【精品】四年級(jí)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
快要下雨了!大家快回家!”不知是誰(shuí)喊了一句,大家一聽(tīng)都慌了。擺攤的人們也顧不得做生意了,收起攤子就朝里搬,有的攤主連忙打開(kāi)傘和蓬子遮住攤子;一些耳朵里塞著MP3的青年小伙子也顧不得聽(tīng)音樂(lè)了,拔下耳機(jī)就朝家的方向跑去;正在買(mǎi)東西的小同學(xué)也顧不得在街上閑逛,匆匆地付完錢(qián)就走了;鄰居張大媽收起了衣服,關(guān)好窗戶……我看了看天,只見(jiàn)天空布滿云朵,先是一些淺灰色,可一會(huì)兒就成了烏云。這時(shí),一陣春風(fēng)迎面吹來(lái),告訴大家:要下雨了!
就在我發(fā)呆的時(shí)候,天空中下起了淅淅瀝瀝,而又如牛毛般細(xì)密的小雨,路途,不經(jīng)意向公園一瞥,一片新綠,可再進(jìn)去一瞧,卻什么也沒(méi)有,真的是“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。眼間,小雨已下成了滂沱大雨,街上的人也少了,但實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口、路上、橋上已經(jīng)成了傘的天地,五顏六色的傘形成了一道靚麗的風(fēng)景!暗未稹,一滴雨滴在了水盆里;“啪嗒啪嗒”,大雨滴在了屋檐上;“咚”地一聲,雨滴在了放在外面的木板上,我忘記了拿回家了。春雨下在了小草上,小草變綠的;春雨下在了桃花上,桃花盛開(kāi)了;春雨下在了田野里,澆灌了莊稼。
下了一會(huì)兒,雨停了,天空也越來(lái)越亮了,變晴了,真是雨過(guò)天晴啊!空中的云漸漸地散開(kāi)來(lái)了,太陽(yáng)公公紅著臉兒笑著出來(lái)了。草地上的桃花在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外美麗!馬路上因?yàn)榇河,變得很油很亮。剛剛把攤子收起?lái)的人們又把攤子搬了出來(lái),熱情地招待客人……
我愛(ài)春天的雨精靈,它帶給人們美麗、快樂(lè)!
四年級(jí)作文 篇2
老師神神秘秘地走了進(jìn)來(lái),手里拿著一袋米。同學(xué)們心里嘀咕著:老師葫蘆里到底賣的什么藥呢?
我們紛紛猜測(cè)著,一個(gè)都未猜中,老師只好公布答案,那就是數(shù)米粒。規(guī)則是這樣的:五分鐘內(nèi)數(shù)到五百粒米粒就可以獲得五十個(gè)童心圓幣。500粒?幾粒米就夠讓人煩躁的了,更別說(shuō)五百粒了。但是為了50枚童心圓幣,數(shù)!我暗暗下決心。
“3、2、1開(kāi)始!”大賽拉開(kāi)序幕,教室里此起彼伏地響著米粒滾動(dòng)的“簌簌”聲。就連平時(shí)班里幾個(gè)不安分的同學(xué),此時(shí)倒也是屁股牢牢地粘在板椅上,那專注的模樣著實(shí)讓人目瞪口呆!20^、206、207……”正當(dāng)我數(shù)得起勁時(shí),恍惚間,我的手不聽(tīng)使喚似的,把桌子上的米粒攪和在了一起。原本自信的我一瞬間陷入了無(wú)限哀傷之中!安灰!”我發(fā)出慘絕人寰的一陣哀嚎,似乎整個(gè)人都要虛脫,癱坐在椅子上。真是夠氣人的!
時(shí)間在我指尖悄然溜走。為了獎(jiǎng)品,我重振旗鼓,調(diào)整策略!5、10、15……”我開(kāi)始五粒五粒地?cái)?shù)。剛數(shù)一半,就有同學(xué)大叫一聲:“老師,我已經(jīng)數(shù)完了。”緊隨其后,又有一個(gè)同學(xué)也叫了起來(lái)。這讓我的心跳得更快了,但我依舊沉著冷靜,把這個(gè)游戲完成了。成績(jī)不錯(cuò),第三!獎(jiǎng)勵(lì)到手!
