小學(xué)四年級(jí)植物作文(通用28篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)植物作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 1
星期五,我們四至六年級(jí)去游了華南植物園,它是一個(gè)愛國(guó)主義教育基地,也是一個(gè)美麗的花園。
四月,是一個(gè)多雨的月份,一下雨,就是兩三天,真是春雨綿綿啊!
下了車,映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇;▔镉性S多不同種類的花,它們五顏六色,爭(zhēng)相開放,小草也從土里鉆出來(lái)了,用小腦袋好奇的望了望這個(gè)花的世界。從遠(yuǎn)處望去,小草變成了一塊塊軟軟的墊子,花兒在上面更顯美麗;小草又變成了花壇姑娘的迷人綠裙子,小花兒便是那五顏六色的花邊。在花壇中間有一塊褐色的大石頭,上面有五個(gè)有毛筆寫似的字“華南植物園”這五個(gè)字寫得好,這植物園,不愧是出名的`華南植物園。
走進(jìn)植物園,我相信你跟我的感覺(jué)是一樣的,這兒簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色的世界,不管你走到哪里都能看見你身旁的景物都是綠的,小花向你招手,小草向你歡呼,大樹也向你敬禮。再往里走,就到了一個(gè)休息的地方,我們?cè)谀莾罕硌莨?jié)目,一陣陣笑聲從這個(gè)傳出來(lái),多么令人高興啊!
到自由活動(dòng)時(shí)間了,我們將報(bào)紙鋪到草上,把書包放下,開始了自己活動(dòng),我們跑步,在草地上做游戲,又去“探險(xiǎn)”,可有趣了。
我們又去了熱帶保溫室,里面都是些耐旱和堅(jiān)強(qiáng)的植物。首先,我們看到了蘆薈。你猜它有多大,它有一個(gè)電視那么大。真難以想像啊。而且它們都開了花,那花是黃色的,很可愛。還有大約3米高的仙人掌呢!它們也有許多不同的種類,有的毛茸茸的,有的長(zhǎng)了刺。真好玩。還有許多植物呢,我都說(shuō)不上來(lái)了。它們都很有趣。
啊!多么迷人的植物園啊!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 2
在亞熱帶地區(qū),有一種神奇的植物,它會(huì)把一些倒霉的螞蟻、野蠅和蚊子吃掉。這個(gè)重磅植物到底是誰(shuí)呢?它就是鼎鼎大名的.“豬籠草”!
豬籠草是一種食蟲植物。它之所以可以吃蟲子,全是因?yàn)樗橇钊蓑湴恋摹安断x囊”。捕蟲囊呈圓桶型,下半部稍膨大,囊口上具有蓋子,只要有小蟲子聞到豬籠草誘人的香味并飛到豬籠草上享受時(shí),小蟲子就會(huì)碰到豬籠草的粘液,然后滑到豬籠草里去。這時(shí),豬籠草就立刻關(guān)上自己的小蓋子,再把小蟲子消化掉。
那么,為什么豬籠草會(huì)吃蟲子呢?我查了一下資料,原來(lái)呀,小蟲子只要掉進(jìn)豬籠草的囊里,豬籠草就會(huì)立即意識(shí)到可口的食物來(lái)了,這時(shí),豬籠草在囊里會(huì)分泌出許多水,有時(shí)甚至?xí)置诔霭肽宜,蟲子遇到水,自然就爬不出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候,豬籠草就慢慢“享受”它的美食嘍。
豬籠草這個(gè)植物還真是好,又能供人們欣賞,又能把一些害蟲吃掉,同學(xué)們,你們是不是也想養(yǎng)一盆兒了呢?
小學(xué)四年級(jí)植物作文 3
昨天,老師帶著我們一、二年級(jí)的小朋友去植物園春游。雖然從學(xué)校到植物園有些遠(yuǎn),可這一路上,同學(xué)們還是有說(shuō)有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了,就像綠地毯上縫著一個(gè)個(gè)黃格子。春風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝,清清的小河沿著公路靜靜地流著,花瓣兒灑了小河一身。
走了好久,我們終于來(lái)到了植物園。植物園的'桃花盛開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競(jìng)相開放,一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠(yuǎn)處的池塘里,魚兒互相追逐著,還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子正隨風(fēng)擺動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái),小樹林里的樹葉都飄落下來(lái),像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會(huì)落葉呢,我仔細(xì)一看這些飄落下來(lái)的樹葉都是紫紅的,我想那是春風(fēng)姐姐在為小樹換新裝吧。
我們走累了,老師和我們就在這片小樹林里休息了。有幾個(gè)同學(xué)在打牌,人雖然小,可腦子卻很靈活;有幾個(gè)小朋友一起放風(fēng)箏,一個(gè)拿著風(fēng)箏另一個(gè)跑著,雖然跑了半天沒(méi)有放飛成功,但他們還是很開心;還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物園的春光真美,有了我們的這春光更美了。
腰來(lái),真是太有趣了。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 4
我愛家鄉(xiāng)的椰子樹
春天,百花吐艷,萬(wàn)物蘇醒,朋友,在這綠色的大海里,你最愛什么花?什么樹?是“百花之王”——牡丹,還是醉人的茉莉?是婀娜多姿的柳樹,還是火紅的木棉?我,卻最愛家鄉(xiāng)的椰子樹。
在我國(guó)的第二大島——美麗富饒的海南島,椰子樹被人們稱為“南島金果”。
在海南島,無(wú)論到什么地方,到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木,這就是我最喜愛的椰子樹。
早晨,我背著書包去上學(xué),路邊的一排排椰子樹便隨著我的身子向后退。我抬起頭來(lái),只見椰樹高高聳立著,直插云天。
椰子樹多在春天開花,夏天結(jié)果。椰果是圓圓的,也有橢圓的.。椰子果在未成熟時(shí),是嫩綠色的,成熟后就木黃色的了。
椰子樹一身都是寶。它的汁水是特等的飲料。在炎日如火時(shí),喝一杯新鮮的椰汁,嗨!那滋味可甭提多好了,甘甜甘甜的,F(xiàn)在我想起來(lái),還不由得舔舌頭,甚至流口水哩!
