教訓(xùn)四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的教訓(xùn)四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教訓(xùn)四年級作文1
1931年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，發(fā)生了無比沉痛的一幕。
上�；疖囌竞屯Ｒ粯樱瑩頂D的人群在火車站里來來往往地走著。忽然，“嗡嗡”的敵機聲響起來了，越來越響，就在頃刻間，耳邊響起了“轟轟”的巨響，眼前繁華的景象頓時消失得無影無蹤，碎磚碎瓦橫七豎八地躺在地上，炸彈還在繼續(xù)往下墜，再看看眼前的上海，有斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。
“鬼子來了！”“孩子快跑！”“爸爸媽媽，你們在哪兒？”人們叫著，哭著，喊著，亂作一團，“啊…啊…”接著又傳來了呻吟聲，就在這死寂的時刻，若隱若現(xiàn)地傳來了哭聲，原來是個才一兩歲的小孩，小孩衣衫襤褸,他那黝黑的臉上滿是傷痕和血跡，小孩在號啕大哭，他在哭什么，他為什么哭，他的父母去哪兒了……這一系列的問題在我腦子里產(chǎn)生了。是不是他的父母已經(jīng)在日本侵略者的狂轟濫炸中死去了，是不是他的父母此時也在尋找他，是不是他的父母被埋在廢墟中出不來了，是不是……我想著，覺得這孩子極其可憐，因為他可能是一個孤兒了，他可能失去了一切。
在這次日本侵略者的轟炸中，奪去了多少幸福美滿的家庭，又奪去了多少人的性命。不了不讓這樣的悲劇再次發(fā)生，讓我們來維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓明天的世界真正成為充滿陽光鮮花和愛的人類家園。
教訓(xùn)四年級作文2
一個周末的上午我和爸爸在紅太陽廣場玩，看見一位小男孩騎著電動摩托車在廣場上奔馳，非�？幔耧L(fēng)一般炫，我見了羨慕不已。
今天爸爸媽媽買了一輛可愛的電動摩托車，從前面看它有一個小小的“月牙”，真像摩托車的嘴巴；兩邊各有一盞燈，就像它的眼睛；兩個小小風(fēng)火輪跑起來可快了，簡直像一位美麗的少女。這時我想起了那追風(fēng)的少年，像小鳥一樣能自由自在的飛翔，便提議：“媽媽，下午能讓我騎騎摩托車嗎？”
“不能，未滿十二周歲的人不能騎車！”媽媽回答道，我聽了裝可憐的樣子，邊裝邊說：“讓我試一試嘛！”媽媽見了心軟便答應(yīng)讓我下午在學(xué)校里騎一騎，但不準(zhǔn)上路。我中午興奮的連覺都睡不著了。
下午我迫不及待地跑到電動摩托車旁，媽媽一步一步的教我，先加一點油然后加速，這樣就不容易倒，當(dāng)快要倒的時候一定要往反方向拐……我聽了有些不耐煩，自以為是，以為自己已經(jīng)學(xué)會了，不讓媽媽扶，想一個人騎，騎著騎著摩托車突然撞在墻上，差點出了車禍，當(dāng)時嚇得我魂飛魄散措手不及，手忙腳亂，這位“少女”也受傷了，好像在說：“都怪你，嗚嗚嗚……”。
記得上一次媽媽告訴我，韶山有三個初中生，偷了家里報廢的摩托車，玩到很晚回家，剎車失靈撞在電線桿上三人當(dāng)場，所以我們要吸取這個教訓(xùn)，未成年人沒有駕照是不可以騎車上路的，不然就會出安全事故。因為生命只有一次，我們要聽爸爸媽媽和老師的教誨，我們小朋友，不能一味追求刺激，學(xué)別人的樣，而將安全遠遠的拋在腦后，以免后悔終生。安全第一，沒有安全一切都是白談。
