四年級(jí)作文心兒怦怦跳（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文心兒怦怦跳，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 1
打開(kāi)記憶閘門，總會(huì)有許多的事讓我的心兒怦怦跳，比如：打預(yù)防針、一個(gè)人走夜路、第一次上臺(tái)表演、看恐怖片……其中最讓我害怕的還是那件事情！
那是我六歲時(shí)的某一天，爸爸要出去工作，媽媽也有事要出門，所以家里只留下我一個(gè)人。媽媽出門前對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在只有你一個(gè)人留在家里，如果有人敲門，你千萬(wàn)不可以開(kāi)門，要小心壞人！”話一說(shuō)完，媽媽就出門了。
媽媽出門以后，我隨手拿起一本書看了起來(lái)，剛開(kāi)始還好，家里的一切都很正常�？蓵r(shí)間一久，我就開(kāi)始有些坐立不安了。當(dāng)我認(rèn)真看書的時(shí)候，我總感覺(jué)到我的背后有一些風(fēng)吹草動(dòng)，我也在心里安慰自己：“沒(méi)事的，只是一些風(fēng)而已，沒(méi)有什么可怕的。”可越到后來(lái)，家里面的響動(dòng)就越來(lái)，即使我把所有精力全都投入在書本里，想用看書來(lái)轉(zhuǎn)移我的注意力，但還是沒(méi)有什么作用！
又過(guò)了不久，窗外突然傳來(lái)一陣“轟隆隆“的巨響，緊接著幾道閃電劃過(guò)，然后房子里突然變黑了。我也坐不住了，趕緊從沙發(fā)上跳了起來(lái)，我想逃跑，可我心里卻在想：”萬(wàn)一鬼來(lái)了我該怎么辦？對(duì)了，鬼不是害怕光嗎？“然后，我趕緊跑去按家里的電燈開(kāi)關(guān)，可無(wú)論我怎么按，那燈就是不亮，沒(méi)辦法，我只好又沖進(jìn)了臥室，然后躲進(jìn)了被子里，連大氣都不敢喘，因?yàn)槲液ε卤还砺?tīng)見(jiàn)我的聲音，然后它就會(huì)找到我，并吃掉我。
也不知過(guò)了多久，我心想：”鬼應(yīng)該走了吧？要不要出去看一看？不，萬(wàn)一鬼還沒(méi)有走呢？它們?nèi)绻�在屋子里，那該怎么辦呢？“我的心里一直想跑出臥室，可我的`腳卻一直在后退，也不知道猶豫了多久，我才鼓起勇氣，來(lái)到了客廳。太好了，鬼不在這里，然后，我又想去打開(kāi)大門，這時(shí)，我的褲角不知被什么東西掛住了，我心想：”完了！鬼已經(jīng)抓住我了！“于是我哭著大喊大叫：”鬼啊，我不是一個(gè)壞人，我沒(méi)有殺人，沒(méi)有放火，也沒(méi)有搶劫，更沒(méi)有偷別人的東西��！“當(dāng)我再次往腳下看時(shí)，原來(lái)是我的褲角被椅子掛住了，真讓我哭笑不得。
就在我剛放下心中的石頭不久，這時(shí)候，門外又傳來(lái)”咚咚咚“的聲音，我心想：“完蛋了，這回連大門都被鬼給堵住了�！蔽业难矍耙沧兊靡黄：�
也不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)我躺到了沙發(fā)上，家里的燈都亮了，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽也回來(lái)了。
幸好！我沒(méi)有被鬼吃掉呢！
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 2
夏天的夜晚，應(yīng)該是一天中最涼爽的，人們經(jīng)常搖著一把扇子躺在竹椅里談天說(shuō)地。但我卻絲毫沒(méi)感到夜晚是那么涼爽，反倒，我覺(jué)得這是一天中最熱的一段。為什么？背演說(shuō)詞唄！明天就要比賽演講了，誰(shuí)愿意在眾目之下現(xiàn)丑呢？快背吧！
我邊背邊在心里祈禱：明天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)，不會(huì)來(lái)…可我千祈禱，萬(wàn)祈禱，那第二天的黎明依然來(lái)了，我背著一只書包，腳步沉重地向教室走去，我一到教室，雖手中舉著我的那本演講稿，眼睛卻死死地盯住墻上的鐘，心里希望那只鐘的分針永遠(yuǎn)不要走到６的位置―但這怎么可能呢？老師走進(jìn)教室，同學(xué)們埋頭苦看演講稿，我也不例外。老師似乎沒(méi)看見(jiàn)我們這股”認(rèn)真勁“，開(kāi)口便道”現(xiàn)在比賽開(kāi)始，第一個(gè)上臺(tái)的是孫兆君同學(xué)，大家歡迎…“我頓時(shí)眼前一黑！老師，你再重視也不要把我排在第一個(gè)吧！但又不能不上去，我只能懷著一顆極速跳動(dòng)的心走上了講臺(tái)，看著臺(tái)下這么多的聽(tīng)眾，我還真是不適應(yīng)，心里開(kāi)始打起了退膛鼓，心跳似乎比剛才跳得更快了。
哎，算了，講吧！說(shuō)自己沒(méi)準(zhǔn)備好這種小兒科的話老師是不會(huì)相信的`，”家…“哇！有沒(méi)有搞錯(cuò)，開(kāi)口第一個(gè)字就說(shuō)錯(cuò)了啊，看來(lái)我這次又要失敗了，我趕緊低下頭去，沉默了�！崩钚∶�，怎么不講了，挺好的��！“耳邊傳來(lái)老師的聲音，我回頭看了看老師，老師的眼中流露出我一定能成功的信念，我那怦怦直跳，馬上就要跳出胸口的心，竟慢慢地平靜下來(lái)，我深吸一口氣，繼續(xù)從頭開(kāi)始說(shuō)：”大家好，今天我為大家推薦的一本書是…“我一口氣流利地說(shuō)完我的演講稿，再抬頭看看老師，一種贊許是意念流入我的心中，我成功了。
