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      2. 四年級啟示作文

        時(shí)間:2021-09-25 12:48:17 四年級作文 我要投稿

        【熱門】四年級啟示作文7篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級啟示作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】四年級啟示作文7篇

        四年級啟示作文 篇1

          今天,我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)考了60分,心里很難過,自己明明那么努力,卻沒能考到好成績呢?回到家,媽媽看到我不開心的樣子,勸我出去透透氣。

          我無精打采地走出了家,坐在門前的一個(gè)大石頭旁。突然,我發(fā)現(xiàn)腳旁有一團(tuán)黑影在移動(dòng),原來是一群螞蟻,它們好像有什么大喜事,一個(gè)個(gè)顯得神氣活現(xiàn)的。仔細(xì)一瞧,原來,它們正在把一個(gè)飯米粒往家里搬呢,怪不得這么開心。

          望著這些快樂的小家伙,我突然生起氣來。拿起一個(gè)粗木棍就放在它們的面前,看看它們還能不能高興得起來。只見螞蟻們在木棍前停住了,似乎在想什么辦法。經(jīng)過一次次的努力,它們竟然越過了木棍。我更來氣了。找來一瓶水,在它們面前造了一條“河”。沒想到它們又過去了。我驚呆了。小小的螞蟻竟然有這么大的能耐,這么多困難也沒能攔住它們回家的路。

          我想到這次考試成績,感覺又有了學(xué)習(xí)的信心和勇氣。我要向小螞蟻學(xué)習(xí),無論什么困難都不能把我難倒。

        四年級啟示作文 篇2

          星期六的上午,我早早的吃完早餐,就帶著漁具,懷著興奮又急切的心情和爸爸一起去釣魚。

          驅(qū)車二十分鐘左右,我和爸爸來到燕門水庫的釣魚池旁。我和爸爸各自拿出了魚竿和魚鉺。只見爸爸熟練地把魚鉺套上魚鉤,然后甩起魚竿,把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚鉺劃破水面,沉入水中,池面頓時(shí)泛起一圈圈的水波。我也照著爸爸的樣了去做,把套上魚鉺的魚鉤拋向水面。

          一分鐘,兩個(gè)鐘,三分鐘,五分鐘過去了,我的魚漂卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,而爸爸巳經(jīng)釣了一條大魚了。我的心情頓時(shí)急切起來。但我依然在等。

          五分鐘,十分鐘,十五分鐘過去了,我的魚浮仍然一動(dòng)不動(dòng),而爸爸的水桶里已經(jīng)裝有四條魚了。這時(shí),我不耐煩地說:我不釣了!

          爸爸看著我,似乎明白了我的心思,親切地對我說:“陽陽,釣魚就像做人一樣,做什么事情都要有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底,不能半途而廢。做事就像織布那樣,如果織到一半就不織了,那么前面的工夫不就白白浪費(fèi)了嗎?”聽了爸爸的話,我又恢復(fù)了信心,繼續(xù)釣魚。終于,功夫不負(fù)有心人,我終于釣上了一條肥肥的大魚。

          經(jīng)過這次釣魚,我得到了一個(gè)啟示:做什么事情都要目標(biāo)專一而不能三心二意,持之以恒而不能半途而廢,這樣才能把事情做好。

        四年級啟示作文 篇3

          一天,早上我去公園散步,當(dāng)我走累時(shí),我停下來歇息,正當(dāng)我正在休息時(shí),不知從哪里冒出來一只蜘蛛。

          正當(dāng)我好奇的看著這只小蜘蛛時(shí),小蜘蛛?yún)s爬到了小樹上,當(dāng)他爬上去時(shí)已經(jīng)好一會兒了,這時(shí)它卻織起網(wǎng)來了。當(dāng)它第一次織網(wǎng)時(shí),還沒織多少就掉落了下來,不一會兒兒,它又爬到小樹上,又再次織網(wǎng)時(shí),還是摔到了地上,我的心里以為它是不可能把蜘蛛網(wǎng)織好的,過了一會兒它翻過身又一次費(fèi)力地爬到了小樹上,我的心里見小蜘蛛,我有股想嘲笑它的沖動(dòng),明知道自己不可能把蛛網(wǎng)織好還去試,過了一會兒,我回家了。