椰汁能解渴,而椰殼的用處也不校馳名中外的工藝品“海南椰雕”就是用椰殼制做的,還能做酒杯和碗呢。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的點(diǎn)心。椰子糖可好吃了,比巧克力還甜哩。椰根可以做藥,椰葉也有用處。椰子樹全身都是寶啊!
椰子樹并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育,只要有土,它就能生存,它經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨,它是人們的擋風(fēng)墻。椰子樹憑著自己頑強(qiáng)的生命力不斷往上長(zhǎng)。
椰子樹是不屈不撓的,也是平凡的。它把自己熬風(fēng)頂雨辛苦得來(lái)的果實(shí),獻(xiàn)給了人們,就像戰(zhàn)士們把心獻(xiàn)給祖國(guó)那樣。椰子樹這種精神,不正象征著我國(guó)人民為了燦爛的明天,生命不息,戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎!
啊,椰子樹,我愛您!我愛您的品質(zhì),我愛您的的精神,我愛您的風(fēng)格。我要高聲歌唱您!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 5
小朋友們,你們喜歡文竹嗎?如果喜歡,就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個(gè)淡黃色的托盤,旁邊是用一些乳白色的石頭堆成,精巧別致,形狀各異的假山,像文房四寶中的名貴硯臺(tái)。文竹的葉子非常密集,郁郁蔥蔥的像一根根尖刺,層層覆蓋。文竹長(zhǎng)得茂盛如蓬,好像一顆顆參天大樹,挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀賞之外,還對(duì)人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養(yǎng),而且可以對(duì)肝臟有病,精神抑郁,情緒低落有一定的調(diào)節(jié)作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流,氯氣等有害氣體外,還能分泌出殺滅細(xì)菌的氣體,減少感冒,傷寒等傳染病的.發(fā)生,對(duì)人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美,而且對(duì)人們有許多益處,我們一定要好好保護(hù)它!它是志向高遠(yuǎn)的象征,它是美的天使!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 6
世界上有許多花,數(shù)也數(shù)不清,有人喜歡名貴的劍蘭,有人喜歡五顏六色的菊花,而我卻和大家想法不一樣,我最喜歡矗立在風(fēng)雪之中的梅花。
記得那是一年冬天,我和媽媽一起去太姥姥家看梅花,我在想這么冷的天,梅花怎么可能在冬日盛開呢?當(dāng)我看到它的那一剎那間,便驚呆了,梅花實(shí)在太美了。它的`花瓣嬌小玲瓏,顏色分別為紅色和白色兩種,葉片卵形和橢圓形,長(zhǎng)4—8厘米,寬2.5—5厘米,先端尾尖,香味濃,先于葉開放,成長(zhǎng)時(shí)逐漸脫落。
突然,一陣寒風(fēng)吹過(guò),梅花散落一地,梅花樹上只剩下幾片花朵,原本美麗的景色就這樣曇花一現(xiàn),我傷心地哭了,媽媽告訴我:“別難受,過(guò)一個(gè)月它又煥然一新!
梅花為何如此美麗,它又告訴我們什么道理?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”經(jīng)我這么一介紹,大家是不是迫不及待想要目睹它的美呢?
小學(xué)四年級(jí)植物作文 7
今天,媽媽帶著我和弟弟到植物園來(lái)玩。
到了植物園,春姑娘早就到了,那里柳綠花紅,我們到處游玩,那里五彩繽紛,我和弟弟在那里面,邊看地圖邊走。
我又走到那個(gè)我喜歡的地方——喂鴿場(chǎng)。于是我們跑過(guò)去買了兩包鴿子食,又開始了熱火朝天的喂食,喂了一會(huì),鴿子們都向我們飛來(lái),當(dāng)我喂完一把,正要再拿食的時(shí)候,它們都偏著頭看我,好像在說(shuō):“還有吃的嗎?”
后面,有的.鴿子,因?yàn)槔蠐尣坏匠缘,所以老是一?huì)兒飛到我手上,一會(huì)兒飛到我肩上,把我弄得又痛又癢。我感覺(jué)動(dòng)物們和我們?nèi)祟惡糜袗,我一定要保護(hù)小動(dòng)物們。
喂完了,我想:我不應(yīng)該把時(shí)間都用在喂鴿子上,因?yàn)槲疫有好多地方?jīng)]玩呢。于是,我們喂完了鴿子,我們又到了其他的地方去玩。走了一會(huì),我看見一個(gè)地方掛著許多不同的大石頭,我看了說(shuō)明才知道,這些石頭可以說(shuō)是一種樂(lè)器,因?yàn)榍盟鼈兙涂梢园l(fā)出不同的聲音,我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里雖然好玩單人太少了,真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 8
秋天到了,我來(lái)到了美麗的植物園。一陣秋風(fēng)吹過(guò),秋天的味道迎面撲來(lái)。
來(lái)到植物園門口,首先映入眼簾的是一個(gè)人工瀑布。它像一面簾子一樣掛在我們的面前,通過(guò)簾子可以看到朦朦朧朧的樹木,真是太美了。瀑布不斷地往下流,發(fā)出一陣陣嘩啦啦的聲響,那聲音清脆悅耳,美妙動(dòng)聽。
樹木被染上了五彩繽紛的顏色。銀杏樹的葉子黃黃的,像一把把小扇子;楓樹的葉子紅紅的,像一枚枚郵票;欒樹的的'樹上還掛滿了無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠,粉紅色的,非?蓯。樹下堆滿了五顏六色的樹葉,我好奇地用腳踩了踩,軟綿綿的,還發(fā)出沙沙沙的聲音。用手捧起一把,向空中一揚(yáng),一片片樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。
咦?那一串紅紅的果子是什么呢?一串串的,像瑪瑙一般掛在枝頭,陽(yáng)光一照,閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過(guò),它們隨風(fēng)擺動(dòng),擠來(lái)擠去,好像爭(zhēng)著比美呢。真想摘下來(lái)戴在身上呀!