不知不覺(jué)又到了晚上，人們依然是在樓下談天說(shuō)地，我打開(kāi)窗戶，一陣涼風(fēng)吹在我的臉上，夏天的夜晚，還挺涼爽的哦！
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 3
生活中有很多意想不到。有的讓我們感動(dòng);有的讓我難忘;有的讓我們難過(guò);有的讓我們感到人生不一樣;但有的卻是怦然心動(dòng)……
簡(jiǎn)單的一幕，讓我怦然心動(dòng)。
坐在不算擁擠的公交車上，只有稀稀拉拉地站著幾個(gè)人。窗外車水馬龍，天氣悶熱，讓人只想靜靜的走著，等著�！癮b站到了，需要下車的乘客請(qǐng)從后門下車�！避噧�(nèi)廣播響起，這時(shí)前門開(kāi)了一位老人上了車，當(dāng)他剛走到第一個(gè)座位旁時(shí)，突然前面的青年、少年都站起來(lái)給老人讓座，老人一邊笑著一邊說(shuō)著謝謝，當(dāng)老人坐下后所有人都坐回原來(lái)位置，這一刻我有點(diǎn)懷疑他們是不是認(rèn)識(shí)的，讓座也讓的如此一致，看到這一幕，我不禁感到一種驚訝，心中也是忽怦怦直跳。
想起以前的事讓我怦然心動(dòng)。
記得小時(shí)候調(diào)皮、大膽、活潑，就是代名詞。那時(shí)的.我總是跟著大孩子們?nèi)ネ�，去釣魚，去摸魚或去山洞玩，手拿著蠟燭和手電筒，充滿神秘而又黑暗的山洞要我們想去，但又怕比我們大的孩子嚇唬人。不過(guò)這樣我難忘的是搗馬蜂窩。
有一天我們?nèi)ネ妫匆?jiàn)一棵樹上有個(gè)臉盆大小的馬蜂窩。有三十米左右高，當(dāng)時(shí)我們先回家去竹林里砍下一棵高大的竹子。然后幾個(gè)人抬著到那棵樹下，用刀砍一些樹枝做個(gè)簡(jiǎn)易的“避難所”，兩個(gè)人一間伏倒在地上，然后幾個(gè)高大一點(diǎn)的孩子就用竹竿去戳馬蜂窩。戳幾下，馬上就躲進(jìn)樹枝下，我和另一個(gè)人伏著的時(shí)候，一只手指大小的馬蜂飛了進(jìn)來(lái)，他驚慌亂動(dòng)，最后被馬蜂針扎了一下，我沒(méi)動(dòng)，幸運(yùn)的沒(méi)被扎到，待馬蜂走后，我們個(gè)個(gè)飛快跑走，最后見(jiàn)幾個(gè)人被扎，而且太高了就暫時(shí)放棄它，回去涂藥。后來(lái)好像被弄下來(lái)了，不過(guò)我們沒(méi)去。
還有幾次安全的搗蜂窩，看見(jiàn)有些在地下的馬蜂，而且也是手指大小，一個(gè)人頭戴頭盔，身上穿著單人雨衣手戴布、膠兩層手套，腳上穿著高筒水鞋，把空隔的地方束好。拿著長(zhǎng)柄鐵鏟就開(kāi)工，一鏟一鏟地，我們就在遠(yuǎn)處躲著，看著一大堆馬蜂在他身邊卻奈何不了他，最后弄出一個(gè)水桶大小的球狀蜂窩。
回想小時(shí)候這些經(jīng)歷我也不僅是熱血沸騰，怦然心動(dòng)。那時(shí)的天真，活潑，自由好動(dòng)的生活充滿冒險(xiǎn)樂(lè)趣的以前，總是讓我向往，讓我怦然心動(dòng)……
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 4
生活中，發(fā)生過(guò)很多不可思議的事情，然而，有一件事卻是我們的班主任范老師做的，那件事讓我心驚肉跳。
那是周五的早上，班長(zhǎng)剛剛檢查完作業(yè)，范老師就氣沖沖地走進(jìn)教室，指著講桌上的那一摞大作文本，大聲的喊道：“這個(gè)作業(yè)在這里放了一周多了，可是我數(shù)過(guò)后發(fā)信還有三個(gè)人沒(méi)有交，是誰(shuí)?”這時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生應(yīng)聲而起，呈上了作業(yè)，此時(shí)，他們兩個(gè)面如白紙地等待發(fā)落。
這時(shí)，老師沒(méi)有懲罰這兩個(gè)補(bǔ)交作業(yè)的同學(xué)，而是又厲聲問(wèn)道：“還有一個(gè)人沒(méi)有交呢!快點(diǎn)站起來(lái)!”沒(méi)人應(yīng)答。此時(shí)范老師的臉色更難看了，她深吸了一口氣說(shuō)：“好，沒(méi)人承認(rèn)，我們就一個(gè)一個(gè)對(duì)，知道對(duì)出來(lái)為止。最后要是查出來(lái)誰(shuí)，就要扣掉他的小組一百面紅旗!”
啊，一百面紅旗呀，如果被扣掉了，那么這個(gè)小組將淪為階下囚，再也不能翻身了。望著范老師那怒目圓睜的臉，我的心里一驚，連忙扭身翻查自己的書包，再確定一下自己是否交了。“起立!”全班同學(xué)都站起來(lái)了，有的同學(xué)甚至于抱著書包站起來(lái)了，還在彎著身子在書包里來(lái)回翻著。我也在做著最后的努力，可是書包里沒(méi)有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，還是落在家里了，我的心里怦怦的.直打鼓。怎么辦?怎么辦?