這個(gè)游戲告訴我,做事要沉著冷靜,仔細(xì)認(rèn)真。
四年級(jí)作文 篇3
今天在課堂上,老師一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆,他忍著怒氣把湯姆叫到講臺(tái)前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“湯姆,你作業(yè)怎么做得這樣糟糕?回去讓你父親簽名,看他怎么收拾你!”湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子,他甚至聽(tīng)到了下面同學(xué)的嘲笑聲,湯姆心里很沮喪,這可怎么辦啊,如果爸爸看見(jiàn)了,還不把他打得皮開(kāi)肉綻?
放學(xué)了,湯姆垂頭喪氣地先前走著,邊走邊想對(duì)策,不一會(huì)兒就想出了一條“詭計(jì)”,他趕忙跑回家,漫畫(huà)《父與子》改編。一進(jìn)門(mén),就故作鎮(zhèn)靜地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,咱們玩一個(gè)游戲吧,我先給您做一個(gè)示范,小學(xué)生作文《漫畫(huà)《父與子》改編》!闭f(shuō)著他放下書(shū)包,找來(lái)一條圍巾蒙住眼睛,拿起筆摸索著在紙上練習(xí)自己的簽名。他邊寫(xiě)邊問(wèn)爸爸:“爸爸,你看我的簽名怎么樣?你不行吧?”“這有什么呀!”不出所料,爸爸上當(dāng)了。說(shuō)著他摘下湯姆眼睛上的圍巾,蒙在了自己的眼睛上,也學(xué)著湯姆的樣子趴在地上練習(xí)簽名。湯姆抓住機(jī)會(huì),躡手躡腳地走到書(shū)包前,取出自己的作業(yè)本,小心翼翼地放在爸爸的面前,爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫(xiě)呢!等爸爸簽完了名,湯姆又迅速把作業(yè)本收回書(shū)包里。
看到大功告成,湯姆如釋重負(fù)地說(shuō):“爸爸好了,游戲可以結(jié)束了。”爸爸摘下圍巾,對(duì)著簽名自我欣賞起來(lái),看著看著,有點(diǎn)納悶,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我明明簽了四個(gè)字,怎么只剩三個(gè)了?”看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子,湯姆得意地做了個(gè)鬼臉。
四年級(jí)作文 篇4
八中開(kāi)始放暑假了,婷子和瀾沫在炎炎夏日頂著陽(yáng)光到了體育館游泳。
婷子穿的是黃色顏色,藍(lán)色斑點(diǎn)的上衣和泳裙,梳著個(gè)馬尾辮,透露出一絲霸氣。瀾沫穿的則是粉色和白色斑點(diǎn)的連體泳衣,頭發(fā)松松的披在肩上,扎著的兔子發(fā)夾格外顯眼!皢韬!終于可以游泳了!”瀾沫興奮的叫著,然后“撲通”一聲跳進(jìn)泳池“吁吁吁!”泳池管理員的哨子吹響了“喂喂喂!不要直接跳進(jìn)去!那有階梯,眼瞎了嗎?”“噗哈”婷子強(qiáng)忍著笑意慢悠悠的渡進(jìn)泳池,那優(yōu)雅的泳姿,令無(wú)數(shù)少男折腰(打。≌f(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分了。。。沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)的瀾沫,游了一會(huì)只覺(jué)得渾身軟綿綿的,“婷……婷,……唔!斑沒(méi)說(shuō)完,瀾沫就沉入水中”喂!