公園的人真的太多了!人們拿著手機(jī),把一副幅美景變成美麗的圖畫。有的老人坐在凳子上聊天,還有的在公園的空地上鍛煉身體,享受著這美好的秋天。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 9
我給向日葵取了個(gè)名字,叫它“向陽(yáng)花”,我喜歡的一種植物——向日葵。因?yàn)樗幸粋(gè)驕傲的性格,每當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候,它總是第一個(gè)見到太陽(yáng),而且每時(shí)每刻都盯著太陽(yáng)不放,陽(yáng)光在哪里,它就朝向哪里,真有趣。
“向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候,它的身子是硬朗的,在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的.葉子,露珠在葉面上滾動(dòng),在陽(yáng)光的照射下,像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(zhǎng),它淺綠色的腰桿挺粗壯,神氣而筆直,像草原上的哨兵一樣。慢慢地,向陽(yáng)花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn),金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈,小小的腦袋被帽子扣得緊緊的,還不肯露臉呢!“向陽(yáng)花”張開眼睛,看到溫暖的陽(yáng)光在朝著它笑,微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮,它高興極了,露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子,大自然給了它一切,它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上,那密密麻麻的瓜子兒,飽滿得不得了。
多么可愛的向陽(yáng)花呀!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 10
我愛邊疆的沙棗樹
我到新疆的第一年,就深深地愛上了邊疆的沙棗樹。
春天,沉睡了一個(gè)冬的沙棗樹,伸出它那長(zhǎng)滿小刺的嫩枝迎風(fēng)舒展,它那茂密的葉子,正面翠綠,背面像涂上了一層銀粉,綠白相映,十分美麗。五月,沙棗樹開花了,沙棗花并不大,走近一看,沙棗枝條上一排排,一串串,密密地,掛滿那金黃色的小花朵。人們?cè)诤眠h(yuǎn)的地方,便可聞到一陣陣撲鼻的清香。這清香招來(lái)一群群辛勤的小蜜蜂。如果折幾枝插進(jìn)瓶里,好幾天香氣不散,令人心醉。這時(shí),你會(huì)感到整個(gè)世界都那么香,那么美。
端午節(jié)過(guò)后,如果你到沙棗林去散步,會(huì)看到無(wú)數(shù)綠色的小沙棗掛滿枝頭。沙棗果有小孩脖子上掛的小珠子那么大,最大的也不過(guò)指頭蛋一樣。但它密密麻麻,滿樹都是,壓得樹枝彎下了腰。秋天,沙棗成熟了,這些小果子有黃色的,也有紅色的,摘一個(gè)放進(jìn)嘴里一咬,頓時(shí)舌頭上沾滿了甜甜面面的果肉,酸甜可口。
我愛沙棗花的.香,沙棗果的甜,更愛沙棗樹的堅(jiān)強(qiáng)性格。它不怕風(fēng)沙、干旱和嚴(yán)寒,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在蜿蜒的公路兩旁,農(nóng)田周圍。它以自己的綠葉黃花給人們帶來(lái)美感。它那茂密的樹葉,渾身是刺的枝條,為莊稼擋住風(fēng)沙。它無(wú)私無(wú)畏地將自己的一切獻(xiàn)給了人類。沙棗樹的精神和風(fēng)格是多么高尚啊!看著這棵棵沙棗樹,我不由得聯(lián)想到在我們邊疆忘我工作的各族叔叔阿姨,他們不正像沙棗一樣扎根邊疆,建設(shè)著邊疆嗎?
小學(xué)四年級(jí)植物作文 11
植物園是我們學(xué)校一處美麗的景觀。
今天秋高氣爽,我們冒著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到植物園參觀。來(lái)到大門前,我踮著腳往里望去,果樹郁郁蔥蔥,儼然一片林海,陣陣清香撲面而來(lái)。
仔細(xì)地觀察了一番后,我們便進(jìn)入了大門,踏著鵝卵石鋪成的羊腸小道,來(lái)到了一棵石榴樹旁。抬頭向上望,石榴樹像一把大綠傘,把我們罩在中間,茂密的葉叢中探出許多還未成熟的石榴,也有些熟透了的石榴掉落在地上,露出了紅紅的牙齒。石榴樹邊上有一株長(zhǎng)相怪異的植物。它的主干比石榴樹要細(xì)得多,枝干彎彎曲曲的.,樹葉更是少之又少,遠(yuǎn)看就像一堆豎起的骨頭。這到底是果樹還是插在地上的樹枝呢?我仔細(xì)觀察了信息牌,原來(lái)這種植物叫龍骨棗。雖然他的名字中有“棗”字,但是不結(jié)棗,真是太奇怪了!
