【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
十月四日，我們一家人來(lái)到桐廬游玩，沒(méi)想到卻不可思議地遇見(jiàn)了螳螂，它停在馬路中間。
這是一只年輕的螳螂，全身翠綠翠綠的，好像披著一件碧玉做成的鎧甲，看上去威風(fēng)凜凜。它的頭小小的，像倒著的三角形，兩根觸角又細(xì)又短，在輕輕地顫一動(dòng)。眼睛好似兩粒黑黝黝的沙粒，嵌在頭部頂端的兩邊。它有六條腿，前面的兩條腿像兩把大刀，上面分布著密密麻麻、又尖又細(xì)的小刺。這兩把“大刀”是用來(lái)防御和獲取食物的。當(dāng)它感到安全時(shí)，就折疊起前腿，收于胸前；當(dāng)它警惕時(shí)，就“唰”地一下展開(kāi)“尖刀”。它還 有一對(duì)像燕尾服般似的鞘翅，下面蓋著嬌一嫩的內(nèi)翅。當(dāng)它展翅高飛時(shí)，透明的內(nèi)翅就像輕盈的羽毛一般張開(kāi)，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。這只螳螂拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“燕尾服”在馬路中間橫穿過(guò)去，我用手指輕輕觸碰了一下它，它卻毫不理睬，就像一位紳士，很快，橫穿過(guò)了馬路。
第二次遇見(jiàn)螳螂是在山中的小路上。這是一只咖啡色的螳螂，大小比那只翠綠色的螳螂大一點(diǎn)兒，約六、七厘米的樣子。我認(rèn)為它已經(jīng)老了。不過(guò)，當(dāng)它飛起來(lái)的時(shí)候，里面的內(nèi)翅露了出來(lái)，還 是像年輕般透明，好像恢復(fù)了青春。突然，螳螂發(fā)現(xiàn)了一只色彩斑斕的蝴蝶，慢慢展開(kāi) “大刀”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了螳螂“拔”出兩把“大刀”的“唰唰”聲。螳螂慢慢逼近了蝴蝶，只見(jiàn)它敏捷地一撲，像電流般展開(kāi)“大刀”，把蝴蝶緊緊地夾一住了。蝴蝶的觸角抖動(dòng)了兩下，然后就不動(dòng)了，很明顯，它已經(jīng)死了。螳螂用“大刀”架起蝴蝶，把蝴蝶一小塊一小塊地吞一食得干干凈凈。
在城市里難得一見(jiàn)的螳螂，在鄉(xiāng)村里卻隨處可見(jiàn)，草地中，葉子上，甚至家門(mén)口的小溪中都可以看見(jiàn)它們的身影。螳螂是屬于大自然的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
星期天的早晨，外婆要到農(nóng)村老家去，我見(jiàn)外面陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，就對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我好多年沒(méi)有回去了，這次要不您帶我一起去？”外婆聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。
我興致勃勃地坐在公交車(chē)上，思緒一下子飛到了很久以前。在讀小學(xué)之前，我一直住在外婆的老家，那里有我太多熟悉的記憶�，F(xiàn)在，門(mén)前那條石板路上的蟋蟀是否依舊在不停地跳躍，馬路邊的狗尾巴草是否依舊在風(fēng)中招搖，曬場(chǎng)上兒時(shí)的伙伴是否依舊在捉迷藏······當(dāng)我還沉浸在往事的遐想中，汔車(chē)停了，外婆拉著我下了車(chē)。
我一下車(chē)，就被眼前的一幕所驚呆了，這是外婆的老家嗎？簡(jiǎn)直就是一座新崛起的新興城市。我問(wèn)外婆：“我們是不是走錯(cuò)了？”外婆笑著說(shuō)：“錯(cuò)不了，你跟我走就是了。”我將信將疑地跟在外婆后面。
我們沿著寬寬的水泥路向家里走去，馬路兩邊樹(shù)木郁郁蔥蔥，新房鱗次櫛比。村子的南部矗立著一座引人注目的三層樓房，院子內(nèi)亭臺(tái)樓閣，百花齊放，幾位老人悠閑地在曬太陽(yáng)，外婆告訴我這是村里敬老院。再往北走，前面豁然開(kāi)闊，原來(lái)是一個(gè)大大的球場(chǎng)，一群男孩子們?cè)诖蚧@球，女孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，大人們則在健身器上鍛煉身體，外婆說(shuō)這是村里的燈光球場(chǎng)，是文化娛樂(lè)中心。哦，燈光球場(chǎng)，連晚上都是燈火通明。球場(chǎng)的后面是村民服務(wù)中心，外婆告訴我，這就是以前的村辦公大樓，去年修建以后改為村民服務(wù)中心，村民需要辦理老年證、就業(yè)證什么的都可以在那里辦，可方便了，里面還有閱覽室、活動(dòng)室等。我一邊看，一邊為這么干凈、整潔的社會(huì)主義新農(nóng)村贊嘆不已！我羨慕地對(duì)外婆說(shuō)：“農(nóng)村變化真快呀，我小學(xué)都還沒(méi)畢業(yè)，故鄉(xiāng)變得我都不認(rèn)識(shí)了�！蓖馄艠�(lè)呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在農(nóng)村在搞清潔美化家園活動(dòng)，再過(guò)些日子，村里的面貌又會(huì)大變樣了，到時(shí)你又不認(rèn)識(shí)了。”
