小學(xué)四年級(jí)高分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)高分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)高分作文1
今日,我們一家三口到夜市閑逛,看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)金魚(yú)的。那些魚(yú)活潑的游動(dòng),十分可愛(ài)。我不覺(jué)心動(dòng),問(wèn)妻子說(shuō):“買(mǎi)一條吧?”她一撇嘴:“哼,你能養(yǎng)活嗎?你愛(ài)買(mǎi)就買(mǎi)!”說(shuō)罷拉著姑娘走了。我實(shí)在想養(yǎng),就連魚(yú)缸帶魚(yú)都買(mǎi)了。妻子見(jiàn)了說(shuō):“去年你養(yǎng)的魚(yú)沒(méi)幾天就死了,還養(yǎng)!”我說(shuō):“這不是有電腦了嘛;厝ゲ椴榭。”妻子又說(shuō):“呀!你看這條魚(yú),多蔫啊,魚(yú)鱗都缺了。也不好好挑挑。”我一看,果然,于是就回去找老板換,老板痛快地答應(yīng)了。
我一共挑了四條,一條水泡眼的,三條小金鯉。一家人快快樂(lè)樂(lè)回家了。回到家,我老婆就忙上了,她似乎比我還上心,找出了好幾個(gè)以前買(mǎi)的小石頭,小貝殼什么的,洗凈了,放在魚(yú)缸里。我打開(kāi)電腦,在百度上查找養(yǎng)金魚(yú)的視頻,還挺多呢。老婆十分投入的看著,嘴里還說(shuō),這魚(yú)缸太小了。我姑娘也很感興趣,她指著那條黑色的小金鯉魚(yú)說(shuō):“那是我的,不行爸爸碰!
我這個(gè)人就喜歡養(yǎng)個(gè)花,弄個(gè)草什么的,但,花只能養(yǎng)不愛(ài)開(kāi)花的,像龍爪、吊蘭之類(lèi)的,至于養(yǎng)金魚(yú),這是第二回,前一回以失敗告終。我覺(jué)得生活離不開(kāi)花草鳥(niǎo)魚(yú),沒(méi)有花草鳥(niǎo)魚(yú),生活就失去了點(diǎn)綴。有了它們生活就增添了亮色。不是嗎?
魚(yú)們?cè)隰~(yú)缸內(nèi)自在的游動(dòng),我長(zhǎng)久地盯著它們,看著看著,我似乎也化成一條小金魚(yú),在清水中游動(dòng),一時(shí)間忘了我到底是魚(yú),還是魚(yú)是我。
小學(xué)四年級(jí)高分作文2
大考,個(gè)個(gè)學(xué)生都感到壓力大,雨中獻(xiàn)愛(ài)。那天,我好不容易度過(guò)了緊張的一天。等到放學(xué)的時(shí)候,天空卻烏云密布,電閃雷鳴,沒(méi)多久便下起了傾盆大雨。很多同學(xué)都沒(méi)有帶傘。窗外人山人海,都是來(lái)接孩子的家長(zhǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都走了,只有楊詩(shī)怡一人在那里獨(dú)自等待家人來(lái)接她。根據(jù)我所知道的消息,她的家人是讓她一個(gè)人自己走回家的。我心想:“雨下得這么大,她又沒(méi)有帶傘,家人也不來(lái)接她,。雖然她和我以前鬧過(guò)矛盾,可是現(xiàn)在這天氣……”
我該不該幫助她呢?這很讓我矛盾。在思考了一分鐘之后我做出了該做的決定。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們班里有個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘,家人又不來(lái)接她,你能不能送送她?”爸爸聽(tīng)了,爽快地答應(yīng)了。
我撐著傘,給以前鬧過(guò)矛盾的`同學(xué)擋雨,倆人面面相對(duì),此時(shí),我腦海中那矛盾,早就忘記到九霄云外了。我們來(lái)到爸爸的車(chē)前,打開(kāi)車(chē)門(mén),讓同學(xué)先進(jìn)了車(chē)門(mén)。
汽車(chē)在洗過(guò)澡的大地上緩緩地行駛。而我們的友誼又在這一刻重新開(kāi)始。爸爸安全的把她送到了家,而我和爸爸也行駛在回家的路上了,心里有說(shuō)不出的輕松,反正比考試之后還要輕松……
小學(xué)四年級(jí)高分作文3
今年暑假,我參加了學(xué)校舉辦的“科學(xué)夏令營(yíng)”,這個(gè)活動(dòng)共有三天的課程,是由技術(shù)學(xué)院的大哥哥、大姐姐一起來(lái)教我們的。
在這三天的活動(dòng)中,每天早上我們先一起做體操,培養(yǎng)同學(xué)們的體能,讓我們可以提起精神來(lái)上課,做完以后,老師教我們玩很多新奇有趣的游戲,例如:學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌,訓(xùn)練我們口和手的協(xié)調(diào),并且體會(huì)不能說(shuō)話(huà)的人心里的感受。還教我們玩“九十九個(gè)不可能的任務(wù)”,包括把筆轉(zhuǎn)圈、用手打結(jié)再解開(kāi),還有很多令人目瞪口呆,神奇無(wú)比的游戲!下午,是大家最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)槔蠋煏?huì)教我們把環(huán)保素材,化腐朽為神奇,變成有趣的“水火箭”。
最后一天的下午,我們還進(jìn)行了“闖關(guān)游戲”,我們那組的隊(duì)員們根據(jù)老師提供的線(xiàn)索,去尋找答案,我們努力的把答案一一找出來(lái),因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作,最后終于得到了勝利。
我感覺(jué)最有趣的活動(dòng),是試射自己做的水火箭,那時(shí),我很興奮,一想到要將自己的水火箭射到遙遠(yuǎn)的天空,我就滿(mǎn)懷期待,希望可以早一點(diǎn)玩我的水火箭。在射的時(shí)候,我們還進(jìn)行一場(chǎng)小比賽,那時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)如果要射得遠(yuǎn),水火箭的尾巴一定要很直。比賽結(jié)果我們這組贏了,我真是開(kāi)心得不得了呢!