“與王俊凱王源同行的易烊千璽看到這個(gè)女孩子沉入水中,第一反應(yīng)就是救她!于是,他跳入泳池,如同一條小魚(yú)般的在水中游泳,那水紋構(gòu)成了一道弧線。終于找到已經(jīng)奄奄一息的瀾沫了,易烊千璽二話不說(shuō),以公主抱的形式把她抱上了地面,看瀾沫還是昏迷不醒,無(wú)耐的他只好——人工呼吸!就在他的唇離瀾沫只有0.1厘米的時(shí)候”嘩!“瀾沫把水全吐到了易烊千璽臉上,她那卷翹的睫毛微微顫動(dòng),睜開(kāi)了那迷人的眸。”瀾沫!瀾沫!“婷子從休息區(qū)急匆匆的跑了過(guò)來(lái),看到瀾沫沒(méi)事,才微微松了一口氣。
就在她們準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,王俊凱把婷子拉到一旁,遞給她一個(gè)玉佩”你的吧?還你!“婷子連忙接過(guò),像寶貝似得捧在胸前,拋下一句”謝謝,這次算我欠你一個(gè)人情!“就走了。
四年級(jí)作文 篇5
歲末,走在凌厲的風(fēng)里,卻如同醉在松軟的夢(mèng)里。迷蒙的夜晚,我醒著。我害怕掉進(jìn)那細(xì)碎的夢(mèng)境。愛(ài)上一個(gè)人,如同沒(méi)有理由的眷戀一個(gè)夢(mèng),不忍醒來(lái),又不敢睡去。人生匆匆,紅塵滾滾,也許我是你夢(mèng)中的一個(gè)過(guò)客,璀璨斑斕,如癡如幻,用春芽修飾,用秋陽(yáng)演繹,卻不知能否演出劇終的情結(jié)。
人生若只如初見(jiàn),便是那個(gè)夏天的夜晚,執(zhí)著的守候,縷縷的溫柔;便是在長(zhǎng)途的列車上,苦苦的`堅(jiān)守,堅(jiān)強(qiáng)的諾言;如同某個(gè)車站的重逢,凝眸的端詳,憔悴的容顏。初見(jiàn),是沒(méi)有瑕疵的完美,初見(jiàn),是情到深處的眷戀,初見(jiàn),是回憶終結(jié)的片段…只若初見(jiàn),卻怎會(huì)有離別的傷楚,怎會(huì)有一行清淚的歸宿?只若初見(jiàn),便不會(huì)有此刻的我,此刻的過(guò)客,愛(ài)如藍(lán)田升煙,心間日暖天邊,直至羽化而升仙…
過(guò)客的傷,是離別的傷。離別,如一首簡(jiǎn)約婉轉(zhuǎn)的小詩(shī),布滿離愁,輕吟別緒。人生不可能只停留在初見(jiàn)時(shí)幻想的美麗,現(xiàn)實(shí)的鈡擺殘酷無(wú)情又前進(jìn)不止,嘀嗒的歲月總是悄悄甄滅當(dāng)初的美麗,當(dāng)愛(ài)情化作親情,卻又直面離別。離別雖傷人,卻也如酒般醉人,醉的是若有前緣,今生終有相聚。傷離別,悲空泣。如詩(shī)如醉,美麗莫如素秋,殘殘西風(fēng),美得那樣凄漓,傷,也藏著骨氣,奪目的秋陽(yáng)在云端寫(xiě)著不屈。
一個(gè)過(guò)客,卻又不只是過(guò)客。
四年級(jí)作文 篇6
我已經(jīng)九歲了,爸爸媽媽還是把我當(dāng)成小孩子,什么事情都不讓我做,我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀!
有一天媽媽出去辦事了,只有我和一個(gè)多月的小妹妹在家,妹妹的小名叫“朵朵”,朵朵挺乖的,一開(kāi)始在睡覺(jué),可是后來(lái)睡得不耐煩了,便哇哇大哭起來(lái)。把正在在看書(shū)的我嚇了一跳,不知該怎么辦才好,怎么辦呢?朵朵應(yīng)該想喝奶吧,可我又不是媽媽,說(shuō)奶就有奶的,這怎么辦才好呢?朵朵的哭聲越來(lái)越大,不行,不能讓她哭下去了,于是我毫不猶豫地把朵朵抱起,唱起了音樂(lè)課上學(xué)的“搖籃曲”,朵朵漸漸不哭了,可她的嘴巴還是張得大大的,她應(yīng)該餓了吧,可有什么辦法讓它不餓呢?