教訓(xùn)四年級作文3
昨天中午，我匆匆忙忙地吃完午飯，便打掃起衛(wèi)生。掃干凈座位旁的地，我又整理好了抽屜，便叫上張嘉歡，我們倆便向隊室出發(fā)了。因為周老師讓我們四年級的大隊委一吃完飯就去隊室?guī)屯瑢W(xué)們兌換獎品。
我們來到隊室，先把獎品擺好，便開始給同學(xué)們兌換獎品。
不一會兒，我們班的王梓鑫匆匆向我們奔來，急切地對我們說道：“我們班的衛(wèi)生分被扣了！”
“什么？”我大驚失色，“你確定？我們班的衛(wèi)生可一直是很好的！”
“那太糟糕了！”張嘉歡嘆了一口氣。我們心神不寧地兌換完獎品，就飛也似地跑回教室。
教室里很安靜，似乎風(fēng)平浪靜。我悄聲問同桌，“我們扣分了？”
“嗯�！蓖烙昧Φ攸c了點頭。我心里像打翻了五味瓶一樣，既苦澀，又驚恐。我心想：“哎，班級每周都得三面紅旗的愿望像五彩斑斕的肥皂泡一樣無情地破滅了！我多么希望這只是一場夢�。 �
今天，我一走進教室，徐瑜就對我大喊道：“王卓逸，快看黑板！”
我一扭頭，便看見了婁老師在黑板上給我們的留言——
同學(xué)們：
老師對你們很失望！這幾天，我在為學(xué)校的團隊榮譽而忙碌，本以為你們可以管理好自己，本以為你們心中有班級……可是，你們昨天及時認(rèn)真打掃衛(wèi)生了嗎？哎……看到那語重心長的話語，看到那長長的省略號，我仿佛看到了婁老師那難過的眼神，我仿佛聽到了她失望的嘆息聲，我仿佛看到婁老師因為對我們的失望，覺也沒睡好，雙眼布滿了血絲，吊著大大的眼袋……
我心里十分內(nèi)疚，昨天要是我不僅打掃完自己的衛(wèi)生，還幫值日生打掃，或許我們班就不會扣分了！可是，哎，沒有后悔藥可買呀！
這真是一次慘重的教訓(xùn)，它讓我明白了做任何事都要考慮周全！特別是班干部，更要盡職盡責(zé)！
教訓(xùn)四年級作文4
我從小就是個馬大哈，在學(xué)習(xí)中都是馬馬虎虎，犯過不少的錯誤。但有一件事情讓我有所改變，這件事在腦海里至今都難以忘懷。
那是三年級下學(xué)期，期末考數(shù)學(xué)時，我和別的同學(xué)一樣，懷著緊張的心情，安靜地坐在自己的位置上，靜靜地等著老師發(fā)考卷。當(dāng)老師把考卷發(fā)給我以后，我略加思索，就開始寫題目了，如同閃電般的速度，一會兒功夫，我就把數(shù)學(xué)卷上的題目都做完了，也沒有認(rèn)真檢查，心里得意揚揚的，剩下的時間我閑著沒事干，就在草稿紙上畫了一幅畫。到到考試結(jié)束時，就把卷交給了老師，沒有一點意識到自己的馬虎和大意，懷著會得到高分的心情高高興興地回家了。
終于，到了發(fā)考試卷的那一天了。我懷著忐忑的心情坐在自己的位置上，等著老師發(fā)下席卷，同時也期盼著我心里的高分。當(dāng)老師念到：“林子康，86分�！蔽宜查g就愣住了，我從座位上站起來，呆呆地走向講臺，接過老師手里的試卷。懷著沮喪的心情，坐在自己的座位上，認(rèn)真地看起試卷來，看不能自已到底錯在哪里？看完以后，大多都是口算題和計算失誤�；叵肫鹂荚嚨膱鼍埃闹袠O度的懊悔，眼淚不自覺地從眼眶里溢出來，順著臉頰一滴滴地掉落在試卷上。我知道這一切都是我粗心大意和馬虎造成的。我下定決心，以后一定要認(rèn)真做題，仔細檢查，不會再成為馬大哈了。
這就是我第一次的教訓(xùn)，讓我記住不管做什么事情都要認(rèn)真仔細。
教訓(xùn)四年級作文5
從前，在深海里有一條大鯊魚，它兇猛無比，擁有一口利如刀刃的牙齒。
