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      2. 四年級作文:觀察螞蟻

        時間:2021-06-23 08:00:14 四年級作文 我要投稿

        四年級作文:觀察螞蟻

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級作文:觀察螞蟻,歡迎大家分享。

        四年級作文:觀察螞蟻

        四年級作文:觀察螞蟻1

          我家小區(qū)的地上滿是螞蟻。

          一天,我?guī)Я艘稽c(diǎn)面包到小區(qū)里看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,我把面包給了一點(diǎn)它們,只見他們根本搬不動,因?yàn)樗鼈兊牧馓×耍蝗灰恢晃浵佔(zhàn)唛_了,我以為它們放棄了,沒想到這只小螞蟻和另一只小螞蟻的觸角碰了碰,我想:這是在傳遞信息吧!過了一會兒,一只小螞蟻對著另一只小螞蟻的觸角碰了碰,這樣一次下去,不一會兒就有許許多多的螞蟻來了,它們齊心協(xié)力地把面包搬回了洞。

          第二天我又來到樓下,這次我?guī)Я艘粋沒吃完的蘋果,這蘋果很大,我覺得螞蟻搬不動,我到樓下找了半天也才找到幾只小螞蟻,我放下蘋果,仔細(xì)觀察,只見這幾只小螞蟻到處跑,也找不到一只螞蟻。我又看見螞蟻咬一口往洞里放一口,這樣一次下來,已經(jīng)過了很長時間了。已經(jīng)下午了,爸爸叫我回家吃飯了,我吃完飯下來發(fā)現(xiàn),螞蟻已經(jīng)把蘋果搬完了,螞蟻可真團(tuán)結(jié)!

        四年級作文:觀察螞蟻2

          以前我不屑一顧的去觀察螞蟻,總是渺小而不起眼的小動物。不和動物相比,不勞而獲,吃些撿來的食物,膽小,用東西碰一下,掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點(diǎn)了,我藐視,覺得是最弱小的。

          可的事,讓我了我對的看法。我在樓玩,螞蟻們在搬東西忙得不亦樂乎,走近一看,在搬花生,一大堆螞蟻蜂擁而擠的了,黑壓壓怪嚇人的。我想螞蟻團(tuán)結(jié)一心的力量,就抓了蝗蟲螞蟻洞,螞蟻出動全軍來捉拿蝗蟲。

          這群討人喜歡的螞蟻,我才把個拍死,可越戰(zhàn)越勇,就連我都被咬了幾口,再看蝗蟲,它有兩條活躍的腿,螞蟻?zhàn)凡簧纤,我就把蝗蟲抓住,本來想給螞蟻的,,蝗蟲飛身一躍飛回草叢去了……

          我螞蟻的慘樣,我心里覺得酸酸的,再手上面沾滿了螞蟻的血跡,我覺得我做的太過分了。小螞蟻不屈的精神感動了我,它那爬動的腳步中透著堅(jiān)毅,透著決心。是團(tuán)結(jié)的動物,不目的,絕不放棄。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神。

          螞蟻,你是好樣的!我以后絕再傷害益蟲,我!

        四年級作文:觀察螞蟻3

          今天,我下來晨練的時候,看見了一大群螞蟻在左右轉(zhuǎn),我很好奇,便停下來觀察。

          觀察了好一會兒,我就將一個和螞蟻差不多大的土塊硬生生的塞在螞蟻的巢穴里,本想他們是搬不動的,可誰想得到,只要三只螞蟻就可以把土塊搬走了。

          我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每一個巢穴的洞上面,我看見大約有十幾只螞蟻來搬,石頭開始微微顫抖,后來又有幾只螞蟻來搬,他們齊心協(xié)力又一次將石頭搬開了,我越來越感興趣,又把一個是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口,有很多的螞蟻來搬,可還是無濟(jì)于世,因?yàn)樗亓恕?/p>