          當(dāng)下午我來時(shí),我的內(nèi)心和我被震撼了,我一副不可思議的表情,小蜘蛛竟然把網(wǎng)織起來了,我的內(nèi)心的嘲笑立刻變?yōu)榱司磁逯惺,我沒有想到他竟然可以把網(wǎng)織好,我也不知道在這之中他摔落了多少次,我不由的內(nèi)疚起來一個(gè)小蜘蛛都有如此的精神,而我卻不如小蜘蛛,我在生活中還不如它有的那種精神和品質(zhì),我一定在今后向小蜘蛛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的那種不放棄,敢懂得嘗試的精神。

        四年級啟示作文 篇4

          一花一世界,一葉一菩提。

          泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中留下這樣一個(gè)句子:“陰雨的黃昏,風(fēng)無休止地吹著。我看著搖曳的樹枝,思念萬物的偉大!闭\然,大自然中蘊(yùn)藏了太多不容忽視的美麗。不畏春寒綻放的嬌艷的花朵,在蜜蜂振翅的樂聲中歡笑;青翠欲滴的巨大的芭蕉葉,在轟隆夏雷和驟雨中舒展;傲然挺立的千姿百態(tài)的秋菊,在陣陣蕭瑟的秋風(fēng)呼號中爭奇斗妍;蒼勁沉穩(wěn)的墨綠的松柏,在北風(fēng)呼嘯和皚皚白雪中傳達(dá)生命的頑強(qiáng)!這廣袤無垠的自然中,究竟有多綺麗可以令人流連忘返,又藏匿多少奧秘可以令人一生沉醉其中!

          炊煙依稀,綠柳榆蔭,桃李花開,遠(yuǎn)山之頂隱沒于云層之中,天際的零星幾點(diǎn)是歸鳥的影。周遭是靜謐而恬淡的,世俗過早的被山水拒之遠(yuǎn)遠(yuǎn),所入耳的惟有狗吠雞鳴之聲,所入耳的惟有耕作的田園之景。而正是這寧靜安謐,純樸自然的氣息,讓陶淵明有“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的喟嘆。他寧守幾畝田地,也不要為五斗米折腰的官宦生活,即使草屋簡陋,也“審容膝之易安”。是大自然的恬靜、純潔、安寧吸引著他,是“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的風(fēng)光讓他沉醉。自然的恬靜與陶淵明的淡泊情景交融,至臻完美!

          暮春的江南,想那陽春三月的'江南山間水渚,該有多少鮮花吐芳爭艷,姹紫嫣紅開遍。崇山峻嶺,氣勢高峻;茂林修竹,幽深靜謐;清澈溪流,潔凈明朗;流水湍急,飛花濺玉。蘭亭之中群賢畢至,“雖無絲竹管弦之聲,一觴一詠,亦足以暢敘幽情”。在這惹人沉醉的山水之中,閑情雅致的宴會之上,王羲之心中卻是另一分光景。他觸目的是這短暫的歡愉,短暫的人生背后的生死。人生苦短,是多麼令人悲痛,莊子“一生死”的觀點(diǎn)在他眼中只是虛誕!叭≈T懷抱,悟言一室之內(nèi)”也好,“因寄所托,放浪形骸之外”也罷,都會暫得于己。這生機(jī)靈動(dòng)的自然,讓王羲之冷靜的思考生命的有限與存在的價(jià)值,這點(diǎn)啟示足以讓人參透一生而大徹大悟!自然的生機(jī)與王羲之的思悟合為一體,發(fā)人深省!

          徜徉于山川相繆的自然之中,古今中外多少文人騷客留下感嘆,得到深刻啟示!赤壁之下,子瞻高聲吟哦“逝者如斯,而未嘗往也?盈虛者如彼,而卒莫消長也”。褒禪山上,介甫低誦“盡吾志而不能至者,可以無悔意其孰能譏之乎”。滕王閣中,王勃慨嘆“北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚”。

          風(fēng)景本無言,觀者卻有情。人們通過自然的無聲之景,卻得到數(shù)不盡的真諦。這是來自大自然的啟示,更是大自然給予的恩賜。

          再嘆,一花一世界,一葉一菩提!

