精選下雪四年級(jí)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的下雪四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪四年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課了，外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣興奮地叫喊聲：“下雪了，下雪了！”我們多么想去看雪啊！但是，我們的彭老師好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還在投入地講課。哎，時(shí)間正在一分一秒地煎熬著我們�。�
終于下課了，我們像活潑的燕子一樣飛奔出去，哇，我剛來(lái)的時(shí)候，下的還是雪屑，像鹽粒，像粉末，而現(xiàn)在的雪像鵝毛一樣飄然而下！不一會(huì)兒，房子穿上了潔白的大棉襖，可能是房子太冷了吧。樹(shù)變成了面包樹(shù)，讓人饞涎欲滴。大地媽媽也鋪上了白地毯，真是美不勝收。
當(dāng)我還沉浸在雪的世界時(shí)，“老干媽”來(lái)呼喚我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我們跟著李老師跑向了操場(chǎng)，結(jié)果半路殺出個(gè)“程咬金”——我們班的黃培航，他自己倒了，李老師也跟著趴在了他的身上，風(fēng)趣的李老師大叫道：“你碰瓷��！”我們笑得合不攏嘴。大家踩在雪上，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，好像那美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
來(lái)到操場(chǎng)深處人少的地方，我們跟李老師打起了雪仗，由于李老師沒(méi)有戴帽子，一會(huì)兒變成了名副其實(shí)的“李奶奶”了。她抓起了一把雪，向我奔來(lái)，我趕緊跑啊，跑啊，可是我的“小短腿”怎么比得上李老師的“大長(zhǎng)腿”啊！
于是我急中生智，戴上帽子，身體一蹲，李老師猛一“剎車(chē)”，雪花撒了一地。最后李老師給我們拍了很多照片，當(dāng)她舉起手機(jī)要自拍時(shí)，我眼疾手快連忙去搶鏡頭，可是同學(xué)們把李老師圍得水泄不通，怎么擠進(jìn)去呢！有了，我把手伸到鏡頭前，“咔嚓”我們開(kāi)心的一幕被永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)。
大雪的降臨，讓我們的課間充滿(mǎn)了幸福和歡樂(lè)。
下雪四年級(jí)作文 篇2
今年的第一場(chǎng)雪比往年來(lái)得早，正向我夢(mèng)寐以求的一樣，星期二的晚上如約而至。
那天窗外天寒地凍、北風(fēng)呼嘯著，我裹著棉衣正在寫(xiě)作業(yè)，突然看見(jiàn)爸爸興沖沖地沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“快看，下雪了！”我連忙跑到窗臺(tái)往外面看，哇！果真下起了雪，大雪紛飛、風(fēng)號(hào)雪舞，院子里水池邊上漸漸落滿(mǎn)了積雪，燈影下雪花漫天飛舞，煞是好看。真想下去玩啊，可媽媽說(shuō)：“明天早上的雪景會(huì)更漂亮！”于是我懷著期待的心情對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煸缟弦欢ㄔ琰c(diǎn)叫我起床，我要打雪仗！”我想著雪花飛舞的樣子，甜甜地睡了……
第二天一早，不等媽媽叫我，我就一骨碌爬了起來(lái)，快快穿好衣服，沖下了樓，大地銀裝素裹，白茫茫一片真干凈，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀！爸爸已經(jīng)在樓下等我了，呵呵，還真是父子兵。我們很快就“戰(zhàn)斗”起來(lái)，握著蓬松松、軟綿綿的雪團(tuán)，盡情地?fù)]灑開(kāi)來(lái)，直到我們倆渾身都變白了，才戀戀不舍地趕去上學(xué)。
