熱愛生命四年級(jí)作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的熱愛生命四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛生命四年級(jí)作文1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長……
當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì)怎么樣？當(dāng)你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì)怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會(huì)怎么樣？
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂畫、亂寫時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它也會(huì)哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。
當(dāng)你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時(shí)，你看著它被自己撕壞時(shí)。你很高興，但是他卻在哭。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識(shí)，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應(yīng)該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！
熱愛生命四年級(jí)作文2
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛生命。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒上過學(xué)，但她的作品《輪椅上的夢(mèng)》卻在日本、韓國等多個(gè)國家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮涡杉t熱，而失去視力和聽力，但她卻掌握了英語、法語、德語等五國語言，還寫出了《假如給我三天光明》等激勵(lì)和影響了無數(shù)青少年的書籍。這些身體不健全的人都這么熱愛生命，我想，世界上任何事物都會(huì)熱愛生命。
一次，我和哥哥正在老家玩玩具**，哥哥的技術(shù)很好，一下子打中了一只正在練習(xí)飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來，我用手捉住小鳥，小鳥在我的手中拼命掙扎著，極力得鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣得強(qiáng)烈！小鳥求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
春天來了，我去公園鍛煉。我看見柳樹吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。
熱愛生命，珍惜生命，生命之花會(huì)盛放出永不凋謝的花朵。
熱愛生命四年級(jí)作文3
今天，我讀了《觸摸春天》這篇課文，讀后深有感觸。
這篇課文主要寫了盲童安靜用她特殊的方式感受春天，使我深受啟發(fā)：誰都有生活的權(quán)利、誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
安靜雖是個(gè)盲人，但她用自己的心靈來觸摸春天、感受世界，她多熱愛生命��！因?yàn)橐粋�(gè)什么也看不見的人能捉住一只蝴蝶簡直是異想天開，安靜卻捉住了。她的世界真是多姿多彩呀！盲人能干什么？安靜不為自己的命運(yùn)屈服，也不因自己是盲人而感到不公平，而一如既往地?zé)釔凵�、珍惜生命。從她的身上，我感受到：無論你是否有健全的身體，只要你熱愛珍惜生命，就一定能創(chuàng)造奇跡，你的生活也一定會(huì)多姿多彩。安靜雖然是盲童，但她的心靈之窗并沒有關(guān)閉，她用全部生命來感受世界，她的內(nèi)心同樣是一個(gè)陽光明媚的世界。
�。“察o！誰的童年都是金色的，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。在知識(shí)的海洋里，安靜的奇跡告訴我這樣的道理。
熱愛生命四年級(jí)作文4
我感謝媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)可愛的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬物在太陽仁愛的光芒普照下，茂盛成長，大樹們?nèi)缤に粕w，秋風(fēng)里送來果子的清香，那怕樹葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧�，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。
生活就象一幅畫，一首詩，童年無憂，讓你盡情歡樂，少年時(shí)如海綿吸取營養(yǎng)，琴棋書畫任你游覽，電腦、球類你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì)讓你更覺得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。
社會(huì)的發(fā)展一日千里，科學(xué)的進(jìn)步讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每天帶給我們驚喜，催我們奮進(jìn)。
我熱愛生命！我熱愛生活！
熱愛生命四年級(jí)作文5
學(xué)了關(guān)于生命的課文，我有了很大的感悟。