我想要謝謝學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng),也要謝謝大哥哥、大姐姐努力教我們,因?yàn)橛兴麄,這三天我學(xué)到很多知識(shí),真希望學(xué)校可以再辦一次這么好玩的活動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)高分作文4
今天是“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,學(xué)校放假,我決定用這一天去賣(mài)報(bào),憑自己的辛勤勞動(dòng)去掙錢(qián)。
于是,我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苜澩⒔o了我30元錢(qián)。我推著兒童車(chē)來(lái)到鄰居阿姨的報(bào)亭批發(fā)了一些報(bào)紙,放在車(chē)上,便來(lái)到車(chē)站,大聲吆喝:“賣(mài)報(bào)啦!賣(mài)報(bào)啦!五角錢(qián)一份,快來(lái)買(mǎi)呀……”
過(guò)了很久,我的臉被太陽(yáng)曬得火辣辣的,心想:怎么沒(méi)人來(lái)買(mǎi)報(bào)呀?正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí),終于有一位叔叔來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙了,我十分興奮,急忙雙手把報(bào)紙遞給他,并大聲說(shuō):“謝謝叔叔買(mǎi)我的報(bào)紙!”漸漸地有許多人來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙,這時(shí)我已累得汗流浹背,但我看到顧客接過(guò)報(bào)紙,及時(shí)了解當(dāng)日新聞的神情,心里甜滋滋的,好像吃了蜂蜜似的。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí),報(bào)紙終于賣(mài)完了,我數(shù)了數(shù)錢(qián),我花了30元買(mǎi)報(bào)紙,現(xiàn)在有三十八元五角,我算了一下,凈掙了八元五角啊!我激動(dòng)得一下子跳了起來(lái),接著我把5角錢(qián)捐給了路邊一位討飯的老奶奶,把三十八元錢(qián)帶回家。
我興高采烈地跑回家,一進(jìn)門(mén)就迫不及待地大喊:“媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽(tīng)到我的聲音趕緊跑過(guò)來(lái),把我抱在懷里,一邊給我擦汗,一邊微笑著對(duì)我說(shuō):“你干得好!你用自己辛勤的勞動(dòng)為人民服務(wù),我女兒長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)開(kāi)心地笑了。
我今天賣(mài)報(bào)雖然有點(diǎn)辛苦,但能體會(huì)到勞動(dòng)的光榮還是快樂(lè)的。
小學(xué)四年級(jí)高分作文5
秋天里,我和幾個(gè)小朋友到果園里去摘蘋(píng)果。
來(lái)到果園里,小草在微風(fēng)中跳著舞,好象在說(shuō):“快來(lái)和我一起跳舞吧!”秋菊綻開(kāi)了笑臉。銀杏樹(shù)和楓樹(shù)還在微風(fēng)中走著小舞步呢!果樹(shù)也跟著他們一起學(xué)跳舞。
看,小麗和小剛在撿樹(shù)葉,他們撿樹(shù)葉做什么呢?原來(lái)他們撿樹(shù)葉是為了做書(shū)簽?zāi)兀〖t紅的大蘋(píng)果挺起大肚子,好象在說(shuō):快把我摘下來(lái)吧。小明掂起腳尖揚(yáng)起臉把蘋(píng)果摘了下來(lái)。摘了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,高興的笑了。我也看見(jiàn)了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,可怎么也摘不夠。我使勁地?fù)u了搖樹(shù),樹(shù)上的蘋(píng)果落了很多下來(lái),我高興的撿起了蘋(píng)果。我們大口大口的吃起了蘋(píng)果,這是自己親自摘下的果實(shí),吃起來(lái)心里甜甜的。
到了中午,我們也該走了,我們還想在這里玩一會(huì)兒,但是,大人們還等著我們回家吃午飯呢。我們依依不舍地離開(kāi)了這美麗的果園。花兒個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的,只有菊花姐姐開(kāi)的那么旺盛。
果園里,秋姑姑的集合號(hào)響了,桃子頂著尖尖帽子去的,西瓜一路滾著去的,香蕉劃著彎彎的小船去的,石榴是一路跑過(guò)去的,到了終點(diǎn)站裂開(kāi)了笑臉。田野里,大豆粒粒飽滿(mǎn),高梁笑紅了臉。
雖然,秋天沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃,沒(méi)有夏天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴,沒(méi)有冬天那樣銀裝素裹,可他比春天更富有欣欣向榮的景象,比夏天更富有燦爛絢麗的色彩,比冬天更富有詩(shī)情畫(huà)意。
我愛(ài)這迷人的秋天!