坐在教室里，我快樂(lè)極了，雪的世界里留下了我快樂(lè)的足跡，不知道雪地里還有誰(shuí)的腳印一片。
下雪四年級(jí)作文 篇3
早晨我趴在床上看書(shū)，休息時(shí)，偶然轉(zhuǎn)頭看窗外，哇，好大的雪呀！我“啊”地尖叫了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就跑來(lái)問(wèn)我怎么回事，我興奮的大喊：“下雪了！下雪了！”我連忙爬到窗戶(hù)上去看雪，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我將頭探出窗外一看，鵝毛大雪已將外面變成一片潔白的世界。
我看了一會(huì)，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我和媽媽都穿上厚厚的棉衣出發(fā)了，我還拿上了一個(gè)鐵盒子，帶上一雙厚厚的手套，用來(lái)收集這些難得一見(jiàn)的雪花�？墒堑綐窍挛疫�是很冷，我摸了摸車(chē)上雪，冰冰的，很細(xì)很細(xì)，像凍僵的沙子，我急忙把它們裝進(jìn)我的鐵盒子，我捧著這個(gè)裝雪的鐵盒子，就像捧著一個(gè)珍貴的禮物，心里高興極了。我走在雪地上，雪面軟軟的，好像一個(gè)會(huì)伸縮的地毯，好玩極了。我們一路邊走邊玩。當(dāng)媽媽和我買(mǎi)完?yáng)|西從超市出來(lái)時(shí)，雪越下越大，雪到處的飄，我如果不戴帽子往前走的話(huà)眼睛會(huì)有一些不能睜開(kāi)，走路也有一些打滑，感覺(jué)一不小心就會(huì)摔一個(gè)嘴朝天。
一回到院子，我就看到我的好朋友周知鋪在滾雪球，我走過(guò)去問(wèn)他：“滾雪球要干什么�！彼嬖V我：“他要堆一個(gè)終極大雪人”。于是我打算和他一起對(duì)一個(gè)終極大雪人，把這個(gè)已經(jīng)滾得很大了的雪球繼續(xù)變得更大，不一會(huì)這個(gè)雪球已經(jīng)有幾斤重了，就像三個(gè)籃球合起來(lái)一樣大。雪人的身子做好了。我和周質(zhì)樸又一起捏了一大把雪，捏成一個(gè)小雪球，繼續(xù)滾雪人的頭，我們一會(huì)兒把雪球放在車(chē)滾來(lái)滾去，一會(huì)在草地上滾來(lái)滾去，有時(shí)我們還捏一把雪按在雪球上，這個(gè)雪球很快就比我的頭還大。我們把雪人的頭和身體連接起來(lái)，又給雪人用樹(shù)枝做了兩個(gè)胳臂和手，用子彈給雪人做了眼睛，雪人在我們的努力下終于完工了。這個(gè)雪人雖然很簡(jiǎn)陋，但是看著他我感到無(wú)比的喜悅！
今天下雪給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，我真愛(ài)下雪！
下雪四年級(jí)作文 篇4
“救命呀！”
“哎呦！”
“黃同學(xué)，你碰瓷��！”
……
自從第一場(chǎng)大雪過(guò)后，我們?cè)僖矝](méi)有這么開(kāi)心啦！說(shuō)起這份快樂(lè)，還請(qǐng)讓我從早晨說(shuō)起——
我早上去上學(xué)的時(shí)候，看到車(chē)上、地上、草叢里都落滿(mǎn)了白白的“霜”，可走近一看，不由得吃了一驚，那“霜”竟是白白的雪！我上學(xué)的一路都能看到那殘留的雪！“啥時(shí)候又下雪啦！”我的心中充滿(mǎn)了遺憾。
雪化得太快了，只留下一些痕跡。但是，當(dāng)我們下了第一節(jié)課時(shí)，奇跡發(fā)生了！天空又下起了鵝毛大雪，地上全白了。天空落下的已不是玉屑般的`雪，而是大片大片的雪花，比第一場(chǎng)雪還要美！有四角、五角、六角……形狀多種多樣！接一片在手心，涼涼的，一會(huì)兒就融化成了小水點(diǎn)兒。有幾個(gè)低年級(jí)的孩子在樓下嬉戲，這張潔白的“畫(huà)”也多了一份情趣。
我正入神地看著迷人的雪景，我一扭臉，看見(jiàn)老干媽正從辦公室探出頭來(lái)沖我們打了一個(gè)手勢(shì)。我便心領(lǐng)神會(huì)地跟著往樓下跑去。原來(lái)老干媽是要帶我們?nèi)ゴ蜓┱萄�！雖說(shuō)是玩，但也要先美美地拍幾張照片吧，不然豈不是辜負(fù)了這么美的雪景！