          最后來了幾只比普通螞蟻的腿長,跑得快的螞蟻,我形象的稱呼為”精英螞蟻“因?yàn)樗艿梅浅?,我見情況不妙,便又將一塊石頭壓在洞上面,還將那些“精英螞蟻”裝在盒子里,不讓他們?nèi)椭胀ǖ奈浵仭?/p>

          我放心地去跑步了。

          我回來的時候,看見蟻巢時讓我大吃一驚,因?yàn)檫@太出乎我的意料,因?yàn)槲浵伨谷粡牧硪粋地方又重新挖了一個洞,緊接著,我發(fā)現(xiàn)了一個地道,心想:螞蟻真是太厲害了。

          螞蟻正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才使他們不那么弱小。

        四年級作文:觀察螞蟻4

          20xx年12月23日星期日天氣:晴轉(zhuǎn)多云

          今天中午,我看了一下綠豆芽,因?yàn)橥饷婧芨稍,所以綠豆芽有點(diǎn)缺水,彎下了腰,垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚得水,逐漸挺直腰,抬起頭,精神百倍。

          我仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)下方莖長得越來越粗了,紅色擴(kuò)散到更多地方,最深的是兩塊三角形的地方,已經(jīng)成了紫色,和成熟的桑葚顏色差不多。以后它的顏色肯定會更深,甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以后,你會發(fā)現(xiàn),豆瓣形成的葉子下方的莖比新長出來的葉子厚約1毫米,每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。

          下午,我回到家,看見上次長出的小葉子分開了些,像剛開放的荷花。剛抽出的莖和剛長出葉子上都會有一些絨絨的毛,像毛絨玩具上的絨毛差不多。但是,我的綠豆芽也遇到了危險的敵人。有一些螞蟻會爬過來咬上幾口綠豆,津津有味地吃,更可惡的是,有時候會直接咬倒一棵綠豆芽,找?guī)讉兄弟來搬走,真是欺人太甚。正是因?yàn)檫@些螞蟻,我本來有二十幾棵綠豆芽,現(xiàn)在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運(yùn)。他們有的有7厘米高,最矮的也有4厘米高了,生命力真強(qiáng)呀!

          如果你們想知道更多關(guān)于綠豆芽的奧秘,就親自試試吧!

        四年級作文:觀察螞蟻5

          今天寫完作業(yè),我照例去露臺上和狗狗玩兒。突然,我發(fā)現(xiàn)花壇里有一個螞蟻窩,我興致勃勃的看起了螞蟻,我看到一群螞蟻從窩里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌,螞蟻的窩里是什么樣子的?我特別想看個究竟。

          于是我拿了一根小木棍,小心翼翼的撥開螞蟻的窩,一群螞蟻驚慌失措的四處逃散,我看見縱橫交錯的螞蟻窩,我看了半天也沒明白各個窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上,螞蟻又跑開了,過了一小會兒,螞蟻看看沒什么危險,膽子放大了,有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒,把小土塊兒推到洞外。

          想想自己真是好過分,好端端的把螞蟻的家園破壞了,趕快將功補(bǔ)過吧!我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊,輕輕地捅幾個小洞,想做為螞蟻的新家園,有幾個螞蟻興高采烈地跑進(jìn)我為他們造的新家,有幾只膽小的螞蟻,到新家之后不敢進(jìn)去,轉(zhuǎn)悠了一會兒就退回去了,正在退的時候,后邊來的螞蟻把他推進(jìn)了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家,為了彌補(bǔ)我的過失,我打算以后喂養(yǎng)這群螞蟻。

          正在這時,媽媽喊我練琴了,我戀戀不舍的和螞蟻告別,小螞蟻,我明天再來看你們。

        四年級作文:觀察螞蟻6

          生活中有趣的`事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心。

          在我家的樓頂上有一個螞蟻洞,時不時就會出現(xiàn)一些螞蟻來尋找食物,相遇時,它們還要碰碰頭,擺擺觸須互相打個招呼呢?

