有關小學四年級作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
夢，童年的夢，五彩繽紛的夢 。
我隨著飄飄悠悠的夢來到一個世外桃源，這里綠樹成蔭，百花盛開，芳香撲鼻，蝴蝶飛舞，青山綠水，格外美麗。我在森林中追趕著蝴蝶，追呀追呀，來到花仙子的面前，只見花仙子輕盈地將一朵鮮花一揮，我的身上神秘地長出一對天使的翅膀，接著她笑著與我告別。一眨眼，我飛了起來�！疤美�！太好啦！我會飛啦！”我大聲叫著，高興極了，不停地在低空飛翔著，盤旋著，仿佛成為了傳說中的天使。迎面來了神筆馬良，我欣喜地跟他打招呼。他見我禮貌懂事，就把他的神筆送給了我，我興奮地點頭表示感謝。我深深地吸了一口氣，一心一意地向上飛。漸漸地，我飛出了大氣層，只見無數(shù)顆星星眨著眼睛。我登上月球，月球上什么也沒有，像個老爺爺?shù)亩d頭。我靈機一動，用神筆畫了一座座漂亮的別墅，再畫了一艘新穎的大型飛船，我要讓爸爸媽媽，爺爺奶奶，姑姑姑夫……全接來住，讓他們大開眼界——宇宙是個奇妙的世界！無意中我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，好像從浩瀚的宇宙墜落到地上似的。
我從幻想回到現(xiàn)實，但我卻好想再次飛翔。后來，我知道了：我要努力學好語文，讓它當我的左翼；認真學好數(shù)學，讓它做我的右翼；還要學好英語，讓它成為我一片片的羽毛。世上無難事，只怕有心人。我會成為科學的后來人，一定會！
小學四年級作文 篇2
我們班有一個很出色的同學，她的名字叫小麗，我們大家都很喜歡她，她不僅學習好，而且樂于幫助同學，熱愛班集體，誰都愿意跟她做朋友，她的人緣可好了。
小麗很樂于助人，她看到誰有困難了，都會伸出雙手去幫助。有一次，放學的時候，下起了雨，她看見一個同學焦急的在樓梯口徘徊，看他像熱鍋上的螞蟻，小麗便問道：“怎么了?為什么還不走?”“沒什么，就是下雨了，沒有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以…”小麗說道：“，這樣吧，你和我共用一把傘先把你送回家，然后我再回家�！彪S后，雨幕中出現(xiàn)了兩個小身影，快快樂樂地回家了。
小麗還特別熱愛班集體，放學后，看見同桌的椅子沒放好，就二話不說，不僅放好了自己的椅子，而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前，她總是把窗戶輕輕地關上，又把燈一個不漏地關起來，然后她才放心的走出教室。臨走時，她還時不時回頭看看教室，生怕還有什么沒有關好、沒放好。
當我們遇到困難的時候，無論是學習上的還是生活上的'，她都會主動幫助我們，我們都特別感謝她，而且都很喜歡她，我也要像她學習，做一個優(yōu)秀的學生。
小學四年級作文 篇3
未來汽車和現(xiàn)在汽車是完全不一樣，你想知道未來汽車是什么樣嗎？如果想知道，就聽我介紹一下吧！
未來汽車不需要什么電呀、油呀之類東西，他頂上會有一個吸收二氧化碳小孔，只要吸入二氧化碳，汽車就能開動，汽車排氣管排出不是廢氣，而是氧氣，這樣，既不會浪費資源，也保護了環(huán)境。
未來汽車可以在天空中飛行，可以在陸地上行駛，還可以像小魚兒一樣在水里游來游去。你坐在里面，不需要開車，只要你坐在里面，說一聲要到哪兒去，他就會立刻向你指定方向開去。
未來汽車能辨別好人還是壞人，如果有人想偷車里東西，車就會辨別出小偷，并且會拉起警報，呼叫人們來抓小偷。
未來汽車里面具備許多功能，可以看電視﹑上網(wǎng)﹑玩游戲……真是應有盡有。這樣我們就可以少買電視機﹑電腦﹑游戲機……還能節(jié)省許多錢呢！
未來汽車還能根據(jù)氣候調(diào)溫度。春天，里面會有一陣陣微風。夏天，里面會像開了空調(diào)一樣涼爽。秋天，里面會變得不冷不熱。冬天，里面會非常暖和。
未來汽車就是這樣，雖然現(xiàn)在還沒有這樣汽車。但是，通過我們努力，在將來一天，我們一定會造出這種汽車來到。
小學四年級作文 篇4
她，上課時風趣幽默；她，開心時桃花滿枝頭；她，生氣時陰云密布。
她，管教有方。如果有哪位同學犯了錯誤，到“法庭”走一趟，保準心服口服地回來。
她，為了我們的學習成績能更上一層樓，一遍又一遍地講解演示；她，為了我們能了解更多的知識，一次又一次地到圖書室挑選相關書籍供我們閱讀；她，為了樹立我們的自信心，在教室里布置了展示屋，使每位同學都有展示自我的機會。
她，像我們的母親一樣關心著我們，愛護著我們；她，又像我們的知心朋友，與我們分享快樂，分擔憂愁。
她，有時和我們聊聊天，有時帶我們逛逛街，有時又領我們?nèi)ビH近大自然，拍拍照。
她，就像一束和煦的陽光，溫暖著我們的心田；她，就像一把鑰匙，打開了我們的心鎖。 她，烏黑的長發(fā)上不知何時悄悄地爬出了調(diào)皮的銀絲，可能是為我們操心的吧。
你們知道她是誰嗎？她，就是我們的——張老師！
小學四年級作文 篇5
這幾天媽媽很忙，早上媽媽給我布置了作業(yè)就去上班了。我看了看鬧鐘，才七點半，早得很，我想先看會兒電視吧1我看了《西游記》、《寶蓮燈》……。 忽然，我想起昨天晚上停電，我那兩集《快樂星球》還沒看，那可是最驚險的兩集！于是我把作業(yè)的事又拋到九霄云外去了，津津有味地看起了電視。真爽。今天的電視看得真過隱！不知不覺地六點了，媽媽快回來了，怎么辦呢？我想，媽媽這幾天很忙，反正沒時間檢查我的作業(yè)，不如撒個謊吧。
過了一會兒，樓下傳來了媽媽急促的腳步聲，媽媽回來了！我的心也緊張起來心提到了嗓門上。媽媽見我，第一句話就問：“作業(yè)寫完了嗎？”我竭力鎮(zhèn)定，結(jié)結(jié)巴巴地說：“寫寫……寫完了。”媽媽一聽很高興沒看我的作業(yè)，就去吃飯了。雖然沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，不過，我的心理還是有點緊張不安，心想：“老師不是教我們誠實是寶嗎？還是實話實說吧！”我紅著臉走到媽媽跟前，說：“我今天電視看了一天，什么作業(yè)也沒寫�！闭f完后我的心怦怦直跳，等著媽媽挨罵！更讓我出乎意料的是，媽媽不但沒有批評我，還摸了摸我的腦袋，溫和地說：“你是個誠實的孩子。知錯就改就是一個好孩子！”
從此以后我再也不撒謊，要做一個誠實的好孩子。
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