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      2. 元宵四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-12 09:37:04 四年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門(mén)】元宵四年級(jí)作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的元宵四年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【熱門(mén)】元宵四年級(jí)作文3篇

        元宵四年級(jí)作文 篇1

          大地春,神州美,花燈鬧元宵,千樹(shù)花,萬(wàn)戶(hù)春,快樂(lè)在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣,顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個(gè)地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色,整個(gè)世界得意的、豪放的盡情釋放這個(gè)節(jié)日的濃重氣氛!煙花此起彼伏,似乎已經(jīng)按捺很久,集聚在這個(gè)喜慶佳節(jié)通通迫不及待的展示它最美麗的一個(gè)個(gè)瞬間!讓人們駐足觀望、拍手稱(chēng)贊、流連忘返、其樂(lè)融融!

          傍晚的街道和廣場(chǎng)上,也早已聚集了熱鬧的人群,買(mǎi)個(gè)孔明燈,許下新年的夢(mèng)想,在期待中觀看明燈升天,放飛新年的希望,不一會(huì)兒,天空中便飄蕩著無(wú)數(shù)的燈火,近的似飛蝶,遠(yuǎn)的似星星,還共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著挑選各式花燈,音樂(lè)四處響起,仿佛置身于花燈的海洋、音樂(lè)的殿堂。

          萬(wàn)家燈火明月夜,火樹(shù)銀花不夜天。人心齊齊歡樂(lè)堆里,天空也抒懷?,月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影,將皎潔的月光無(wú)私的.傾瀉大地;天空中漸飛漸遠(yuǎn)似抵瑤池的明火也格外扎眼,它承載著無(wú)盡的期望和夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方;華燈明亮,賣(mài)力的照亮這不眠的山城;頑皮的孩童提著心愛(ài)的花燈在人潮中穿梭,一路追逐嬉鬧,在尋找著他們自己的童趣,留下一路快樂(lè)的音符;出游的人們逛夜市、賞花燈,和諧盛景令人倍感溫馨。

        元宵四年級(jí)作文 篇2

          昨天是正月十五元宵節(jié),也是過(guò)年的最后一個(gè)節(jié)日了,但是這個(gè)節(jié)日最熱鬧,因?yàn)樵?jié)是放煙花、賞燈的日子。

          從下午開(kāi)始,我就和老爸出去買(mǎi)來(lái)了湯圓和好多漂亮的煙花。我等啊盼啊,終于天黑了,站在陽(yáng)臺(tái)上,就能看到遠(yuǎn)方不時(shí)有好看的大禮花升到空中,在天空中開(kāi)放出美麗的花朵。有的象一朵牡丹花 、有的象一朵菊花,還有的就象一條條的金色和銀色的線條慢慢消失在空氣中。

          我們?nèi)疫吙粗巴獾臒熁ㄟ叧燥溩,吃完飯我就拉著老爸去樓下的空地上燃放我挑選的煙花了。我最喜歡放的就是電火花了,電火花可以放在地上放,也可以手拿著放。我拿了許多電火花擺在地 上,把它們擺成“A”字形用了三支,然后點(diǎn)燃,看著耀眼的火花放完了,就可以拿起來(lái)這個(gè)‘A’字了。我還買(mǎi)了名字叫“火炬”的煙花是需要手拿著放的,可是我第一次放的時(shí)候還不敢拿,只好交給爸 爸來(lái)放了,我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看老爸手拿著火炬,從火炬里面噴射出五彩繽紛的火焰。我們準(zhǔn)備把大禮花拿出來(lái)放了,我躲在爺爺?shù)纳砗罂粗活w顆的禮花從炮筒里打出來(lái)沖向高空,然后炸開(kāi)形成美麗的花 朵,簡(jiǎn)直是太漂亮了?墒悄蔷薮蟮穆曇糇屛液芎ε拢倚南,將來(lái)我一定要發(fā)明一種又好看又沒(méi)有聲音的煙花,這樣小朋友們就可以開(kāi)心的看了。

          最后還有許多的滴滴雞,我就敢拿著放了,等所有的煙花都放完了我們就回家中邊看電視邊等著吃湯圓了。

        元宵四年級(jí)作文 篇3

          元宵節(jié),是一個(gè)古老而又歷史悠久中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,每年都會(huì)舉行猜燈謎活動(dòng)。我們學(xué)校為了迎接元宵節(jié)到來(lái),也舉行了一次有趣猜燈謎活動(dòng)。

          中午,李老師說(shuō):“所有人帶上自己制作燈籠,去操場(chǎng)集合!”我們以為活動(dòng)要開(kāi)始了,便一窩蜂地涌向飯柜,拿起自己燈籠就往操場(chǎng)上跑,趕緊去掛燈籠?墒牵罾蠋熤皇亲屛覀儼褵艋\放操場(chǎng)上,就讓我們回來(lái)了。我們有些喪氣,活動(dòng)什么時(shí)候開(kāi)始啊,我們都等不及了!

          沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,李老師來(lái)教室說(shuō):“所有同學(xué)出來(lái)排隊(duì)!”剛走到操場(chǎng),忽然眼前一亮,所有燈籠排成了一個(gè)方陣,被線連了起來(lái),清風(fēng)拂去,燈籠隨風(fēng)舞動(dòng),好像一條絢麗彩虹。

          隨著參觀時(shí)間結(jié)束,猜燈謎活動(dòng)正式啟動(dòng)。我與好朋友錢(qián)景行同行,我們立刻就鎖定了目標(biāo):你吃一半,我吃整個(gè),我們將有用信息拼在一起,發(fā)現(xiàn)要用“你”字一半和“我”字來(lái)拼,于是,我們默默在心里拼字:先用“爾”和“我”拼,咦,有這個(gè)字嗎?再見(jiàn)!柏椤焙汀拔摇逼,是俄字!我們立刻跑到申屠老師那兒,大聲報(bào)出了答案,順利得到了第一個(gè)燈籠!

          經(jīng)過(guò)一番猜謎,我成功得到了三只燈籠,戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)哦。

          通過(guò)這次活動(dòng),即讓我們感受到猜謎活動(dòng)樂(lè)趣,又讓我們了解了中國(guó)文化,真好玩!

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