他常常和同伴們一起外出覓食，他能一口氣吞下好幾百條小魚，吃到螃蟹、龍蝦之類的，就連吞帶嚼，發(fā)出那毛骨悚然的“咔嚓咔嚓”的聲音。因此，在海底所有的生物都懼怕他，一看到他，大家都逃得遠遠的。這條鯊魚名叫克朗。
海洋里的動物們都對他避之不及，日子一長，克朗便驕傲起來，到處夸獎自己的能耐。
有一天，一只大海龜誤打誤撞游過了克朗的視線，克朗想：“只有這只海龜游過來，看來它是不怕我，我要把它當(dāng)茶點吃掉！也好顯顯我的威風(fēng)�！毕胫阌瘟诉^去�？墒谴蠛｝敯l(fā)現(xiàn)了克朗，立即把頭和四肢縮進了自己厚厚的`殼里，就像一塊堅不可摧的巖石一般。此時克朗正飛速游來，把嘴巴張得大大的，忽然只聽“咔嚓”一聲，克朗的牙齒撒了一地，全磕掉了�？蓱z的克朗就只能吃吃海帶海藻之類的食物了。同伴們笑話它說：“真是自作自受！”“瞧！缺了牙的克朗！”……
克朗聽了很不服氣：“我的讓他們看看！”他先遇到了一只小螃蟹，于是他唱著：“小螃蟹，小螃蟹，我要把你當(dāng)茶點�！眲偝�，小螃蟹就用鉗子狠狠夾住克朗的鼻子，不甘示弱地說：“你可糊弄不了我，你已經(jīng)沒有牙了！”克朗生氣極了，他真想吃掉螃蟹，卻無可奈何。接著，他又碰到了箭魚，結(jié)果也是一樣……
克朗傷心極了，“我再也吃不到喜歡的食物了，同伴們都嘲笑我……”
第二天，太陽散發(fā)出的幾縷淘氣的陽光照進了海里�？死室槐犻_眼睛，同伴們就送上了一副用貝殼做成的假牙。“謝謝你們！”克朗笑著說。他又有了牙齒，但是接受了教訓(xùn)的克朗再也不驕傲自滿了。
教訓(xùn)四年級作文6
我經(jīng)歷過很多教訓(xùn)，有些我早已記不清了，可有一件卻深深地印在我腦海里。
那是我三年級的時候，那天天氣寒冷，我剛放學(xué)回家，隱隱約約的看到有幾個人在打籃球，走近一看，原來是我的好朋友在一起玩，我也被吸引住了，就不由加快腳步�；氐郊�，我放下書包，也趕了過去。我們分好組，就開始了這場三對三的籃球賽。我們先搶到了球，隊友把球傳給了我，可被對方的，可被對方的一個人搶到了，好不容易搶了回來，我剛想投，可又被那個人蓋了帽，球又被他們搶了過去。他一個投籃，就讓他們組得了二分。我們就對他懷恨在心，可為了不違反比賽規(guī)則只好先“放”過他。
到了下半場，我的伙伴一個三分投籃就讓我隊勝了一分，可又在對方的猛攻下敗下陣下。我非常氣憤，就用了違規(guī)的手段搶對方的球，沒想到那人一轉(zhuǎn)身。我就被他未完碰倒在地上，這回我可真火了，我向他打去，他躲過了我的攻擊。
我被氣昏了頭，拿起球向他扔去，他絲毫沒有防備，一下子籃球就把他打倒在地上，我高興的說：“啊哈，正中紅心，這回你不敢和我爭了吧。”可他卻倒在地上沒有起來，我就走過去看他，見他痛苦地躺在地上，用手捂著頭，鮮血從他的指縫中滲出來，我連忙去扶他，一看，原來是他被我砸倒后，剛好倒下去摔在一塊尖石頭上，刺破了頭，鮮血流了下來。我嚇壞了，連忙叫人，后來有個大人和我們幾個小伙伴把他送進了醫(yī)院，經(jīng)過治療、包扎，血止住了，值得慶幸的是他沒有太大的傷，醫(yī)生說只是皮外傷。
唉，都怪我脾氣太差，在家又總是嬌生慣養(yǎng)，做事不想想后果，這件事我想起來都有點后怕，它給我的教訓(xùn)可真不淺哪。
教訓(xùn)四年級作文7
在我記憶的長河里，每顆星星都閃著耀眼的光芒。可是，有一顆上面卻始終蒙著黑紗，亮不起來，那里邊記載著我的一次難忘的教訓(xùn)。
那是寒假的一天，我和弟弟回老家玩。我向爸爸要了一些錢，和弟弟一塊兒買了許多好玩的炮。
