關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)單元作文的范文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)單元作文的范文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)單元作文的范文5篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是一樣的，都有快樂(lè)、悲傷、幸福、憧憬，但是，每一個(gè)人的親身經(jīng)歷卻不同，接下來(lái)，我將向你們講述我最驚險(xiǎn)的一件事。
星期天，我和媽媽、外婆一起逛街，我們蹦蹦噠噠地來(lái)到超市，望著滿柜琳瑯滿目的商品，立刻措手不及地東看看、西看看，東摸摸、西拿拿，最后，終于是滿載而歸�；丶視r(shí)我們說(shuō)說(shuō)笑笑，特別是來(lái)到了綠化帶后面時(shí)，更是放松了戒備，就在那一瞬間，我腳一滑，雙手不停地?fù)]舞，另一只腳不由自主地想尋找什么東西來(lái)支撐起我那失去平衡的身體，但是天不順人愿，于是我“啊!”的一聲，掉入了一個(gè)一扇窗戶那么大的下水道里，但是幸虧我聰明，雙手“啪”地扒在了周?chē)氖嫔�，一只腳掂在下面的一塊饅頭大的石頭上，而另一只腳騰空，呈金雞獨(dú)立之勢(shì)，下水道的氣味真難聞!我瞄了一眼，原來(lái)下面都有買(mǎi)沒(méi)吃完的方便面之類(lèi)的。
外婆她們見(jiàn)勢(shì)，立刻慌里慌張地伸手要把我拉上來(lái)，但是總拉也拉不上來(lái)，我心里真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，終于，她們把我拉了上來(lái)，我輕松地吸了一口氣。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但任然提醒著我——做事一定要小心!
關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)單元作文的范文5篇2
去年暑假，我們一家三口到廬山去玩。
在前往廬山的車(chē)上，導(dǎo)游姐姐告訴我們：廬山是個(gè)名副其實(shí)的避暑圣地，而且十八怪哦。終于，經(jīng)過(guò)396個(gè)彎，到了廬山風(fēng)景區(qū)。首先我們來(lái)到了錦繡谷風(fēng)景區(qū)，放眼望去，出現(xiàn)在我們眼前的谷中第一景--天橋。那是一塊橫空而出的巨石，有如懸在半空中的一座橋，所以叫作"天橋"。接著我們來(lái)到了譽(yù)海內(nèi)外的仙人洞，仙人洞其實(shí)就是一個(gè)巖石洞，但由于山水長(zhǎng)期沖刷，逐漸形成了天然洞窟，因?yàn)樗男螤詈孟褚环鹗�，所以還叫佛手巖。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到吃午飯的時(shí)間了，我們便來(lái)到一家“廬山飯店”中，叫了些好菜：“廬山三石”。聽(tīng)這兒的老板說(shuō)：三石分別是石雞、石魚(yú)、石耳。菜來(lái)了，我拿起一雞腿就啃，可剛吃進(jìn)嘴就想吐，“咋這么難吃?”我埋怨道。怪不得人家常說(shuō)：廬山飯菜及難吃!下午，我們又來(lái)到黃龍?zhí)叮瑢?dǎo)游姐姐編了個(gè)繞口令：黃龍?zhí)独镆幌词�，好運(yùn)財(cái)運(yùn)跟你走;黃龍?zhí)独锒词�，麻將桌上無(wú)敵手;黃龍?zhí)独锶词�，幸�？鞓?lè)全都有!聽(tīng)了這話，我愣是洗了9回呢!!!
廬山一日游真好玩!!!