          以前我只聽說螞蟻知道什么時候小雨,耳聽為虛,眼見為實(shí),昨天我聽了天氣預(yù)報,說今天小雨,我就借此機(jī)會一早就在樓頂上等,快到午時,一條黑黑的長龍般的“隊(duì)伍”出現(xiàn)在我的面前,我仔細(xì)的看著,發(fā)現(xiàn)一只只大螞蟻都扛著一粒粒大米,好像在說:“一二三,加油”!果不出所料,剛才還陽光明媚的天空一下子就布滿了烏云,這也證實(shí)了螞蟻是不容置疑的“測雨器”,正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時,一只小螞蟻背著比它大得很多的米粒路過我的腳下,能感覺它走得很艱難,顯然它已經(jīng)沒有力氣了,但它沒有停歇,慢慢地向它的“新家”爬去。我被眼前的畫面感動了......

          雖然它只是一只小小的螞蟻,但它那種頑強(qiáng)的精神感染了我,難道我們的學(xué)習(xí)不也應(yīng)該這樣嗎?同樣在生活上我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持不懈的精神。

        四年級作文:觀察螞蟻7

          我在教室掃地時發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻,它真是太大了,我打算好好觀察它。

          我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里,可它似乎知道我的心事,像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄,我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我:“笨蛋,笨蛋,你捉不住我!”我很生氣,再一夾,哈哈,總算捉中了。

          我得意地走向座位邊,把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。

          我仔細(xì)地觀察它的外形:這只螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了,足有一厘米長。它的身體分為三部分,分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大,胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳,胸部下面有兩只腳,腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓,像有一個螞蟻卵。

          突然,它翻過文具盒,出來了。我急忙拿起鑷子,夾它。我向左夾,它向右跑;我向右夾,它向左竄……最后,我費(fèi)了好大的功夫,終于夾到了,再次將它放入文具盒里。

          它在文具盒里卷起來,并慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然,它翻了一個身,拉直身子,向出口奔去!要不是我反應(yīng)快,說不定它就又出去了。

          我恍然大悟,剛開始它卷起身子是在裝死,為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻!

        四年級作文:觀察螞蟻8

          一天下午,我和小伙伴們拿著香噴噴的糖果,蹲在一塊草坪上,我們究竟在做什么呢?原來,我們在“引蟻出洞”呢!

          “來了!來了!”在我們興奮的叫聲中,一只螞蟻爬了過來,它的身子黑黑的,六只小短腿飛快的爬來爬去,頭上兩根又細(xì)又長的觸角揮動著,身體是由三個“小圓球”組成的。它和我們的糖果比起來,簡直是跟小貓?jiān)诖罄匣⑸磉呉粯游⒉蛔愕。它仿佛也知道自己與“誘餌”的天壤之別,就飛快的爬開了。

          我在等那只螞蟻“凱旋而歸”,然而,等了好久,還是沒有看見那只螞蟻的蹤影。我從原先的興奮不已到心灰意冷,正當(dāng)我準(zhǔn)備要離開時,一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了過來,我頓時喜出望外。只見它們時而摸摸糖果,時而爬到糖果上,時而碰碰觸角,好像在說“兄弟們,加油。∫黄鸢堰@‘戰(zhàn)利品’搬回老巢去!”我心里想:“難道它們搬得動對他們來說像大象一樣的大糖果嗎?”然而,就在這時,“螞蟻軍團(tuán)”不但“包圍”了糖果,而且還推著糖果一步一步地慢慢前進(jìn)著。“團(tuán)結(jié)的力量真大呀!”我情不自禁地感嘆道。

          只要我們有螞蟻般的合作精神,我們就能戰(zhàn)勝任何困難。

        四年級作文:觀察螞蟻9

          10月1日,我到周口公園去玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。我經(jīng)過仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),兩只螞蟻碰到一起時總要用觸角碰一碰,碰完觸角后有時還嘴對嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的,可我不知道為什么還要“接吻”。

