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      2. 四年級(jí)啟示作文

        時(shí)間:2021-10-02 13:33:24 四年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門】四年級(jí)啟示作文4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)啟示作文4篇,歡迎大家分享。

        【熱門】四年級(jí)啟示作文4篇

        四年級(jí)啟示作文 篇1

          我學(xué)過的興趣班很多,如:寫字、乒乓球等等,但是給我啟示最多的,還是舞蹈課。

          在我兩三歲的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)在電視上看見一些大姐姐在舞臺(tái)上翩翩起舞,樣子很迷人。她們那優(yōu)美的舞姿和歡快的節(jié)奏深深地吸引了我。突然,我心中萌發(fā)出一個(gè)念頭:我為什么不去學(xué)舞蹈呢?這樣做不僅能鍛煉身體,還能滿足我小小的虛榮心—上臺(tái)演出。這樣兩全其美的事,何樂而不為呢?想到這,我就跑過去哀求媽媽,裝出可憐巴巴的樣子:“媽媽,求您了,讓我學(xué)個(gè)舞蹈吧!”開始媽媽還堅(jiān)持不讓,擔(dān)心我年齡太小,受不了那個(gè)苦?墒菓{著我的三寸不爛之舌,終于把媽媽說動(dòng)心了,領(lǐng)著我來到小星星藝術(shù)團(tuán)報(bào)了名,開始學(xué)舞蹈。

          當(dāng)我第一次去上課時(shí),寬大的練功房,明亮的鏡子對我來說都很新鮮。老師說:“孩子們,一起劈個(gè)叉!“我聽完,邊下叉邊美滋滋地想:第一節(jié)課我可以學(xué)下叉,過幾節(jié)課我肯定就能上臺(tái)表演了。

          可是,過了幾節(jié)課,新鮮勁沒了,我感覺到學(xué)舞蹈很乏味,天天練習(xí)基本功,一個(gè)像樣的舞蹈動(dòng)作都沒有學(xué)。而且還有幾個(gè)動(dòng)作特別難,尤其是下大腰,真的太難了,每次我下腰的時(shí)候都有腰快斷了的感覺,起來的時(shí)候,手一點(diǎn)兒勁兒也用不上,往往是還沒起來就趴下了?墒,如果下大腰都學(xué)不會(huì),以后就沒法上臺(tái)演出了。開始,我還可以堅(jiān)持,到了后來,我就慢慢堅(jiān)持不住了,上一節(jié)課都像在“魔鬼訓(xùn)練”,痛苦不堪。這時(shí),我打起了退堂鼓,我跟媽媽吞吞吐吐地說明了想放棄的原因。媽媽聽完,語重心長地說:“孩子,你要記住,不管干什么事情,半途而廢的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。不是有那么一句老話‘臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功’,你今天忍受一時(shí)的疼痛或許明天就會(huì)有閃亮的舞臺(tái)!”聽了媽媽指點(diǎn),我又有了滿心的勇氣,重新走進(jìn)了練功房。雖然下大腰還是很困難,但經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí),終于把這只巨大的“攔路虎”給消滅了。

          現(xiàn)在,每當(dāng)我上臺(tái)表演的時(shí)候,都會(huì)想起媽媽的話:“半途而廢的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)成功!笔茄,一個(gè)人半途而廢,他就只能永遠(yuǎn)面對失敗,因?yàn)槊渴∫淮嗡蜁?huì)失去實(shí)踐下一次事情的'勇氣和信心。

          小時(shí)候那節(jié)舞蹈課,給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

        四年級(jí)啟示作文 篇2

          一天晚上,我在寺山燃燈寺臺(tái)階上玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有塊拳頭那么大的面包,上面有很多小黑點(diǎn)。我好奇地走過去看,原來上面有許多小螞蟻?礃幼樱鼈兿氚衙姘嶙,可是搬不動(dòng)。它們其中的幾只走了。

          我還在原地觀察,小螞蟻很小,前面有一對觸角,不停地?fù)]動(dòng)著,還有一對大顎,用來咬東西用的。

          不一會(huì)兒,我看到不遠(yuǎn)處地上有一大隊(duì)芝麻,定睛一看,是螞蟻大軍來了。它們一起努力,把面包搬起來了。我在后面跟著繼續(xù)觀察。因?yàn)槲译x得太近了,鼻子里呼出的氣吹到它們了,它們發(fā)現(xiàn)了我,停止了搬運(yùn),直到確定我對它們沒有危害又開始抬起面包往前走。走了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)前面兩個(gè)水洼中間的路上,橫躺著一條受傷的十幾厘米長的蜈蚣。螞蟻們也發(fā)現(xiàn)了這條蜈蚣,它們把面包放下,去和蜈蚣開始了大戰(zhàn)。螞蟻們一起沖上去,蜈蚣應(yīng)付了這只應(yīng)付不了那只,最后被咬死了。螞蟻們分成兩隊(duì),一隊(duì)抬面包,一隊(duì)抬蜈蚣。走了不一會(huì)兒,就到家了,原來它們的洞口就在臺(tái)階旁邊。洞口很小,這么大的獵物抬不進(jìn)去。不過,這可難不倒它們,它們很快把面包咬成渣,然后搬進(jìn)去。蜈蚣嘛,也在外面解決了。

