精選小學(xué)四年級(jí)作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的弟弟，他是媽媽同學(xué)林阿姨的兒子。盡管他才兩歲多，可是他的一舉一動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟他的年齡不相稱(chēng)。不信，那就和我一起來(lái)看看吧。
記得有一次，林阿姨到我家來(lái)玩。做完作業(yè)后，我吹了幾個(gè)氣球，和弟弟玩拋球游戲。玩著玩著，不知怎么著，弟弟弄暴了一個(gè)氣球，他并沒(méi)有像我一樣嚇得大喊大叫，而是低著頭，小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“卿湫惋喻，對(duì)不起，氣球暴了。”我大吃一驚：許多兩歲的小孩，連話(huà)都還說(shuō)不清楚，而他，不但知道自己錯(cuò)了，還能誠(chéng)懇地向我道歉，真是令人不可思議。
還有一件事，說(shuō)出來(lái)更讓人覺(jué)得出乎意料呢！那天，媽媽和林阿姨在閑聊，我做作業(yè)，弟弟坐在電腦前聽(tīng)音樂(lè)。這時(shí)，我遇到一道三字經(jīng)的題不會(huì)做。問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，自己上網(wǎng)查。我沖到電腦前，嘴里不停地念著：“習(xí)孟母，習(xí)孟母.......后面是什么呢？”這時(shí)只聽(tīng)弟弟嘴里奶聲奶氣地說(shuō)著：“習(xí)孟母，擇鄰處.......”竟然把我要的答案給講出來(lái)了！我詫異了，弟弟的學(xué)問(wèn)竟然比我這個(gè)喝了幾年墨水的人還要淵博，真是慚愧！弟弟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的心思，他又背起了唐詩(shī)：“勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸�！�.......
弟弟不但學(xué)識(shí)淵博，而且很有禮貌。平時(shí)，誰(shuí)為他做了什么事，他都會(huì)用普通話(huà)說(shuō)：“謝謝你�！弊约鹤鲥e(cuò)了什么事，林阿姨問(wèn)他怎么辦，他會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以后要乖，要聽(tīng)話(huà)�！庇龅搅职⒁毯褪迨宄匙鞎r(shí)，他會(huì)先制止叔叔：“不鬧。”然后跑到林阿姨跟前，一把抱住林阿姨：“媽媽?zhuān)簧鷼�，挨（親）一個(gè)�！贝笕藗兙筒缓靡馑剪[了。
看，這就是我那個(gè)學(xué)識(shí)淵博又有禮貌的弟弟，你想認(rèn)識(shí)他嗎？有空我就帶你一起見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚硬幣神秘地說(shuō)：“這硬幣象征著平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)很平安的�！闭f(shuō)完，奶奶把硬幣洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了，不一會(huì)兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。
我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)湯圓比其它湯圓大得多，心想：里面會(huì)不會(huì)有什么東西吧。于是，我偷偷地把它放進(jìn)了媽媽碗里，可是媽媽說(shuō)她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說(shuō)：“你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著頭皮往下咽。當(dāng)爸爸吃到一半時(shí)，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“這枚硬幣誰(shuí)放進(jìn)去的？”“啊，那是我的幸運(yùn)錢(qián)”，我“悲痛欲絕”地說(shuō)，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已經(jīng)被我吃了，如果你要的話(huà)，到我的肚子里來(lái)拿吧！”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間像來(lái)去匆匆的人；
在不經(jīng)意的一會(huì)兒中，
過(guò)去了……
曾經(jīng)試圖把手表停下，
留住那精彩的一刻，
可惜我辦不到。
雖然能用照相機(jī)留住，
但也只拍下一個(gè)場(chǎng)面，
回憶成了享受。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去；
我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大；