買完炮，我們便開始放。各式各樣的炮應(yīng)有盡有：什么“紅玫瑰”呀，“飛天鼠”呀，“草莓娃娃”……當(dāng)然，這些都是我放的，弟弟喜歡“黑旋風(fēng)”、“黑蜘蛛”。我們放得真過癮！還有一種不知道叫什么炮，點燃后，扔進池塘里，爆炸后，池塘里還會映出紅色的波紋。
不知過了多久，炮放完了，我又向爸爸要錢，爸爸生氣地說：“都買了那么多了，不能再放了�！蔽覜]要到錢，便讓弟弟去要。過了一小會兒，弟弟就把錢要到手了，我又領(lǐng)著他去買炮。
買完炮后，我看著弟弟，突然產(chǎn)生了一個壞念頭：把手炮給弟弟。我把弟弟哄過來，點燃了手炮，然后給弟弟，弟弟不知道這種炮會爆炸，便拿著玩了起來。隨后，一聲巨響，手炮在弟弟手里爆炸了，弟弟疼得哇哇大哭，我趕忙把爸爸喊過來，讓他領(lǐng)弟弟去包扎。包扎完后，爸爸把我狠狠地批評了一頓。
唉，現(xiàn)在一想起這件事，我就感到對不起弟弟——雖然我已經(jīng)給他道過歉了。我以后再不敢產(chǎn)生壞念頭了，害別人，就等于害自己呀！
教訓(xùn)四年級作文8
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。在這春暖花開的日子里，我們將把心情當(dāng)做美的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章。我們一起手拉著手，在這溫馨的校園里放聲高歌歡快跳舞。
在校園里，為了鍛煉身體，我們每天早上和下午都要上操，樓道里上上下下就顯得很擁擠。不久前，一位同學(xué)上樓梯時在嬉笑中被人搡倒撞到了墻角，傷的嚴(yán)重性還算幸運，人勉強站了起來鮮血被這一行為“氣憤”的涌了出來；淚水被這突來的疼痛趕出了“家門”。最后，在母親的照顧和醫(yī)生的囑咐下，傷勢才慢慢愈合。
同學(xué)們，這就是鮮血給我們的教訓(xùn)，就差那么一點點就撞著太陽穴了！這可是災(zāi)難中的萬幸。俗話說的好，“不怕一萬，就怕萬一”。如果那一天，我們也向他“玩”不顧生死的“游戲”那葬送的就不僅僅是你的鮮血，甚至是你可貴的下半生。
在這春暖花開的日子里，讓我們在和諧安全的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)健康的成長。安全無小事，力求完美心中又安全行動想安全，就能讓白鴿在天空和白云的懷抱下自由飛翔。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，建設(shè)安全美麗的校園。交通流暢的社會還要靠我們獻出自己的一份力量。牢記鮮血的教訓(xùn)則是對自己一生建起安全的護欄！
教訓(xùn)四年級作文9
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！��！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！
總結(jié)教訓(xùn)，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！
“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失��！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵我說。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！