眼看站著的人越來(lái)越少，耳聞被點(diǎn)到名的同學(xué)小聲的歡呼聲，我心里越來(lái)越緊張。我緊盯著點(diǎn)名的同學(xué)的嘴，急切的希望從那里蹦出我的名字，可是總也聽(tīng)不到，望著那矮矮的一小沓作文本，我?guī)缀蹩旖^望了�！奥穻�!”一聲短促而有力的聲音傳進(jìn)我的耳膜，我連忙坐了下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣，那可忐忑不安的心才漸漸平靜下來(lái)�？粗切┱局娜�，他們臉色蒼白，還有的同學(xué)臉上都掛滿了汗珠，我一臉壞笑：不知道哪個(gè)倒霉蛋，要為自己的小組光榮的扣掉一百面紅旗，成為小組的功臣�！巴蹩‖�!”，最后一個(gè)同學(xué)也坐下了。竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站著，大家都交了。
我們一臉疑惑地望著范老師，只見(jiàn)，此時(shí)老師的臉掛著壞壞的笑，說(shuō)：“好，現(xiàn)在拿出作文紙，把你剛才的心情寫下來(lái)�！蔽一腥淮笪颉瓉�(lái)老師也搗蛋!
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 5
暑假我要去廣西旅行，在整個(gè)廣西的行程中，我最向往的地方便是北海了。那里有廣闊的大海，有軟軟的沙灘，有令人沉醉的藍(lán)天，有成群結(jié)隊(duì)的螃蟹，還有沖上岸邊的魚兒和閃亮的貝殼。
可是，就在去北海的前一天，我得到了一個(gè)壞消息。這個(gè)壞消息如一聲炸雷在我腦中轟轟作響。這個(gè)壞消息是——臺(tái)風(fēng)木風(fēng)要登陸北部灣。
我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我驚呆了。我腦海中一片空白，僵在那里一動(dòng)也不動(dòng)，直到媽媽喊我，我才緩過(guò)神兒來(lái)。這是媽媽說(shuō)，火車也可能要停運(yùn)了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我長(zhǎng)嘆一口氣。唉！這次旅行難道要泡湯了嗎？我在屋里來(lái)回踱步，不知所措，如大敵壓境。腦子就一個(gè)念頭。怎么這么倒霉，去不了了呢？
媽媽不停地跟北海的朋友聯(lián)系，直到晚上依然沒(méi)有好的結(jié)果。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心急如焚，怎么也睡不著。腦袋里總是幻想著我被臺(tái)風(fēng)困住的場(chǎng)面。我心里想著：我不會(huì)被倒塌的房屋砸到吧？我不會(huì)被吹起的貨車撞到吧？我不會(huì)被沖上岸的鯊魚吃掉吧？這些念頭反復(fù)在我腦海中游走。
我甚至有些不知所措了，我現(xiàn)在害怕去北海了。我越想越害怕，如臨大敵。我害怕得一骨碌鉆進(jìn)了媽媽的被窩里，我緊緊的團(tuán)成一團(tuán)，媽媽不斷的安慰我，輕輕撫摸著我。
第二天我一睜眼，媽媽又在跟北海的朋友打聽(tīng)臺(tái)風(fēng)的'消息。我的心一下子提到了嗓子眼兒，心想臺(tái)風(fēng)不會(huì)真的來(lái)了吧？還好火車沒(méi)有停運(yùn)，爸爸媽媽叫上我趕往火車站。
我提心吊膽地走著，心里忐忑不安，故意拖慢了腳步，讓速度慢下來(lái)。我做了一個(gè)深呼吸，希望能緩解一下我的心情，可是沒(méi)有一點(diǎn)作用。
坐在火車上，椅子上好像釘了許多尖利的釘子，我坐也坐不穩(wěn)。我不時(shí)向窗外看去，再美的美景也緩解不了我的心情�？粗爝@么陰，我的汗毛都豎起來(lái)了。
終于快要到北海了，天漸漸藍(lán)了起來(lái)。我的心也隨之開(kāi)始變得明朗。我似乎感覺(jué)到了春光撫摸著我的臉龐。
看著北海如此輕柔的風(fēng)，景色如此的優(yōu)美，我激動(dòng)不已。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“看啊，沒(méi)有臺(tái)風(fēng)！”我的心間好像開(kāi)出了一朵美麗的花兒。媽媽告訴我有些壞事是無(wú)法避免的，但有些壞事背后卻是滿滿的驚喜。真是塞翁失馬，焉知非福；收之東隅，失之桑榆啊。
下了火車，我直奔海邊。我張開(kāi)雙臂擁抱的大海。浪潮好像懂我的心情一樣，跳躍著，撲向沙灘。好像在迎接我的到來(lái)。
我們與蔚藍(lán)的海水一起嬉戲，在軟軟的沙灘上奔跑，還有那一只只出溜出溜的小螃蟹。啊！一切比我想象的還要美好。臺(tái)風(fēng)早就被我拋向腦后了，實(shí)際上它拐了個(gè)彎走了。
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 6