          我回到家問爸爸:“螞蟻見面為什么要‘接吻’?”爸爸搖搖頭說:“不知道!庇谑牵艺业搅恕妒f個為什么》,書中是這樣講的:工蟻在覓食時,把水或其他昆蟲液體吃進(jìn)肚子后,存放在一個叫嗉囊的袋子里,當(dāng)采集到食物的工蟻回來時,其他餓了的螞蟻會用觸角和前足敲擊它的嘴唇,它就從嗉囊中吐出一點(diǎn)食物來,嘴對嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點(diǎn)食物吃到胃里,遇到別的螞蟻向它要食物的時候,它還會把剛吃下的這點(diǎn)東西和同伴分享。它們就這樣一個傳一個,把食物和水分給巢中的每一個成員。

          想不到螞蟻這么有互助精神,有了好東西還會和同伴一起分享。通過這次觀察,我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密,還領(lǐng)悟到了做人的道理。

        四年級作文:觀察螞蟻10

          有一次,我把一只黑螞蟻放進(jìn)水里,我原以為它撲騰幾下就會沉在水底。沒想到黑螞蟻居然在水里游起泳來,它的泳姿帶有局促不安之相,仿佛很擔(dān)心自己會沉下去。只見它用胸部兩側(cè)的六條腿使勁地?fù)潋v,急于游到岸邊。因?yàn)槲野阉旁陔x水很近的地方,所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀!

          我在水邊堆了一個小土堆。對于我來說,這土堆再小不過,可對于黑螞蟻來說,它簡直就像一座大山。當(dāng)黑螞蟻爬到這座“大山”前時,它竟然沒有絲毫停下來的意思,毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之后,它有點(diǎn)累了,就停下來休息了一會兒,便又繼續(xù)前行。爬到“山頂”的時候,我看見黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動,好像在對全世界宣布:“我勝利了!我成功登上山頂了!”黑螞蟻宣誓勝利以后,就開始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的,跟天都峰差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬,生怕自己會滑下去。最終,它順利到達(dá)山腳。我對黑螞蟻伸出了大拇指,它不畏艱險的勇氣令我佩服!

        四年級作文:觀察螞蟻11

          科學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲇^察螞蟻。

          我捉了一只螞蟻把它放進(jìn)一個透明的觀察盒里。在放大鏡的幫助下,我發(fā)現(xiàn)這只黑色的螞蟻身體分為三個部位:頭、胸、腹。頭上有一對細(xì)細(xì)的觸角,來回擺動著很像一個接收器。嘴巴呈三角形,雖小卻很鋒利。它的胸由兩節(jié)組成,胸的兩邊分別有三條足。腹部像個鼓鼓的小圓球,還有短短的絨毛。

          我又跑去墻角做了個有趣的實(shí)驗(yàn)。螞蟻很喜歡糖,我就把一個吃過的小糖果放在墻角。有一只螞蟻跑過來,它晃了晃觸角再用嘴巴舔了舔,又原路返回了巢穴。不一會兒后面就陸陸續(xù)續(xù)地跟著一群螞蟻,這些螞蟻一起把糖果搬到了巢穴。我覺得不可思議,又放了一塊大的面包,這些螞蟻叫來了更多的同伴,它們爬到面包上用嘴巴把面包分割成幾小塊,它們分工明確,井然有序地把面包一塊塊的運(yùn)回到巢穴。

          觀察螞蟻可真有趣!小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來有大大的力量。它們的團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí)。

        四年級作文:觀察螞蟻12

          這天中午,我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一條“鏈子”,上面還有生銹的“白點(diǎn)”。我蹲下仔細(xì)一看,原來是一列螞蟻搬著食物正回家呢!我跟著它們的大隊(duì)伍走,看見了一個螞蟻洞。螞蟻只要碰見同類,就碰碰觸角,我決定做一個實(shí)驗(yàn)。