我們繼續(xù)沿著小道前行,見到了板栗樹、梨子樹、櫻桃樹等多種果樹。來(lái)到了柿子樹邊,只見一串串沉重的柿子把枝條壓彎了,搖搖欲墜。有幾名同學(xué)看著那“肥胖肥胖”披著紅大衣的柿子直流口水,都禁不住誘惑爭(zhēng)著去摘呢?墒磷咏Y(jié)得太牢,一時(shí)半會(huì)還摘不下來(lái),在我們的喝止聲中,他們紅著臉收回了貪婪的小手。
正當(dāng)我們參觀得津津有味的時(shí)候,老師的口令驟然響起,而我只好隨著大隊(duì)伍戀戀不舍地回了教室。
我們學(xué)校的植物園景色怡人,果樹繽紛,真無(wú)愧于“果樹天堂”和“水果王國(guó)”的美譽(yù)。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 12
銅陵有許多美麗的地方,比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是,我最喜歡的地方還是風(fēng)景優(yōu)美的植物園。
晚上,我和媽媽一起來(lái)到了植物園的大門口蝴蝶廣場(chǎng)。之所以叫蝴蝶廣場(chǎng),是因?yàn)檫@里有一個(gè)大大的蝴蝶雕塑。它的.身子在霓虹燈的照耀下,顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞,似乎在歡迎著我們的到來(lái)。這里還吸引了許多人在跳廣場(chǎng)舞,可熱鬧了!我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。
后來(lái),我們經(jīng)過(guò)了一條用鵝卵石鋪成的小路,來(lái)到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯,許多不知名的小花競(jìng)相開放,紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時(shí)候放風(fēng)箏的地方。旁邊有許多大石頭,我爬上去當(dāng)滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個(gè)人,他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵,讓我過(guò)去拍照。我哈哈大笑,對(duì)媽媽說(shuō):哈哈!那、那是一個(gè)人!媽媽聽了,也笑了起來(lái)。
接著。我們就來(lái)到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過(guò)去,拿起一個(gè)面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)屩晕椅菇o它們的魚食?粗鼈儦g快地?fù)u著尾巴,我別提有多高興啦!
最后,在媽媽一聲聲的催促下,我才依依不舍地回家了。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 13
爸爸送我兩盆吊蘭花,陽(yáng)臺(tái)外一盆,穩(wěn)定房間窗臺(tái)上一盆。我每天給他們澆水,希望它們長(zhǎng)大能早點(diǎn)開花。
有一天,在澆水的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的吊蘭花比陽(yáng)臺(tái)上的長(zhǎng)得茂盛些。奇怪,買回來(lái)的時(shí)候差不多大小,并且我也是同時(shí)給它們澆水、施肥,待遇一樣,連受光照的時(shí)間也差不多,為什么會(huì)長(zhǎng)得不一樣呢?這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我。
為了弄清是不是這個(gè)原因,我把兩盆吊蘭花交換了位置,選擇了其中長(zhǎng)勢(shì)差不多的兩枝這條做記錄。我除了天天給屋內(nèi)的那盆放音樂(lè)聽,其他的待遇兩盆花都是一樣的。我每天都觀察它們的生長(zhǎng)情況,兩天后,我發(fā)現(xiàn)屋里的吊蘭枝上真的比放在外面的那盆多長(zhǎng)出了幾片嫩葉,看著吊蘭一天一天茂盛起來(lái),我高興極了,還真猜對(duì)了!
幾周過(guò)后,屋內(nèi)的吊蘭和屋外的吊蘭長(zhǎng)得一樣茂盛,惹人喜愛,并且還綻開出美麗的花兒來(lái)。
現(xiàn)在我知道了音樂(lè)是造成吊蘭花生長(zhǎng)不一的原因,可這是怎么回事呢?為什么植物能聽得到音樂(lè)呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了爸爸。爸爸也滿臉的誘惑,就和我一起查起了資料。
嘿,還真的這一回事。原來(lái)音樂(lè)對(duì)植物的.生長(zhǎng)細(xì)胞產(chǎn)生刺激后,會(huì)促使細(xì)胞內(nèi)的養(yǎng)分受到聲波震動(dòng)而分解,并能讓它們?cè)谥参矬w內(nèi)更有效地輸送和吸收。因?yàn)橐欢ü?jié)奏的聲音能促進(jìn)植物細(xì)胞迅速新陳代謝和繁殖。從而促使植物的生長(zhǎng)。植物喜歡聽的音樂(lè)是比較柔和、緩慢、小聲且沒(méi)有刺激的音樂(lè)。
現(xiàn)在我終于知道植物聽音樂(lè)的奧妙了。大自然真神奇呀!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 14
4月5日,我們一家四口游西湖邊的植物園。
我們乘著車沿西湖邊緩緩行駛,楊柳每隔半米就有一棵,順著風(fēng)飄著頭發(fā),和那風(fēng)平浪靜的湖面互相映襯,可比家盆栽的鳳仙花。薄荷自然多了。大約開了半個(gè)小時(shí),就到植物園了。
剛進(jìn)門,映入眼簾的便是長(zhǎng)長(zhǎng)一列杜鵑花叢。杜鵑花顏色不同,大小形狀也變化多端。有的.呈艷紅色,有的呈白色,還有的一叢長(zhǎng)了兩種顏色,在別處從沒(méi)見過(guò)。我沉浸在花海中,不知不覺(jué)走到湖邊。
忽然有只鳥打擾了我的閑瑕心情,它猛地張開翅膀,從我眼前掠過(guò)。我猛然醒悟,目光追隨著它。不過(guò)一會(huì),這小鳥在小樹上停了下來(lái),我才得以仔細(xì)觀察:它的尾巴末端有白羽毛,其余的都是藍(lán)色。它的尾巴大概有一張A4紙那長(zhǎng)長(zhǎng),腳像個(gè)掛鉤牢牢地抓住樹枝,原來(lái)是只長(zhǎng)尾藍(lán)鵲。它的眼睛盯住我,好像問(wèn):“你是誰(shuí)?為什么來(lái)這兒?”