其中的《生命生命》這一篇課文的作者是林杏子，林杏子她是一個(gè)殘疾的人，她一共寫了很多的課文，《生命生命》這篇課文寫出了林杏子對(duì)生命的意義，她在《生命生命》里面寫了三件關(guān)于生命的事情，第一件事是關(guān)于飛蛾求生的，第二件事是在沒有陽光沒有營養(yǎng)的磚縫中的小瓜苗生長的事情，第三件事情就是林杏子用聽診器來靜聽自己的心跳。
從上面的幾件事情里，我對(duì)生命有了很大的感悟，我要珍惜自己的生命，我要讓我干些正經(jīng)事情，不敢那些不正經(jīng)的事情，不讓時(shí)間白白地流失，讓我自己活在正經(jīng)事上，我再也不干那些愚不可及的事情，我要做一個(gè)活得光彩有力的人，不讓時(shí)間都白白地流失。
這就是我對(duì)生命的`感悟。
熱愛生命四年級(jí)作文6
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩情畫意。
夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“福”心服。
秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。
這就是我喜愛且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。
熱愛生命四年級(jí)作文7
生命是什么呢？生命是花兒的嬌艷；生命是小草的堅(jiān)強(qiáng)；生命是小樹的堅(jiān)固；生命是種子的頑強(qiáng)。
花兒雖然柔軟，它的一生也很短暫，它也不能像人一樣有很久的生命，但是它從不會(huì)輕易地去放棄，而是怒放著自己濃濃地生命之光。它用自己最后地色彩，證明著生命地可貴，展示著生命的魅力。
小草雖然很不起眼，就算在狂風(fēng)暴雨中它也從不退縮、從不低頭。就算小草也會(huì)枯萎，到了春天來臨之際，它又一股勁地向上竄，恢復(fù)了以前地勃勃生機(jī)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
種子雖然看起來又小又柔弱，但它卻擁有一種神秘、強(qiáng)大的力量。為什么是強(qiáng)大的呢？因?yàn)樗谷荒苡兴菋赡鄣纳碥|掀翻壓著它沉甸甸的石塊，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中茁壯成長。
參天大樹可以使人在炎熱地夏天中感受到清涼，人們也就漸漸地喜歡上它了�？墒�，你要是知道大樹是怎樣生長地嗎？那可是一段漫長的時(shí)光，而且并不是每一棵小樹苗都能長成大樹，它們要接受大自然的折磨，而那些能在痛苦中存活下來的小樹，就可以堅(jiān)強(qiáng)得活下去。
生命是短暫的，我們要熱愛生命，珍惜生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！
熱愛生命四年級(jí)作文8
去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。
那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹。
我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆]有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細(xì)，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂觀的面對(duì)生活。
熱愛生命四年級(jí)作文9
田園的清晨是那樣的美麗，無不散發(fā)著泥土的芳香。草兒喝著露珠的甘，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的醒，經(jīng)過農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整———澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打著歡快的節(jié)，開始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)。
田園的清晨是這樣的醉。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉，世間萬物面目一新，在晨風(fēng)中訴說著對(duì)光的感。
清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們，允吸著清新的空氣，忘卻了疲憊，忘卻了煩惱。忙碌在田園的清晨，領(lǐng)略著美好的風(fēng)光，享受著清新空的清香。
望著田園的風(fēng)光，好想變成一只百靈鳥，用清脆的歌喉，唱響心中的夢(mèng)想！
望著天空，望著游走的云朵，望著路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片凈地休憩�；钪荒芑畹锰逍�，偶爾放縱一下思想的自由，也未嘗不可。
熱愛生命四年級(jí)作文10
生命，是什么?
我七歲的時(shí)候，爸爸買了一條黑金魚。我開心極了，拿出一個(gè)大魚缸，在里面裝滿了水，把金魚倒入魚缸。因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)多了，我便抓出一大把魚食扔進(jìn)魚缸，就上樓睡覺了。
凌晨一點(diǎn)，我起床去喝水。經(jīng)過二樓，發(fā)現(xiàn)金魚一動(dòng)也不動(dòng)，躺在水底。我一驚，魚不會(huì)是死了吧?我躡手躡腳地走近，發(fā)現(xiàn)金魚周圍的魚食全沒有了，金魚已經(jīng)肚皮朝天了。我一著急，淚珠就滾出來了。爸爸下樓找我，看見我流淚，忙問我原因。我抽泣著，把一切都告訴了爸爸。爸爸頓了頓，拍拍我的肩膀，說：“因?yàn)槟阄沟聂~食太多，金魚脹死了。下次咱們買了金魚，每次只喂五粒，每日兩餐就行了，不要喂太多。”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我躺在床上，完全沒有睡意，兩只眼睛盯著天花板，似乎天花板上還有那條被害死的金魚的身影。原來生命這么脆弱!我以后再也不養(yǎng)任何寵物，再也不欺負(fù)它們，讓動(dòng)物們有一個(gè)美好的家園!
