想多玩會(huì)兒，于是我們請(qǐng)求家長在對(duì)方的家里過夜。有時(shí)家長拗不過我們，就答應(yīng)了，我們高興的歡呼著，叫著，跳著。到了晚上的時(shí)候，我們各自洗完澡， 被家長安排睡到一個(gè)房間。我們把房間的門關(guān)上之后，就開始跳到床上，一起跳啊跳啊，跳的可高了，好像頭要挨著天花板一樣。跳累了，我們就躺倒床上，互相在對(duì)方的背后 用手比劃的寫字，讓對(duì)方來猜，這樣有助于記憶。我們很多時(shí)候?qū)懼鴮懼退�，到了第二天，我們才清醒過來，不過我們依然可以接著玩，因?yàn)橛游覀兊挠质且徽欤覀冇挚梢栽谝黄鸹ハ嗤嫠�。想著就覺得好開心。小時(shí)候，總是很容易滿足。有個(gè)很好的伙伴就是那時(shí)最寶貴的財(cái)富。
我的四年級(jí)作文7
座右銘像一條小船，帶著你走向成功的彼岸；像一盞明燈，指引你勇往直前。我最喜歡的座右銘是——寫一手好字，受益一生！自從四年級(jí)的那個(gè)寒假，這句話就在我心里扎了根。
四年級(jí)上學(xué)期，我寫的字有點(diǎn)兒不好看，眼看著馬上要考試了，媽媽心里十分著急，恨不得馬上讓我寫一手好看的字。但我依然無動(dòng)于衷，這可急壞了媽媽。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國學(xué)平臺(tái)，而且那里能買字帖，價(jià)格有點(diǎn)貴，要100多元一套。媽媽本來不決定買字帖，但是為了讓我寫好字，還是狠狠心把字帖給我買了回來。
我開始練字了。剛練的時(shí)候，我有點(diǎn)懶，一天只寫兩行，不然就不干了。媽媽為了不讓我一開始就有逆反情緒，沒辦法，只好同意了。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)每天只寫兩行的方法沒有用，就讓我中午必須寫半張，否則不能干娛樂項(xiàng)目。媽媽為了增強(qiáng)我練字的興趣，便跟我一起練字。慢慢的，練字成了我的日常生活計(jì)劃之一。每天，我們家就會(huì)出現(xiàn)這一幕，我坐在書桌前認(rèn)真練字，媽媽坐在旁邊也跟著練。不知什么時(shí)候，我的字變得圓潤了。開學(xué)了，我的字給我?guī)砹撕艽蟮膬?yōu)勢(shì)。我的作文也經(jīng)常因?yàn)樽謱懙暮每炊肁，數(shù)學(xué)作業(yè)也因?yàn)閿?shù)字寫的好得100A，這都是好字的功勞呀！
字就是人的臉面，“寫一手好字將會(huì)受益一生”這句話使我謹(jǐn)記字的重要性，讓我懂得了一手好字是鳥兒飛向藍(lán)天的翅膀。
我的四年級(jí)作文8
理想就是航行中的風(fēng)向標(biāo)；此時(shí)理想就是高山上的雪蓮；理想就是風(fēng)浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自我的理想。有的想當(dāng)人類靈魂的工程師――教師；有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者――科學(xué)家；而我的理想?yún)s就是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。
這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，此時(shí)媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許就是小孩子的天性吧？我向來都對(duì)醫(yī)院有一種說不出的恐懼感。醫(yī)生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對(duì)媽媽說：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒打過“點(diǎn)滴”，以為會(huì)很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見她正朝我走來，我明白那就就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。此時(shí)護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫和的對(duì)我說：“小妹妹，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！此時(shí)聽了護(hù)士姐姐的話后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，護(hù)士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業(yè)。
這就是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的明白，要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就務(wù)必要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要擁有博愛的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”必須能實(shí)現(xiàn)。
我的四年級(jí)作文9
最喜歡老舍與朱自清的文章。對(duì)我來說，寫作也許就是我最喜歡干的事。此時(shí)每次老師布置周記時(shí)，總就是想又有作文能夠?qū)懥恕４藭r(shí)周末的家庭作業(yè)數(shù)也數(shù)不清，只能忙里偷閑地寫幾篇日記，然后心滿意足地將作文本塞進(jìn)抽屜。記得那天媽媽問起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當(dāng)作家�！闭l知媽媽聽了哈哈大笑：“就你？你那點(diǎn)水平？”一臉的不相信。