我屏息凝視著它,只聽它嘰嘰叫了半晌,旁邊又鉆出一只長(zhǎng)尾藍(lán)鵲,我又覺(jué)得四周好像有許多雙這樣的眼睛,我仔細(xì)尋覓,到處都是這樣的小鳥,不過(guò)一會(huì)兒,它們都撲棱著翅膀飛走了,我又去欣賞了。
來(lái)到了魚樂(lè)園,里面只有幾條大金魚,其余都是魚苗,細(xì)長(zhǎng),有點(diǎn)兒透明,不一會(huì),全不見了。
走出了魚樂(lè)園,遍地都是映山紅,還有幾株盆栽的,那盆栽的有假山映襯,遠(yuǎn)看就像棵樹,與地上的形成鮮明對(duì)比。
我們從原路返回,出了園。我不禁感嘆:大自然真是鬼斧神工啊!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 15
我家有一種奇怪的植物,它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧:因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏疲?/p>
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的,身上長(zhǎng)滿了許多小刺,這些刺摸起來(lái)很柔軟,一陣微風(fēng)吹過(guò),仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈,好看極了!
過(guò)了一段時(shí)間,仙人掌就變成了翠綠色,這綠色讓人看起來(lái)是這般的耀眼,這般的舒服,這么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬,就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間,它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地,越來(lái)越大,最后開出了一個(gè)紅色的大紅花,看起來(lái)真是漂亮極了!聽外婆說(shuō),能看到仙人掌開花,可不是件容易的事,因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮,可它身上的每一塊可都是寶呢!
仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富,富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草綱目》記載,仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效,同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過(guò)嗎?聽外婆說(shuō),仙人掌的'花有好多顏色呢,有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境,而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后,你就會(huì)看到它這新鮮的果肉,讓你迫不及待的想吃到一口,可是你得小心一點(diǎn)呀,它身上的硬刺要是扎到你,可不是好玩的!
朋友們,聽完我的講途,你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 16
上海植物園是一座集科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園,我早就想一飽眼福,而這次春游終于讓我如愿以償。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,乘車來(lái)到了植物園。一進(jìn)門,綠草如茵的草坪和漫山遍野的花朵便映入眼簾。再走進(jìn)一瞧,各種花卉都有:紫色的葉子花隨風(fēng)擺動(dòng)著小身子,紅色的郁金香高貴地站在花叢中,亭亭玉立,粉紅色的牽;g快地吹著“小喇叭”……千姿百態(tài)的花兒們迎風(fēng)跳著歡樂(lè)的`舞蹈。
我們走出 ,經(jīng)過(guò)醫(yī)藥園,跨過(guò)小橋,最后來(lái)到了最大的展覽溫室。那兒幾乎什么植物都有,看得我們眼花繚亂。傳說(shuō)中的芒果樹、龍眼樹和“見血封喉”一一展現(xiàn)在我們眼前?吹健耙娧夂怼边@名字時(shí),我嚇得往后退了兩步,后來(lái)看到說(shuō)明時(shí)才知道,它的樹汁一旦進(jìn)入傷口,就可能導(dǎo)致死亡。以前,獵人還用它狩獵哩!
溫室里還有名副其實(shí)的霸王樹和龍血樹。威武的霸王樹昂首挺胸,驕傲地站著,樹干上尖尖的刺格外明顯,如同身批鎧甲的勇士。如果你抓一下龍血樹,血一樣紅的樹汁就會(huì)分泌出來(lái)。
在另一間小溫室里,豬籠草吸引了我。據(jù)說(shuō)它是吃小昆蟲的,怪不得這里一只小飛蟲也見不到。我多想看它吃蟲子,了解它是怎么吃的。哎,這是春游最大的遺憾了!
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。我真想再去一次植物園,再去好好研究一下植物那點(diǎn)事兒。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 17
老師拿出了兩盆枝葉飽滿的多肉,瞬間一大群人圍了上去,可我卻無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)楦緮D不進(jìn)去呀。我就想就憑咱們作文班這群人的天性,多肉肯定小命不保,果不其然,一個(gè)女生,拔下了多肉的枝葉。老師見大事不妙,趕緊說(shuō):“這兩盆多肉,只能看不能摘。”可是同學(xué)們根本聽不進(jìn)去,不一會(huì)兒兩盆多肉就傷痕累累了。
終于,第一波人群散開了,我趕緊跑上去想觀察一下這兩盆多肉,在觀察多肉時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們這兩盆多肉的名字叫紫樂(lè)……”只見紫樂(lè)全身呈紫紅色,身體彎曲的像一個(gè)s形,且它的根部長(zhǎng)滿了美麗的.觀音蓮,這些觀音蓮就好像是多肉的大軍衣。反觀另一盆多肉,真是一個(gè)“大頭兒子”,把頭大腳輕顯示的淋漓盡致,它的根部長(zhǎng)滿了綠油油的苔蘚,就像泥土的大棉被。再看一看它的葉片,摸起來(lái)肉嘟嘟的,舒服極了!
在觀察的同時(shí),老師還給我們科普道:“多肉是一種不僅外觀美麗而且非常實(shí)用的植物,比如多肉可以凈化空氣,多肉可以防輻射,多肉還可以美容養(yǎng)顏。同時(shí),多肉生命力強(qiáng)大,即使幾個(gè)月不澆水,它也一點(diǎn)事都沒(méi)有……”多肉真是太有用處了,回家后我要再多養(yǎng)個(gè)幾盆!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 18
今天陽(yáng)光明媚,學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的來(lái)到了美麗的植物園。
首先迎接我們的是一群活潑可愛的小獺兔。當(dāng)他們看到我們時(shí),他們起初有點(diǎn)害羞。他們退到籠子后面,對(duì)我們說(shuō):“不,不要過(guò)來(lái),不要傷害我!我就是大名鼎鼎的兔王,白馬王子——!币粋(gè)男學(xué)生從地上撿起一根胡蘿卜,扔向小兔子。小獺兔看到胡蘿卜,高興地對(duì)基佬說(shuō)了聲“謝謝”。小兔子也不太拘束,慢慢走過(guò)來(lái),向我們伸出毛茸茸的小手。他想和我們握手。我看到他的'小白頭,紅眼睛,粉鼻子。獺兔真是有靈氣的動(dòng)物!
