海洋世界四年級作文匯總10篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的海洋世界四年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
海洋世界四年級作文 篇1
暑假,在一個(gè)陽光燦爛的好天氣,爸爸要帶我到盼望已久的寧波海洋世界館去游玩。我高興極了,一蹦三尺高,笑得合不上嘴。嘿!到了那里,周圍看上去比我想象的還要美。
一走進(jìn)海洋館,展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)模擬的熱帶雨林。一眼望去,一個(gè)個(gè)千魚缸出現(xiàn)在眼前,來自不同地方各種各樣的小魚歡聚在這里。往前走,海龜池出現(xiàn)了,那里有一種海龜名叫綠毛海龜,是來自澳大利亞大堡礁海岸的,它們虎頭虎腦的在水里游來游去。沿著電梯往下走,我們來到了擁有全國獨(dú)一無二的三種躍層式,180度、120度的全景海底觀光隧道,里面有大鯊魚、小丑魚、電光魚等,但大家肯定沒有見過的美人魚也出現(xiàn)在海底隧道里,她們與大鯊魚一起翩翩起舞,鯊魚也沒有像人們所說的那樣兇猛可怕,“哇,人鯊共舞好可愛、好和諧啊”!我情不自禁地喊了起來。穿過隧道前面來到了海豹池,只見兩只斑海豹正在給大家表演,隨著訓(xùn)養(yǎng)師的一聲令下,小海豹們唱起了一首優(yōu)雅的歌曲,突然其中的一只小海豹還來了一個(gè)鯉魚跳龍門,濺起了一朵朵的浪花。企鵝家族們也為我們表演了一個(gè)特殊的節(jié)目,一位訓(xùn)養(yǎng)師假裝不小心掉入水中,三只企鵝也迅速的竄入水中,救起訓(xùn)養(yǎng)師。
啊,海洋世界可真美。≡S許多多的海洋動(dòng)物歡聚在這里?戳诉@此,我心里想,我們不能去傷害它們,因?yàn)樗鼈兏覀內(nèi)祟愐粯,也是有生命的。?dòng)物永遠(yuǎn)是我們的好朋友。
海洋世界四年級作文 篇2
“汪昱,起床了。”
我在睡夢中被爸爸叫起來。
爸爸說哥哥今天帶我出去玩。
我立馬起床,起床的第一件事就是刷牙洗臉。
刷完牙,洗完臉,我就去哥哥住的房子里面等四姐。之后我們就去吃早餐,吃完我們就乘車出發(fā)了。
坐完車起碼有幾個(gè)小時(shí)才到大梅沙,然后我們第一件事就是去吃中飯,中飯有很多菜,其中我最愛吃的是韭菜河蝦。吃完中飯我們就去買海洋世界的票。
我們先去貝殼館,貝殼館里面有各種各樣的貝殼,有鸚鵡螺,還有蚯蚓聚會(huì),還有海底珊瑚……
我很想摸摸貝殼,可是貝殼被玻璃隔住了,玻璃里面還有各種各樣顏色的燈,把貝殼照得就像可以發(fā)彩光一樣。
看完貝殼館我們?nèi)タ戳嗽既硕珊拥墓ぞ撸切┕ぞ哂心痉,還有簡陋的葉型的船,然后我們?nèi)タ戳巳祟悇?chuàng)造的最偉大的船,然后我們又去看了潛水艇,還有大模式的航空船,船上還有飛機(jī),我們可以想象人類有多聰明。
接下來我們?nèi)タ戳藙?dòng)物,有海豹、有海獅、有海狗、有海象……我們又看了海里的動(dòng)物,有白鯨、有鯊魚、還有海豚。
然后我們?nèi)タ戳撕Q笫澜缋锏臉?biāo)本,有鯊魚標(biāo)本,還有非常非常大的魚,雖然我不知道那是什么魚,可是它的身子非常大,嘴巴也不小,足夠可以吞食掉好幾個(gè)鯊魚。看完這些魚,我們參觀了古代船的模型,做得非常精致,看完這些手工精致而又美妙的船,我們?nèi)タ戳说燮簌Z蛋,接著我們?nèi)タ戳丝植赖牡叵滤淼溃紫仁怯腥齻(gè)頭的龍,下巴到鼻子下面都是綠色的,非?