實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
梅花就就是中國(guó)最有名的花之一，他那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來(lái)被人們所稱頌。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí)，不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣，說(shuō)梅花圖就就是不能夠隨便玷污的，因?yàn)槊坊ň途褪俏覀冏鎳?guó)的名花，也就就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國(guó)，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國(guó)，他就就是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
多少年過(guò)去了，當(dāng)作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和那顆眷戀祖國(guó)的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無(wú)限的啟迪，我也要做一個(gè)有梅花秉性的人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家有一只小貓咪叫“咪咪”，它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一條黃白相間的尾巴和橘黃色的身子，毛茸茸的可愛(ài)極了。
一天晚上，我放學(xué)回到家里寫完作業(yè)，咪咪跑過(guò)來(lái)，我就和它玩了起來(lái)，我對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪你一定想知道自己長(zhǎng)什么樣子吧！”我拿了一個(gè)鏡子放在了床上，小貓咪看見(jiàn)鏡子里也有一只和它長(zhǎng)得一模一樣的小貓，嚇得“喵喵喵”叫了起來(lái)，鏡子里的小貓也張著嘴叫，不管咪咪做任何動(dòng)作，鏡子里的小貓也和咪咪做同樣的動(dòng)作。最后咪咪生氣了，用爪子抓鏡子里的小貓，結(jié)果鏡子倒了，咪咪一邊叫一邊向我跑來(lái)，沖著我喵喵直叫，好像在說(shuō)：“那只小貓是誰(shuí)呀？”我笑著對(duì)它說(shuō)：“小傻瓜，那只小貓就是你呀！”
這就是我家既可愛(ài)又頑皮的小貓咪，我非常喜歡這只小貓咪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
是誰(shuí)給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)看到這五彩繽紛的世界；是誰(shuí)每晚給我讀書(shū)、講故事，讓書(shū)成為我生命的一部分；是誰(shuí)在我遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我勇敢前行。是您們，我親愛(ài)的爸爸、媽媽。
我感恩父母選擇了我，讓我們有緣成為一家人；感恩父母不辭辛苦地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，讓我有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年；感恩父母給我最無(wú)私的愛(ài)，讓我享受幸福美好的生活。
愛(ài)是陪伴，從我記事起，每天晚上睡覺(jué)前，父母就像左右護(hù)法一樣陪在我身邊，給我讀書(shū)、講故事，十年如一日，從未間斷。我清楚地記得上幼兒園那年，父母給我辦了第一張繪本借閱卡。每周六媽媽都會(huì)陪我一起去借五本我最喜歡的書(shū)，晚上讀給我聽(tīng)。那時(shí)，我還不知道是對(duì)父母聲音的依賴，還是被故事的情節(jié)所吸引，就這樣繪本借閱卡一辦就是四年。當(dāng)我穿梭在小小彼得兔繪本館，看著書(shū)架上擺放整齊的書(shū)籍是那樣的.熟悉，那樣的溫馨時(shí)，我才知道從那時(shí)起，我就愛(ài)上了讀書(shū)。從繪本到童話歷險(xiǎn)故事集，再到科學(xué)、地理類書(shū)籍，乃至中國(guó)的四大名著，都讓我著迷。父母每晚給我讀書(shū)，已經(jīng)成為了我們家的習(xí)慣�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，每年的暑假父母為了讓我開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，都會(huì)帶我去旅行�？矗业纳钍嵌嗝吹呢S富多彩！