一點(diǎn)點(diǎn)成熟；
一點(diǎn)點(diǎn)走向社會(huì)；
變成少年……
我不想長(zhǎng)大，
水火無(wú)情，
唉！時(shí)間也無(wú)情，不等別人，飛奔兒去， 一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間， 等于浪費(fèi)生命！ 如果多給我一些時(shí)間， 會(huì)怎樣…… 多給我時(shí)間， 可以多做一道題， 我可以多復(fù)習(xí)一下， 我還可以…… 時(shí)間如果停下， 我就可以多做一些事情， 時(shí)間在童年停下， 可以造成永久的回憶…… 時(shí)間��！你可以回轉(zhuǎn)一天嗎？ 再次度過(guò)美好的一天。 或者讓時(shí)光倒流吧！ 任性的時(shí)間啊， 你能慢一點(diǎn)，停一下。 或者回轉(zhuǎn)一天嗎？ 得到的答案是： 不行，不行， 時(shí)間仍我行我素…
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
鼓浪嶼，一個(gè)聽(tīng)聽(tīng)名字就讓人無(wú)限向往的醉美地方。我們乘上游輪，迎著春風(fēng)，向著鼓浪嶼游去。
鼓浪嶼的別墅是醉美的。這里的別墅和我們平常住的別墅可不一樣，那些都是一個(gè)世紀(jì)前外國(guó)人在島上建造的，充滿(mǎn)了濃濃的西洋風(fēng)格，萬(wàn)國(guó)建筑博覽園是對(duì)它最好的寫(xiě)照。雖然這些別墅歷經(jīng)了滄桑，但是現(xiàn)在看來(lái)還是很精致，每一座別墅都有著它不同的故事，雖然我還不懂的歷史，但我深深知道鼓浪嶼是廈門(mén)的，也是中國(guó)的，更是屬于全世界的。
鼓浪嶼的植物是醉美的。在這個(gè)神奇的小島上生長(zhǎng)著許多美麗的植株，有低矮的花草，也有高大的喬木。早春的鼓浪嶼，最常見(jiàn)的有杜鵑、三角梅還有鞭炮花。最獨(dú)特的要數(shù)鞭炮花了，巷子里、庭院中，滿(mǎn)是一大片一大片的鞭炮花，遠(yuǎn)看像一堵堵橙色的墻壁，近看就像一個(gè)個(gè)炸開(kāi)的鞭炮，這也就有了鞭炮花這個(gè)名字的由來(lái)。鞭炮花給這個(gè)羊年的新春增添了幾分節(jié)日的氣息。椰子樹(shù)本是海南的象征，但是在這個(gè)充滿(mǎn)閩南風(fēng)情的鼓浪嶼小島上，也隨處可以看到高大的椰子樹(shù)，行走在椰子林下面，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。
鼓浪嶼的海鮮是醉美的。來(lái)到廈門(mén)，嘗海鮮肯定是少不了的，我們?cè)诠男侣返囊患液ｕr排擋里坐了下來(lái)，老板娘熱情地邀請(qǐng)我們嘗海鮮。我們點(diǎn)了牛角貝、金門(mén)螺和�？�。不一會(huì)兒，老板娘端上來(lái)熱氣騰騰的海鮮大餐，牛角貝鮮香四溢，金門(mén)螺韌性十足，�？蛹�(xì)膩柔軟。
最美廈門(mén)，醉美鼓浪嶼，我深深地愛(ài)著您！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一對(duì)彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴唇，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語(yǔ)文課上，大家靜靜地看著書(shū)，仿佛與書(shū)有說(shuō)不盡的話(huà)，又仿佛是在和一個(gè)多年不見(jiàn)的知心朋友敘舊。一節(jié)課就這么安靜的上著。突然，旁邊發(fā)出了一聲刺耳的尖叫，同學(xué)們頻頻轉(zhuǎn)頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來(lái)，有一只黃底黑紋、身形細(xì)小而頭部碩大的馬蜂沖進(jìn)我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學(xué)驚呆了，想走，卻又邁不開(kāi)雙腿，仿佛腿被灌了鉛一樣沉重，于是強(qiáng)迫自己的大腦冷靜了下來(lái)。而此時(shí)的馬蜂，則在靠近窗戶(hù)的位置慢慢游走著，像是巡查的將軍，又像是牢籠里渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來(lái)，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學(xué)前面，張開(kāi)手臂緊緊護(hù)住她的.“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變，好像一頭看都紅布的大牛，想沖出去，卻一次有一次地撞著玻璃，一定要拼命要沖出這是非之地，撞了幾下后，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒后，“呼”地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，嚇得原本冷靜的女同學(xué)再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀(guān)的同學(xué)高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將那個(gè)惹出禍端的“罪犯”關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。大家吁了口氣，幾個(gè)憤怒的男生說(shuō)：“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們�！�
可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了，同學(xué)們都問(wèn)王老師為什么放了它？王老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個(gè)生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒(méi)有憐憫心的，我們不能做這樣的一個(gè)人，懂了么？”
大家都說(shuō)懂了，我望著窗外的藍(lán)天，靜靜端詳著，發(fā)現(xiàn)，王老師的心靈……和天邊自由的白云一樣純潔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一到春天我就會(huì)想起那首歌，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里”這一首歌。春天是一個(gè)春暖花開(kāi)季節(jié)，是小草、樹(shù)、花兒、植物開(kāi)花的時(shí)候正是我們?cè)诤煤脤W(xué)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)該抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。
說(shuō)著說(shuō)著，春姑娘就來(lái)到了柳樹(shù)上，把葉子染上了翠綠的顏色，把我的眼睛照的一眨一眨的�？粗駜蓚�(gè)高大的士兵揮著手中的武器，他們不動(dòng)的時(shí)候就不那么威武了�，F(xiàn)在，春姑娘又跳到了玉蘭花的那里，玉蘭花也一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，怕自己是最后一個(gè)開(kāi)放的。還有那小小的珍珠梅，他們?yōu)槭材恢遍_(kāi)花呢？才開(kāi)了幾朵小的珍珠梅。還是這里的玉蘭花最美麗。全開(kāi)的時(shí)候像一個(gè)個(gè)白玉蓮。半開(kāi)的時(shí)候像一個(gè)江上竹筏小舟，沒(méi)開(kāi)的時(shí)候像一個(gè)小酒杯里裝這盛滿(mǎn)春天美酒，連小蜜蜂也在勤勞的采蜜，小蜜蜂們真辛苦。
連我們教室也傳來(lái)春天的氣息，班里的同學(xué)們可一個(gè)個(gè)高興地不得了。有的大聲叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”有的高興地合不攏嘴。還有的一蹦三尺高。
春天，我愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)，讓我們?cè)绱禾炖锉M情的玩吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
很多人喜歡看日出，因?yàn)槿粘鰤延^(guān)，讓人感到積極向上。而我卻對(duì)日落情有獨(dú)鐘。今天，我就帶你們?nèi)バ蕾p夕陽(yáng)西下這一美景吧！
我登上西樓，向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)夕陽(yáng)已經(jīng)懸掛在山頭了，就像一個(gè)大圓盤(pán)，照在人們的臉上，仿佛給臉蛋涂上了一層金漆；它映照在河面上，使得整條河都變成金黃色的了，水面閃閃的，像一顆顆小星星一樣閃耀著金色的光芒；它照在綠樹(shù)上，那綠樹(shù)好像抹上了油，金光閃閃。
夕陽(yáng)旁邊的云霞色彩變化極多，一會(huì)兒變成金黃色，一會(huì)兒變成青色，一會(huì)兒又半金半紫，一會(huì)兒又變成紫檀色的，真是色彩繽紛，變幻莫測(cè)。
云霞的形狀也千變?nèi)f化。有時(shí)像正在吃草的小羊，有時(shí)像蜷縮成一團(tuán)的小貓，有時(shí)像兇猛的大狼……它們的變化是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗。
過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)突然失去了耀眼的光芒，它通紅通紅的，上面似乎壓著一塊千斤重的鋼板而使它逐漸下沉了。
沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)下山了，我不禁吟誦起李商隱的名句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！”夕陽(yáng)西下，真美！
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