膳,屋子里面也很黑,然后我們上去了,上面有很多洞,洞上面都有一個(gè)牌子,那個(gè)牌子是故事的名字,牌子上面有漁夫的故事,有伊索寓言……接著我們離開了這個(gè)恐怖的地方,去看了表演,首先是海豹表演,可惜我們晚來了一步,只看了一點(diǎn)點(diǎn),可是海獅表演我們?nèi)戳,首先是海獅上場,海獅全身是黑色的,兩只鰭的邊緣有一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色,接下來就是最精彩的節(jié)目——海獅頂球,有兩只海獅,也有兩個(gè)訓(xùn)練師,每個(gè)訓(xùn)練師拿出來一個(gè)皮球,讓海獅頂著,兩只海獅雙鰭拍著,主持人說,海獅想要一點(diǎn)掌聲,不然就不表演,然后全場的觀眾都拍起手來,聲音洪亮極了,海獅頂起球來,要知道頂球可是海獅和海豹的絕技,第一個(gè)訓(xùn)練師的海獅頂起球來,頂了很長時(shí)間,然后把球放下來,輪到第二個(gè)訓(xùn)練師的了,第二個(gè)海獅也頂起球來,可比第一個(gè)海獅好玩多了,它頂著頂著轉(zhuǎn)了起來,直到最后,轉(zhuǎn)暈了,主持人叫訓(xùn)練師把海獅拉下去,訓(xùn)練師把海獅的鰭拉了半天都拉不動(dòng),主持人對訓(xùn)練師說:“海獅挺重的嗎?”訓(xùn)練師回答:“海獅畢竟有800多斤。”然后主持人叫我們給點(diǎn)掌聲海獅,我們鼓起了一陣洪亮的掌聲,那個(gè)海獅一下子就站起來了,接下來是最精彩的表演,海豚表演,首先是訓(xùn)練師把海豚放出來,然后海豚馱著訓(xùn)練師在水中游,然后海豚把訓(xùn)練師送到岸上來了,然后海豚挑戰(zhàn)氣球,首先是五米高的氣球,海豚往上一躍,就碰到了氣球,然后是十米高的氣球,雖然海豚沒有碰到,但是它超過了氣球,然后是智力的考驗(yàn),主持人先拿出一張紙,紙上寫著三加三,讓海豚回答,海豚用獨(dú)特的方式在水中回答,那獨(dú)特的`方式就是——打水,海豚先用尾巴打水,打了十幾下了,支持人連忙說:“停下來停下來!答錯(cuò)啦!”主持人再請一位小朋友出來寫題目給海豚,那個(gè)小朋友聲音忽高忽低說出了六加六等于幾,然后主持人讓工作人員在紙上寫著六加六等于幾,給海豚看,海豚這次可沒回答錯(cuò)誤,用尾巴打水十二下,我們連忙把掌聲送給海豚,接下來是跳水表演,一個(gè)人從二十五米高的水臺往下跳,而且是反跳,我們以熱烈的掌聲送走了那位表演人員,看完了跳水表演,我們?nèi)チ藰O地,我們看見了北極狐,北極熊,北極狼,然后看見了企鵝,企鵝的全身金燦燦的,不像我們所看見的漫畫,黑乎乎的,看完了這些我們也累了,我們回家了,在車上坐了幾分鐘,我們?nèi)チ说罔F站,我們先到一個(gè)地點(diǎn),然后再到那里吃肯德基,有全家桶,三杯大可樂,三杯甜點(diǎn),一包薯?xiàng)l,一包雞塊,然后我們乘著公共汽車回了家,過完了這美好的一天。
海洋世界四年級作文 篇3
海洋世界是每個(gè)孩子向往的天堂,一直以來我就對它滿懷憧憬,好想親眼一睹真容。
在兒童公園下了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到海洋世界的入口,我直奔而去,任憑媽媽在后面大聲叫喚。我們先去看了各種不同的小魚。哇!這條紅色的小魚好漂亮。聽說它叫紅花公子魚,魚身的確是花的,我猜它肯定是雄的,不然就不會(huì)叫做公子魚了。我們繼續(xù)往前走,走著走著就進(jìn)了一條隧道,里面也有好多海洋生物,我看見了海龜、小鯊魚,還有海馬。海馬的尾巴可真奇特,一卷一卷的,真特別!最吸引人眼球的要數(shù)海豹表演了,小演員很賣力,表現(xiàn)得十分出色。那可愛的家伙不但會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈,拋接排球,還會(huì)空中轉(zhuǎn)圈呢!好一個(gè)多才多藝的雜技演員!
