【必備】四年級(jí)作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天呂老師要教我們制作紙拖鞋，我懷著激動(dòng)的心情拿出剪刀，彩色卡紙、雙面膠和裝飾品這些工具，等待老師的到來(lái)。
鈴鈴鈴，上課了，呂老師微笑地走進(jìn)教室。我們想?yún)卫蠋熆禳c(diǎn)走進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兊男那榫拖竦戎鸹ǖ谋夼�，正等著呂老師為我們點(diǎn)燃。
呂老師先拿出兩只漂亮的紙拖鞋樣本，讓我們看一下，然后再向我們介紹制作要點(diǎn)：先做鞋底，再做鞋面，鞋面有款式設(shè)計(jì)和裝飾，要先想好款式設(shè)計(jì)，再進(jìn)行鞋面裝飾就好看了。
呂老師說(shuō)完后，同學(xué)們可忙開了，剪紙的剪紙，粘雙面膠的粘雙面膠。不一會(huì)兒，一副副美麗的作品就陸續(xù)出爐了。
我看著別人的作品，我就暗暗下決心：我一定要做出個(gè)好作品，超過(guò)他們，出出風(fēng)頭。于是我就開始畫鞋底，我用綠色卡紙做鞋底，我畫了幾次都沒有畫成。我看著別人的作品一個(gè)個(gè)好了，我的熱情更大了，終于，我畫好了鞋底。我再用藍(lán)色卡紙剪成兩長(zhǎng)條，貼在鞋底上，就成了簡(jiǎn)單的紙拖鞋。不過(guò)我還不滿意，因?yàn)檫@只鞋沒有什么耀眼的地方，和其它拖鞋沒有區(qū)別，沒有特色。所以我剪了個(gè)“心”的形狀，又剪了一個(gè)黃圓形，襯托著紅心然后用雙面膠貼在鞋面中間，我一看，這樣我就滿意了。
我看著這只我親手制作的紙拖鞋，我就想到了以后要當(dāng)鞋設(shè)計(jì)師，讓許多人足下生輝。
?觸這此小寶寶了!貪玩的老二毫不費(fèi)力地爬到老大背上，當(dāng)然，懂事的老大是不會(huì)計(jì)較的。老四最可愛了，想學(xué)著姐姐攀上高峰，可她太小了，費(fèi)了好大勁才爬上去。我伸手摸了一下最外面的老三，他安詳?shù)厮つw光滑，像一個(gè)毛線球。要是璐璐趕來(lái)了，準(zhǔn)會(huì)奮不顧身地?fù)湎蛭?老四發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，好像喊著：“媽媽……”老二也煩躁地挪來(lái)挪去。我開始替小孩子們著急了!鄰居阿姨告訴我，剛才璐璐被鞭炮聲嚇住了，她怕傷了孩子，只好另找一個(gè)家，等鞭炮聲一停，她就帶著孩子全體轉(zhuǎn)移。我有點(diǎn)敬佩璐璐了，她冒著生命危險(xiǎn)為孩子尋找安全舒適的家園，又要來(lái)回帶走四個(gè)孩子，真是個(gè)盡職盡責(zé)的好母親!后來(lái)，在兩個(gè)好心阿姨的幫助下，璐璐一家才得以團(tuán)聚。璐璐深情地看著四個(gè)寶寶，又開始了忙碌的工作。
璐璐一家給我的印象不僅是可愛，還有一位母親對(duì)孩子的深情。天下的父母都是愛孩子的，所以我會(huì)更加尊重爸爸媽媽，尊重他們的辛勤付出!