正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),眼前忽然一亮,就像在絕望中找到了希望似的。有了!媽媽不是經(jīng)常弄葡萄糖給朵朵喝嗎?我也可以呀,可是這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大的任務(wù),我從未嘗試過(guò)呀。我先把妹妹放在床上玩,然后以我最快的速度給朵朵泡好葡萄糖,喝完葡萄糖的妹妹,不再鬧了,也不再哭了,可她仍然是不聽(tīng)話,時(shí)不時(shí)哭一句。于是我便把她放在床上,用布娃娃哄她玩,朵朵慢慢地入睡了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)這一幕,我感動(dòng)極了。
通過(guò)這件事,我覺(jué)得,我長(zhǎng)大了。
四年級(jí)作文 篇7
周六,我們一行六人去參觀旅順蛇博物館。
一踏進(jìn)蛇館大門(mén),便看到一口一米多高的大玻璃缸,里面有許多大大小小的黑蛇和一堆堆的零錢(qián)。這兒真是一個(gè)蛇的世界,有的蛇盤(pán)成一圈一圈的,一動(dòng)也不動(dòng);有的幾條相互纏繞在一起;有的躲在樹(shù)上,緊緊地纏成一團(tuán);還有的在水里游來(lái)游去……看得我眼花繚亂。最有趣的是一條“野雞脖子”,圍著一枚一元硬幣把自己卷成一圈一圈的,真是一個(gè)名副其實(shí)的“守財(cái)奴”呀!見(jiàn)了這樣的情景,我也向爸爸要了一枚硬幣,投到了蛇的“小圈兒”里。
再往前走,看到一個(gè)透明的玻璃箱,里面躺著一條潔白無(wú)瑕的蛇。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),這是十分罕見(jiàn)的白蛇。它渾身雪白雪白的,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一盤(pán)潔白的玉。
經(jīng)過(guò)了無(wú)毒蛇區(qū),來(lái)到了毒蛇區(qū)。那里有一排排小型的玻璃箱,每個(gè)箱里裝著一種蛇。箱子外面既有圖片也有相關(guān)的文字介紹。毒蛇的種類真多呀!有棕褐色的玉米蛇,翠綠的翡翠蟒,黑白相間的加州王蛇……最漂亮的莫過(guò)于加州王蛇了。它身上有一條條黑白相間的花紋,頭頂是黑色的,像戴了一頂黑色的禮帽,帥極了。最可怕的要數(shù)非洲樹(shù)蛇了,它渾身黝黑,一動(dòng)不動(dòng)地趴在樹(shù)上,不仔細(xì)看還以為是樹(shù)枝呢,據(jù)說(shuō)如果人被它咬傷,那就必死無(wú)疑了。
此次蛇館之行最讓我難忘的是“與蛇共舞”。這是一條十分溫順的黃金蟒,它大概
四年級(jí)作文 篇8
今天自習(xí)課時(shí),同桌被老師叫出去了,回來(lái)時(shí)滿臉堆笑,手中拿著一個(gè)大袋子。下課時(shí),同學(xué)們都一窩蜂涌過(guò)來(lái),說(shuō):“快,快打開(kāi)看看!”打開(kāi)一看,里面全都是好吃的,有糖果,有餅干,還有水果月餅兩斤。同學(xué)們羨慕極了,異口同聲地說(shuō):“你真幸福!”
“幸福!”我先是一怔,“是啊,他好幸福啊!”幸福,是多么親切的字眼,喲撲多少人擁有幸福?天氣冷了,父母總會(huì)不辭辛苦地來(lái)給孩子送衣服,下雨了,父母總會(huì)冒著大雨給孩子們送傘……父母給予了孩子多少關(guān)愛(ài)!誰(shuí)不期盼永遠(yuǎn)讓父母關(guān)心?誰(shuí)不期盼擁有幸福?
一次,天氣驟然變冷,豆大的雨點(diǎn)從彤云密布的天空中落下來(lái),雨大得像瓢潑一樣。離放學(xué)還有半個(gè)小時(shí),一位同學(xué)的媽媽已經(jīng)拿好雨傘在校門(mén)等候了。我悄悄地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你好幸福啊!薄坝惺裁葱腋5模空於紦(dān)心這擔(dān)心那的,好象我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大!”那位同學(xué)悶悶不樂(lè)地說(shuō)。我茫然了,難道被關(guān)懷的感覺(jué)也不幸福嗎?
我不禁想起兒時(shí)父母對(duì)我的異常關(guān)懷??當(dāng)我練自行車從車上摔下來(lái)時(shí),爸爸沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我,而是鼓勵(lì)我說(shuō):“起來(lái),再試一遍!努力!”當(dāng)我把青菜炒焦時(shí),媽媽卻欣慰地笑了……一次又一次,我深深地體會(huì)到幸福的真正含義。
對(duì),其實(shí)我更幸福!