小學(xué)四年級(jí)高分作文6
還記得那場(chǎng)令人回味的骨牌比賽。班隊(duì)課上,賴(lài)?yán)蠋煂?duì)我們說(shuō):“我們這節(jié)班隊(duì)課來(lái)玩多米諾骨牌吧!”同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈,在自己的組里練習(xí)著。
起初,我們只是對(duì)骨牌感到好奇,沒(méi)有一點(diǎn)集體感,自己擺自己喜歡的圖案,看不出是在比賽,好像在自己玩自己的。
“我們搭什么呢?”組長(zhǎng)康茜茜問(wèn),“別的組也在搭了!”這時(shí),來(lái)思遠(yuǎn)說(shuō):“我們搭‘HAPPY"吧!這是開(kāi)心的意思,祝愿我們開(kāi)心幸福!”“聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)!”于是,我們開(kāi)始了訓(xùn)練。
說(shuō)干就干,我們幾個(gè)人一起擺了起來(lái)。
但是事情并不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一塊,那么所有的都連這倒了。在我得意時(shí),手不小心碰到了開(kāi)頭的那個(gè)骨牌,所有骨牌在帶動(dòng)下都倒了!鞍!我的骨牌!”在一旁組長(zhǎng)還鼓勵(lì)我了!
可是,每當(dāng)我成功的時(shí)候,總是不小心碰到一塊骨牌。就是這塊骨牌讓我徘徊在成功之外。組長(zhǎng)康茜茜可是為我們指點(diǎn):“這邊點(diǎn)”“那邊點(diǎn)”……
看到骨牌在我計(jì)劃中一絲不茍的履行自己的責(zé)任,我心里別提有多高興了!除此之外,英文的前四個(gè)字母“H、A、P、P”也成功的被我們擺了出來(lái)。我們玩的不亦樂(lè)乎。它既鍛煉了我的動(dòng)手能力,又讓我過(guò)了把“設(shè)計(jì)癮”。
成功啦!這美麗的一刻定格在我心中!
小學(xué)四年級(jí)高分作文7
在一個(gè)風(fēng)跟日麗的早上,燕媽媽出去覓食了,燕窩里一只調(diào)皮的小燕子也想學(xué)著媽媽的樣子飛翔,但它一不小心從窩里掉了下來(lái),正好被正要回家的小紅看見(jiàn)了。
小燕子的翅膀摔折了,只能趴在地上,它想:唉!要是我不調(diào)皮就好了。這時(shí),一只饑腸轆轆的大花貓從草叢中跳到了小燕子跟前,虎視眈眈地盯著小燕子,口水都忍不住從嘴里流了出來(lái),小燕子害怕極了,“唧唧”地叫著。大花貓?zhí)蛱蛄俗旖牵鸨,張開(kāi)大嘴,好像一口就要吞了這頓美餐。
“呯!”一聲很大的聲音驚住了大花貓,它拿開(kāi)按住小燕子的爪子,抬頭一看,原來(lái)是小紅呀!她一邊對(duì)大花貓說(shuō):“不許欺負(fù)小燕子!”一邊把手中的掃把高高舉起,朝大花貓打來(lái),大花貓嚇了一跳,一溜竄回了草叢中。小紅捧起了受傷的小燕子,小燕子警惕地看著小紅,好像在說(shuō):你干什么!快放我下來(lái)。小紅把小燕子帶回了家,用兩片木板固定小燕子的翅膀,給它上了消炎藥,包上了紗布;又拿來(lái)了水跟食物,小燕子不害怕了,津津有味地吃了起來(lái)。過(guò)了幾天,小燕子的傷養(yǎng)好了,小紅小心翼翼地拆開(kāi)紗布,在家人的幫助下把小燕子送回了燕窩。
第二天,燕子一家在小紅家的陽(yáng)臺(tái)上“唧唧”叫著,好像在說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”小紅開(kāi)心地笑了。
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