【精華】公園四年級(jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的公園四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
公園四年級(jí)作文 篇1
夏的旅行結(jié)束了,秋姑娘便踏著夏的腳印悄然來臨了。公園,則是秋姑娘的最愛,她首先就要來看一看。
信步走進(jìn)公園,首先映入眼簾的就是大門口一排排鬧騰騰的菊花。它們競相怒放,你爭我搶,唯恐被別的花趕上,一個(gè)比一個(gè)開得燦,一個(gè)比一個(gè)笑的美,讓人瞧見了不禁嘖嘖贊嘆:“多美麗的菊花!”菊花們聽了,開心的大笑起來,自然讓這里又成為一道亮麗的風(fēng)景線。
相比起菊花們的熱鬧,這邊的楓樹姐姐可是非常安靜。她們其實(shí)并不想多么的顯露自己,但秋姑娘可是不會(huì)答應(yīng)的:她左瞅瞅,右瞧瞧,前拍拍,后錘錘,直把楓樹姐姐羞得滿臉通紅。為了給楓林增添些生氣,秋姑娘還特地拜托風(fēng)哥哥把楓樹姐姐的紅葉信分發(fā)給了人們,不一會(huì),人們就應(yīng)邀前來參觀,秋姑娘便滿意的飛走了。
這一邊是熱熱鬧鬧的菊花,一邊是文文靜靜的楓樹,看著看著,與他們相隔不遠(yuǎn)的小果樹們可坐不住了,她們不等秋姑娘通知,一商量,便決定把自己的果實(shí)全都掛出來,不能比菊花楓樹差!于是,又大又紅熟透了的蘋果一個(gè)一個(gè)悄悄地爬上了小蘋果樹的枝丫;梨樹們則紛紛把最好看、最好吃、最晶瑩的大鴨梨都捧上樹梢,向世界大聲宣布:“我的果實(shí)才是最棒的!”……就連最年長的桃樹爺爺見到孩子們都那么高興,也笑嘻嘻的粉里透紅、紅里透白的精品大桃子拿出來,要和孩子們一高下呢!
其實(shí),這都是秋姑娘故意安排的,她已經(jīng)把公園當(dāng)做了自己的家,既然是家,又怎么不該把家打扮得更漂亮些呢?
公園四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間。冬爺爺吹著北風(fēng)離我們遠(yuǎn)去。春姐姐的到來,讓萬物復(fù)蘇了。她把生靈灑向大地,小花小草迫不及待地離開了土地媽媽的懷抱;她把生靈灑向小溪,小溪里頓時(shí)游滿了小魚小蝦;她把生靈灑向大樹,大樹的枝條慢慢吐出了新芽,披上了翠綠的衣裳。
在這個(gè)萬紫千紅的季節(jié),去公園賞景是再享受不過了,于是,我和媽媽懷著愉快的心情來到公園,一進(jìn)大門,映入眼簾的是堅(jiān)守在兩旁蔥綠的大樹,它們的枝條好似一把把長劍,襯托著它們強(qiáng)壯的身體。不遠(yuǎn)處,有打太極拳的老爺爺和扭秧歌的老奶奶,還有全神貫注寫生的哥哥姐姐,公園里一片朝氣蓬勃的景象。
我們來到湖邊,陽光照射著碧綠的湖水,波光粼粼的湖面上好似寫著“春天到了”。婀娜多姿的柳姑娘撥弄著自己的長發(fā),扭動(dòng)著纖細(xì)的腰,展示著她的美,岸邊幾位漁者,他們手中拿著魚竿,靜靜的坐著等待肥碩的鮮魚上鉤。放眼望去,“百花園”爭奇斗艷,有紅似火的玫瑰花,嬌艷欲滴;有黃似金的迎春花,捧著一張燦爛的笑臉,迎接我們;還有粉得如霞的桃花,展現(xiàn)著自己的`單純之美。還有郁金香、菊花、牡丹……等等。這些怒放的鮮花引來了勤勞的蜜蜂來采蜜,引來了蝴蝶在絢麗奪目的花叢中翩翩起舞。
我愛春天,她是萬物生靈的母親,她給大地披上了五彩斑斕的顏彩,帶來了生氣勃勃的景象。
公園四年級(jí)作文 篇3
在這一個(gè)開心的暑假里,我們?nèi)胰艘黄鹑ゴ髱X山的森林公園里面看美麗的風(fēng)景。今天我就給大家介紹一下這個(gè)地方吧!