是父母教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我、支持我，讓我在困難面前毫無(wú)畏懼，勇往直前。一次次的突破自己，戰(zhàn)勝困難，獲得成功的喜。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母為我付出了太多的心血與汗水，卻從未抱怨過(guò)。這份愛(ài)與付出，我看在眼里，記在心里，轉(zhuǎn)化成奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辏?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
假如我有一朵七色花，請(qǐng)你猜猜我會(huì)用它干什么？用它許愿好吃的食品，填飽自己空空的肚子？用它許愿好看的衣物，滿足自己的虛榮？不，我要用來(lái)做有意義的事。
摘下一片紅花瓣，說(shuō)，我要世間萬(wàn)物都幸福，人類不再捕殺動(dòng)物，小動(dòng)物們又回到了自己的家園。
摘下一片橙花瓣，說(shuō)，我要世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，一切和平，讓和平永駐人間。
摘下一片黃花瓣，說(shuō)，我要讓所有愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)卻又沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)的孩子們順利上完大學(xué)。
摘下一片綠花瓣，說(shuō)，我要讓大自然里的災(zāi)害永久性的消失，使人類不再飽受痛苦。
摘下一片青花瓣，說(shuō)，我要讓殘疾人恢復(fù)健康，讓他們和正常人一樣生活。
……
總之，我要把七色花用在有用的地方。造福全人類！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
1937年8月28日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)爆發(fā)，人們都遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。這天，天氣很好，一對(duì)年輕的夫婦正滿懷希望地向火車站奔去，妻子懷中還抱著一個(gè)小孩子。他們?yōu)榱硕惚苓@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就要到外地去投靠親戚了，一家人的臉上，都掛著幾絲笑容。
不一會(huì)在鐵道遠(yuǎn)方，隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)火車頭——火車要進(jìn)站了！一家三口更高興了，過(guò)了一會(huì)，遠(yuǎn)方的火車頭漸漸清晰了，只見(jiàn)，火車緩緩入站，慢慢地停了下來(lái)，打開(kāi)了車門，正當(dāng)大家要上車時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了隆隆的響聲，隨后，天空中漸漸出現(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)，打開(kāi)了彈倉(cāng)，投下數(shù)枚燃燒彈，頓時(shí)火車倒了，大橋斷了，人們死的死傷的傷，火車站立刻變成了一片廢墟，這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)孩子稚嫩的哭聲，原來(lái)是一個(gè)一兩歲的小男孩，臉上黑黑的，穿著破舊的衣裳，坐在地上放聲大哭，他的嗓子哭的沙啞，眼睛哭得腫紅，可是這哭聲并沒(méi)有打動(dòng)冷酷無(wú)情的死神，他還是把小男孩兒的父母帶走了，任憑他怎么呼喊也無(wú)濟(jì)于事。原來(lái)，在這生死關(guān)頭，他的父母把生命留給了孩子，自己卻被奪去了寶貴的生命。但值得慶幸的是，這個(gè)可憐的孩子被一位善良的老奶奶收養(yǎng)了，老奶奶像對(duì)待自己的親孫子一樣對(duì)待他，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，孩子終于長(zhǎng)大了，成為了一名紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢地與敵人作戰(zhàn)，報(bào)效祖國(guó)把日軍擊得連連撤退，人們終于不用受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨了！大家看著眼前的一切高興地笑了。
是呀！戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷！是戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們無(wú)家可歸，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)辜的人受害，是戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了我們的家園！讓我們點(diǎn)燃和平的篝火，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大家好，我是今天被毛老師帶到教室一盆含羞草。