        四年級啟示作文 篇5

          大自然,它奇妙、它深?yuàn)W。同時(shí),大自然也給了人們許多啟示,讓人們發(fā)明了諸多為人類造福的東西。比如:人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī),根據(jù)風(fēng)箏發(fā)明了衛(wèi)星等。下面,我給在大家講一個(gè)有關(guān)魯班造傘和造鋸的故事。

          我國古時(shí)候有個(gè)叫魯班的木匠,一天,他外出時(shí)天就下起了蒙蒙細(xì)雨。這時(shí),他看見幾個(gè)小孩把荷葉倒過來頂在腦袋上,魯班上前一問,才知道他們把荷葉高舉過頭是和來遮雨。于是,魯班心里一下子亮堂起來,趕忙回到家,找了一根竹子,劈成許多細(xì)細(xì)的條,照著荷葉的樣子做了個(gè)架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在架子上,做出了一把打開的傘。這時(shí),他的妻子走過來對他說:“這東西可不可以收起來呢?”這一問使魯班恍然大悟,于是他每天都呆在家果冥思苦想,終于通過堅(jiān)持不懈的努力,發(fā)明了可以打天又可以收起來的傘。

          還有一次,魯班上山時(shí)被一片樹葉給割傷了,滲出血來。他拿起那片樹葉仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)樹葉的邊緣長著許多鋒利的小齒。于是他突發(fā)奇想做出了我們現(xiàn)在還在用的鋸子。

          除了這些發(fā)明以外還有很多東西也是通過大自然給我們的啟示而創(chuàng)造出來的?上攵笞匀皇且槐緤W秘?zé)o窮的書,認(rèn)真去讀它,會讓我們受益無窮的。

        四年級啟示作文 篇6

          吃葡萄,一件極度普通的事,但是一個(gè)吃葡萄的的故事,卻可以有著一個(gè)深刻的道理。

          我們必定吃過葡萄吧!而對于葡萄,卻有一個(gè)故事、爭論,世上有兩種吃葡萄的人,一種是先吃最大最好的,另一種是先吃最酸最小的。有人說,肯定是先吃最大的,因?yàn)榇蟮奶;有人說,當(dāng)然先吃小的,要把好的留到最后。

          是呀,要把好的留到最后,就是要“先苦后甜”呀!記得我在3年級的時(shí)候,合唱團(tuán)的《水母雞》低聲部的音我總是走調(diào),連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。于是我下課也練、回家途中也練、做作業(yè)也練,最后“功夫不負(fù)有心人”,我被留了下來,在我練的期間,有不知幾次嗓子啞了,不知多少次被別人嫌棄,但我都忍下來了。所以,只有先苦后甜,才能笑到最后!

          吃葡萄這一件小小的事卻很好地告訴了我們很多:人的一生就像是吃葡萄的過程,若是你在兒時(shí)厲經(jīng)艱苦,經(jīng)歷過悲傷,那么長大成人后,你必將有所成就!而若你兒時(shí)享受榮華富貴,不務(wù)正業(yè),成人后只有崗位低的工作,也賺不到大錢。

          “誰笑到最后,誰就笑得最好!只要通過努力,歷經(jīng)艱辛,才能最后的成功!

        四年級啟示作文 篇7

          我有一盆精致的多肉植物,它有20多片肉嘟嘟的葉子,像顆顆又肥又大的小水滴,頂上有小刺,尖尖的紫瑩瑩的,多可愛。它像蓮花一樣,中心是個(gè)愛心形的果子,葉子像包寶物一樣,一片一片地把愛心果子包得天衣無縫,這使愛心果子顯得格外美,格外明亮。

          有一次,我和媽媽興高采烈地坐飛機(jī)去三亞度假,把這小小植物放在了陽臺。天啊!一上飛機(jī)我才想起,我太粗心大意了,回來它一定死了啊。我越想越沮喪,狂風(fēng)暴雨的日子,不知它會不會被淹死;太陽火辣辣的日子,不知它會不會被曬死。度假的日子里我焦急不安,這可是我最愛的植物啊!

          日子一天一天過去了。終于盼來了回家的日子,我像風(fēng)一樣飛奔回家。。《嗳,我的多肉,你的葉子一片又一片,疊出精致的圖案,飽滿又多汁,多么晶瑩剔透,仿佛穿了小舞裙,真像綠色的小精靈啊!

          是!無論風(fēng)吹雨打,無論烈日炎炎,你頑強(qiáng)地生活著;不在乎別人是否關(guān)注你;不在乎別人是否保護(hù)你。人生不也如此嗎?只有經(jīng)歷磨難才會更堅(jiān)強(qiáng)。

          多肉植物啟迪我們的生活,真是我們的好老師!

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