【推薦】生命四年級作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的生命四年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命四年級作文 篇1
這天,我和爺爺一起在家看動物世界。忽然,看到一只老虎正盯著一只母羚羊,趁羚羊在吃草的時(shí)候,老虎猛地一跳把羚羊嚇跑了,老虎使勁追,羚羊使勁跑,羚羊累了放慢了速度,老虎一跳撲到了羚羊身上,只要老虎一用力,羚羊就不能動彈了,但它掙扎著,極力甩開老虎的嘴,羚羊用力一蹬,蹬到了老虎脖子,老虎把嘴巴張開了,羚羊跑了,羚羊那種對生命珍惜,哪怕是已經(jīng)在老虎嘴巴里了,而自己又那么弱小,也會拼命掙脫。
我大姨奶奶她家樓下,因?yàn)槁╇娝灾,那房子外面有一層接一層的濃煙,時(shí)不時(shí)還冒著火焰,那一名名消防員用又重又長的水,用水撲滅大火,雖然損失不大,但是房屋都被燒毀了,這讓我感到那一名名消防員是多麼的愛惜他人的生命。
我家新送來了一盆滿天星,我第一次養(yǎng)植物,因?yàn)樗疂蔡,養(yǎng)得并不好,養(yǎng)兩天就枯了,但我并沒有喪氣,第二天,已經(jīng)奄奄一息,像非常失落的小姑娘,我有點(diǎn)喪氣,但我還是想奇跡出現(xiàn),一直到第五天,我發(fā)現(xiàn)長出來了一個(gè)小苗,真令我高興。
我要學(xué)習(xí)像羚羊一樣珍惜生命,像消防員一樣熱愛生命,像滿天星一樣對生命樂觀,面對生活!
生命四年級作文 篇2
學(xué)了關(guān)于生命的課文,我有了很大的感悟。
其中的《生命生命》這一篇課文的作者是林杏子,林杏子她是一個(gè)殘疾的人,她一共寫了很多的課文,《生命生命》這篇課文寫出了林杏子對生命的意義,她在《生命生命》里面寫了三件關(guān)于生命的事情,第一件事是關(guān)于飛蛾求生的,第二件事是在沒有陽光沒有營養(yǎng)的磚縫中的`小瓜苗生長的事情,第三件事情就是林杏子用聽診器來靜聽自己的心跳。
從上面的幾件事情里,我對生命有了很大的感悟,我要珍惜自己的生命,我要讓我干些正經(jīng)事情,不敢那些不正經(jīng)的事情,不讓時(shí)間白白地流失,讓我自己活在正經(jīng)事上,我再也不干那些愚不可及的事情,我要做一個(gè)活得光彩有力的人,不讓時(shí)間都白白地流失。
這就是我對生命的感悟。
生命四年級作文 篇3
有一個(gè)人,他身殘志堅(jiān),頑強(qiáng)地與病魔作戰(zhàn)斗。這個(gè)人就是——家住陜西省銅川市的王輝。他有一個(gè)網(wǎng)名叫“不空”。不空這個(gè)名字牽動了無數(shù)殘友的心。
王輝是一個(gè)由于意外而導(dǎo)致高位截癱長達(dá)10多年之久的自強(qiáng)不息的勇士。但10幾年前的那一場意外,對不空而言無疑使致命的打擊。王輝六歲從事體育運(yùn)動,曾經(jīng)是武漢體校一名優(yōu)秀的皮劃艇運(yùn)動員?删驮谝灰怪g,一場意外讓他跌入了人生的低谷。截癱后的他伴有神經(jīng)性疼痛,長期忍受著病魔無情地折磨。但不空并沒有自暴自棄,依然笑對人生。
正是堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和頑強(qiáng)不屈的體育精神支撐著他,才讓不空的生命如鳳凰涅槃,煥發(fā)了光彩。起先他只是在QQ群里聊天,為了幫助更多遭遇不幸、生活窘迫、處于人生低谷的殘友,不空拖著殘軀開通了一個(gè)名叫“輪椅人生”的專區(qū)?墒遣恍以俅谓蹬R在他身上,20xx年的大年初一,他忽發(fā)急癥,病情危急。病情來勢兇猛,經(jīng)醫(yī)生會診,初步緩解病情。重病昏迷的他仍在和死神頑強(qiáng)地搏斗著……他總是吃力的舉起左手對家人和朋友做著“V”,勝利的手勢,鼓勵(lì)自己、鼓勵(lì)家人同自己一起頑強(qiáng)堅(jiān)持,挑戰(zhàn)生命的極限。
人生的生活每天都非常的精彩。王輝是不幸的,但他的頑強(qiáng)拼搏的精神令我們豎起大拇指。這使我明白了:不論我們遇到了什么困難,只要敢于面對,就會戰(zhàn)勝。王輝哥哥,您在生死關(guān)頭始終不放棄、不氣餒,我非常敬佩您,您是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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