一來到森林公園,就看見一塊綠色的地毯上長滿了許許多多可愛、鮮艷的花。再看向別處,心想:咦!那兒怎么這么多人。哦!原來他們?cè)谀蔑灨蓙砦剐◆~,我走過去看見每當(dāng)別人把餅干丟下河里,小魚們就會(huì)爭先恐后地?fù)屩燥灨,好像貪吃的小朋友。過了一會(huì)兒,小魚們都吃飽了,就四處游走,這時(shí)候河面變得很平靜,就算有人把食物扔下去小魚們都用很快的速度游走的,好像在說:“我們已經(jīng)吃飽了,請(qǐng)不要把食物扔下去,你們看,多么浪費(fèi)這些香噴噴的食物!庇腥酥佬◆~飽了就不再把食物繼續(xù)扔下去。
我們走著走著發(fā)現(xiàn)樹上掛著一朵朵紅色的花朵,像一盞紅色的燈籠,真好看!旁邊看見一個(gè)大水池,水池下有一堆一堆的沙子,踩上去非常柔軟,可舒服啦!再看看那顆大樹,大的像一把巨傘,一到夏天,人們都在這棵樹下乘涼。
森林公園真是太美麗了,我喜歡森林公園。
公園四年級(jí)作文 篇4
天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤,在這個(gè)陽光明媚的春日里,我和幾個(gè)小伙伴一起去華陵公園游玩。
華陵公園的樹真多呀!一棵棵,一排排,郁郁蔥蔥地長在草坪上、山坡上、公路旁。樹的葉子青翠欲滴,青綠的、嫩綠的、翠綠的、淺綠的……深深淺淺的綠色讓人眼前一片明艷。柳樹的隊(duì)伍最龐大,長得也最好,在微風(fēng)中,在陽光下,柳樹的枝條像小姑娘的辮子一樣婀娜多姿地?fù)u擺著。讓我不由地想起了賀知章的《詠柳》中的名句“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
華陵公園的花真美。∮谢鸺t火紅的一串紅,有紫紅紫紅的雞冠花,有粉紅粉紅的杜鵑花……有的花兒全開了,向人們露出了美麗的笑臉;有的花兒只開了一半,像一個(gè)美麗的少女用手遮著自己的臉;有的還是花骨朵兒,像一個(gè)靦腆的女孩一樣……這些花兒將華陵公園打扮得更加美麗。
華陵公園的雕像真是栩栩如生啊!雕像上雕刻著革命年代的英雄們,他們有的拿著大刀,有的拿著磚塊,還有的騎著馬,腰里別著槍,他們個(gè)個(gè)目光炯炯,神態(tài)各異,看到他們,我仿佛看到了那個(gè)戰(zhàn)火橫飛的年代,沒有他們的浴血奮戰(zhàn),怎么會(huì)有我們家鄉(xiāng)今天的安寧生活和幸福呢?
華陵公園的人真多。〔还苁菧嘏拇禾,炎熱的夏天,瓜果飄香的秋天還是寒風(fēng)刺骨的冬天,都有人來這里游玩,有鍛煉身體的人,有觀看風(fēng)景的人,又休閑娛樂的人,這里成了人們休閑娛樂的好地方。
這就是家鄉(xiāng)的華陵公園,這就是我喜歡的華陵公園。如果你來我的家鄉(xiāng),一定要來這里哦!