臨近中午,媽媽提醒我們該回家了。我環(huán)顧美麗而神奇的海洋世界,心中多了些不舍。這次雖然沒有看到夢中的美人魚,卻多了不少期待,盼望下次的海洋世界之旅能有更多的收獲!
海洋世界四年級作文 篇4
今年暑假,我和一些同學(xué)去美國游學(xué),游覽了舉世聞名的海洋世界。
海洋世界里有淺海動(dòng)物、深海和極地動(dòng)物,如虎鯨、海豚、海獅、海豹、企鵝、北極熊等。
身著黑色絨裝的虎鯨猶如一位俠客,它總是獨(dú)來獨(dú)往,在自己的“秘密花園”里左沖右撞,從這邊游向那邊。
游客們最愛看的是聰明的海豚表演的“鯉魚跳龍門”。一只只海豚有序地排列,從水池里往上躥并用力向前跳,濺起一朵朵藍(lán)色的水花兒。
幾只海豹懶散地躺在沙灘上,悠閑地享受著充裕的陽光。企鵝用腳夾著孩子,搖搖擺擺地走來走去。北極熊在浮冰上盡情地戲耍。
海獅館里,幾只海獅聚在一起,探出水面,相互對視良久,用目光交流,像是在討論一個(gè)有趣的話題。突然,幾只海獅像約定好似的轉(zhuǎn)向離開了,剩下那只呆呆地望著它們,好像很失落。一只體形稍長的海獅趴在巖石上,不時(shí)還懶懶地打個(gè)哈欠,悠閑得如同一位老人。
人們在參與動(dòng)物的活動(dòng)中獲得了快樂,在不知不覺中與自然交了朋友。
海洋世界四年級作文 篇5
星期六早上,陽光明媚,我們?nèi)以缭绲鼐推鸫擦耍驗(yàn)榻裉煳覀円幉êQ笫澜缬瓮妗?/p>
海洋世界分為兩個(gè)地方,一個(gè)是海洋劇場,一個(gè)是水族館。我們先來到海洋劇場。走進(jìn)去仿佛到了時(shí)空隧道。三條白鯨在水里自由自在地游著,好不快活,它們時(shí)而浮到水面上,把頭露出水面,時(shí)而躲在水底,時(shí)而在水中游來游去,好像在向人們展示它那婀娜多的舞姿,可愛極了!在拐彎處有4面哈哈鏡,站在鏡子前,鏡子里自己和鏡子外的自己完全不同,我忍俊不禁。再往里走,會(huì)看見有一群白色的小東西在籠子里奔跑、打鬧,這是北極狐,那柔軟的白毛,讓人真想去摸一摸。那邊的黑得象煤炭一樣,游得又很快的是什么呢?原來是海豹,它們的游泳速度太快了,以致于讓人們看不清它的動(dòng)作。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十一點(diǎn)了,表演快要開始了。我們來到了位于二樓的表演場。十一點(diǎn)四十五分,表演正式開始。首先為我們表演的是三只海豹,這三只海豹可個(gè)個(gè)都是身懷絕技,它們?yōu)槲覀儽硌萘恕昂1斍颉、“海豹水邊排球”等,引來了觀眾陣陣震耳的掌聲。接下來是一只白鯨和飼養(yǎng)員共同表演了“水中芭蕾”,它還給我們展示了它那健壯的身姿。最后上場的是海豚,它們表演了轉(zhuǎn)呼拉圈,轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè),它們還會(huì)跟著飼養(yǎng)員的手勢轉(zhuǎn)圈、鼓掌等,個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬,可愛極了!