從我的名字就可以知道一個(gè)很大的缺點(diǎn)——我很含羞。每當(dāng)有人碰我的葉子時(shí)，我就會(huì)把我的葉子合攏。在溫暖的陽(yáng)光的召喚下，我又會(huì)伸伸懶腰、舒展筋骨�？梢菦](méi)有陽(yáng)光，我的反應(yīng)就會(huì)特別遲鈍，而如果在沒(méi)有陽(yáng)光、溫度還特別低的地方，我甚至?xí)π叩锰Р黄痤^來(lái)。你看，我一拿到教室，就被無(wú)情的冷氣給凍傷了。還好有熱心人士把我?guī)У疥?yáng)光下治療。
經(jīng)過(guò)一番折騰后，我終于大大方方的展現(xiàn)在了一幫小觀眾面前：一身都是綠色，莖細(xì)細(xì)的，綠中偏紅，蜿蜒有致，并且有許多彎彎曲曲的分枝。它們錯(cuò)落不齊，分枝和莖上布滿了絨毛和小刺。絨毛細(xì)而柔軟，只有側(cè)著仔細(xì)瞧才能看清。陽(yáng)光下的它可是我的一件會(huì)發(fā)光的衣服哦！我身上的次可是很硬的哦！上午還把一位小朋友給扎傷了。在莖上分出許多小枝，小枝上面長(zhǎng)滿了一片片嫩綠的小葉子，葉子中間有一條細(xì)軸，又由細(xì)軸把葉子分開(kāi)，使它們點(diǎn)點(diǎn)對(duì)稱，宛如鳥(niǎo)羽，仿佛是那美麗的孔雀的纖細(xì)翎毛。下面的葉子顏色較深、葉片也大一點(diǎn)；頂上的嬌小新芽，顏色嫩綠，縮成一團(tuán)，像粒小紐扣。
我面前有一雙雙充滿贊嘆、好奇眼睛，我抖抖自己的身子，讓如細(xì)小輕盈的羽毛般的葉子更顯輕柔。哼~哼~我開(kāi)花的時(shí)候更讓你們著迷呢！那球狀的花朵，可是粉紅色的哦！別提多浪漫了！
哎呀，不好，有個(gè)好奇的手指頭碰到我了，我又發(fā)揮自己的害羞本色——慢慢地收攏葉片，有時(shí)還會(huì)羞得低頭彎腰哦！這是，我的葉子就像人類的眼睫毛一樣。哎呀，不說(shuō)了，我全軍覆沒(méi)了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我們身為祖國(guó)的接班人，自然應(yīng)該多讀書(shū)。
古人說(shuō)有知識(shí)的人“才高八斗，學(xué)富五車”，我雖不能這樣說(shuō)，但我有信心成為那樣的人。要想成為“才高八斗，學(xué)富五車”的智者，也只有一個(gè)辦法——讀書(shū)。我非常喜歡讀書(shū)，甚至有時(shí)讀到“廢寢忘食”的地步。我讀書(shū)，不光在獲得知識(shí)，也在從書(shū)中獲得快樂(lè)。一個(gè)人讀書(shū)如果猶如機(jī)器人一般機(jī)械的讀，到頭來(lái)也只能成為書(shū)呆子。
書(shū)是人類智慧的源泉，各種書(shū)都有各的好處。歷史書(shū)可以讓我們“穿越時(shí)空”，了解古代人的生活；童話書(shū)能幫助我們裝上想象的翅膀，遨游在奇幻的海洋；科技書(shū)會(huì)讓我們走向未來(lái)；小說(shuō)能豐富我們的生活；散文能優(yōu)美我們的思想……甚至漫畫(huà)笑話都能讓我們的幽默細(xì)胞活躍起來(lái)。
最近我看了一本書(shū)，名為阿笨貓全傳之外星小販巴拉巴，主要講了阿笨貓幾次三番被巴拉巴欺騙，虧損了很多錢，而巴拉巴卻成為了阿笨貓心中的英雄。我既為巴拉巴的陰險(xiǎn)氣憤，也替阿笨貓打不平，可有什么辦法呢？誰(shuí)讓阿笨貓每次都為了滿足自己的好奇心而犯傻呢？誰(shuí)讓巴拉巴總是極力掩蓋產(chǎn)品的缺點(diǎn)，到最后再讓阿笨貓不惜高價(jià)還給他呢？人不能像巴拉巴一樣陰險(xiǎn)狡詐，更不能像阿笨貓一樣“老實(shí)”，不論誰(shuí)都過(guò)分相信，都應(yīng)該有點(diǎn)防范�，F(xiàn)在有些人被朋友陷害去吸毒，他們的朋友也不是利用他們過(guò)于相信別人的弱點(diǎn)來(lái)欺騙他們嗎？當(dāng)然也不能過(guò)分警惕，對(duì)誰(shuí)都不相信，整天躲著別人，到頭來(lái)與朋友相處在一種緊張的氣氛下。說(shuō)到頭，也就一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�
另外，我還讀了很多書(shū)，如一千零一夜、吹牛大王歷險(xiǎn)記、騎鵝旅行記、希臘神話、綠野仙蹤……這些書(shū)讓我懂得了人世間喜怒哀樂(lè)、善惡美丑。
各位同學(xué)，讓我們插上書(shū)籍的翅膀，展翅翱翔在知識(shí)的殿堂！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
“殺，殺，殺！”突然，一個(gè)稚氣未脫的聲音在我耳邊響起，不用說(shuō)，一定是我的弟弟明明。他在院子里揮舞著木棒，有時(shí)還會(huì)來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺。他一會(huì)兒跑向東，一會(huì)兒奔向西，一刻也不消停。不到半天的功夫，身上的白襯衫變成了黑襯衫，頭上、臉上都是泥巴，不仔細(xì)看，還以為是非洲來(lái)的小黑人呢。