四年級(jí)作文 篇9
在我家樓下的廚房排水管上有一個(gè)燕子窩,里面住著燕子爸爸、燕子?jì)寢尯蛣偝錾难嘧訉殞殏。燕子爸爸和燕子(jì)寢屆刻於紩?huì)飛出去尋找食物,回來(lái)第一時(shí)間就是喂燕子寶寶。燕子寶寶每次看到自己的爸爸媽媽回家了,都會(huì)高興滴嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。每次看到這樣溫馨的場(chǎng)面,我都會(huì)因此感到幸福無(wú)比!
今天,我像往常一樣跑去樓下看燕子寶寶?墒,眼前的景色讓我頓時(shí)呆若木雞。排水管上空空如也,燕子窩不見(jiàn)了,燕子寶寶也不知去向了,只剩下地上的一堆泥土。我心想:到底是怎么回事。空l(shuí)那么殘忍把燕子窩弄爛了?
我非常擔(dān)心燕子寶寶的安危。想著想著,我傷心得快要哭出來(lái)了。不知道它們現(xiàn)在在哪?還活著嗎?
這時(shí),有兩只燕子在燕子窩周圍盤(pán)旋著,一直不肯離去,仿佛在尋找著什么東西。我想這應(yīng)該是燕子爸爸和燕子?jì)寢屃。它倆嘰嘰地叫著,像是在呼喚著:“我最愛(ài)的寶寶啊,你們?cè)谀睦?……”那呼喚的聲音?tīng)起來(lái)真悲傷。
看著它們,我的心情更加難過(guò)了。我真希望燕子寶寶能平安無(wú)事地回來(lái),再和它們的爸爸媽媽幸福快樂(lè)的生活。
四年級(jí)作文 篇10
這個(gè)星期,我們家添置了一個(gè)新成員——科沃斯全自動(dòng)掃地機(jī),我們叫他“掃地寶寶”。
掃地寶寶是一個(gè)直徑33公分,厚9.6公分的大圓盤(pán),穿著一件外套是當(dāng)今世界最流行的“土豪金”,整個(gè)看起來(lái)像只金色的大甲蟲(chóng)。掃地寶寶只有一只右手,那就是邊刷;他的腳是兩個(gè)萬(wàn)向輪子,裝在小肚子那里;他的胸口有一個(gè)帶著刷毛的小滾筒,那是滾刷;滾刷上面是一個(gè)強(qiáng)勁有力的吸塵器,咧著大嘴巴等著收垃圾。這樣,掃地寶寶就逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)著右手,將角角落落的垃圾掃到胸口,接著用胸口的滾刷粘住垃圾,再用吸塵器似的嘴巴把垃圾全部收集起來(lái)。
掃地寶寶很聽(tīng)話。他雖然有很多種工作模式:自動(dòng)、精掃、沿邊、定點(diǎn)等等,但是他會(huì)按照設(shè)定好的工作模式有條不紊的工作。掃地寶寶很好動(dòng)。他遇到障礙物時(shí)便改變方向。就像四驅(qū)車一樣,滿屋子亂竄。掃地寶寶的記憶力特別好。他在我家工作了幾次后,就已經(jīng)記住了房子的結(jié)構(gòu),掃完一個(gè)房間就會(huì)去另外一個(gè)房間,絲毫不用擔(dān)心他找不到路,而且掃地寶寶掃過(guò)的地方他是不會(huì)回頭重復(fù)掃的。掃地寶寶還很聰明。他在肚子餓的時(shí)候,會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)回充功能,找到吃飯的地方。吃飽后繼續(xù)完成沒(méi)有完成的任務(wù)。
我家的掃地寶寶每天下午三點(diǎn),自動(dòng)開(kāi)始滿屋子亂竄,所到之處“片甲不留”。但是掃地寶寶爬高能力只有2厘米,所以老是卡在餐椅的杠杠上,發(fā)出“嗶嗶吧,嗶嗶吧”的聲音,仿佛在喊:“爸爸救我,媽媽救我!”這時(shí)我會(huì)伸出援手,把他救出險(xiǎn)境。
爸爸嘲笑媽媽是個(gè)懶鬼,媽媽反駁道:“人類發(fā)明了機(jī)器人,就是為了有一天過(guò)上更幸福的日子。”我心想我長(zhǎng)大了也要發(fā)明一種全自動(dòng)機(jī)器人為人類服務(wù)。
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