          螞蟻是靠什么取得了勝利?是堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。是堅(jiān)持,搬回了面包;是團(tuán)結(jié),戰(zhàn)勝了蜈蚣。是啊,螞蟻不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

          大自然給了我們很多啟示,只要你認(rèn)真地去觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

        四年級(jí)啟示作文 篇3

          在一個(gè)秋高氣爽的周日早晨,爸爸帶著懶洋洋的我去南洞藝谷參加“神行定海山”的登山健身活動(dòng)。聽爸爸說,這次活動(dòng)參加的人數(shù)眾多,光爸爸的同事就有四、五十人,還是整個(gè)舟山的一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)盛事呢!我聽了也振奮了起來,人馬上從睡眼惺忪的懶洋洋狀態(tài)恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)員的精神氣來。

          經(jīng)過了半小時(shí)的車程,我們來到了南洞風(fēng)景區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到到處彩旗飄揚(yáng),人聲鼎沸,還有藝人擊鼓跳舞為大家表演節(jié)目。再看看四周群山環(huán)繞,不管是遠(yuǎn)處還是近處的樹木都依然郁郁蔥蔥,看不出秋天的一絲絲凋零景象。我情不自禁地念起了唐朝著名詩人李白的一句“江城如畫里,山曉望晴空”的詩句來。

          正當(dāng)我陶醉在這美麗景色之時(shí),爸爸不知從哪兒弄來了一面“華夏銀行”的大旗,讓我當(dāng)旗手。我興奮地拿著大旗到處揮舞。不少路人見了紛紛說:“哇!華夏銀行都來了!這個(gè)小朋友旗手當(dāng)?shù)暮芙o力嘛!”我心里暗暗竊喜:原來華夏銀行這么有魅力?我不禁為爸爸是華夏銀行的一員感到驕傲,也為自己是“行二代”而感到自豪。華夏銀行,一定要加油哦!

          沒過一會(huì)兒,我們一行人就來到了起點(diǎn)準(zhǔn)備開爬。我一馬當(dāng)先沖了上去,我一定要快點(diǎn)爬上山頂。不過,爬著爬著,漸漸地,我有點(diǎn)體力不支了,腿腳也明顯地慢了下來。我暗罵自己的腿怎么那么不爭氣,還開始隱隱作痛起來。到最后,我不得不靠我的第三只腿——登山棒,給我做支撐,一拐一拐地走完剩下的路程。一路上我時(shí)不時(shí)聽到有大人抱怨說:“下次給我1000塊我也不來參加了!蔽倚南耄号纻(gè)山不僅鍛煉了自己的意志力,對自己身體健康有好處,還不用坐在培訓(xùn)班里埋頭苦讀,多好呀?沒有錢獎(jiǎng)勵(lì)我也樂意呢,哈哈!不過,更多的人還是跟我一樣堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。不知不覺中,四個(gè)小時(shí)過去了,等我們返回到車?yán),打開運(yùn)動(dòng)軟件咕咚,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)整整爬了10公里。那么長的山路運(yùn)動(dòng)讓我堅(jiān)持下來,著實(shí)讓自己吃驚不少。

          經(jīng)過這次長距離的登山活動(dòng),我不僅看到了爸爸的華夏團(tuán)隊(duì)意氣奮發(fā)、團(tuán)結(jié)一致的良好精神面貌;也讓我更加確信自己是一個(gè)有意志力、堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)堅(jiān)持的男子漢。我絕不會(huì)讓自己成為似“溫室里的小花”一般柔弱的書呆子,這是這次登山活動(dòng)給我最大的人生啟示。

        四年級(jí)啟示作文 篇4

          蔚藍(lán)色的天空原本是小鳥的樂園,芬芳迷人的花園本是蝴蝶的家園,枝繁葉茂的蒼天大樹,原是知了和黃蜂的天下?墒欠ツ竟と藚s一次又一次的去破壞他們的夢幻,使他們到處流浪。

          是誰將樹木砍伐?是誰破壞了天然的保護(hù)層?現(xiàn)實(shí)告訴我,是人類!

          寬闊的柏油馬路上,滿是一張丟棄的廢紙,而一張張廢紙上卻總也寫不滿幾個(gè)字。

          如果,你知道,生產(chǎn)1噸紙,就等于砍伐了大約200棵2米高樹,那你一定再也不會(huì)浪費(fèi)白紙了,因?yàn)檫@是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字。

          所以,我們一定要保護(hù)自然,拯救樹木!再也不要一些環(huán)境問題的出現(xiàn)。

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