關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)單元作文的范文5篇3
還沒(méi)上數(shù)學(xué)課，大家都已經(jīng)在議論自己的考試公數(shù)了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室內(nèi)掀起了一陣掀起一陣狂風(fēng)------大家都跑回到自己的座位上去。
老師一進(jìn)來(lái)，就把一疊試卷“啪”地一聲扔在講臺(tái)上。雖然老師并沒(méi)有說(shuō)到話，但大家都知道這次的測(cè)試一定很差，老師很失望。一張張?jiān)嚲肀话l(fā)了下來(lái)，不到一會(huì)兒，每一個(gè)人手上都已經(jīng)拿到了自己的試卷。
我的試卷一被發(fā)下來(lái)，我就用手遮住分?jǐn)?shù)的位置，手慢慢的向右一去，看到的第一個(gè)數(shù)字是6。頓時(shí)，手變得僵硬起來(lái)，連我自己都不知道愣了多久，我再次提起勇氣把手向右移去，我看到的是數(shù)字9�！俺煽�(jī)?cè)趺茨敲床睿颐髅髯罱险n都很認(rèn)真呀，現(xiàn)在才考了69分，還是學(xué)習(xí)委員呢!”我在心中暗暗罵著自己。同桌突然大笑起來(lái)，我憤怒極了----我考砸了，他竟然幸災(zāi)樂(lè)禍。我差一點(diǎn)要出手打他的時(shí)候，他突然憋住笑聲：“你堂堂一個(gè)學(xué)習(xí)委員竟然把試卷給拿反了， 還沒(méi)搞清狀況就要使用‘九陰白骨掌’了!”他再次大笑起來(lái)。我忍不住也大笑起來(lái)：“肯定是因?yàn)榫o張過(guò)頭了，我才會(huì)把試卷給拿反了!”真是功夫不負(fù)有心人，這次總算沒(méi)有辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望!
關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)單元作文的范文5篇4
在我的小學(xué)的四年中，發(fā)生過(guò)很多事，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最令我難忘的事，莫過(guò)于在二年級(jí)的一次選拔賽，每當(dāng)想起它，我就會(huì)想起那個(gè)令我受益匪淺的人生哲理——只要鍥而不舍，就一定會(huì)成功。
那是一個(gè)炎熱的下午，我們班的班主任張老師，在操場(chǎng)上準(zhǔn)備挑選參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步選手。開(kāi)始!一聲號(hào)令響起，全班的女生都奮不顧身的跑起來(lái)，我也不例外。跑著跑著，我前面的一個(gè)女生摔倒了。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)已來(lái)不及了。撲通!我也摔倒在地。等我起來(lái)是操場(chǎng)上只剩我一個(gè)人在跑步了，其他人都到了終點(diǎn)。全班都看著我會(huì)做出怎樣的決定。在我準(zhǔn)備走過(guò)去向老師說(shuō)，老師我胳膊爛了的時(shí)候。突然有一個(gè)聲音在我耳邊徘徊：只要你鍥而不舍，你就可以成功!在我聽(tīng)完后，我就繼續(xù)獨(dú)自一人跑完整個(gè)賽場(chǎng)。在我到達(dá)終點(diǎn)后，老師開(kāi)始宣布參加比賽的名單：安玉琪、……李傲蕾。最后一個(gè)，我的名字響起了。我驚訝的看著老師。在課后我問(wèn)老師為什么要選我，我明明是最后一個(gè)跑到的。老師說(shuō)：因?yàn)槟銢](méi)有放棄，而是堅(jiān)持跑完最后一段路程。
雖然事情已經(jīng)過(guò)了那么久，但是每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)始這個(gè)詞時(shí)，還是會(huì)想起這件事。這令人終生難忘的事時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)單元作文的范文5篇5
在我的書(shū)桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這條的游艇是由塑料制成的，長(zhǎng)40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的`。因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒(méi)有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。、
她雙手上舉，呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來(lái)，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚(yú)形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚(yú)兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開(kāi)放，這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開(kāi)呢！在后部?jī)蓚�(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲，能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門(mén)的裝置吧。掀開(kāi)蓋后，可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來(lái)觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。
在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個(gè)船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳?jiǎng)澦�，看起�?lái)，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。
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