迎接我們的是一棵又高又壯的龍柏樹。他學(xué)名龍松,很優(yōu)雅。龍白一直喜歡生活在陽(yáng)光充足的地方,主要產(chǎn)自日本和中國(guó)。它名字的由來(lái)也很有意思。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像龍,近看像柏樹。正是因?yàn)檫@種視覺(jué)上的原因,人類才會(huì)把它命名為龍白。
下面漂浮的是紅葉小波,個(gè)子不高,但總喜歡成群結(jié)隊(duì),組成一條紅龍。紅葉小波屬于小檗科,排水性非常好。產(chǎn)于秦嶺。風(fēng)一吹,這些紅葉就搖擺起紅色的小波,像仙女一樣,很美。
植物園有了這些動(dòng)植物,你將永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)充滿活力。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 19
在老家的院前,有一排人人都很喜愛的柳樹。
每當(dāng)春天來(lái)臨,它都會(huì)向我們展示它發(fā)芽的過(guò)程。逐漸變成長(zhǎng)發(fā)姑娘,把頭發(fā)放入小河里。過(guò)一段時(shí)間,柳絮漫天飛舞。它像棉花、像白雪、像白云。慢慢的,還要長(zhǎng)出桑果一樣的果實(shí)。
夏天,這樹枝像大大的帳篷,枝繁葉茂,是乘涼的好地方。吃過(guò)晚飯,奶奶就帶我到柳樹下乘涼,奶奶坐在小板凳上,手里拿著大大的芭蕉扇。我就和小伙伴在河邊捉螢火蟲玩。這年夏天,我發(fā)現(xiàn)柳樹不像以前那么蔥綠了,我觀察了幾天才發(fā)現(xiàn),原來(lái)有些人,總是拿柳枝編草帽,把樹都破壞了,我的心里很痛,于是,我和爺爺就一起做了一塊木牌,上面寫著“它也會(huì)痛,請(qǐng)不要傷害它!”
秋天到了,它的'葉子漸漸發(fā)黃,隨風(fēng)飄蕩,唱著一曲秋天的農(nóng)家樂(lè),告訴大家豐收的快樂(lè)。
冬天的它,只剩下樹干和樹枝,它要好好的睡一覺(jué),為明天的發(fā)芽作準(zhǔn)備。
來(lái)年春天,柳樹又恢復(fù)了它美麗的樣子,在這里,我要告訴大家:樹會(huì)給我們帶來(lái)許多好處,我們應(yīng)該愛護(hù)它們,保護(hù)它們,讓我們多植一棵樹,讓地球媽媽更加美麗。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 20
今天,我和媽媽一起種植多肉植物。
首先,要在花盆的底部墊上一層過(guò)濾網(wǎng),這樣可以防止土從出水孔里漏出來(lái)。然后在花盆里倒上一半的土,用小鏟子在土里面挖個(gè)小洞,再把多肉植物的根部小心翼翼地放進(jìn)洞里,一手扶著多肉小小的“身子”,一手把土填上去,這個(gè)時(shí)候一定要非常小心,別把多肉的葉子碰掉了。最后還要在土上鋪滿細(xì)細(xì)的小石子,澆上水,多肉植物就種植完成啦!
種好的多肉植物很是漂亮,它們各有不同的品種和顏色。有的葉子是翠綠的,葉尖帶了點(diǎn)紅色;有的是深綠色的,葉瓣上有著一層薄薄的短絨毛,就像鋪了一層霜;有的一半是紅色,一半是紫色;還有的是灰色的。多肉的`樣子也各不相同,扇形的,長(zhǎng)條形的,圓圓的,尖尖的。仔細(xì)一看,多肉的葉子里裝滿了水分,十分飽滿。難怪多肉植物每月只需要澆一次水,原來(lái)它們聰明地把水分都儲(chǔ)存到了葉瓣里,看來(lái)每片葉子都是一個(gè)小小的水庫(kù)呢!
這就是我的小多肉,我每天學(xué)習(xí)累了就看看它們,總覺(jué)得它們正對(duì)我說(shuō)“加油”呢!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 21
我最喜歡的植物是挺拔的橡樹。
橡樹的葉子長(zhǎng)得非常綠,一只手掌放上去剛好相等。它的葉子雖然茂盛,但是也很脆弱。我只要稍微揉一揉,這片葉子就分成好多小片。它的莖又粗又壯,那粗壯的莖深深地扎入土地,吸收來(lái)自大自然的營(yíng)養(yǎng)。還有幾根一直伸展至另一棵樹邊,但那些莖似乎還不夠,不滿足,還想繼續(xù)延長(zhǎng)。
最后,那根長(zhǎng)得是無(wú)法想象,它是多么挺拔。 我之所以喜歡橡樹,是因?yàn)橄饦湓诤涞?冬天都能競(jìng)相開放,這勇敢的精神讓我很敬佩。雖然是一顆不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)動(dòng),也不能有想法的橡樹,但我還是由衷佩服它。
“嘰嘰嘰”輕脆的歌聲像是春天的贊歌,喚醒了大地。讓它把長(zhǎng)在地上的植物呼喚醒,這樣的場(chǎng)景,一定是春天到了。橡樹依然很挺拔,在山頂上像哨兵一樣站著!皣W”的一聲,一陣熱風(fēng)吹來(lái),熾熱的夏天到了,橡樹在山頂上享受著陽(yáng)光的照射,沉靜在陽(yáng)光下。秋天到了,一陣風(fēng)吹落了樹所有的葉子,但不包括堅(jiān)強(qiáng)的橡樹。冬天來(lái)臨了,有句古話“橡樹耐寒守邊疆”所以,橡樹依舊還是挺拔的。
我非常喜歡橡樹,喜歡它那堅(jiān)強(qiáng)的性格,佩服它那堅(jiān)強(qiáng)的性格。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 22
我喜歡植物,一走進(jìn)植物,心情就會(huì)愉快起來(lái),而且我還喜歡看植物,一看就看個(gè)沒(méi)完。這不,我又發(fā)現(xiàn)……
今天,我去一個(gè)公園玩。呀,公園里有好多植物呀!甚至比一個(gè)植物園里得植物還多。小草綠油油得,繽紛得花朵星星點(diǎn)點(diǎn)得點(diǎn)綴著毛茸茸得綠草毯,高大得樹木挺立在綠草紅花得旁邊,像是一個(gè)哨兵一樣,守護(hù)著那些可愛得花草精靈們。咦……
平常,這些樹才長(zhǎng)葉子呢?怎么有一棵樹先開花呢?我去問(wèn)媽媽是什么樹?為什么先開花?媽媽回答我第一個(gè)問(wèn)題:“它是玉蘭!倍诙䝼(gè)問(wèn)題我說(shuō)以后,媽媽又使出“必殺技”,叨叨法。呀呀呀,我自己查就是,切!