剛值完日出校門，外公就說(shuō)：“你的水壺呢？”我猛地拍了腦門，原來(lái)落在教室了，我馬上飛奔回學(xué)校。
在上樓梯的'過(guò)程中，我的腦海里一直出現(xiàn)各種各樣的鬼，頭上的燈忽明忽暗，我感覺(jué)我不是在學(xué)校，而是在“鬼屋”！我坐在樓梯上，用手捂著眼睛，心想：媽媽呀！我是不是進(jìn)入“恐怖片”了，還是進(jìn)入“死亡學(xué)校”了！不行，我要勇敢起來(lái)，我是個(gè)男子漢！
我站起來(lái)，馬上跑到三樓，看看每個(gè)班，空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有。一陣風(fēng)吹來(lái)，把教室的門吹開(kāi)了，我嚇了一大跳，以為鬼要出來(lái)抓我。我跑回樓梯口，可回頭一看，啥都沒(méi)有，我悄悄地走到教室，左顧右盼地看了看，確定沒(méi)有人，再躡手躡腳地走到我的座位，我到了！我拿著水壺跑出了教室。就在這時(shí)，辦公室走出一個(gè)女人，嚇得我魂飛魄散，我以為是個(gè)女鬼，走近一看，原來(lái)是老師。
“呼”終于走出了學(xué)校，外公說(shuō)：“怎么那么久？”我把事告訴了外公，他哭笑不得，還說(shuō)：“怕什么，都是你想多了�！边@時(shí)我才明白，那都是我的幻覺(jué)��！
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 7
我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，可是我膽子很小，在我的記憶里有這樣一個(gè)夜晚，每次回想起來(lái)我都會(huì)起一身雞皮疙瘩。
一年級(jí)的一天，媽媽讓我晚上自己睡覺(jué)，我聽(tīng)完頓時(shí)每個(gè)毛孔都豎了起來(lái)，緊張得渾身都瑟瑟發(fā)抖，萬(wàn)一有“鬼”來(lái)抓我該怎么辦呢？我迫切地希望晚上不要到來(lái)。
到了晚上，在媽媽的再三催促下，我不情愿地來(lái)到了房間。關(guān)完燈后，我一個(gè)箭步?jīng)_上了床。剛上床，我便將自己的身體緊緊縮在被子里，它猶如一個(gè)城堡在保護(hù)著我，房間里真黑啊，可是這黑暗中又仿佛有黑影在流動(dòng)。
突然我看見(jiàn)了一個(gè)黑影在窗外搖搖晃晃，嚇得我頭皮發(fā)麻，我立刻手腳彎曲蜷縮在一起。我的心越跳越快，仿佛要蹦出來(lái)似的，一直在重重地拍打著我的胸膛。我的呼吸漸漸沉重，被子像千斤重一樣壓在了我的身上，時(shí)間仿佛被石頭卡住了一樣，非常漫長(zhǎng)……“呼~呼~”一陣陣風(fēng)拂過(guò)窗簾，窗簾微微擺動(dòng)。我連大氣都不敢喘，生怕引起“鬼”的注意。我的`手腳沁出了汗水，使得我的被窩漸漸變得冰冷。由于我精神高度集中，漸漸的我累了，眼皮慢慢地合上……
第二天醒來(lái)，我長(zhǎng)舒了一口氣，一個(gè)人睡的夜晚真可怕�。�
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 8
我的課余生活有很多，我不僅喜歡打籃球，喜歡騎自行車，喜歡踢足球，還更喜歡彈鋼琴。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)鋼琴家，所以我要努力。
幾個(gè)月前，老師組織我們?nèi)⒓右魳?lè)會(huì)。我每天都要去練琴，媽媽還特別給我買了一身像白銀騎士穿的衣服和褲子。過(guò)了幾天，終于到了我們的鋼琴音樂(lè)會(huì)，要到水西大酒店里去表演。我表演的`節(jié)目是流行歌曲《小蘋果》。
我看到一個(gè)一個(gè)的小朋友們上臺(tái)表演，那時(shí)候呀，我特別的緊張，怕我上去彈鋼琴會(huì)彈錯(cuò)。不一會(huì)兒，主持人叫到我的名字，我的心突然怦怦跳了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“兒子，你別害怕，不用緊張，我相信你，你做得到的�！眿寢屵@樣鼓舞我。上臺(tái)的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：“我做得到的，我不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望的�！蔽矣杏職獾刈呱狭伺_(tái)。開(kāi)始表演了，我竟然真的一點(diǎn)兒也不緊張了，只想到了我的鋼琴。過(guò)了一會(huì)兒，我就彈完了，臺(tái)下響起了一片掌聲。
我下了臺(tái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我做到了�！�
媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“兒子，是不是你之前沒(méi)有勇氣，就會(huì)很緊張?可是你有了勇氣，就不會(huì)再緊張了?”