看完了表演,我們來到水族館,參觀了180度的觀光隧道,隧道中的魚各種各樣,有鯊魚、檸檬鯊、草帽魚等,這里的鯊魚很多,但卻沒有海中的鯊魚那么大、那么可怕。
有時(shí)候時(shí)間很窄,指縫很寬,一天的時(shí)間就這樣過去了,海洋世界讓我認(rèn)識了很多種魚,長了不少的見識,這里有我的美好回憶,我會(huì)再來的,希望下次這里能有更多的“朋友”。
海洋世界四年級作文 篇6
海洋世界無疑是偉大的建筑之一,現(xiàn)在的人,想看到還都很不容易(除了家住海邊的)。除了餐桌上,很難看見生活在海里的魚,但我們的寧波海洋世界并不是很完美,我想,我心中的海洋世界應(yīng)該是這樣:
海洋世界的主題部分是個(gè)水族箱,水族箱里布滿著珊瑚和水草,就像海洋里一樣,水自然是正宗的海水。整個(gè)水族箱分為兩部分,一部分是食草或吃浮游生物的區(qū)域,還有一部分是食肉魚類和它們的食物所生活的區(qū)域,在那里,還可以真實(shí)的觀看食肉魚捕食的場面。中間是條二三十米的走廊,走廊兩邊是幾張桌子和椅子,可以在那里邊休息邊看魚,邊吃東西邊看魚。走廊上還掛有保護(hù)海洋或是魚類介紹的牌子。水族箱邊上是一個(gè)食品店,那里可以買到吃的。食品店旁邊是一個(gè)道具店,道具店里有幾套潛水服,可以在安全區(qū)域潛水,近距離地觀察魚。那里還有一個(gè)三D的望遠(yuǎn)鏡,通過三D望遠(yuǎn)鏡可以看到海洋、魚的形成和魚類生長的變化。還要有一本海洋百科大全,里面記載了大多數(shù)的魚類。在離水族箱的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)表演區(qū)域,里面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈,做算術(shù)……接著就是一個(gè)海洋公園,里面有和海洋有關(guān)的游戲設(shè)施,比如:水滑梯、跳水臺……當(dāng)然,要換上游泳衣才可以。讓孩子們可以再玩耍的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的海洋知識,也讓孩子們提高更好的保護(hù)海洋和魚類的意識。
這就是我想象的寧波海洋世界,為了能讓我的夢想實(shí)現(xiàn),我現(xiàn)在一定要好好的發(fā)奮讀書,將來就能更好地建設(shè)它,更好的完善它。
海洋世界四年級作文 篇7
杭州極地海洋世界是國內(nèi)最大的幾個(gè)海洋世界之一,園內(nèi)設(shè)置了“極地王國”、"鯨豚灣"、"企鵝廣場"、"黃金海岸"、"海底世界"等等,海洋館里展示了來自世界各地的珍稀極地海洋動(dòng)物,有來自北極的北極熊、白鯨、海象、北極狼,有來自南極的企鵝,還有太平洋海豚、美洲海獅……
