我想發(fā)明什么四年級作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我想發(fā)明什么四年級作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想發(fā)明什么四年級作文1
大自然中有很多值得我們觀察、思考的地方，那么今天我要思考、發(fā)明的是萬能蚊帳。
蜘蛛網(wǎng)算是捕捉害蟲的利器，在網(wǎng)中央的蜘蛛只需等飛蟲飛到網(wǎng)上來，就變成蜘蛛的美食。人們也日益觀察，根據(jù)蜘蛛網(wǎng)的形狀與構(gòu)造，發(fā)明了蚊帳。可是問題來了，家里蚊子成災(zāi)，蚊帳不能“攻”只能“防”那可怎么行？你總不可能一直待在蚊帳里吧？于是，小小發(fā)明家曲紹磊就想到一個好法子。
大自然中的蜘蛛網(wǎng)是有黏性的，并且不怎么粘人，那么蚊帳能不能也做成這樣呢？當然可以！首先得把蚊帳上抹上一種“曲紹磊”王牌膠水，當然，這種膠水不粘人，也沒有任何氣味。然后，再在蚊帳上戳幾個棱形的小孔，注意要比蚊子小。最后，在蚊帳上噴一些藥水，使這種氣息能吸引蚊子聚攏來。就這樣，一個新型的蚊帳就完成了。主人只需在第二天起床時拍一拍蚊帳，讓蚊子掉下來就行了。
可是蚊子萬一沒有粘牢，飛走了怎么辦？那么，我給你的回答就是不可能！因為蚊帳會發(fā)出一種對人類無害，并且聽不見的超聲波，讓蚊子喪失飛行能力，從而令它昏死。
大自然中的奧秘很多很多，人類在自然界中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷探索，不斷發(fā)明，改善我們的環(huán)境，改善我們的生活。
我想發(fā)明什么四年級作文2
東西丟了可真是麻煩事。記得我有次手表丟了之后，伙伴們頂著大太陽幫我找了好幾個小時都沒找到，第二天想和朋友約著去玩，還得一家一家找上門去問他們有沒有空。最近我們班上就更惱火，經(jīng)常有人東西不見了，弄得好多同學(xué)提心吊膽，生怕自己哪天會丟東西。于是我就想，發(fā)明一個失物應(yīng)答器多好。
它的顏色是白色的，只有在主人需要它工作時才會變色。而且它還軟軟的，可以握在手里，也可以變成一條帶子戴在手上或掛在脖子上。它不僅可以識別主人，還能識別主人丟失的東西。當主人丟失了什么物品需要它工作時，它就會由白色慢慢變成紅色，身體也會慢慢變大。不到一分鐘它就能快速定位，并用語音提示帶著你像導(dǎo)航一樣往失物走去，你越靠近失物它就會越紅，直到取回失物才慢慢恢復(fù)原樣。
失物應(yīng)答器不僅可以帶著你找到失物，還可以告訴你東西丟失的原因。相信這樣一來，應(yīng)該也沒幾個人敢隨便偷別人的'東西了吧。
一旦我的失物應(yīng)答器發(fā)明出來了，不僅可以減少人們因為東西丟失而造成的損失，還可以減少人們尋找的時間，更能夠讓那些小偷小摸的人不敢下手，這樣一來，人們的`煩惱都會少很多了吧！
怎么樣，我發(fā)明的失物應(yīng)答器很棒吧！
我想發(fā)明什么四年級作文3
你要問我，我想發(fā)明什么東西，那肯定就是百變手提電腦了，因為現(xiàn)在的電腦還有很大的提升空間。
它的形狀是長方形的，黑色，比現(xiàn)在的電腦要小得多，使用了金屬材料。它最主要的功能之一，就是可以根據(jù)主人說的話來進行語音控制；之二，它的內(nèi)容要什么有什么：每天都會自動播出喜歡的新聞，有幾百上千種軟件任你挑選，還有許多現(xiàn)在沒有的功能，變小、收縮、隱形保證讓你目不暇接；之三，可以隨地使用，擁有隨機攜帶的WiFi球，還有跟隨主人功能，不管去到哪，都在主人身邊。你們也許會問：沒電怎么辦？那時候的電池已經(jīng)和現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在充一次頂多用一天，而那時，充一小時就能用一個月甚至更長時間。
它還有幾個功能：有別人碰它時會自動護衛(wèi)，因為那時的電腦已經(jīng)裝上了像搶一樣的彈射裝置。怎樣接觸水也弄不壞，就是掉到湖里也不會壞，你還不用擔心掉到水里怎么拿回來，那時候你可別忘了上文提到的它會自己跟著主人走。它還有記憶功能，能根據(jù)你平常使用每個程序的時間，自動打開，如果不動它，5秒后就自動關(guān)閉。不要擔心在外面沒地方放電腦，它會自帶一個隱形的引力底座它會寸步不離電腦。