回家后,我干得第一件事就是查。玉蘭,玉蘭,玉蘭……我自己嘟囔著。啊,查到。
有些樹可有個(gè)性,春天一到先開花,等到花謝才慢騰騰地長(zhǎng)葉子,玉蘭也是如此。并不是這些樹愛炫耀,而是因?yàn)樗鼈兊没ㄑ看,生長(zhǎng)在枝頂,早在冬天就可以看到,所以等到春天天氣一暖和,花芽就急急忙忙得開放!而葉芽需要較高得溫度才能長(zhǎng)出來(lái),所以葉子當(dāng)然要比花朵要晚出來(lái)一步!
世界上有很多東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找,這就要靠你那雙善于觀察得眼睛來(lái)解答。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 23
早上八點(diǎn),老師帶我們?nèi)?2個(gè)人一起去了合肥植物園。
在校車上,我一直在想植物園會(huì)是什么樣呢?會(huì)有什么樣的植物呢?想著想著就到了植物園的南門。下車一看,嗯?怎么是凹凸不平的?老師說(shuō):“因?yàn)槲覀冞沒(méi)有里面呢!我們還在外面!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭明白了。
走到植物園我們看到了竹子,竹筍,還有松樹……松樹,竹子,竹筍它們各有各的不同。松樹它又大又粗的樹干支撐樹枝和樹葉,它的樹葉又尖又茂密。竹子它是竹筍長(zhǎng)大后的樣子,可它們的樣子一點(diǎn)也不一樣,竹筍又矮又尖,竹子又高又細(xì)。竹筍是人們最愛吃的`食物,而竹子是熊貓的最愛。
到了十一點(diǎn)半,我們到了一片平地,我們用了一小時(shí)吃了午飯。吃完午飯老師讓我們兩人一組畫想象中的植物。我和張紫妍一組,我畫了哭泣之花,張紫妍畫的花是腳丫花,娃娃臉花,云朵花。畫完后我們拍了一張照片,然后我們參觀了陳俊愉故居。里面有他用過(guò)的鋼筆,有他穿過(guò)的衣服,我們還參觀了他的書房……
這次春游不僅很有意思,還讓我們學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí),期待下次還有這樣的機(jī)會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 24
以前我看見過(guò)粉紅色的桃花競(jìng)相開放,金色的迎春花爭(zhēng)奇斗艷地開放,紅紅的杜鵑花張開了笑臉,今天我驚喜的看到了我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的花,它的名字叫三色堇。
三色堇種在一個(gè)白色的正方形的花盆里。從泥土里長(zhǎng)出了一叢叢三色堇,它的莖有大有小,有粗有細(xì),跟圓珠筆芯差不多,顏色有深有淺。最長(zhǎng)的達(dá)到十幾厘米,租短的就只有幾厘米而已。
莖上有節(jié),節(jié)上長(zhǎng)出一一片片墨綠色的葉子,抽出一根根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖。大大小小的葉子密密麻麻,把整個(gè)花盆快遮住了,葉子的形狀像個(gè)大桃子。葉子也非常喜歡打扮自己,把邊緣打扮得彎彎曲曲,像小姑娘的裙子花邊一樣,仿佛在花盤里翩翩起舞。
三色堇的花朵多漂亮!節(jié)上抽出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花柄,花柄的頂部開出了一朵朵美麗的花。我數(shù)了數(shù),花瓣總共有五片,花瓣卷卷的,像小姑娘的蝴蝶結(jié),外邊是純紫色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像猴子的.臉,兩只眼睛圓溜溜的,張著一張張大嘴巴,中間還有個(gè)小鼻子,下巴下面還長(zhǎng)了胡子,好像在做鬼臉。我走到花朵旁,把鼻子湊到花瓣旁,用力吸了一口氣,一陣清香撲鼻而來(lái)。
這么美麗的三色堇,我也真想買一盆養(yǎng)在家里,當(dāng)我寫作業(yè)寫累的時(shí)候,當(dāng)我看書看累的時(shí)候,看看它,我的心情也會(huì)舒適很多。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 25
早就聽說(shuō)只要太陽(yáng)在那兒,向日葵就朝向哪兒,所以取名“向日葵”。半信半疑的我很是好奇,準(zhǔn)備親手種一種,瞧一瞧!
星期天,我拿著向日葵種子來(lái)到了花園,我先把種子均勻擺好在花盆里,接著,小心翼翼地往盒子里倒進(jìn)營(yíng)養(yǎng)土,后來(lái)就每天都給它澆些水。
幾天后,向日葵像個(gè)小孩子戴著小黑帽(瓜殼)迫不及待地鉆了出來(lái)。細(xì)細(xì)的、嫩綠的根莖隨風(fēng)搖擺著,它頭大身小,我好擔(dān)心它會(huì)折斷呀!旁邊的兩顆也急匆匆的冒了出來(lái),臉上還粘了好些泥土,可愛得很!