四年級(jí)作文 篇2
春天到了，到處是生機(jī)勃勃的景象。太陽(yáng)在這景色下顯得格外柔和，陽(yáng)光灑在秀麗的江河上，波光粼粼，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃著若隱若現(xiàn)地光。陽(yáng)光灑在青山上，像給青山穿上了一件華麗的金裝，顯得分外美。春風(fēng)輕輕地吹拂著花草，花草就隨風(fēng)舞動(dòng)，搖擺起來(lái)，到處散發(fā)著沁人的芳香。
燕子也從南方趕了回來(lái)，參加春天的聚會(huì)，正忙著做窩呢！你瞧，在有軟泥的地方，都看得見燕子輕快、靈活的身影劃過(guò)。春天的泥土粘軟融和的，燕子、鳥兒們都認(rèn)為用這樣的土，來(lái)做窩最好不過(guò)了。瞧那兩只燕子，一只可能是母親，一只可能是女兒，燕子?jì)寢屨诮?/p>
順著燕子飛過(guò)的方向，往水池邊一看，忽然發(fā)現(xiàn)有兩只毛色是紅、綠、黑相間的鴛鴦?wù)谔吝叺纳扯焉�。它們�(cè)谀抢锔墒裁�？原�?lái)是因?yàn)樯潮魂?yáng)光曬地暖融融的，鴛鴦臥在沙上享受著陽(yáng)光，不知不覺睡著了呀！看，那樣子多可愛！
春天，你是多么美麗，和諧。曾經(jīng)有人用“陽(yáng)春三月”來(lái)形容你，可我覺得你還要美麗，什么詞都配不上你，因?yàn)槟闶侨f(wàn)物之母，是生命的使者！
四年級(jí)作文 篇3
含羞草然后一種十分奇特的草本植物。它一年四季都不開花，它的葉子很好玩，只要輕輕地碰一下，頓時(shí)，含羞草的葉子就會(huì)立刻收攏。這然后為什么呢？這然后因?yàn)橹灰鏊幌拢娜~子里面的水分就會(huì)往莖那里流了。你碰一下它，它就會(huì)把葉子收攏；再碰一下它，它就會(huì)把整個(gè)莖都彎下了腰，這然后多么搞笑呀！
含羞草也不怕風(fēng)吹雨打。臺(tái)風(fēng)來(lái)了，含羞草直直地挺立在花盆里，許多花兒的`花瓣都被吹散了，惟一只有它——含羞草沒有被槌倒。好像在說(shuō)：“我不怕你，臺(tái)風(fēng)！”雨來(lái)了，針般的雨點(diǎn)打在房頂上，窗戶，花兒上。我剛剛收完衣服，看見了含羞草，心想：這回含羞草該撐不住了吧？可事實(shí)上并不然后我想像的那樣，它仍然挺立在花盆里，它好像又在說(shuō)：“狂風(fēng)暴雨，有什么好怕的！”
含羞草真然后可愛極了。
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)：有的人樂于助人；有的人誠(chéng)實(shí)守信；還有的人永不言棄。而我卻是一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于挑找自我的人。
今年暑假，我去報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。第一天教練就讓我們學(xué)習(xí)游泳中最重要的憋氣！大家一聽，便紛紛議論起來(lái)：有的說(shuō)游泳怎么怎么難；有的說(shuō)水會(huì)不會(huì)嗆到我的鼻子里；還有的不肯下水，站在岸上哭了起來(lái)。教練不管，給我們示范了起來(lái)，只見教練先深吸一口氣，然后把頭悶在水里，最后看你能憋幾秒。我按教練的方法自己練習(xí)起來(lái)，可是第一次就嗆了一口水。我又怕又急，但心想，我不能被這小小的困難嚇倒，一定要堅(jiān)持，于是我一步步仔細(xì)地做，終于成功的學(xué)會(huì)了憋氣。這時(shí)教練吹響了哨子，要小測(cè)試了，第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)……都依次過(guò)了關(guān)。快輪到我了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，緊張極了！但是心里暗暗為自己打氣：趙心怡，你是最棒的，一定能行！我讓自己放松起來(lái)，按照教練的要求做了起來(lái)，10秒，20秒，我超過(guò)了原始記錄，打破了記錄，教練大聲宣布我過(guò)關(guān)，并表?yè)P(yáng)了我。同學(xué)們也把我當(dāng)成小老師，向我請(qǐng)教，我的心里比吃了蜜還甜。
