【熱門】美麗的校園四年級作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美麗的校園四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園四年級作文 篇1
一走進校園，映入眼簾的就是門口兩棵高大粗壯的梧桐樹。它有四層樓那么高，就像兩個巨大的士兵日夜守護著我們的校園。夏天，這兩棵巨大的梧桐樹就像兩把巨大的、綠色的大傘，為小學生們遮擋太陽。秋天，這兩棵梧桐樹的葉子翩翩起舞，就像一只輕快美麗的蝴蝶在自由的飛翔。
再往里面走，就到了美麗的弈林。弈林的正中間長著一棵大樟樹，我數(shù)了數(shù)，一共有六棵大樟樹，它們好像就是正中間那棵樹的五個鄰居一樣擁擠在弈林臺上。弈林臺的上面還有五組石桌和石椅。石桌上還有棋盤，有五子棋盤、有象棋盤、有軍棋盤、有跳棋盤、還有飛行棋盤，各式各樣。有時候還能在弈林里讀書、休息等……
稍微往弈林臺前面走二十米左右，這就到了五十米的塑膠跑道了。跑道是深紅色的，上面畫了白色的分界線，紅白相稱。白色的分界線把跑到分成了八個人可以一起跑的。只要下課鈴一打，其中學校三分之一的同學都回去跑道上玩。有的同學跳繩、有的同學跑步、還有的同學在做游戲。
我非常熱愛著美麗的校園——樂安縣實驗小學！
美麗的校園四年級作文 篇2
我愛校園，它給我留下了許許多多的綠色夢，我的學校不僅書聲朗朗，而且還有上百年的歷史呢！那就是華陽實驗小學，最有名的是它那迷人的美景。
校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花，日光隔了濃密的花草照下來，假山上便落下參差斑駁的陰影，螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著，蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒，又一邊快快樂樂的跳著舞，只見假山下面有一個池塘，池塘里有一群小魚，它們真像一群活潑可愛的小魚，有的吐泡泡、有的睡覺、有的三五只結(jié)伴玩�！�
校園二景——紫藤綠蔭，剎時間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)，形成一座座立體柵欄，如果到了夏天，同學們都會來這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩�！x開了紫藤綠蔭，我們沿著崎嶇的小石路來到了碩果園。
這里果實累累：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃色的打柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛我的校園！難道你不愛它嗎？那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。
美麗的校園四年級作文 篇3
校園中站著許多衛(wèi)兵，不管是披著綠斗篷的、穿綠外套的、還是把頭發(fā)染成綠色的衛(wèi)兵，每日都不分日夜、不畏風雨的盡忠職守著，偶爾天空中的老鷹會在上空盤旋巡視一會兒，在陽光的襯托下，顯得格外帥氣。
寬大廣闊的操場和藍色的籃球架總伴著好多學生玩耍，四周洋溢著快樂的氛圍，嬉笑和加油聲回蕩在其中。每當下課的時候，這里就像是正在放映一部青春熱血的短片，有的如豹似的全速奔馳，有的正全神貫注、你搶我奪的打著籃球，十分的精彩。而升旗的時候，個個精神抖擻、兩眼直視著漸漸升高的國旗，在回答校長、主任時更是聲如洪鐘，站的也很有氣勢，像一棵屹立不搖的大樹。
打掃時間到，大家都收起玩樂的心情，眼神中充滿著干勁，讓原本布滿黑板的粉筆灰消失的無隱無蹤，窗戶在經(jīng)過同學細心地擦拭，也變得晶瑩剔透，連最難保持干凈的地板也被掃得一塵不染了。
到了上課的時候，每個人坐得很端正。在讀課文的時候不會像白稀飯一樣沒味道，適當?shù)募右稽c調(diào)味料，在一旁觀察的我認為這瑯瑯的讀書聲聽起來很悅耳。偶爾加一點糖，歡樂一下大家，聆聽同學的笑聲，自己的心情也跟著愉悅起來了呢!
美麗的校園四年級作文 篇4
我生活在一座美麗的校園里，它坐落在黃姑山路。雖然它可能是在平凡不過的學校，但它在我心中一直都是最不平凡、最美麗的。
剛踏進學校大門你會感覺到整個人都神請氣爽什么不愉快的事都會拋到腦后去在往里走就進入大廳了。一進大廳你就會看到一塊快金燦燦的獎牌一座座金燦燦的獎杯。這都是運動員的汗水換來的我時常為他感到無比的自豪。
出大廳就進入長廊了往左走就看到墻上貼著一些照片，這些照片可不同尋常它們上面是運動員抱著金燦燦的獎杯時的樣子真是神氣極了。
忽然你仿佛聽到了同學們朗朗的讀書聲過了一會兒，你又聽到合唱隊動聽的歌聲，歌聲和朗朗的讀書聲交融在一起，真是美妙極了。參觀了室內(nèi)，我們現(xiàn)在要到操場上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了找一棵安靜的樹下背課文，復習單詞是再適合不過了。操場周圍是一棵棵高大挺拔的大樹，它們就像是一位位忠心耿耿的保衛(wèi)戰(zhàn)士。