教訓(xùn)四年級作文10
打開我的記憶寶盒，一件件往事便浮現(xiàn)在我眼前。這些事隨著時間的推移在慢慢遠去，有些深深地埋藏在我的心底，有些留下了美好的回憶，有些給我的則是難以忘懷的教訓(xùn)。
那是我二年級的時候，老師布置了一篇作文，這個主題可不簡單，我想了半天都不知道如何下筆，往常都是媽媽在家先輔導(dǎo)下教我如何寫，可是這次媽媽出差不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——-團團轉(zhuǎn)，又怕寫不好，挨老師批評。我沮喪地走到書柜旁，胡亂地翻找一本本作文書，無意間我翻到《二年級優(yōu)秀作文選》這本書，里面竟然有五篇符合老師要求的優(yōu)秀作文，我心想：“太好了，這真是天助我也！我就抄上面的文章吧！但是萬一被同學(xué)老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？但又轉(zhuǎn)念一想，沒有那么巧的事，他們肯定了發(fā)現(xiàn)不了的�！庇谑菗�(dān)憂的心一下子自信起來，我就這樣將作文“移”到了我的作文本上。第二天老師在班中評講作文時，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，令我意想不到的是我的作文不僅沒有被揭穿，還被老師選成了優(yōu)秀作文，我的心當(dāng)時七上八下的，如同激蕩的湖水，久久不能平靜下來。在昨天那認(rèn)為不會揭穿的心又跳得更快了……
當(dāng)我手持“優(yōu)秀作文”回到家時，不幸的事情發(fā)生了，那時爸爸下班剛回到家，見我手上拿著作文本便要求給他看一下，我起先還不肯給他看，在他的嚴(yán)厲要求下，我只好交出本子，他一看便發(fā)現(xiàn)了其中的“秘密”，頓時發(fā)火將作文紙變成了4張，8張，16張……最后還要求我重新寫這篇作文，并再罰寫了另一篇作文�！叭粢瞬恢�，除非已莫為”，這次抄襲事件中，我受到了爸爸嚴(yán)厲的懲罰。
這件事過去很久了，現(xiàn)在回憶起來我對那次的教訓(xùn)有了深刻的體會：弄虛作假，其實是在害自己。
教訓(xùn)四年級作文11
一個教訓(xùn)，使我懂得了道理；一個教訓(xùn)，使我增長了見識；一個教訓(xùn)，使我收獲了經(jīng)驗。
那是國慶佳節(jié)的時候，我和媽媽去單位值班，一路上，因為我有些興奮，今天我又能玩一整天電腦了，我的嘴在不停的說一些廢話，騎著車我還手舞足蹈，精神不集中。這時，后面飛速過來的一輛自行車，使我不知所措，車把搖晃了起來。媽媽正在旁邊騎車，并不知我的車要倒了，我把媽媽撞得是人仰馬翻。媽媽痛苦不堪，我傻傻的站在那里。不去馬上把媽媽扶起來，嘴里還念念有詞：“不怨我，是旁邊有人蹭了我一下，我的車把才晃的�！边@時我想起了昨天和媽媽爸爸一同騎車出去，我的手時而離開車把，媽媽爸爸一直囑咐我要注意安全，手不要總是離開車把。我還很得意，覺得我騎車的技術(shù)真高。大人對我的囑咐，有他們的一定道理，我總是不理解，嫌他們嘮嘮叨叨。這回因為我沒有記住平日大人的囑咐，教訓(xùn)落在了媽媽的頭上。媽媽到醫(yī)院檢查出有一條肋骨骨折著了，我看到媽媽痛苦的樣子。我的內(nèi)心感到了一些愧疚。平日里都是媽媽來照顧家里的生活，這樣使得媽媽躺在床上，甚至不能翻身，有一些微小的震動。媽媽說：“這幸虧是撞了我呀，若是撞了外人，怎么對人家交待呀?”