我說(shuō)：“是的，媽媽�！�
媽媽說(shuō)：“今天你的表現(xiàn)很好哦!”我就對(duì)著媽媽笑了。
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 9
在記憶中，有一次表演的時(shí)候讓我很緊張。
上幾個(gè)星期的星期六，我去參加架子鼓比賽。我去的時(shí)候非常自信，因?yàn)槲艺J(rèn)為我都把譜子背熟了。大約過(guò)了20分鐘，我到達(dá)了比賽場(chǎng)地，我看見(jiàn)很多觀眾在臺(tái)下看著我們表演，看到那么多人，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。準(zhǔn)備架子鼓表演的`時(shí)候，我知道自己不是第一個(gè)出場(chǎng)，我的心頓時(shí)放松下來(lái)了。
臺(tái)上的第一個(gè)表演完畢了，這時(shí)候主持人在臺(tái)上說(shuō)：“有請(qǐng)16號(hào)李梓深上臺(tái)為大家演出，這首歌名字叫《Baby》！”頓時(shí)我的全身冒出了冷汗，鼓棒都拿不穩(wěn)的樣子。我的心“砰砰”地跳了起來(lái)，我壯著膽走上了舞臺(tái)。
可我的腦子一片空白，因?yàn)槲曳浅＞o張。音樂(lè)開(kāi)始播放了，看著臺(tái)下媽媽的鼓勵(lì)，我又自信起來(lái)。可是“咚”的一聲，我才知道我打錯(cuò)了。我心里想：我打錯(cuò)了評(píng)委會(huì)不會(huì)扣我的分呢？我的心提到了嗓子眼兒里。整首歌表演完了，我的心不停地在砰砰跳著，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫牢矣袥](méi)有扣分，可不可以拿到金獎(jiǎng)。
在我的童年里，我有許多情緒，每一次都記在我心中，讓我難以忘記。
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 10
窗外，狂風(fēng)呼作，大雨如注，爸媽都出去了，僅有我一人獨(dú)守空屋。
我坐在沙發(fā)上看電視，突然，“咔”的一聲，電視機(jī)和電燈全“關(guān)”了，噢，停電了！
周圍一片漆黑，在這陰森而幽暗的環(huán)境中，我的心開(kāi)始七上八下，不安起來(lái)�！皣}噠”的木板聲時(shí)時(shí)在耳邊回響，似乎有人隱隱約約地在跟著我，在向我靠近，我忐忑不安起來(lái)，心跳猛然加速�！稗Z隆_”一聲雷響，嚇得我心驚肉跳�！昂鬫呼”風(fēng)肆虐地刮著，他仿佛在嘲笑我，可我被嚇得“撲通”一聲栽倒在地，心立刻被揪到了嗓子眼。手腳也徹底僵硬了。我哆哆嗦嗦地站起來(lái)，周圍昏天黑地，伸手不見(jiàn)五指，我細(xì)心翼翼地溜進(jìn)臥室。突然看見(jiàn)窗外有一雙綠眼睛正在幽幽地看著自我，他似乎張牙舞爪，一個(gè)勁地向我冷笑，我嚇得神經(jīng)緊繃，汗珠不禁滲透了衣服�！斑鱛”哦！原先是一只貓�！扳疋馹怦怦”，心人在急速跳動(dòng)。大風(fēng)又狂呼一陣，如猛虎在咆哮，似驚濤在翻滾，我更是被嚇得心亂如麻，渾身打了個(gè)冷顫。這時(shí)，爸媽回來(lái)的，我的.心才漸漸平靜下來(lái)。
那一刻，我被嚇得狼狽不堪；那一刻，我的心兒怦怦跳……
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 11
每個(gè)人的心都像春天，有跳動(dòng)的時(shí)候，我也不例外。
星期五中午，語(yǔ)文老師在講試卷。起初，老師只是在分析舞臺(tái)前的文章。我無(wú)事可做，但好景不長(zhǎng)。老師慢慢向我走來(lái)，我立刻坐直了，看起來(lái)很有精神�！安豢赡埽∥沂遣皇切牟辉谘�，被發(fā)現(xiàn)了？”我平靜的面部表情掩蓋了我心中的焦慮，但我的心仍在掙扎。老師走過(guò)來(lái)，看著蔣宏佳的試卷，對(duì)著上帝的`呼吸說(shuō)話。
突然！老師的手伸向我的書桌，我?guī)缀鯂槼隽税雮�(gè)靈魂。我很冷，不敢抬頭。老師抓起我的卷子，又說(shuō)話了，“什么！原來(lái)說(shuō)論文！沒(méi)什么大不了的�！薄笆裁�？口語(yǔ)論文？拿走我的？哦！可惜我的字寫得太潦草歪歪，不如風(fēng)吹草動(dòng)！會(huì)好嗎？”我閉上眼睛，不敢看。我握緊雙手三秒鐘，毫發(fā)無(wú)損！老師一般看好學(xué)生的卷子！為什么今天突然看著我？我在老師眼中的形象有沒(méi)有發(fā)生戲劇性的變化？我很激動(dòng)，仿佛世界都安靜了，我只能聽(tīng)到我的心撲通！撲通！“我用雙手摸了摸臉。”太熱了！“我馬上恢復(fù)過(guò)來(lái)，認(rèn)真配合老師。
如果你心跳加速，你不會(huì)只喜歡壞事。相反，當(dāng)你遇到讓你興奮的事情時(shí)，你的心可能會(huì)跳得更劇烈
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 12
二年級(jí)學(xué)校舉行了一次繪本劇表演，那是讓愿意參加的舉手，我想都沒(méi)想高高的舉起了手，希望老師點(diǎn)我的名字，讓我參加表演。
李雨澤！果然，老師點(diǎn)到了我的名字，老師讓我表演《月亮的'味道》中的長(zhǎng)頸鹿，我又驚喜又激動(dòng)，想早點(diǎn)嘗嘗大家在舞臺(tái)下看我表演、給我鼓掌是什么滋味，畢竟這是我第一次上臺(tái)表演。
開(kāi)始排練，首先得先把稿子讀熟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，可真正到了背稿的時(shí)候就有點(diǎn)我有吃不消了。下一句，我苦思冥想，可就是想不出來(lái)下一句是什么，我心急如焚、忐忑不安。好不容易背出來(lái)了，可下一句就忘了，唉，我感到很糟很砸鍋；接下來(lái)是動(dòng)作，抬左手、伸右腿，一個(gè)接著一個(gè)的動(dòng)作在我的耳朵里跳來(lái)跳去，弄得我手忙腳亂。伸左腿，不對(duì)，抬右手，也不對(duì)，我的腦子都快炸啦。算了，算了，乃成功之母，再試試吧。經(jīng)過(guò)一次次的背稿，一遍遍的排練，我終于找到了記詞的妙法和動(dòng)作妙招，完成了排練，此時(shí)我又覺(jué)得很高興！
到了上臺(tái)表演的那一刻，我覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚，生怕演砸，但我還是堅(jiān)持演到了最后，耳邊響起的掌聲讓我覺(jué)得比吃了蜜都甜。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 13