一進(jìn)公園門口,就感覺到了絲絲涼意,這里面別有洞天。首先映入眼簾的是一身雪白、憨態(tài)可鞠的北極熊。它有一雙又圓又大的眼睛,還有和它身體不匹配的小小耳朵。
接著就看到了匯集了各種各樣的魚兒的黃金海岸:有能吸在玻璃上的吸盤魚,還有恐怖的食人魚,以及很多形狀各異,顏色繽紛的魚,我都忘記什么名字了。走過眼花繚亂的魚兒館,展現(xiàn)在我們眼前的是鯨鯊館。只見兩只大白鯨,全身雪白,身體非常的龐大!不要看他們身體好像有點(diǎn)笨拙,但他們游泳的速度非?欤宜麄兊穆曇艉芎寐,清脆明亮,聽飼養(yǎng)員說他們是水中的高音王子呢。
因?yàn)楸硌輹r(shí)間快到了,我們就來到地下一層的海底劇院,觀看了“人鯊共舞”表演。潛水員在音樂聲中騎著鯊魚,手中轉(zhuǎn)著魔鬼魚,默契地表演起了“東北二人轉(zhuǎn)”。人和鯊魚在水里跳起了優(yōu)美的水下華爾茲。
接著,我們到達(dá)企鵝廣場。企鵝寶寶身體有兩種顏色黑白相間,腹部白色,背部是黑色的,走起路來搖搖擺擺,大家是不是覺得企鵝寶寶的走路很慢啊,其實(shí)它游泳速度非?炫叮梢栽谝凰查g消失在你眼前。
最有趣的是我們經(jīng)過海底隧道時(shí),許多魚從我們頭上游過,上下左右四邊各種各樣的魚兒擦身游過。而魔鬼魚是最吸引我,它身體又龐大又扁平,尾巴又細(xì)又長,眼睛和嘴巴都在腹部底下,看去很憨厚,看的我都情不自禁地用手去摸。仿佛自己真的處在海底中央。
我們還去看了水母館。里面有許多水母,大小不一,有的還會(huì)變色,加上人燈光效果,整個(gè)水母館變成了神奇的世界。火箭水母就像是一團(tuán)燃燒的火焰,非常美麗壯觀。水母一下子張開一下子又合攏,感覺隨時(shí)在變化各種形態(tài)!
海洋館里還有壽星之王-海龜。平時(shí)它就趴在水池的巖石上一動(dòng)不動(dòng),但是看到有食物時(shí),它會(huì)迅速的張開嘴巴把食物吃掉。龜是海洋中的長壽動(dòng)物,所以,人們都把它當(dāng)成吉祥物。
這次參觀海底世界讓我大開眼界,收獲好多。我期待下一次再探索神秘海洋世界。
海洋世界四年級作文 篇8
在歌聲與歡笑中,在焦急的盼望中,我們在叔叔阿姨帶領(lǐng)下。終于來到了夏令營地方-——海洋公園。
剛進(jìn)去就看到了一條條活潑可愛的小金魚,那條粉紅色的小金魚眼睛圓鼓鼓的,張開的小嘴就像一年級的小朋友念的拼音"o"。接下來就看見一個(gè)大窄缸里有兩條大鯨魚在寒冷的暗灰色窄缸里游來游去仿佛想要逃出去似的。接下去我們就來到了海獅表演的地方,只見海獅像個(gè)熟練的雜技演員一樣,用鼻尖接飛下來的水球,然后嘭地一下把球頂向空中,球落下來不偏不倚恰好落在鼻子上,這樣連續(xù)幾次,仿佛鼻子有磁力似的,那么穩(wěn)。頓時(shí),想起了一片掌聲......