這個教訓(xùn)一直縈繞在我腦海中，使我想起這件事，就覺得太可怕了。從那以后，我每次在馬路上汽車，都很精神集中。尤其是我自己上學(xué)的路上，正是上班的高峰時段，我更加注意安全。
吃一塹，長一智，向我們這樣年齡的孩子，做事毛手毛腳，聽不進大人的話，遇上事情又不知怎樣應(yīng)對。經(jīng)驗告訴我：做任何事情不要違反規(guī)律，若違反了規(guī)律，定會造成不堪設(shè)想的后果。
教訓(xùn)四年級作文12
每個人都有犯錯的時候，犯錯之后，都會被教訓(xùn)，我也有犯錯的時候，我也被教訓(xùn)，但那次教訓(xùn)，給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
記得上次上信息課時，數(shù)學(xué)老師講沒做完作業(yè)的留下來，又在黑板上寫完周末的作業(yè)就走了，因為下周要軍訓(xùn)，老師在黑板上強調(diào)了這一句話“數(shù)學(xué)本等下周一必須交，也可以今天交�！痹S多同學(xué)都留下來做作業(yè)了，我看這么多同學(xué)都留了下來，于是我也留下來了。
班級里一個老師都沒有，同學(xué)們在班大吵大鬧，下周說話，教室里鬧哄哄的，有些同學(xué)竟如此大膽，把教室的前后門給關(guān)了。安琪又離辦公室特別的近，引來了我們的數(shù)學(xué)老師，副校長也來查課了。我們的許多同學(xué)都躲到了桌子，我也坐立不安，結(jié)果一個個都被學(xué)校記了下來，我非常的慚愧，也非常的后悔。
“ 叮叮叮，叮叮�！毕抡n了，我在這沉重的心情走到走廊上看見，剛上完信息課心情愉快的同學(xué)，心情，變得更加沉重了。
“你們幾個，怎么回事？28個同學(xué)一個也沒少的被記到學(xué)校，你們知道這的重要性嗎？真沒見過這樣的，膽子比天還大......”黃老師用洪亮的聲音，教訓(xùn)我們，我的心里好像在對我自己說:我為什么不去上課要在，教室里做作業(yè)，我真想打死自己，黃老師，我真想對您說一句對全校同學(xué)們說一聲對，我慚愧地低下了頭。
一聲聲叫，訓(xùn)你可入我的腦海中，我做錯的事我在慢慢的改進，慢慢的，慢慢的。
教訓(xùn)四年級作文13
在我的記憶中，記載著許許多多的往事，其中有一次教訓(xùn)令我難以忘懷。
那是三年級上學(xué)期快要考試的那段日子。我每到雙休日不是看電視就是出去和小朋友們一起玩游戲。媽媽著急地對我說：“晉辰，快要考試了，你每天都盡情地玩，你這樣能拿到每科90分嗎？”可是我跟本聽不進媽媽的話。我仍舊在每個雙休日或每天放學(xué)的時候繼續(xù)找小朋友們玩。直到真要考試的前一周我才稍稍有些緊張。
到考試的那一天，上午考語文。開始答題了，我心想：反正昨天晚上我已經(jīng)把語文數(shù)學(xué)都復(fù)習(xí)了一遍，想要拿高分不是件輕而易舉的事嗎？可是我寫著寫著，我便覺得有好多題都是似懂非懂，那些題都是在課本上有過或在課堂上練習(xí)過的。我絞盡腦汁用心去回憶，可是怎么也想不起答案來。這時我想：老師不是說不會的題先留空，先寫容易的。我按老師的話去做，到最后我居然留空了五、六道語文知識題。
到作文題的時候，我又被難住了。想啊想啊，還是想不出要寫什么好。監(jiān)考老師走過來提醒我說：“快點寫，就要收卷了�！蔽议_始慌了，便胡亂地擬了個作文題目，然后快速寫，最后勉強趕上收卷的時間。
到了公布成績的那天，老師把成績單發(fā)下來，我一看，語文才考了80分。這時候，我才知道后悔，獨自一人坐在座位上流淚。因為我從來沒有考這么差過�？墒�，這只能怪自己太驕傲了。