我希望將來，我國的科技發(fā)展越來越輝煌。
我想發(fā)明什么四年級作文4
我很喜歡編程，無奈編程網(wǎng)站上的指令太狹窄了，有很多想法都無法指令化，而且最終角色只存在于那狹小的電腦屏幕中，無法讓人體驗到更刺激的感覺。所以，我想發(fā)明一臺可以隨身攜帶的編程專用電腦。
首先，這臺電腦可以像衛(wèi)星的太陽能板一樣折疊起來，最大可達10.5平方分米，最小可以像礦泉水瓶的瓶底一樣，十分方便，讓人可以隨時隨地享受編程的樂趣。
接著，購買這臺電腦時，會免費贈送6個編程芯片，每個芯片的壽命為一年。將芯片插到電腦端口上，就可以給芯片編寫程序。最后完成時，電腦會自動打印每一個角色，而且是3D的，讓人有更強烈的體驗感。插入對應(yīng)的芯片，按下開關(guān)后，角色便會自動執(zhí)行指令。
如果你覺得程序不夠完善的話，可以將芯片重新插入電腦，對里面的程序進行修改。
有些人根本不會編程，無法享用這款電腦，于是我便想退出2.0版。在2.0版里，你可以打字對電腦訴說你想要的效果，電腦便會將其程序化，而且還會投影出背景，與1.0版本相比更上一層樓。
如果未來真的有人能發(fā)明這款電腦，那像我這樣的編程愛好者會如獲至寶，就算不是編程愛好者也能享受其中的樂趣。
我想發(fā)明什么四年級作文5
世界上有許多杰出的科學(xué)家，他們有許許多多的發(fā)明。比如，1876年貝爾發(fā)明了電話、1851年美國柏金斯發(fā)明了電冰箱、1879年美國愛迪生發(fā)明了最早的白熾燈和電影。
我一直想發(fā)明一種書包，我給它取了個名字叫做“風火輪書包”。重重的書包是壓在我們小學(xué)生身上多年的負擔，許多小朋友看見厚重的書包，就會皺起眉頭，它壓在我們的肩上讓我們很難受，影響著我們的身體發(fā)育。所以我想到要發(fā)明這個叫“風火輪的書包”。這個書包有四大功能，一是防盜。它能自動識別主人，不是主人的氣味書包永久打不開；二是自動整理。能夠讓小朋友每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課程進行自動分類，便于小朋友查找書籍和老師留的作業(yè)；三是隨叫隨到。這個書包有聲控設(shè)備。只要小朋友喊出書包的`密碼，它就會自己找到主人；四是噴氣裝置。這個書包底部裝有的噴氣設(shè)備，采用太陽能吸光板為動力，可以隨著小朋友一起移動，不需要小朋友自己背著沉重的書包，如果你不想讓它飛在天空，你可以通過手中的遙控器，讓它像一部賽車跟在你的后面跑。
為了這個理想我會不懈努力，好好學(xué)習(xí)鉆研科學(xué)技術(shù)，讓我夢想中的發(fā)明成為現(xiàn)實，讓小朋友們和我一起。
我想發(fā)明什么四年級作文6
今天，我看到了四川雅安又發(fā)生了強烈的地震，死了很多人，幾千人無家可歸，受傷的人也不計其數(shù)。許多失去親人的孩子在廢墟前哭泣，看了十分心酸。我想：我將來一定要發(fā)明一種機器人，來保護在地震中的人們。
這種機器人主要有三個功能：
第一、它可以對地震做出預(yù)警，通知主人盡快地逃出去。如果在高樓上，人們來不及撤離，機器人就可以變成飛船載著主人飛出去。當然，座位可以多設(shè)計幾個，這樣載的人就可以多一些。
第二、如果預(yù)警失靈，地震已經(jīng)開始了，樓板開始斷裂，窗戶已經(jīng)變形，要想逃出去已經(jīng)變得比較困難。這時候，機器人就能變成一個具有很強抗壓能力的圓形皮球。把主人和他的家人都包圍進去。
當然，這還遠遠不是我這個機器人的厲害之處，它的第三個功能就是皮球里能自己產(chǎn)生氧氣和提供三個月的光照。里面還儲存了能供應(yīng)五個人的一個的食物和水，這樣就能給救援的人們足夠的時間。到時候就不會有人再受傷了，更不會有人失去生命了。
最后，我很高興地告訴大家，我的這個機器人雖然功能很強大，價格卻很便宜，大家都能買的起。
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