雖然只有短短的一天時(shí)間,卻讓我留下了深深的印象,因?yàn)檫@些美人魚實(shí)在太好看了,而這些海獅太有人性,太聰明了,一些人類都沒辦法做到的它們卻輕而易舉的做到了。
這次夏令營實(shí)在太快了,而且讓我大開眼界,豐富了許多知識,我打算好好學(xué)習(xí),爭取每個(gè)機(jī)會(huì),希望再去一次夏令營。
海洋世界四年級作文 篇9
星期天,我們學(xué)校組織了一個(gè)春游的活動(dòng)。我非常高興,周六晚上我都沒睡好覺呢!
周日我6點(diǎn)整就起床了,很早吧!但是我7點(diǎn)二十四才到學(xué)校,動(dòng)作很慢吧!七點(diǎn)半車發(fā)動(dòng)了,我非常激動(dòng),手在不停地動(dòng),每秒鐘都能動(dòng)五六下。大約9點(diǎn)半才到的極地海洋世界。一開始看我們看的是:白鯨。海獅和海豹的表演。那個(gè)頑皮的海獅會(huì)跳街舞呢!海豚耍的那個(gè)雜技那叫一個(gè)厲害,如果你們在場一定驚得目瞪口呆!白鯨我就不多說了,它們那個(gè)表演那叫一個(gè)好!我都不知道用什么詞來形容它們了!如果讓我給它們排排名,它們真的不相上下呀!
這次春游使我印象最深的就是極地海洋世界的表演了!下次我還要去!
海洋世界四年級作文 篇10
平時(shí),經(jīng)常聽同學(xué)說海洋世界很好玩,我很想去,可都沒時(shí)間。中午,我正在家做作業(yè),媽媽打來電話說要帶我去參觀海洋世界,我可樂壞了。
盡管天氣很熱,我們還是興致勃勃地開車去海洋世界。
一到市民廣場,我就看見一座又高又大的藍(lán)色玻璃房,非常漂亮,再加上那海洋世界的牌子,就顯的更壯觀了。
我們排著整齊的隊(duì)伍從入口進(jìn)去,乘著電梯到了四樓。一進(jìn)去,里面全是大大小小的玻璃魚缸,魚缸里有許多魚,看得我眼花繚亂。首先進(jìn)入我眼簾的是大鉛筆魚,它像一只橫過來的鉛筆,頭尖尖的,身體細(xì)細(xì)的,渾身灰色的,漂浮在魚缸里。珍珠魚過來了,很引人注目,它渾身紅色和紫色相間著,豎在水里像一根根棒棒糖。接著刺豚魚進(jìn)入我的視線,它圓溜溜的,像個(gè)球,渾身長滿刺兒,用來保護(hù)自己。最后,我們看到的是射水魚,它豎著身體像把漂亮的傘,美極了。
下了樓梯,這下我們看到了大名鼎鼎的國家保護(hù)動(dòng)物—中華鱘,它的家園真美。∩嫌衅俨,下有澡堂,我真羨慕它悠閑的生活。
我們要去海底隧道了。一進(jìn)去,腳就非常涼快,一看,原來是腳下有空調(diào)。抬頭一看,天花板、墻壁全是透明的,可以看見一大群一大群魚,還有珊瑚……
走出隧道,就看到了人魚表演。我看呆了,一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚,跟它載歌載舞。別看魔鬼魚肚子扁,飯量還真不小,潛水員給它條小黃魚,它一口就吞掉了。
我們又要下樓了,沒進(jìn)門就聽見一陣歡呼聲。我進(jìn)去一看,原來是海豹在表演。只見訓(xùn)獸員吹了聲口哨,小海豹們就乖乖的滾上來立正了。全場都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了,跳到訓(xùn)獸員的手算及格。小海豹使勁地跳,仿佛在說:“哇,好高,我怎么跳了10次還跳不上去!,終于,小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全場人爆發(fā)出了哄笑聲。小海豹得到了訓(xùn)獸員的獎(jiǎng)品,“嗖”一聲鉆到水里游泳去了。
我戀戀不舍地走出海洋世界,在門口,我還得到了一顆海底珍珠。
今天,游海洋世界,玩的真開心呀!有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來的。
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