熱愛生命四年級(jí)作文11
在西安的第一天晚上，我買了一張《華商報(bào)》來看今日的新聞，突然，一則新聞吸引了我的注意。
這是一則關(guān)于生命的新聞。華山上午的時(shí)候，一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然，繩索的綱扣爆裂，清潔工人掉下了山。就在這千鈞一發(fā)之際，一只手穩(wěn)穩(wěn)地把清潔工人拉了上懸崖。據(jù)了解，這男子姓張，37歲。因?yàn)樗约赫J(rèn)為活不下去了，而想輕生，突然聽見有人喊救命，就挺身而出，把清潔工人救了上來。面對(duì)記者的采訪，他說，自己要從頭開始，過去的經(jīng)歷只會(huì)影響到現(xiàn)在，經(jīng)歷，無論悲喜，對(duì)有些人來說痛苦，對(duì)有些人來說是財(cái)富!何必讓自己的經(jīng)歷把現(xiàn)在甚至未來都變得痛苦呢?
生命真的沒有一點(diǎn)意義嗎?不，這個(gè)過程是會(huì)有挫折的，我們應(yīng)該積極向上，不要被小挫折給難倒，如果過程沒有黑暗，光明也不會(huì)被襯托出來。于是，我下定決心，一定要好好充分利用生命，使自己活得更加光彩有力!
熱愛生命四年級(jí)作文12
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我愿意燃燒起來。”這句話，我讓明白了生命要努力，不停地燃燒。
我看過一個(gè)故事：有個(gè)叫阿巴格的人生活在草原上。有一次阿巴格在草原里迷了路，阿巴格又累又怕，到最后走不動(dòng)了。忽然想起爸爸告訴他的道理：人一生有五枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，現(xiàn)在你只用了一枚，剩下的要好好珍惜。阿巴格受到鼓勵(lì)，走出大草原，成了一名船長。
有一次，我和同伴在外面抓到一只蝴蝶，我想把它的翅膀弄掉在地上研究。可蝴蝶掙扎著，極力扇動(dòng)自己的翅膀，還舞動(dòng)雙腿，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)。那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我本來想放了它，可我同伴的好奇心占了上風(fēng)，把蝴蝶的翅膀弄掉了。接著發(fā)生的一幕更令我震驚：蝴蝶搖搖晃晃的站起來，奮力向前爬，遇到障礙更加努力地爬，終于爬到了草叢里。我被蝴蝶求生的欲望驚呆了，一只蝴蝶竟然有如此大的勇氣，我攔住同伴，放了那只蝴蝶。
樹，砍了還會(huì)再生；花謝了還會(huì)再開。生命只有一次，我們要珍惜生命，讓生命開放出燦爛的花朵吧！
熱愛生命四年級(jí)作文13
有個(gè)老人一生坎坷, 年輕戰(zhàn)亂時(shí)一條腿被炸斷; 中年妻子因重病去世了�？墒窃趧e人印象中,老人一直隨和而又爽朗。有一次終于有位青年冒昧地問他:"您受了那么多不幸和苦難,可是為什么一點(diǎn)都看不出傷感?"
默默地老人看著這人,然后將一片樹葉舉到那位青年面前 “你看,這像什么?"
那位青年想著它到底像什么呢?就是一片黃中透綠的葉子。
老人:“其實(shí),它像一顆心"
那位青年仔細(xì)的一看,還真的十分像心的形狀。
老人:"請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)看看它上面都有些什么?"
