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      2. 四年級成長作文300字

        時間:2022-02-15 11:08:44 四年級作文 我要投稿

        【推薦】四年級成長作文300字4篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的四年級成長作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】四年級成長作文300字4篇

        四年級成長作文300字 篇1

          說到丁丁,你們眼前可能會浮出孩子的名字,也可能浮出商品的品牌,但是,你們都猜錯了,這是我們的樂園——丁丁教育。

          丁丁教育是一個學習的好地方,這里環(huán)境優(yōu)美,有很多版面,還有老師們的照片。丁丁教育的設施齊全,既有大屏幕,又有圖書室,等等這些設備雖然簡單、平凡,但是它們蘊含著深刻的意義。比如有了大屏幕,我們才能在課前上一次生動、有趣的班級活動,還可以讓我們每一個人都當一次主持人,點名人等。讓我們大膽地與同學們交流。特別是主題活動,拓寬了我們的視野,增強了我們的意識。這里的老師還認真地給我們講課,就像園丁給花兒澆水一樣,一點一滴地把知識澆灌給我們。

          雖然,這個學期我才剛來,但是我對丁丁的感情已經(jīng)非常濃厚,我覺得丁丁有一個不足處是:應該在四年級也開設語文,因為四年級的語文,已經(jīng)很重要,特別是閱讀和作文,必須得把好關,這樣就能更好的打好語文基礎。丁丁,你愿意試一試嗎?加油!我相信你!

          丁丁,你留給了我太多的回憶,你真好呀!

        四年級成長作文300字 篇2

          每個人都有成長的.經(jīng)歷,包括我,包括你。我小時候曾鬧過這樣一個笑話:一天,媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍,很想拿一個玩,于是我對媽媽說:“媽媽,給我一只好嗎?”媽媽愉快的回答說:“好啊,不過條件是......你得把它保護好,不許弄死了,可以做到嗎?”我爽快的答應了。

          到了中午,我看見裝泥鰍的水盆有許多泥巴,于是,我抓起泥鰍,往澡盆里一放,放了許許多多的水,還放了許許多多的洗衣粉,對著泥鰍說:“我把你洗的干干靜靜的,媽媽知道了,肯定會表揚我的,嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來搓去,直到最后泥鰍浮在了水面,媽媽來了看見我,我對媽媽一笑說:“看啊,媽媽,泥鰍睡著了。'媽媽對我說:“泥鰍死了,泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了。”說完鴛鴦而去......

          到現(xiàn)在,我想起這件事,都覺得好笑......

        四年級成長作文300字 篇3

          書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。

          從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。每逢星期天,我都會一頭鉆進圖書館,在書籍的海洋中盡情遨游,有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看,F(xiàn)在,我書店里的許多書我都看過了,也從中學到了不少知識。

          五年級時,我認識了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內(nèi),談天說地,交流讀書心得。

          在她的影響下,我的性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什么,我說我什么都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧沒關系!

          在她再三的鼓勵下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當遇到困難的事,我就會想起她,一想到她便就有了勇氣。

          少年時期,溫馨的家庭里留下了我成長的足跡,友愛的校園里留下了我成長的足跡,朋友的呢喃里留下我成長的足跡。

          我成長的足跡無處不在。

        四年級成長作文300字 篇4

          鑰匙,幾乎人人都有,很多人都覺得它是個微不足道、普普通通的小東西,而我卻對它有著特殊的感情。

          我上小學一年級的時候,看見別人很瀟灑地拿著鑰匙開啟家門,一股羨慕之情就會從心底油然而生。于是,我就一直纏著父母,向他們要鑰匙,可是父母就是不給,說我還小,等我長大后再給我。

          到了二年級,我再次向父母要求擁有鑰匙的使用權。經(jīng)不住我的軟磨硬泡,父母終于答應了。終于,我有了我的第一把鑰匙——家里大門的鑰匙。我把它當作寶貝一般掛在胸前,生怕掉了!

          上三年級了,我又想學騎自行車,經(jīng)過一番勤學苦練,我終于學會了。于是,我又多了自行車和車庫的鑰匙。

          現(xiàn)在,我上四年級了,我的書也多了起來。為此,老爸給我買了一個大書架。這樣,我又有了書架的鑰匙。從此,我常常在書海中盡情地遨游,吸取書本中的知識。

          鑰匙雖然很普通,但它記錄了我的過去,也見證了我的成長,我的生活也更加豐富多彩!

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