叮鈴鈴上課鈴聲響起了，過(guò)了幾分鐘，數(shù)學(xué)老師周老師滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，還拿著試卷。數(shù)學(xué)老師啪的一聲，把手里的試卷扔在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地說(shuō)，這么簡(jiǎn)單的試卷，咱們班考得這么差，就只有五個(gè)人100分，我們一個(gè)個(gè)都像看見(jiàn)老虎似的，害怕得要命。數(shù)學(xué)老師說(shuō)完開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，小紅100分、小可100分、明100分……念完又開(kāi)始念90分以上的.，小崗98分、小符93分、小鵬99分、小橘95分……完了，90多分的又沒(méi)有我。接著念80分以上的，70分以上的……還是沒(méi)有我，我急了。我向上帝祈禱著：“我再也不看電視，不玩游戲機(jī)，也不玩手機(jī)了，千萬(wàn)不要讓我不及格呀。”
我的心越來(lái)越著急了，我求天求地，都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后一張?jiān)嚲斫K于是我的，考了70分，大風(fēng)吹得很大，我默默的回想起老師說(shuō)過(guò)不考80分以上的同學(xué)要扣十分，頓時(shí)我背后就像背了十幾噸重的石頭一樣，還有媽媽說(shuō)不考90分以上就要懲罰我，我完了。
我看看同桌的分?jǐn)?shù)，再看看我的分?jǐn)?shù)，就像相差十倍似的。
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 14
每個(gè)人都有讓自己心兒怦怦跳的事，有的是因?yàn)轶@喜，有的是因?yàn)楹ε拢械氖且驗(yàn)榫o張，有的是因?yàn)榧?dòng)。那讓我心兒怦怦跳的是什么呢，和我一起看看吧！
讓我心兒怦怦跳的是那次參加學(xué)校的演講比賽。比賽當(dāng)天一直到比賽前，我的心里好像揣了只小兔般跳來(lái)跳去。賽前我一個(gè)勁兒的'背臺(tái)詞，非常害怕在臺(tái)上忘詞，多丟人呀！我一遍又一遍的背詞，當(dāng)老師通知我們出發(fā)去比賽場(chǎng)時(shí)，我懷里的小兔跳得更加厲害了，感覺(jué)都快從身體里蹦出來(lái)了。
在臺(tái)下聽(tīng)著其他參賽選手的演講，感覺(jué)他們都講得好棒呀！萬(wàn)一我忘詞了，萬(wàn)一我腿抖了，萬(wàn)一我結(jié)巴了……我的腦海里閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)不利畫面的，雙手不自覺(jué)的握得緊緊的，調(diào)皮的小汗珠不知何時(shí)爬滿了我的額頭和手心�？炝丝炝�，下個(gè)就是我了。“請(qǐng)……”，剛一聽(tīng)到請(qǐng)字，我的心猛地是一緊，懷里的小兔像被施了魔法般一下變成了一面大鼓，咚咚咚的亂敲。我努力地?cái)D出了一點(diǎn)微笑，故作鎮(zhèn)定地走上演講臺(tái)。演講時(shí)雖然外在看起來(lái)一點(diǎn)也不緊張，可我的心里像有十五個(gè)吊桶打水—七上八下！就這樣非常緊張的講完了，聽(tīng)到大家為我鼓掌，心里的大鼓又變回了小兔，一只睡著了的小兔。
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 15
從小到大，我懼怕的東西有很多，但我最害怕的還是蟑螂。
小時(shí)候，我并不怕蟑螂，但不知怎么回事，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的膽子卻像縮水一樣越縮越小，每次一看到蟑螂就大驚失色、大呼小叫。
有一天晚上，我正在睡覺(jué)，突然，我感覺(jué)到嘴巴上似乎有什么東西在爬。我睜眼一看，嚇得我差點(diǎn)魂飛魄散——我的嘴巴上竟然停著一只蟑螂。它那赤黑的身軀讓我毛骨悚然、倒吸冷氣，我渾身警鈴大作。我想大叫，又怕蟑螂掉進(jìn)我嘴里，我只好閉緊嘴從床上坐起來(lái)，這時(shí)蟑螂掉到床上了，我立刻躲到床角，大喊：“媽媽，快來(lái)！”
媽媽聽(tīng)到喊聲，沖進(jìn)房間，我指了指床上的蟑螂，媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“一只蟑螂還用怕成這個(gè)樣子？”說(shuō)著一邊搖頭一邊把蟑螂掃下床，拿起一只拖鞋朝蟑螂打去，“啪”的一下，蟑螂死了。我立刻跳下床，三步并作兩步?jīng)_到廁所，用毛巾把臉和嘴巴反復(fù)擦，恨不得把蟑螂留下的.細(xì)菌都消滅了。
我的心情終于平靜下來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一只小蟑螂有什么好怕的。你越長(zhǎng)越大，膽子怎么變得越來(lái)越小了呢？”是啊，我要怎樣才能不怕蟑螂呢？
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 16
一想到不久前的鬧“鬼”事件，我就會(huì)毛骨悚然，仔細(xì)想想，又有點(diǎn)好笑。
那天晚上，我一個(gè)人在家，總感覺(jué)背后發(fā)涼，往背后看一看，卻什么都沒(méi)有。忽然，我隱隱約約看到一個(gè)人，但是那人又不見(jiàn)了。我嚇得雙腿發(fā)麻，心想：那……那……該不會(huì)是鬼吧！我越想越害怕，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“嗚——嗚——”窗外，大樹發(fā)出了一陣又一陣恐怖的嚎叫聲，接著，一個(gè)黑影從我眼前飄了過(guò)去�！鞍�！”我大叫了一聲，然后飛奔出去。一路上似乎有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，背后還有一個(gè)披頭散發(fā)的鬼也跟著我。我害怕極了，把速度提到最快，只想馬上離開(kāi)這個(gè)是非之地。
我急匆匆地敲著鄰居羅爺爺家的門，氣喘吁吁地說(shuō)：“羅爺爺，我家里有好多鬼，快救我！”羅爺爺開(kāi)了門，見(jiàn)我驚慌的樣子，將信將疑地來(lái)到我家，把家翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到鬼。羅爺爺拍拍我的`頭，對(duì)我說(shuō)：“傻小子，根本就沒(méi)有什么鬼，只是你的幻覺(jué)而已，人在緊張的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)�！�
呵，我長(zhǎng)舒一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 17
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好天氣。可惜好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)突如其來(lái)的語(yǔ)文模擬測(cè)試像死神一般降臨了。于是，我們便怪怪的.坐到座位上，等待試卷發(fā)下來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課了，試卷傳了下來(lái)。我一拿到試卷，大致地瀏覽了一下，便滿懷信心地提筆答題。我認(rèn)真仔細(xì)地答完了一題又一題，突然，我碰到了一個(gè)難題，讓我百思不得其解。我仔細(xì)閱讀短文，可是還沒(méi)有找到答案�？粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝，我不由得緊張了，心兒不停地怦怦跳，汗水一個(gè)勁兒地往外淌，心想：難道答案就“藏”在了短文里，是我沒(méi)發(fā)覺(jué)？嗯，有可能。我抱著一絲希望，再次讀短文，有了一些線索，可我還是不確定，手不停地顫動(dòng)著�！肮懿涣四敲炊嗔耍瓦@樣寫吧。”我暗暗地說(shuō)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我便做完了試卷，回頭再來(lái)檢查這題，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，把答案確定了下來(lái)，心中的那塊沉甸甸的大石頭終于落了下來(lái)。“叮鈴鈴”，下課了，老師把試卷受了上去，我才松了一口氣。
這就是我心兒怦怦跳的經(jīng)歷，你們也有嗎？
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 18
每個(gè)人的一生，總會(huì)有害怕、緊張、激動(dòng)、就是心好像要跳起來(lái)的很感覺(jué)。我說(shuō)的這件事不是緊張，不是害怕，而是最大的驚喜，想起此事，我的心早已是個(gè)亂蹦的兔子，已經(jīng)怦怦直跳了！
哪天是發(fā)期中英語(yǔ)考試卷的時(shí)候，本來(lái)就緊張加上考試的時(shí)候沒(méi)檢查，所以我緊張的手都有點(diǎn)僵了，提心吊膽的坐著聽(tīng)著老師的講話。心里一直怦怦的，誰(shuí)不知道如果沒(méi)考好，回去就沒(méi)有好下場(chǎng)。終于開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，先念一百分的，我想肯定沒(méi)有我，誰(shuí)知念到一半時(shí)候，竟然念到我的名字，我欣喜若狂，汗毛都豎起來(lái)了，要不是在課堂上，我一定高興的一蹦三尺高�？墒俏疫�是感覺(jué)老師是不是念錯(cuò)了，必須親眼看到才能相信，然后迫不及待的從老師手里接過(guò)卷，開(kāi)心對(duì)老師說(shuō)了一聲謝謝，趕緊低頭看卷子，果然是我的，心里就像打著鼓一樣，臉上火辣辣的，看著卷上大大的漂亮的.鮮紅的一百分，頓時(shí)感覺(jué)，天變藍(lán)了，地變綠了，卷子上的一百分更鮮艷了，這真是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，令我魂飛魄散。
這件事回想起來(lái)，真令我興奮不已，心兒怦怦直跳，真心希望以后多有這種怦怦直跳的感覺(jué)，真刺激，這種感覺(jué)真好！
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 19
每次考完試公布成績(jī)的時(shí)候，我的心在怦怦跳。不知道自己能不能考一個(gè)好成績(jī)？在平時(shí)的考試當(dāng)中我都是因?yàn)樘中幕蚴翘绷�，急著完卷交試卷，企圖早點(diǎn)出去玩。結(jié)果成績(jī)只可用四個(gè)字來(lái)形容：一塌糊涂。
在本次期末，期中考試前，我的心又在怦怦跳。不知道有沒(méi)有不會(huì)做的題，或是一知半解的題。如果碰到這一類題就可能會(huì)做錯(cuò)。除非是被蒙對(duì)的。
在休業(yè)儀式上，在宣布三好學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)生的時(shí)候，我的心還在怦怦跳。其實(shí)只要平時(shí)努力，獲得三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生稱號(hào)也并非遙不可及。我曾經(jīng)也獲得過(guò)這些榮譽(yù)。
我要是能在平時(shí)不恥下問(wèn)，不要得過(guò)且過(guò)，在學(xué)習(xí)上精益求精，刨根問(wèn)底，這樣在考試的時(shí)候就不會(huì)忐忑不安，心也不會(huì)亂跳了。
當(dāng)然，每當(dāng)上完體育課，氣喘吁吁的的.時(shí)候，我的心也會(huì)怦怦跳。這是因?yàn)樵谏象w育課的時(shí)候經(jīng)常進(jìn)行劇烈活動(dòng)，如跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，籃球……。這卻是正常的心跳加快，與上面的心跳加快是截然不同的。
所以從以上這些例子可以看出，心在怦怦跳的時(shí)候，并不是都是因?yàn)榫o張，后怕，有的是因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)……。
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 20
終于到了班干部競(jìng)選的時(shí)候了，我把準(zhǔn)備好的稿子拿出來(lái)，靜靜的等待。首先是競(jìng)選班長(zhǎng)，然后再競(jìng)選副班長(zhǎng)。我是競(jìng)選副班長(zhǎng)的，如果我去競(jìng)選班長(zhǎng)，那我選上的可能性也太小了！所以我決定競(jìng)選副班長(zhǎng)！