經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我懂得了:不管什么時候都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能取得好成績。
我永遠忘不了這次教訓(xùn)。
教訓(xùn)四年級作文14
“叮鈴鈴……”同學(xué)們最希望聽到的鈴聲終于一次響起來了，意味著將要放學(xué)了。隨著老師一聲令下，同學(xué)們說說笑笑著，回家去了，卻唯獨剩下我一個人，還坐在凳子上，偷偷地哭泣著，因為我考試只得了79分。
我拖著沉重的腳步回家去了，看到人家箭步如飛，真是羨慕。一回到家，我小心翼翼地把門打開，再悄悄地走上樓，走進了自己的房間。
突然，我聽到了“啪”的一聲開門聲，原來是媽媽回來了。時間過得那么快，又那么慢。不知過了多少時間，樓下傳來媽媽親切的聲音：“開飯了。”我低聲答應(yīng)：“來了！”
吃飯時，我低著頭吃，不敢抬頭，失去了往日的氣氛，這時，爸爸突然問：“這回英語測試考得怎么樣？”晴天里一聲霹靂，好像有人潑了我一盆冷水，我支支吾吾地：“我……我考了……79分�！痹谝慌猿燥埖膵寢尩纱罅搜劬φf：“什么？只有79分？太差了！”平時對我那么好的媽媽，今天也性情大變了；爸爸一定會用他的“拿手絕活”——針。我正等待著暴風(fēng)雨的來襲，沒想到，爸爸沉默良久，只輕輕說了一句：“吃好飯后到我房間里來。”汗不停地從我臉頰上流下來。
一餐飯不知是怎么吃完的。一走進爸爸房間，爸爸就讓我坐在他的對面，語重心長地說：“孩子，你考得壞，我們可以原諒你，但是，從這回考試中，也可以反映出你平時不努力，不復(fù)習(xí)，前三次考得好有點驕傲了吧？”我連連點頭�！皩α耍@就是你這回考得不好的原因之一，如果，取得了一點好成績就驕傲，那是永遠不可能成功的�！�
我走進自己的房間，細細體會著想爸爸對我說的兩個字——虛心。
教訓(xùn)四年級作文15
昨天晚上我回到家里，剛想拿起手機玩游戲時，卻被爸爸一手搶了過去，他盯著我嚴(yán)肅的說：“你難道忘記了明天還要把作文交給老師嗎？”我一拍腦袋說：“對呀！”我立刻來到書房用手在書包里摸了摸，咦？我的作文子去哪里啦？我找了找書桌，每一本書都翻了好幾次，沒有找到，又在書架找了一次，只有以前寫過的作文，沒有明天要交給老師的那篇作文，于是我又在書柜里找，只有幾沓作文紙，我把每一沓作文紙都翻了一遍，那篇作文連個影兒也沒有。
這時我急得眼淚都流出來了，只好叫爸爸幫忙找。爸爸嘆了一口氣說：“你呀，怎么老是這么粗心？那天你不是放在書包里了嗎？怎么不見了呢？”爸爸看見我著急的樣子，只好和我一起找了。我們把想到的地方統(tǒng)統(tǒng)都找了一遍，還是沒有找到。這時爸爸生氣地把桌子一拍，說：“你明天就等著被老師罰吧，我不管你啦！”我聽了心里更加難受了，真后悔自己老是丟三落四，最終害的還是我自己，我只好拿出語文書復(fù)習(xí)，雖然我在復(fù)習(xí)語文，但是那張作文紙老是在我面前晃動著。
第二天早上我來到了教室，發(fā)現(xiàn)作文紙在老師那里，我大吃一驚：“太好啦太好啦，原來我的作文紙在這兒��！”老師看了看我，搖了搖頭批評我道：“你呀，老是丟三落四，以后要收拾好自己的東西了！”
我拼命地點了點頭。這個教訓(xùn)真令我難忘啊，我以后再也不能這樣丟三落四了！
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