其實(shí)，不是我吹牛，我弟弟長(zhǎng)得還真是漂亮又可愛(ài)的呢。你看他，圓圓的臉上嵌著一對(duì)忽閃忽閃的眼睛，兩只可愛(ài)的招風(fēng)耳，一看就是個(gè)機(jī)靈鬼。這個(gè)帥氣的孩子，卻有一個(gè)弱點(diǎn)，就是不講衛(wèi)生，難怪人家給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“泥猴”。
“明明，快，快來(lái)洗澡，看你身上又黑又臟的�！睆奈堇飩鞒鰦寢尩穆曇�，弟弟聽(tīng)了，叫：“不要！不要！我不要洗澡！”一邊叫著，一邊準(zhǔn)備往外溜，他腳像踩著西瓜皮，“哧”一聲溜到了外面，不見(jiàn)了人影�？傻艿軇偝鲩T就和下班的爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸見(jiàn)了，揪住弟弟的衣領(lǐng)，把他拎回了家。爸爸把弟弟帶到了一面鏡子前，鏡子里的弟弟渾身上下黑不溜秋，弟弟看了一眼又把眼睛閉上了，他格格地笑著，然后搖了搖頭，擺了擺手，說(shuō)：“不洗，不洗，我不洗！”說(shuō)著就像泥鰍一樣從爸爸的胯下鉆了出去，爸爸高高舉起的巴掌無(wú)奈地緩緩落下，他對(duì)媽媽聳了聳肩，媽媽沖他搖了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“這個(gè)泥猴，我們是束手無(wú)策了！”
站在一旁的我見(jiàn)此情景，冥思苦想。突然，一聲“喵”的聲音穿到我的耳朵里，“有了！”我高興地轉(zhuǎn)身，出了家門，不一會(huì)兒把鄰居家的小花貓抱來(lái)了�！暗艿埽靵�(lái)看，我?guī)裁磥?lái)了�！钡艿苈�(tīng)了，像一支箭似的沖了過(guò)來(lái)，“��！是小貓。”弟弟叫了起來(lái)。小花貓拍了拍自己的爪子，又舔了舔毛，“喵喵喵”地叫，好像在說(shuō)“誰(shuí)跟我玩，誰(shuí)把我抱！”
弟弟一見(jiàn)到小花貓就來(lái)了精神，他興奮地說(shuō)：“我跟你玩，我把你抱！”說(shuō)著就伸出了兩只小黑手，小貓卻嚇得往后一跳，縮到了我的懷里。小貓撅著胡子，頭一搖，好像在說(shuō)：“不妙，不妙，太臟太臟我不要！”我見(jiàn)了忍不住哈哈大笑，爸爸媽媽卻皺起了眉頭，弟弟見(jiàn)了，臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果，他扭捏著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！快給我洗個(gè)澡！”說(shuō)著，把媽媽給拖進(jìn)了衛(wèi)生間。
洗完澡出來(lái)，弟弟身上有一股香味撲鼻而來(lái)，小花貓又“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“你跟我玩，你把我抱！”然后一下子就撲到了弟弟的懷里。
就這樣，弟弟變得講衛(wèi)生，愛(ài)干凈了，再也沒(méi)有人叫他“泥猴”了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
20xx年，我不再是被老師留下來(lái)的小毛孩了，而是有名的皇家學(xué)校的校長(zhǎng)。這幾天，我剛從月球?qū)W習(xí)回來(lái)，準(zhǔn)備去故鄉(xiāng)看看。
我駕駛著超音速飛機(jī)快速飛行。這個(gè)飛機(jī)比普通飛機(jī)快一百倍，不過(guò)幾分鐘就回到了家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在紫金，20年前是一座平凡而普通的小鎮(zhèn)。我慢慢地走著，發(fā)現(xiàn)它的變化可真大！原來(lái)只有四五層的房子，變成了摩天大樓；原本的爛泥路，也變成繁華的大道，閉著眼都可以走了；還有豪華公寓和別墅林立著，一大片一大片的。
我回到家，發(fā)現(xiàn)我的家也變了。我輸入媽媽給我的密碼才能走進(jìn)去，里面空空如也。你別以為它里面什么都沒(méi)有，它可是“機(jī)關(guān)重重”呢！只要點(diǎn)一下墻壁，就會(huì)有奇跡發(fā)生。我點(diǎn)了一下墻壁，一張桌子出現(xiàn)了。我又點(diǎn)了一下墻壁，桌子上有了美味的西餐：牛扒、壽司、炸雞……還有許多國(guó)外的菜色。我吃飽了，再按一下墻壁，一切都消失不見(jiàn)了。
為了幫助消化，我走出家門，上街去溜達(dá)。我發(fā)現(xiàn)人們吃的不再是饅頭、湯水了，很多食物見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。以前的鄰居好像都變年輕了，一問(wèn)才知道，原來(lái)我以前的同學(xué)成了家鄉(xiāng)有名的科學(xué)家，發(fā)明了“年輕膠囊”，人吃了就可以變年輕。我心想，這年輕膠囊不會(huì)是唐僧肉吧？
假期結(jié)束了，我又要回去工作了。我愛(ài)我的家，愛(ài)它的千山萬(wàn)水，愛(ài)它的天高云淡，愛(ài)它的詩(shī)情畫(huà)意，愿它越來(lái)越好！
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