公園四年級(jí)作文 篇5
近了,近了,我已聽到春天的腳步聲了。這一切都報(bào)告春天的到來。我整個(gè)心都飄了出去,飄到那春意盎然的公園。
走進(jìn)公園,里邊氣候宜人,空氣清新。上了臺(tái)階,首先映入眼簾的是一棵棵挺直的小樹苗。它們的樹干直直的,像一塊長直尺。樹干上分了許許多多的枝丫,枝丫有粗有細(xì),有長也有短,形狀各異,各具個(gè)性。枝丫上至少有三四處地方長出了新芽。新芽綠的那么清新,那么鮮嫩,那么可愛。它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下,葉芽漸漸長成嫩綠的葉子,綠的像一塊翡翠似的。一陣春風(fēng)吹過,無數(shù)的小葉片動(dòng)起來,有一種說不出的美!
走在路上,旁邊有一些青翠的竹子。這些竹子有三四米高,挺拔秀麗。竹枝修長,亭亭玉立,婀娜多姿,四季常青,葉葉青翠,都凌霜傲雨,清麗俊逸。那么瀟灑,那么自然。風(fēng)雨中小草花兒都被風(fēng)吹倒了,被雨點(diǎn)濺倒了,然而竹子卻直挺挺地站立在風(fēng)雨中,不愧是“千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)!
走了一會(huì)兒,我太累了,滿頭的大汗。我見上面有一個(gè)亭子,就走了上去,坐了下來。我向外眺望著,發(fā)現(xiàn)面前有一株櫻花,于是走上前去細(xì)細(xì)觀察。它的樹干上有一些結(jié)疤,分了許多叉。每一個(gè)枝條上都有幾朵花兒,花兒分為三層,外面有兩層花瓣,外邊花瓣共有六七瓣,粉嘟嘟的。內(nèi)層的花瓣只有三四瓣,白里透粉。櫻花已經(jīng)開的不少了,粉白色的花一簇簇地湊在一起,好像在討論什么事情,又好像天空中的云,展示著自己美麗的舞姿。有的才開兩三瓣,像一個(gè)害羞的小姑娘,有的全展開了,露出嫩黃的花芯,有的還是花骨朵。這些櫻花一朵比一朵好看。看這一朵很美,看看那一朵也很美。當(dāng)你走近它時(shí),能聞到淡淡的清香,像淡淡的蘋果香。
春天,是暖人心脾的的,是五顏六色的,公園也是如此。公園,我愛你,但春天,我更愛你!
公園四年級(jí)作文 篇6
我以前去過許多地方,其中我最懷念也最難忘的的地方─國家地質(zhì)公園。
國家地質(zhì)公園以高山、峽谷聞名于世,山高谷深、巖層裸露。來過這里的人,都會(huì)為這挺拔峻峭、氣勢雄偉的垂直峽谷所震懾,而禁不住對(duì)大自然興起敬畏之心。
峽谷的型態(tài)因?yàn)槁冻龅膸r石不同而產(chǎn)生不同的風(fēng)貌,如有片巖、板巖等分布的地區(qū),河谷加深時(shí),常常會(huì)發(fā)生崩落,形成V字形河谷,其中還看見許多燕子在此筑巢,是著名的燕子谷。堅(jiān)硬的大理石,就不容易崩落,河水逐漸下切后,垂直的一線天峽谷就慢慢呈現(xiàn)。從地質(zhì)到天間的“大理石峽谷”,就是幾百萬年來,經(jīng)由立霧溪的下切侵蝕,地殼不斷抬升,加上大理石受到風(fēng)化侵蝕所形成的千仞峽谷。
從以前到現(xiàn)在,我總是忘不了這個(gè)美麗的國家公園。這樣理想的地質(zhì)學(xué)戶外教室,每年都吸引源源不絕來自世界各地的觀光客,可以得知這是地質(zhì)風(fēng)貌的瑰寶,所以我們要愛惜,不可任意破壞,讓這塊地的地質(zhì)風(fēng)貌能永世流傳。
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