老人將樹葉更近地向那位青年湊去.清楚地看到,上面有許多大小不等的孔洞.老人收回樹葉,放到了掌中,用厚重的聲音緩緩地說:“它在春風(fēng)中綻出，陽光中長大.從冰雪消融到寒冷的深秋,它走過了自己的一生。這期間,它經(jīng)受了蟲咬石擊,以致千瘡百孔,可是它并沒有凋零.它之所以得以享盡天年,完全是因?yàn)樗鼰釔壑柟?泥土,雨露,它熱愛著自己的生命! 相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”
人生只有一次,生命不是綿延到永遠(yuǎn)的,人生有起點(diǎn)更有終點(diǎn)。我們敬畏它的不屈不撓,更敬畏它不著痕跡,毫不留情地逝去。
熱愛生命四年級(jí)作文14
生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，有的人就像即將要開放的鮮花，還沒開放就凋謝了�？捎械娜擞龅嚼щy挫折還要堅(jiān)強(qiáng)地把生命怒放。
一天，我和媽媽走在街上，看見一大群人正圍著什么東西。好奇的我努力地?cái)D進(jìn)人群。我大吃一驚。映入眼簾的是一位沒有雙臂的女人，她坐在地上，地上有毛筆、有白紙、有墨水。她正在全神貫注地寫著毛筆字。用什么寫呢？用腳。只見她的腳趾緊緊地夾著毛筆，熟練地?fù)]舞著筆，毛筆在她腳上像一個(gè)精湛的舞者，一筆一劃，在宣紙上勾勒出動(dòng)人的舞姿。不一會(huì)兒，”厚德載物“四個(gè)端正的大字躍然紙上，像樹一樣挺拔，像士兵一樣威風(fēng)凜凜，蒼勁有力。我看的目瞪口呆，周圍的人連連稱贊。
我的內(nèi)心受到了強(qiáng)大的震撼。她是一位殘疾人，并沒有因?yàn)樽陨淼臍埲倍艞壣睿ㄟ^自己的努力獲得生活的來源。而我，四肢健全，幸福無比，為了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就狂躁不已。生命可以很偉大，也可以很渺小，在于你怎么面對(duì)它。我想，我們都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命，做有意義的事情。
每個(gè)人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓生命釋放出更大的能量吧！
熱愛生命四年級(jí)作文15
世界上只要有生命的東西它就一定是活的！
蒼蠅也不例外……
昨天，我們接完弟弟剛到單元門口就看見有一個(gè)東西在地上轉(zhuǎn)圈圈還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲音，我走過去仔細(xì)一看原來是一只蒼蠅在地上肚皮朝上的翻著，除了轉(zhuǎn)圈圈以外沒有別的辦法。
我不知道這只蒼蠅為什么不翻回來，于是只好我用一根棍子輕輕的把它翻了一個(gè)面，我以為這只蒼蠅會(huì)被我嚇跑，但結(jié)果不是這樣的：只見它不慌不忙的趴在地上也不飛，不慌不忙可能是它需要幫助但它知道我聽不懂；不飛，可能是知道我不會(huì)傷害它。
突然，弟弟跑了出來，以他那力量一定會(huì)把蒼蠅踩死的，我急得大叫一聲“別動(dòng)！”
弟弟聽到了我都叫聲來了一個(gè)緊急剎車……
弟弟順著我的目光看過去也發(fā)現(xiàn)了地上蒼蠅，我對(duì)弟弟說“讓它安靜一下！”過了一會(huì)兒蒼蠅就“嗡嗡嗡……”地飛走了，我重重地松了一口氣心想：“這下它就安全了�！�
世界上每種生物都有自己生命的使命，我們要尊重生命同時(shí)也要熱愛我們自己的生命，讓我們的生命更加光彩奪目！
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