你瞧，我就是這么一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于挑戰(zhàn)自我的女孩，你也來(lái)夸夸我吧！
四年級(jí)作文 篇5
“咱兒個(gè)老百姓啊，今兒個(gè)真高興……”問(wèn)我高興什么？別急別急，現(xiàn)在讓我跟你一一細(xì)細(xì)道來(lái)。
一號(hào)“戰(zhàn)績(jī)”
以前，我日記老打“A++”，“A++”等于從前的五顆星，所以，媽媽總戲稱我為“楊老五”。唉！
今天上午，我去老師辦公室交作業(yè)檢查本時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的日記本正擺在老師的桌子上。鄒老師接過(guò)作業(yè)檢查本，不急不躁地說(shuō)：“我想在班上念你的日記，可以嗎？”
我愣住了，不會(huì)運(yùn)氣這么好吧！昨天寫這篇《扣分容易加分難》時(shí)，我想我們組和龔可鑫組的“斗爭(zhēng)”，而且我們組一直在分?jǐn)?shù)線上的“掙扎”，再加上回作業(yè)分我們都名落孫山，所以就把自己為分發(fā)愁的苦惱抒發(fā)于日記中。結(jié)果被老師選中去朗讀，難道超越了“A++”？
上課中，老師朗讀了我的日記，還為我們組加了分。我接過(guò)日記本，翻開一看，上面赫然寫著“A+++”！于是，我在心里默默盤算起來(lái)：這次日記為組上加了30分，還得了“A+++”。真謂是“名利雙收”啊，“戰(zhàn)績(jī)”不錯(cuò)哦！
二號(hào)“戰(zhàn)績(jī)”
如果說(shuō)剛才那件事是好事，那現(xiàn)在這件事就是好事的“老爸”——-大好事了！
下午，班會(huì)活動(dòng)即將開始時(shí)，鄒老師挎著包，手中拿著一個(gè)漂亮的文具盒和一個(gè)硬殼日記本。文具盒是皮制的，橙黃色，上面還有兩只可愛的小兔子，看著就讓人眼饞。鄒老師還帶來(lái)了兩張獎(jiǎng)狀�！鞍�，可惜它們不是我的�？赡苁且�(jiǎng)給孫婧怡她們吧！”我的內(nèi)心由衷在嘆了口氣。
班會(huì)活動(dòng)開始了，節(jié)目很精彩，但我64%的注意力卻都在鄒老師手中那個(gè)文具盒上。
班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，鄒老師走上講臺(tái)，向大家宣布：“楊邇琳寫的《讀〈我是90后〉有感》獲得‘我是90后’主題讀后感征文二等獎(jiǎng)！”我聽了這條消息，立刻一臉難以置信，但事實(shí)確實(shí)如此。我興沖沖地跑上講臺(tái)，接過(guò)粉紅色的獎(jiǎng)狀和日記本，又可以為組上加90分，我笑得合不攏嘴，組員們也一副歡天喜地的樣子。此時(shí)，我想起一句格言：“有付出才有收獲�！�
鄒老師告訴我們，這個(gè)文具盒還不知道是誰(shuí)的，她要去學(xué)校問(wèn)一下�！皩O班長(zhǎng)（孫婧怡）也寫了這《我是90后》的讀后感。她的作文水平比我還高，說(shuō)不準(zhǔn)這個(gè)文具盒是她的，她可能得了一等獎(jiǎng)呢！”我心想。
過(guò)了沒多久，鄒老師就向我們?cè)V說(shuō)了這個(gè)文具盒的“命運(yùn)”：文具盒終于易主了，不過(guò)它的新主人就是我——-楊邇琳。我接過(guò)文具盒，滿心歡喜。而好幾個(gè)女生向我圍過(guò)來(lái)：
“楊邇琳，給我看看！”
“哇，好可愛的文具盒！”
“楊邇琳，可不可以把上面那朵花給我？”
……。
孫班長(zhǎng)雖然也寫了那篇讀后感，但她不知道要交去學(xué)校，因此痛失良機(jī)。唉，驚喜也是意外的啊！我頭一回享受了“美女如云”的感覺。
哈哈，本周“戰(zhàn)果”不錯(cuò)哦！以后，我會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更多“輝煌戰(zhàn)果”！
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