又過(guò)了幾天,向日葵的'根莖變大了,顏色也成了漸變綠,“小黑帽”下面也露出了半個(gè)綠臉蛋兒,好似一位害羞的小姑娘。
兩周后,向日葵終于脫掉了那陳舊的“小黑帽”,頂部的嫩芽從中散開,形成了V字形,橢圓的葉片還有一些小凹槽,摸起來(lái)既厚實(shí)又平滑。
國(guó)慶期間,向日葵又默默地長(zhǎng)高了,毛茸茸的根莖大約有了15厘米高,頂端還長(zhǎng)出了新葉,深綠色的新葉和以前的嫩葉截然不同,摸起來(lái)非常粗糙,上面還有一些清晰可見的葉脈呢!
向日葵雖然漂亮,可種植起來(lái)也很不容易呀!小向日葵呀,你們也加加油!快快長(zhǎng)大吧!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 26
10月8日星期六陰
前天,我在家里泡些綠豆去觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),觀察綠豆可不是一天兩天的事,是每天要認(rèn)真觀察豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。
第一天,豆子上面長(zhǎng)出一根很小的嫩芽,嫩芽是青綠色的,看著這些豆子,就想起標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的`“逗號(hào)”,每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀在芽上,讓我的心情一下變得清新起來(lái)。
10月9日星期日小雨第二天下起雨,天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜,躲在家里?删G豆不一樣,它不怕困難,還在努力地生長(zhǎng),它的豆子上還起一層薄皮,讓我出乎意料的是:它的芽從原來(lái)的幾毫米竟然長(zhǎng)到一厘米,豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
10月10日星期一晴
第三天艷陽(yáng)高照,豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂(lè)地生長(zhǎng),它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗,它的薄皮也慢慢掉。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂一個(gè)小縫,但沒(méi)有完全裂開,細(xì)縫中長(zhǎng)出一片小葉子,它是翠綠色的,這讓我感到很好奇,正當(dāng)我心中充滿疑問(wèn)的時(shí)候,我突然明白,原來(lái)每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程,就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉,豆子也和這些植物是一樣的。
通過(guò)這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn),我知道植物和人一樣,都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 27
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園,它位于學(xué)校的西南角,占地面積約是150平方米。你別看它面積不大,可里面種的植物可多了。
春天到來(lái)了,種在植物園外圍的月季花盛開了。它散發(fā)出的香味撲鼻而來(lái),吸引了小蜜蜂來(lái)采花蜜。不僅月季花美麗,長(zhǎng)在墻上的鞭炮花爭(zhēng)芳斗艷。它從教學(xué)樓的墻壁飛瀉下來(lái),每當(dāng)同學(xué)們走到這里時(shí),都會(huì)停下腳步來(lái)看一眼這橘黃色的鞭炮花。
炎熱的夏天來(lái)臨了,黃皮果樹和枇杷樹都已經(jīng)結(jié)出了果子?矗且活w顆只有指頭般大小的黃皮果也已經(jīng)成熟了。飛過(guò)的小鳥都會(huì)啄一顆來(lái)吃。那金黃色的枇杷,成熟后差不多有一個(gè)茶杯那么大,真讓人垂涎欲滴。
秋天到了,地瓜成熟了。一個(gè)個(gè)地瓜有巴掌大,只可惜它埋在地底下,不知道的人都還以為那只是一堆雜草呢。殊不知雜草下掩埋的可是“寶”啊!掛在樹上的`木瓜是金黃金黃的,真是誘人啊!
寒冷的冬天到來(lái)了,所有的樹木都只剩下枝丫了。但是,種在植物園外的松樹,高大挺拔,枝繁葉茂。就像一名名戰(zhàn)士,在保衛(wèi)著植物園。
我們學(xué)校的植物園就像一位魔法師,時(shí)刻給我們以美的享受。我愛我的學(xué)校,更愛學(xué)校的植物園!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 28
我們學(xué)校很漂亮,但最引人注目的是操場(chǎng)旁邊的小植物園。雖然小,不算華麗,但在我心里卻有一種獨(dú)特的美。
雖然一進(jìn)校門就能看到小植物園,但很少近距離觀察。今天不知道從哪來(lái)的。我想看看。一來(lái)到植物園,就聞到一股濃濃的香味,抬頭一看,是火紅的石榴花。它們就像小喇叭,但出來(lái)的不是清脆的音樂(lè),而是迷人的香味。我剛剛呼吸到這濃郁的香味。一棵高大的雪松映入我的眼簾,只見它挺直了腰身,露出了綠色的枝葉,像是在向我們展示它強(qiáng)健的身軀。地上的野花仿佛看到了我們的到來(lái),紛紛展現(xiàn)出自己美麗的姿態(tài)。它們?cè)诰G草的映襯下格外迷人。剛轉(zhuǎn)過(guò)頭,就看到一排桃樹,排列整齊。通過(guò)枝葉,我隱約可以看到幾棵藍(lán)色的.小桃樹,它們像熟睡的嬰兒一樣貪婪地吮吸著乳汁。小植物園四周,圍滿了成千上萬(wàn)矮小善良溫柔的母親。
我依依不舍地離開了這個(gè)可愛的小世界。當(dāng)我回到四樓教室,回頭看校園東北角時(shí),美麗的植物園盡收眼底。雪松看起來(lái)像一個(gè)莊嚴(yán)的國(guó)王,兩棵石榴樹看起來(lái)像站在國(guó)王面前的威武將軍,千年矮人看起來(lái)像守衛(wèi)這個(gè)“小王國(guó)”的士兵!
植物園多美!
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