老干媽把手機(jī)裝進(jìn)口袋，我們就開(kāi)始了打雪仗。也不知是誰(shuí)扔的雪球，不偏不倚地砸到了老干媽的臉上，老干媽微笑著說(shuō)：“我開(kāi)始‘報(bào)仇’了啊。”說(shuō)著彎下腰捧起雪漫無(wú)目的地向我們?nèi)鰜?lái)，好像我們都是她的“仇人”似的，我們便喊著、叫著、鬧著、躲避著隨時(shí)可能撒過(guò)來(lái)的“人工降雪”。
沒(méi)多久，我看到幾個(gè)男生對(duì)老干媽形成了包圍之勢(shì)，我也順勢(shì)加入了他們。不一會(huì)兒，老干媽在我們的強(qiáng)勁“圍攻”之下，三十六計(jì)，走為上策。我們這些“勝利軍”則來(lái)個(gè)“乘勝追擊”。追著，追著，上課鈴結(jié)束了我們的“戰(zhàn)斗”。
快放學(xué)時(shí)，雪就停了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但這是一場(chǎng)美麗的大雪，一場(chǎng)充滿(mǎn)快樂(lè)的大雪！
下雪四年級(jí)作文 篇5
“瑞雪兆豐年”是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲(chóng)，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)好處。所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！�
雪的作用很廣，但雪對(duì)人類(lèi)有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定，每1升雪水里，約含氮化物7·5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對(duì)人有利也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會(huì)造成凍寒。所以農(nóng)諺說(shuō)：“臘雪是寶，春雪不好�！�
朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)雪更加喜歡和了解了呢？
下雪四年級(jí)作文 篇6
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖�，這可愛(ài)的小天使，不知何時(shí)，已紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑，悄然來(lái)到人間，帶著農(nóng)民的心愿，帶著我們的愉悅。
“滴答滴答”下雨了，我探出頭仔細(xì)的看一看，“哇！”我大吃一驚的叫了起來(lái)。沒(méi)想到今天下的雨中還參插著一顆一顆雪白的可愛(ài)的小精靈。“雪，下雪了。”我高興的一蹦三尺高。真是巴不得馬上下樓看看在風(fēng)雨中的小精靈。雪慢慢的下這。一直到晚上也沒(méi)有停。
晚上我和弟弟一吃完飯就像兩匹脫韁的野馬一樣馬上往雪地中鉆。我幼稚的在白皚皚的雪地上畫(huà)起來(lái)畫(huà)來(lái)。我蹲著在雪上印下了我的手印和腳印。寒冷的晚風(fēng)也擋不住我們打雪仗的日情�！耙粋�(gè)雪球，兩個(gè)雪球……”我們一邊奔跑一邊拿出早已揉好的超大號(hào)的雪球砸向?qū)Ψ��！鞍。∥业念^�！钡艿芤粋�(gè)小雪球把我打了一個(gè)“黃金爆頭”我不甘示弱的砸過(guò)去，可是沒(méi)想到的是弟弟那小巧的身子竟然一線(xiàn)就躲了過(guò)去。在我萬(wàn)分艱苦的追打下，弟弟終于被我逼到了樹(shù)下。故意把球往上打，弟弟做出一個(gè)嘲笑的鬼臉�！按龝�(huì)有你好受的！”我憤怒的大吼到。在雪球打到樹(shù)枝上的一瞬間，在樹(shù)上的雪“啪啪啪”的掉在了他的身上�！肮�！”看到了這樣的“雪人”誰(shuí)都會(huì)笑的吧！
時(shí)間不等人，媽媽著急的把我們給找到了，還兇狠的批了我們一頓。這次的雪給我們每一個(gè)人都留下了美好的回憶。
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