          我跑進(jìn)房間,拿了一把放大鏡,又掰了一塊饅頭去做實(shí)驗(yàn)。我先把放大鏡擺好,又把饅頭放到洞旁,開始等待。

          不一會兒,一只小工蟻爬出洞。爬到饅頭上,左爬爬,右爬爬。觸角一動一動的,我去查了一本書。書上說,螞蟻這么做是為了傳播信息素,吸引同類來一起搬運(yùn)食物。果然,這只小工蟻爬進(jìn)洞里,但久久沒出來,我在烈日下又等了很久,過了一會兒,我背上的汗已經(jīng)快流成“小溪” 了。就在我等得不耐煩的時候,一群螞蟻快快地爬出洞,有幾只跑到饅頭的上面,有的把饅頭切成一塊一塊的,最后把饅頭扛起來,抬到洞里。有一塊沒扛起來,我?guī)退诺蕉磁裕盟茞瀽灢粯返乜粗,一臉生氣的樣子,我笑了?/p>

          看,大自然還有許多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢!就像我觀察到的螞蟻,它們是那么的聰明;它們是那樣的團(tuán)結(jié)。這種團(tuán)結(jié)的精神,可以在班級小組管理的時候使用。我在班級負(fù)責(zé)值日班長,衛(wèi)生小組成員不聽你的“苦口婆心”,你可以用這種精神來告訴他/她!

        四年級作文:觀察螞蟻13

          螞蟻是一種非常微小的動物,他們的力量是那么的微不足道,但是,它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。

          我找來了兩只螞蟻,一些水,又找來了一根樹枝,一塊石頭,準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。

          我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面,快看快看,螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力,只見它一會兒拼命晃動著觸角,似乎在向誰求救;一會兒用胡須拍打著水,似乎希望自己離出路更近一些;一會兒跳上跳下,似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……

          我有些同情這些小螞蟻了,于是,我把樹枝拿開,想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松,但是小螞蟻并沒有完全解脫,它在水里被泥土埋沒了,盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得,往前也不是,往后也不是,我凝視這這個嬌小的身影,心中如同波濤洶涌的江河在流動,久久無法平息。

          它們明明知道自己很弱小,卻擁有面臨死亡時,求生的欲望。這令我非常的震驚。

          我悄悄的把螞蟻從水中救了出來,看著螞蟻那黑色的身影,我若有所思:是呀,也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大,但是,那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎?

        四年級作文:觀察螞蟻14

          昨天,我在爬山的時候,見到了一條蟻道,上有許許多多的螞蟻,來來往往,好像在忙碌著什么。

          今天,我特意再去爬山,因?yàn)槲蚁胱屑?xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運(yùn)食物,我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”,“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻,它們的數(shù)量比較少,也在走來走去的,好象在指揮著其他螞蟻工作呢。

          晚飯后,我走到陽臺,碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻,在到處走著,我猜它們大概是在找食物吧!我拿了二粒米飯,一丁點(diǎn)餅干,放在它們走的路上,餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了,其它的兩粒米飯被螞蟻們一點(diǎn)一點(diǎn)地叼走。

          聽爸爸說,螞蟻的一生,只有找食,沒有玩樂,整天忙忙碌碌的,就是為了尋找食物,填飽整個蟻群的肚子。

          小小的螞蟻真的很偉大。

        四年級作文:觀察螞蟻15

          今天中午,我來到廣場上,看到幾只螞蟻,想起老師讓我們觀察東西,那我想:就來觀察這些螞蟻吧。

          螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著,一邊走一邊左右嗅著,似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了,它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角,好像在說什么似的。第二只又碰了第三只,依次來,不過傳的很快。不一會兒,所有的螞蟻好像都領(lǐng)會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈,到了最后一只的后面,這時所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想:西瓜蟲雖小,但跟螞蟻比起來,那不成了龐然大物了嗎?螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎?我決定繼續(xù)看個究竟。螞蟻們蜂擁而上,一個給一個搭梯子、疊羅漢,爬上它的殼。又是踢,又是打,又是咬,痛的西瓜蟲不停地來回打滾,拼命的掙扎著,不過,這都無濟(jì)于事,螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會,西瓜蟲沒有了力氣,兩只螞蟻從它的脖子上一咬,它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

          我想:這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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