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        時(shí)間:2021-12-27 10:16:10 四年級作文 我要投稿

        【精品】那一刻四年級作文3篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的那一刻四年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】那一刻四年級作文3篇

        那一刻四年級作文 篇1

          佛說,前世五百次回眸,才換來今世的擦肩而過。你我相處一月,緣分天注定,你我彼相淌。 題記 佛說,萬發(fā)緣生,皆系緣分。你我相聚一月,從此天各一方,只恨緣短思長,若流光影,太無定,悲歡離合總無情,時(shí)光過近,鞠躬自省,再無聚。 你我相聚在北京夏令營中,你們有大有小,有高有矮,有胖有瘦,有男有女,你我的酸甜苦辣匯成了今生的緣分。

          美好的時(shí)光總是短暫的,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼一月已過,我們都清楚,是時(shí)候說再見了,有好多人已經(jīng)提前離開了我們,他們以后天各一方,我們或許這輩子都不會再見。 你我清楚,這一別便是永別,這一別就沒有回頭的余地。 沒有人打破這微妙的氣氛,也沒有人說出離別的傷感。就像《最后一課》那樣莊重而又嚴(yán)肅,充滿著傷感和忍耐,我們在這平衡而又微妙的關(guān)系中度過了最后一課。

          沒有大哭,沒有大笑,仿佛是沒了靈魂的木偶,充滿著悲傷和無助。 世上之苦莫過于離愁,離愁之苦深痛人心,經(jīng)久不忘。、 兄弟,還記得嗎,記得你說的緣分天注定,我們有緣再見。 姐們,還記得嗎,記得你給我的擁抱,記得你深深的抽泣。 親們,還記得嗎,記得我們的告別,記得我們的緣分。 記得嗎?記得那位紅的眼眶,記得那淚水打轉(zhuǎn)的雙眼,記得你我的擁抱,記得那肆淌的淚水嗎? 那一刻,淚水肆淌。

        那一刻四年級作文 篇2

          進(jìn)入初中后的第三個(gè)月,歷史老師就交給我們兩位歷史課代表一個(gè)艱巨的任務(wù)——改作業(yè)。

          起初,我覺得改作業(yè)是一件非常輕松的事情,可當(dāng)我改完第十本時(shí),就開始頭疼了。有些填空題答案不唯一,我們也不知道對不對,有些打了勾,有些打了叉;還有一個(gè)問題是有些人不寫學(xué)號,我們根本無法登記作業(yè),只能一個(gè)一個(gè)地去查名字。

          改到這里,我早已經(jīng)沒有了剛開始的輕松和愉悅,但老師交給的任務(wù)卻不能不完成,只好咬咬牙堅(jiān)持改完剩下的十五本作業(yè)。

          看來,做歷史課代表也不容易啊!

          改到后面,居然發(fā)現(xiàn)有人空題,而且一空就是一大題,這就讓我有種想要撕作業(yè)的`沖動了。老師只布置了一道填空題和一道選擇題,有些人只寫了選擇題,有些人填空題只寫一半,還有些人一道題都沒寫,這是該打勾呢還是打叉呢?

          眼看著一個(gè)個(gè)課間被改作業(yè)的時(shí)間占領(lǐng),我還是有一點(diǎn)傷心的,不過,為了班級而犧牲這些時(shí)間也是值得的。

          終于改完了五十本作業(yè),我突然產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成就感,因?yàn)槲覀兺瓿闪艘粋(gè)非常艱巨的任務(wù),這對于我們來說是一次難得的成長考驗(yàn)!

          通過這件事,我感覺到老師們也是很累的,每天要改很多作業(yè),要備課上課,真的很辛苦,所以,如果我們還在課堂上睡覺、畫小人兒,說話,真的是很不應(yīng)該的。

          推薦理由:

          改一次作業(yè)發(fā)現(xiàn)這竟然是一個(gè)極其困難的事情,體會到老師工作的辛苦與不易,這樣的體驗(yàn)是非常值得的。小作者能咬牙堅(jiān)持下來,本身也說明了自己在不斷成長。

        那一刻四年級作文 篇3

          “呼呼”一陣涼風(fēng)吹入我們的教室,但卻絲毫沒有減少教室里緊張的氣氛。為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在正在進(jìn)行語文期末模擬考試。

          剛開始做考卷時(shí),我還是胸有成竹的。可是,一做到閱讀短文,我就心慌了,它就像只“攔路虎”似的,讓我百思不得其解,最后,我只能馬馬虎虎的寫上答案,草草了事。

          終于做完了所有的試題,我長吁一十二長,從頭到尾檢查了兩遍,確定沒有漏做題目后,就開始針對閱讀短文進(jìn)行細(xì)致檢查。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……很長時(shí)間過去了,絞盡腦汁的我卻一題也沒有改,心里又是慌亂又是緊張,握著筆的手都微微出汗了。突然,我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)念頭:看看同桌的答案吧!他可是做閱讀短文的高手。轉(zhuǎn)念又想:不行,這可是作弊。可不看也不行。¢喿x短文可是我的弱項(xiàng),如果看了,說不定我能考90分以上。但老師說,誠信是做人之本。我的內(nèi)心經(jīng)過幾番掙扎之后還是決定為分?jǐn)?shù)而舍棄一次誠信吧!我抬頭看了看老師,發(fā)現(xiàn)她正在專注地看著其他學(xué)生的試卷。我便用眼睛瞄了一下同桌的試卷,但很快又把目光收了回來,心中像15個(gè)吊桶似的,七上八下。又抬頭望了望老師,知道她沒有發(fā)現(xiàn),于是,我又把目光掃向了同桌的試卷,這下終于看清答案了,三下五除我就把同桌的答案改到自己的考卷上。我的心跳得快極了,臉上又紅有燙,心里有說不出的感覺,似乎是緊張,又似乎是高興。甚至還在想,我語文考到90分以上,媽媽會怎樣表揚(yáng)我呢?

          試卷終于發(fā)下來了,我一看,傻了眼,才86分,而錯(cuò)的那些題,幾乎都是我看同桌答案的,我本來寫的應(yīng)該都是對的,就因?yàn)檫@個(gè)事情,老師還把我單獨(dú)叫到辦公室里談話。

          那一刻,我真懊惱。

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