終于到了競(jìng)選副班長(zhǎng)的環(huán)節(jié)了，我深吸一口氣，在一旁等待著。到我了！我努力克制著自己，不讓自己過(guò)度緊張。我鼓足勇氣，發(fā)揮出平時(shí)最好的朗讀水平朗讀了起來(lái)。在那同時(shí)，我的腳卻格外“興奮”，不停地顫抖著，手也比平時(shí)更活潑了，稿子差點(diǎn)都被弄掉了。我不停的地在心里給自己打氣，努力讓我的聲音聽(tīng)起來(lái)不那么顫抖。終于我朗讀完了。真是一波未平又一波，我那緊張的心情還沒(méi)放松下來(lái)，又到了讓我心跳加速的投票環(huán)節(jié)了。結(jié)果是怎樣的呢？我會(huì)落選嗎？我在心里想著。經(jīng)過(guò)緊張的`心理戰(zhàn)斗，結(jié)果出來(lái)了，我以高票當(dāng)上了副班長(zhǎng)。
我的身體微微一震，嘴巴張得快能塞下一枚雞蛋了。從內(nèi)心發(fā)出的快樂(lè)，開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這次競(jìng)選，我懂得了，不管做什么都要對(duì)自己有信心。哪怕失敗了也不要緊。只要你敢去嘗試，就是最棒的。
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 21
你知道嗎？在小學(xué)四年級(jí)一次三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師讓我去踢毽子，可是我卻不會(huì)踢，連毽子也沒(méi)有，這可怎么辦呢？
在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我去踢毽子，但我卻不會(huì)踢。我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我，說(shuō)你可要好好練，別讓老師失望，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：我會(huì)好好練的，但我還沒(méi)有毽子，你還是先給我買一個(gè)毽子吧！媽媽爽快的.答應(yīng)了我的要求。
周一每一節(jié)課間，我都會(huì)和我的好朋友一起練習(xí)踢毽子。是我只能踢一個(gè)，到后來(lái)我能踢兩個(gè)了，再后來(lái)我能踢三個(gè)了，我很開(kāi)心，練得更認(rèn)真了�？墒侨\(yùn)動(dòng)會(huì)卻一直往后推，直到有一天中午我才知道明天就要比賽了，頓時(shí)緊張起來(lái)了。
終于，到了激動(dòng)人心的比賽那一天，心像有一個(gè)鼓在響咚咚咚，很快老師叫到了我的名字，但我卻不知道自己要站哪，三年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，就是找不到四年級(jí)，真是讓人心急，終于找到了，自己站在哪。先是男生比賽，然后是我們女生比賽�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是有點(diǎn)可惜，有好幾個(gè)都踢出圈外了。等念到成績(jī)時(shí)，我很緊張，最后我獲得了第二名，真是好開(kāi)心��！
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 22
我是一個(gè)淡定的男孩，從來(lái)不緊張，除了那一次……
那天，我早上起得太晚，眼看上學(xué)就要遲到了，我飛一般地跑到了學(xué)校。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，還沒(méi)坐到座位上，老師就讓我們拿出作業(yè)。同學(xué)們都手忙腳亂地找作業(yè)，我心想，我的作業(yè)全都寫完了，而且字很漂亮，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的`。正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，卻沒(méi)在書包里摸到作業(yè)本。我的心跳得很快。難道作業(yè)本掉在路上了？或者忘家里了？老師催我快交作業(yè)，我的心跳得更快了，而且手腳冰涼，背后都出冷汗了。
我正想著怎么跟老師交代，老師就點(diǎn)名了：“楊子涵，就你的作業(yè)沒(méi)交�！蔽业男拟疋竦乜裉�，只好向老師如實(shí)交代：“老師，我的作業(yè)沒(méi)帶�！崩蠋煹谋砬榱ⅠR嚴(yán)肅起來(lái)，但很快又恢復(fù)了往日的平和，說(shuō)：“算了，看你學(xué)習(xí)好，中午帶來(lái)就行了�！边@下，我心里的石頭才落了地。
有了這次“心跳經(jīng)歷”之后，我明白了一個(gè)道理，那就是不管什么事情都要提前做好準(zhǔn)備，比如上學(xué)之前要檢查自己的書本和作業(yè)有沒(méi)有帶齊，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。
四年級(jí)作文心兒怦怦跳 23
童年，是一棵大樹，那一片一片綠意盎然的葉子，就是一段一段美好的回憶。每一片樹葉，都記載著一個(gè)故事，藏著喜怒哀樂(lè)，也藏著緊張和惶恐。
這一個(gè)冬天，與往年不同。我，要自己回家了。第一次獨(dú)自回家的時(shí)候，我怕得不得了，怕黑怕鬼怕妖怪怕壞人。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'女孩，假裝不需要安慰，也不需要陪伴。我，又一次逞強(qiáng)了。我一步一步向前走，走幾步，回頭看一眼，心都提到嗓子眼了，怦怦跳個(gè)不停。我怕后面有鬼，怕前面有妖怪，怕忽然竄出陌生人把我抓走。
忽然，前面的等一會(huì)亮，一會(huì)滅，我自己給自己壯膽，大聲喊：“我不怕你呀，你出來(lái)呀!”這時(shí)，身后響起一陣腳步聲，可回頭一看，什么都沒(méi)有。我小心翼翼，膽戰(zhàn)心驚地繼續(xù)快步前行。
終于，快到家了，可這一段路一盞路燈都沒(méi)有。突然，有人拍了我肩膀一下，我沒(méi)出聲，急忙跑起來(lái)。又拍了我一下，我嚇得大叫：“媽呀，有鬼呀!”笑聲傳來(lái)，耳邊有人說(shuō)：“對(duì)啦，媽媽在此!”我的媽呀，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
至今，這件事一直沒(méi)有在我記憶的長(zhǎng)卷中抹去，因?yàn)檎娴氖菄樀貌惠p呢。
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