我生活在這樣美麗的校園里，真是開心極了！
美麗的校園四年級作文 篇5
大家都非常喜歡我們新華小學。我們的學校環(huán)境優(yōu)美，校園生活豐富多彩，是我們共同美麗家園。
進入校園，首先映入我眼簾的是壯觀的教學，又被我們稱為四季樓。操場的四周擺放著嶄新而又現(xiàn)代化的體育器材。新穎別致的故事墻，告訴了我們古人刻苦學習的方法。走進教學樓內(nèi)，有飄香的特色書吧，有美麗的花卉，有嶄新的大花瓶，還有多彩的榮譽墻。那個性化的教室和人文化走廊，真讓人眼花繚亂。
我最喜歡是多彩的文化長廊。它在操場的西側(cè)，是我們學校剛剛建立起來的。文化長廊是用十五塊小板組成的，每一板一個主題。中間的是中國地圖，旁邊是牡丹江地圖。通過這兩塊地圖，我們知道了很多個著名的城市。再往左邊的是光榮榜，有許多我班的同學，其中還有我呢!文化長廊中最引人注目的要數(shù)十名“陽光教師”了，他們都是學校杰出的教師，其中就有我最喜歡的呂老師。
我們的校園時時都在變，越變越美麗。
美麗的校園四年級作文 篇6
這里是知識的海洋，這里是成長的地方，這里也是我生命的搖籃，這里就是我的母校——新道街小學。
走進校門，一種榮譽感涌上了我的心頭。我為擁有這樣的校園而感到驕傲和自豪！
先看一看教學樓，紅色的墻壁，給人一種喜氣洋洋的感覺。教學樓里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，給人一種美妙的感覺。大家在教室里有的激烈討論，有的正埋頭做習題。
教學樓還有許多多功能教室，有擺滿實驗用品的科學實驗室，還有傳出美妙旋律的音樂教室，大家齊聲高唱我們的校歌，顯得無比莊嚴，還有舞蹈教室，女生們各個婀娜多姿，在那里專心致志地跳著自己熟悉的舞步。
再看操場，每當周一我們的升旗儀式到來，大家朝著國旗敬禮，高唱國歌、校歌的時候，顯得無比莊重。操場兩旁的槐樹，構(gòu)成了一道美麗的風景線——林蔭大道，在夏天的時候，人們有的在樹下乘涼，有的在樹下讀書，有的在樹下嬉戲玩耍，玩得可真快活！樹上的小鳥，時而在天空中飛翔，時而在樹上婉轉(zhuǎn)歌唱，時而在樹上梳理羽毛，真是活潑可愛！每當走在這樣的校園里，我都不由得感到自豪。
今日我以母校為榮，希望明日母校以我為榮，我愛我的母校！
美麗的校園四年級作文 篇7
我的學�！獎倮迨胖袑W坐落在勝南社區(qū)興河北區(qū)西北角。這里風景優(yōu)美，文化氣息濃郁。
走進校門，首先映入眼簾的是一棟白色高樓，那是供中午不能回家的學生和老師休息的地方。再往北看去，那是我們的教學樓——尚美樓，在這里，每天都能聽到朗朗的讀書聲，樓東頭是一些多功能教室，像自然教室、科學實驗室、音樂教室……教學樓的前面是一片場地，場地正中央是高高飄揚的國旗，每個星期一的早上，全校20xx多名師生都會在這鮮艷的五星紅旗之下致敬，迎接新的一周。
南面，是我們的操場，紅色的跑道，綠色的.草坪，這是我們活動、玩耍的地方。誰能知道，這里流淌過我們多少汗水，留下了我們多少歡歌笑語呀！
操場邊，是四通八達的馬路，我們的英語墻就在馬路邊，那里有精彩的英語對話，可以讓你學習英語的興趣倍加。
前面，是我們中學教學樓，聽老師說過，那座古老的教學樓是初四學生的教學樓。
踏進我們學校的亮點——合和廣場，你會立刻被眼前的景色迷�。簝芍幌生Q的雕像象征著“合和”二字，郁郁蔥蔥的樹木，清澈的劍池里，有許多自由自在的魚兒，紅的、黃的、金的……真漂亮��！走上小石橋，望一望眼前古色古香的學思閣，高大的門柱上刻著：學而不思則罔，死而不學則殆。學思閣前，是孔子教書時的雕像，每當看到它，“學而時習之，不亦悅乎，有朋自遠方來……”的聲音仿佛在我耳邊回蕩。文化長廊里，古今優(yōu)美的詩詞、詩歌都在這里展出，你定將沉浸在這濃濃的文化氣息之中。
看吧，我們的學校有多美！
美麗的校園四年級作文 篇8
春回大地，萬物復蘇，在這個春意盎然的季節(jié)，我很榮幸為大家介紹我們的校園！
步入校園，你就可以聽到同學們的歡歌笑語。映入眼簾的是一棵高大的香樟樹，它像一位慈祥的老人，每天站在自己的崗位上，迎接著老師和同學們的到來。
隨著哨聲的一響，小運動員們爭先恐后地跑起來。原來在塑膠操場上正在舉行運動會呢。塑膠操場好似一塊大絨毯，美麗極了。雖然塑膠操場很漂亮，但雨后的塑膠操場更加迷人。雨后的“大絨毯”像天邊的霞光那么耀眼，像掛在高空的彩虹那么絢爛。
下課后，操場像變魔術(shù)一樣變得可熱鬧了！同學們有的打乒乓，有的踢毽子，有的打羽毛球，有的打籃球，有的……總之各種各樣，豐富多彩。
在塑膠操場的旁邊，有個大花壇，木桃花開滿了枝頭，遠遠看去就像一團團火焰，十分耀眼。旁邊的花兒也不甘示弱，月季花一朵朵欣花怒放，有的還是花骨朵兒，一朵朵蓬勃向上，茁壯成長。
我們的教學樓四季如春，不過，最美的綠還是在教室里。一棵棵小苗兒允吸著知識的泉水，接受著園丁的呵護，在園丁的細心愛護下，一棵棵茁壯成長正是因為有了這些小苗兒，教室才會變得四季如春，生機勃勃；真是因為有了這些小苗兒，教室里才會彌漫著綠的芬芳。
我們的校園一年四季景色怡人，是一座美麗的大花園，也是我們學習和積累知識的海洋。
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