在回來(lái)的路上，我望著窗外那柳如煙，花似錦的春天，心想：現(xiàn)在農(nóng)村的變化不也像春天那樣萬(wàn)象更新，充滿希望和朝氣嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我來(lái)到陶藝館，以前的時(shí)候，我最?lèi)?ài)陶藝了，因?yàn)檫@是我的拿手好戲。
我走了進(jìn)去，面前擺著一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)和一小碗涼涼的水，我心里蹦出了許多大大的問(wèn)號(hào)，奇怪地想：這一小碗水是用來(lái)干什么的呢？
這節(jié)課，是學(xué)做茶壺，老師先拿出一個(gè)漂亮的青瓷碗，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)青瓷碗是先用陶泥捏出一個(gè)碗的形狀，然后，將它放到轉(zhuǎn)盤(pán)上，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，另一只手在瓶口這里掏啊掏，直到掏出一個(gè)大洞來(lái)，然后，放在太陽(yáng)下曬干，曬干以后，一定會(huì)有許多裂縫，就用你們旁邊的水沾一沾，涂到裂口上，這樣，就吻合了。最后，涂上青色，就大功告成了。還有，你們盛飯盛菜的碗，其實(shí)也是用陶泥做成的�！薄班蓿瓉�(lái)是這樣��！”我心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。
開(kāi)始做茶壺了，我先用很多陶泥做了茶壺圓圓胖胖的身子，然后，用一根很像筷子一樣的東西，在身子上面搓了一個(gè)大大的洞，這里是用來(lái)放水的，又仔細(xì)地做了一個(gè)小小的蓋子，放了上去，然后，做了長(zhǎng)長(zhǎng)的茶嘴，最后，做了一個(gè)彎彎的茶柄，于是茶壺就做好了，我還在茶壺上寫(xiě)上了三個(gè)字：開(kāi)心壺。
我喜滋滋地把把茶壺炫耀給爸爸媽媽看，他們看了看，臉上露出了滿意的笑容，并夸張地拍著我的頭，說(shuō)：“小丫頭，真是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小小陶藝家，贊一個(gè)！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一個(gè)炎熱的下午，表姐來(lái)我們家做客，我們兩個(gè)玩得可開(kāi)心了，可在房間里待了很久，也沒(méi)有什么意思，所以我們打算下樓叫其他幾個(gè)伙伴一起玩。
我們甩著手迫不及待地走下了樓。這時(shí)，我被停在單元樓門(mén)口的一輛白色自行車(chē)給迷住了，只見(jiàn)那白色的車(chē)上還有一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色的雪花，可漂亮了。表姐見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的自行車(chē)看，就問(wèn)我：“你騎的上去嗎？”我不好意思地說(shuō)：“還不會(huì)呢�！币�?yàn)檫@輛自行車(chē)和我那輛小自行車(chē)可不一樣啊，表姐的這輛自行車(chē)的輪子可比汽車(chē)的輪子都要大得多，而且又高，座椅都到我的腰了。雖然這輛自行車(chē)那么大，但我就是想要試一試。
于是，我就讓表姐把自行車(chē)車(chē)推出來(lái)讓我騎。我先把左腳跨到坐椅上，可怎么都跨不上去，這時(shí)我腦子一轉(zhuǎn)，把腳縮了回去，跨到座位前站著，然后雙手扶著把手，用右腳蹬著踏板，用力一蹬，車(chē)立刻就緩緩前行。我趁著踏板向上的時(shí)候，一屁股坐在了座椅上，車(chē)被我騎車(chē)走，哈哈，原來(lái)這么好騎呀！正在我得意洋洋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)花壇，我著急得不知所措，急忙一捏剎車(chē)，自行車(chē)就停了下來(lái)，我下不去呀，摔了個(gè)四腳朝天，腿都摔青了一塊！表姐見(jiàn)了，連忙問(wèn)我摔傷了沒(méi)，我又是一個(gè)固執(zhí)的人，一肚子氣，心想：哼，我就不信騎不好你！我扶起自行車(chē)又騎了上去，又到了一個(gè)花臺(tái)前，我可沒(méi)那么笨了，我把自行車(chē)向左一偏，左腳落地，哈哈，我學(xué)會(huì)了！