“怎樣，不行嗎？”我對(duì)媽媽的反應(yīng)感到不滿。
“憑你？”媽媽搖搖頭，意思就是不相信。
“就憑我！我就不相信我長大了當(dāng)不了！”此時(shí)我不服輸?shù)钠饷傲松蟻�，“不嘗試你怎樣明白我不行？”
媽媽不再說什么。
我翻開作文書，拿起摘錄本，將那些《滿分作文》里精彩的語句抄在了本子里，一有空就翻出來看看，有些個(gè)性喜歡的句子，就把它背下來，記在心里。
心里的那個(gè)夢(mèng)想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細(xì)又長的芽，汲取著雨露，吸收著?光，總有一天，會(huì)開花，會(huì)結(jié)出碩碩果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)一個(gè)信念，相信自我，我的理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
將自我的喜怒哀樂，悲歡離合寫下來，讓寫作融入生活，懷揣夢(mèng)想，一向等待我期盼的那一天的到來。我的理想，將時(shí)刻伴隨我，有了它，我就能在成長路上不斷前進(jìn)。努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信長大以后，我的理想就能變成現(xiàn)實(shí)。
我的四年級(jí)作文10
樂園是什么？樂園是使我們快樂的`地方。樂園也許是游樂場(chǎng)，也許是玩具屋，也許是……而我的樂園是我爺爺?shù)牟说�。在塘河邊，每次爺爺去摘菜，我都賴著一一起去，別小看那一塊小菜地，那可是我的樂園。
靠近這個(gè)小菜地，你會(huì)看見一圈小小的籬笆樁，走近看，發(fā)現(xiàn)有青菜、胡蘿卜、花菜、番薯……等等，他們像一列列將開往豐收的動(dòng)車。我推開籬笆做的小門，發(fā)現(xiàn)腳下的泥土正在了我的鞋底，這時(shí)，爺爺對(duì)我說：“挑要細(xì)心，被蟲咬的不要，老了和黃了的也不要�！蔽倚÷暤泥帕艘宦暰透苫钊チ�。我先選了個(gè)個(gè)頭大了一點(diǎn)，開始細(xì)心的剝起來，嘴里還碎碎念著，被蟲咬了不要了，黃了不要。就這樣。我干了好一會(huì)兒，才聽到爺爺說“好。收工”。聽到總司令的一聲指揮，我像小士兵一樣立刻收起我挑好的菜，哈哈一小筐啊。
接著爺爺還在收菜，我有些無聊，我突然看見一只蜻蜓飛過我的身旁，我就追了上去想捉住這個(gè)小家伙，那小家伙在河岸邊下的一朵花上，我伸手撲了過去，抓到了它的翅膀，我不小心失重，差一點(diǎn)兒就掉到河里了，真是有驚無險(xiǎn)。
除了挑菜，捉蜻蜓，我還可以在塘河邊打水漂、看白鷺輕輕掠過河面，還有許多你意想不到的趣事情。所以我喜歡，這就是我的樂園。
我的四年級(jí)作文11
我有一個(gè)屬于自己的東西，它只屬于我一個(gè)人，它的一舉一動(dòng)都給我?guī)砹藷o比的歡樂，我的話對(duì)它說，它的話對(duì)我說，因?yàn)樗俏业?/p>
記得我五歲那年，我與一丹去購物。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘�，身邊還有一位嘮嘮叨叨的奶奶，弄的我們很不自在。我們走著走者，發(fā)現(xiàn)耳邊隱隱傳來幾聲悲慘的叫聲，我過去一看，一群跟我差不多大的孩子正在對(duì)一只幼小的珍珠熊施行暴打，我實(shí)在看不下去了，便疾步上前想阻止這種情況，他們說：“想要嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說：“要比賽的，你贏了就把它給你，你如果輸了就給我們當(dāng)馬騎！”一丹和奶奶都勸我不要比，說我比不過他們，我看了一眼小熊，咬咬呀，說：“我比！” 比的是跑步，他比我大一點(diǎn)兒，跑得比我快。就在我要放棄的時(shí)候，我聽見珍珠熊的叫聲，這個(gè)聲音給我鼓足勁，我拼命地跑。終于，我贏了！那幾個(gè)孩子一臉的不服氣，但還是把熊給我。
當(dāng)我抱著熊的時(shí)候，我的臉上洋溢著自豪的笑容，同時(shí)我也很幸福，因?yàn)槲抑�，這是靠我自己的努力掙回來的，它是屬于我的，只屬于我。
在回家的路上，我抱著珍珠熊一路歌唱著跑回家。小熊似乎也明白了點(diǎn)兒什么，它不再是孤零零的，它不再無依無靠，它有了一個(gè)新主人，噢！不應(yīng)該說是新朋友而是新環(huán)境，新生活。
一切都是新的，一切都剛開始，一切都是快樂的。因?yàn)樗俏业模?/p>
我的四年級(jí)作文12
奶奶家的屋后有一片竹林，里面種了很多竹子。每次回老家時(shí)，我們都很喜歡在竹林里玩耍，這片竹林便成了我們的“樂園”。這片“樂園”給我留下了很深的印象。
這片竹林里長了許許多多參天的竹子，就像一個(gè)個(gè)士兵一樣站得筆直，還長得老高，讓我覺得，自己都好渺��！竹林周圍種了許多果樹，每當(dāng)果子成熟，五顏六色的水果使竹林變得更加絢麗多彩。春雨過后，竹林里使會(huì)長出可愛的筍芽兒，給竹林更添了幾分生機(jī)。在奶奶家的竹林中，我們可以感受到無限快樂：秋天，我們自己摘水果去竹林中邊吃邊玩耍；或者在過年后去竹林中挖竹筍。
“令我印象最深的事，當(dāng)然是去竹林中挖竹筍啦！瞧！我們一個(gè)個(gè)睜大眼睛在竹林中尋找竹筍拱起的小土包，有的還手腳并用開始“獵食”了。如果找到小土包，我們便用鋤頭挖筍�？墒俏覀兏灸貌黄鹬^，用吃奶的力氣拿起鋤頭，就又打個(gè)趔趄摔到地上去了。其他的人就又哈哈笑起來。我們還給竹林取了個(gè)與眾不同的名字：“竹林超市”。多么有趣�。�
這片竹林，這片可愛的、生機(jī)勃勃的竹林，是我的樂園，它必將成為我童年中揮之不去的記憶。
我的四年級(jí)作文13
我來到初中學(xué)校以后，我告別了我的小學(xué)同學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多新老師，新同學(xué)還交了一些好朋友。