看來(lái)做事，還是要有一定的技巧，要不然就學(xué)不好啦。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
當(dāng)萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，小草吐出嫩芽，春天的腳步近了；當(dāng)綿綿細(xì)雨不覺(jué)，樹(shù)上的蟬開(kāi)始低唱，夏天便踏著輕快的步伐來(lái)了；當(dāng)萬(wàn)物褪去春天的鮮活，脫去夏天的清新，帶著片片金黃，四溢的果香，我知道秋天來(lái)了。
初秋，天氣變得涼爽起來(lái)，抬頭望著天空高遠(yuǎn)了很多，卻格外的藍(lán)。我喜歡去河濱公園走走，數(shù)著公園里那一片片先落下的葉子，泛著淡淡的黃色，雖然不多，但我喜歡收藏幾片，因?yàn)樗乔锾斓南笳鳌?/p>
到了深秋，榆林的樹(shù)多半都變得光禿禿的。清潔工把落下的樹(shù)葉掃在一起，一堆一堆的，貪玩的孩子上去踩一腳，發(fā)出沙沙的響聲。偶爾還有一兩片頑強(qiáng)的掛在樹(shù)上，風(fēng)一吹它就在樹(shù)上搖晃，如果風(fēng)稍微大點(diǎn)，它就搖搖擺擺地落了下來(lái)。深秋的風(fēng)吹在臉上是不同于其它季節(jié)的，吹在臉上微微的'刺痛，還會(huì)把人的臉吹得紅撲撲的，像樹(shù)上的紅蘋(píng)果似的。
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲這一年努力的結(jié)果，看著累累的果實(shí)，豐碩的糧食，心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)然秋天也是我們收獲的季節(jié)，收獲成長(zhǎng)、收獲知識(shí)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的風(fēng)、愛(ài)秋天的樹(shù)、愛(ài)秋天的收獲、愛(ài)秋天的一切，更愛(ài)秋天的榆林！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“35公斤的希望”？一看到書(shū)名，我就有了許多疑問(wèn)：希望是有重量的嗎？它到底想說(shuō)什么？帶著疑惑，我認(rèn)真地閱讀了此書(shū)。
這本書(shū)講的是一名叫格雷古瓦的男孩，他因?yàn)轶w育課上的滑稽“表演”被小學(xué)開(kāi)除。他的爸爸媽媽找不到一個(gè)可以讓他上的初中，為了發(fā)泄經(jīng)常吵架。終于，有一個(gè)“讓·穆蘭初中”愿意接納他.可因?yàn)榉?文老師的頻頻缺席,他父母做出了一個(gè)決定:讓格雷古瓦讀寄宿學(xué)校。多多的爺爺老萊昂知道之后，鼓勵(lì)多多寫(xiě)了一封動(dòng)機(jī)信，信里寫(xiě)道：我不是很胖，有35公斤的希望……這句話改變了多多的命運(yùn)，他終于被寄宿學(xué)校錄取了！多多自己拯救了自己！因此他開(kāi)始變得不再厭學(xué)，更加樂(lè)觀了。
看完此書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中最偉大的人是老萊昂，他給了多多勇氣，更重要的是他讓多多對(duì)自己產(chǎn)生了希望！希望是多么神奇的東西呀！讓一個(gè)厭學(xué)的多多變成一個(gè)好學(xué)的多多，讓一個(gè)悲觀的多多成為樂(lè)觀的孩子，讓一切不可能的事成為可能!希望是偉大的，多多35公斤的希望使他最終成功褪變成了一個(gè)好學(xué)、勇敢的男孩。
我們也一樣，有時(shí)會(huì)因?yàn)閶寢尩膰Z叨而煩惱；有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多而不想學(xué)習(xí)；有時(shí)會(huì)因?yàn)楸焕蠋熂议L(zhǎng)批評(píng)而困惑……但只要有了希望，努力進(jìn)取，向成功的道路前進(jìn)，那么，成功將降臨于你的府邸！
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