我有許多好朋友，但是有一個(gè)人我最喜歡，他長的肥肥的，圓嘟嘟的臉好玩極了，撫摸著他的臉，好像摸著云朵舒服極了，有時(shí)，他會(huì)跳一段騎馬舞，把我們逗的笑出了眼淚，肥肥的臉圓圓的腦袋，長 的不算太高，一看見他我就感到好笑，但是他讀的書比較多，每回上課老師提到的一些關(guān)于課外的一些知識(shí)他都知道，真是個(gè)“百事通”，可是他非常愛哭，一天都要哭個(gè)三四回，我們都說：“他眼皮 薄，還給他起了個(gè)外號(hào)叫”龍門石哭“，把他氣的不得了，我們不知道他那么愛哭，一點(diǎn)都不像男子漢，只要一激動(dòng)就會(huì)哭，我們真希望他可以堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，對(duì)一些困難不懼怕，應(yīng)難而上，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng) 的男子漢，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一些困難，去瓦解它們，去奮斗，用自己的力量去戰(zhàn)勝困難，不要一有困難就哭，要有實(shí)力，有毅力，不怕困難，發(fā)掘潛力，做一個(gè)堂堂正正的一個(gè)男子漢。我 們也會(huì)幫助他戰(zhàn)勝困難，努力應(yīng)對(duì)。
做一個(gè)男子漢，絕不可以哭，不可以失敗了就哭，我們一定要應(yīng)難而上。克服困難。
我的四年級(jí)作文14
每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當(dāng)然，每個(gè)人的理想都不會(huì)就就是一樣的。有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只就就是想當(dāng)一名好的教師。
我會(huì)想到當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說起了。因?yàn)椋麄兘虝?huì)我許多人生的道理，許多有用的知識(shí)。讓我每一天都有新的知識(shí)充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識(shí)。當(dāng)老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識(shí)和文化教養(yǎng)。
我明白，要成為一名好的教師，并不就就是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識(shí)，所以，我會(huì)努力讀書，努力考上專業(yè)學(xué)校，學(xué)專業(yè)知識(shí)。成為一個(gè)有深厚知識(shí)的教師。
如果，讓我當(dāng)上了一名教師的話，那就就是一件多么值得自豪的事情��！我會(huì)很有愛心地去對(duì)待可愛的學(xué)生們。而且，我會(huì)用靈活的教學(xué)方案和根據(jù)他們自我的興趣去教育他們，去引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓他們學(xué)得簡單，每節(jié)課都做到“堂堂清”，減少他們的負(fù)擔(dān)。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去做什么事情。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)中本來就充滿了樂趣，只要肯在學(xué)習(xí)中暢游，必須會(huì)收獲到很多對(duì)自我有益的事情……
這條路，可能對(duì)此刻的我來說，就就是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對(duì)不會(huì)成為笑話。
我的四年級(jí)作文15
理想，多么完美的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來說就是獨(dú)一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國。
我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國，此時(shí)像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國。我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可就是我認(rèn)為真正的心愿就是一把不會(huì)熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)．你問我的心愿就是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，就是成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類的歷史將會(huì)停滯不前，我們也不會(huì)過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里……科學(xué)家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說起來容易做起來卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí)，還要有創(chuàng)新的精神。所以從此刻開始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。
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