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      2. 四年級(jí)童話作文

        時(shí)間:2022-03-13 14:38:16 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】四年級(jí)童話作文匯編九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)童話作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】四年級(jí)童話作文匯編九篇

        四年級(jí)童話作文 篇1

          烏鴉爺爺,因?yàn)樯洗嗡咽^扔進(jìn)瓶子里,水就上來喝了水,人們認(rèn)為他是動(dòng)物王國(guó)里最聰明的動(dòng)物。

          他決定去旅行,看看外面的世界。

          他飛了兩天感到口渴,想喝水,他忽然看見半瓶水,旁邊,有兩塊石頭和一根稻草,他把石頭放過去,但還沒有浮到水面,他說:“什么?一只鳥飛過,聽到他說:“你不能用吸管嗎?”烏鴉說我沒想到。非常感謝。我覺得你比我聰明,當(dāng)然,外面也有人。似乎你真的需要用別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)!“小鳥!”小鳥說。天才是最聰明的動(dòng)物!“爺爺烏鴉說:“是嗎?我要向人類學(xué)習(xí)。由于研究的謙虛,后來的烏鴉爺爺變成了一個(gè)很有學(xué)問的動(dòng)物。

        四年級(jí)童話作文 篇2

          一次,一只黃鼠狼從森林中跑到了農(nóng)場(chǎng)來,原本平靜的生活,現(xiàn)在人人都提心吊膽,特別是雞媽媽,天天為自己的剛出世的小寶寶擔(dān)心。

          慢慢地,雞寶寶長(zhǎng)大了一些,雞媽媽的見長(zhǎng)久以來沒有黃鼠狼的出現(xiàn),放松了警惕,帶兩個(gè)小寶寶出去覓食。正在這時(shí),一只黃鼠狼躥了出來,叼走了小白雪。雞媽媽傷心欲絕,小白雪可是它最疼愛的孩子啊!

          后來,雞媽媽又生了一個(gè)雞蛋,孵出了一只花色的小雞,雞媽媽說:“這次我要給我的小寶寶取一個(gè)特別的名字,名字一定要長(zhǎng),名字越長(zhǎng),它的壽命就會(huì)越長(zhǎng)。”于是,它給小花雞取了這樣的一個(gè)名字:我的乖寶寶紅外衣紅冠子小腦袋黑眼睛翹尾巴。

          兩個(gè)雞寶寶長(zhǎng)大后,雞媽媽帶它們來到農(nóng)場(chǎng)干活,大家都總叫小黃毛干活,而不叫小花雞干活。因?yàn)樾』u的名字太長(zhǎng)了,大伙兒都懶得叫。

          有一天,一只黃鼠狼溜進(jìn)了農(nóng)場(chǎng),抓住了小黃毛,雞媽媽大聲地喊道:“小黃毛被黃鼠狼抓住了,小花狗,快來呀!”小花狗聞?dòng)嶏w快地跑過來,嚇跑了黃鼠狼,救了小黃毛。

          沒過幾天,黃鼠狼想起了美味的小雞它又來了,這次它抓住了小花雞,雞媽媽連忙大聲喊道:“我的乖寶寶紅外衣紅冠子小腦袋黑眼睛翹尾巴被黃鼠狼抓住了,小花狗,快來呀!”

          還沒等雞媽媽把這一長(zhǎng)名字喊完,黃鼠狼已經(jīng)叼著小花雞跑得無影無蹤了。

        四年級(jí)童話作文 篇3

          獅子和老虎相遇,獅子說:“我們爭(zhēng)吵了一輩子,到最后也沒爭(zhēng)吵出一個(gè)結(jié)果,倒不如聯(lián)手同盟,共同治理國(guó)家!

          老虎同意了獅子的提議說:“你說的沒錯(cuò),與其對(duì)立不如我們兩個(gè)聯(lián)手,但是我們必須簽一個(gè)合同!

          獅子說:“什么合同?”

          老虎說:“一個(gè)不損害我們兩個(gè)人利益的合同。”

          獅子答應(yīng)了,很長(zhǎng)一段時(shí)間里,獅子和老虎都很友好的統(tǒng)治著國(guó)家,可是就在大象提出了擴(kuò)充領(lǐng)土的情況下發(fā)生了分歧,大象家族的人口越來越多,領(lǐng)地已經(jīng)不夠容納它們的族類了,大象請(qǐng)求獅子王和老虎王分割些領(lǐng)土給自己。

          獅子不愿意將自己的領(lǐng)地分給大象,就把老虎的領(lǐng)地割了一塊分給大象,老虎看見了生氣的說:“為什么不劃分你自己的領(lǐng)地給大象,偏偏要割取我的領(lǐng)地!

          說著老虎拿起筆在地圖上把獅子的領(lǐng)地割去了一塊分給大象,獅子王大吼說:“你這是在損害我的個(gè)人利益!

          老虎說:“如果我把我的土地割去,那也是損害我的利益!

          兩個(gè)人不斷的爭(zhēng)吵,最終撕毀和平條約,獅子從此統(tǒng)治了草原,而老虎則統(tǒng)治了森林。

          大象沒有得到土地,只好帶著自己的族群到處游走,有時(shí)在森林生活,有時(shí)在草原生活。

        四年級(jí)童話作文 篇4

          小猴點(diǎn)點(diǎn)和小猴嚕嚕在河邊玩,點(diǎn)點(diǎn)看見河對(duì)岸有一棵桃樹,樹上掛滿了桃子,就跟嚕嚕說我們?nèi)フ易影伞?/p>

          可是,沒有船怎么過河呢?突然,嚕嚕想到了一個(gè)辦法,他對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說:“我們用媽媽洗衣服的木盆子來當(dāng)船吧。”點(diǎn)點(diǎn)說:“真是個(gè)好主意!庇谑,他們回家去,把木盆子抬到河邊,放進(jìn)水里,兩個(gè)人一起坐進(jìn)木盆,用棍子當(dāng)船槳,向河對(duì)岸劃去,到了對(duì)岸,他們爬上岸,摘了滿滿一籃桃子,然后又坐進(jìn)木盆,高高興興地回家了。

        四年級(jí)童話作文 篇5

          森林里住著許多動(dòng)物。有一天,一直狡猾的狐貍看見了幾只小雞,在草地上玩耍。但小雞和小狗是好朋友。這可怎么辦呢?狐貍想。狐貍決定等小狗回家了再去抓小雞。 一天早上,狐貍看見小狗不在小雞身旁,便想抓一只小雞做早飯。狐貍便走上前說:“可愛的小雞們,我可以和你們一起做游戲嗎?”小雞毫無戒備之心地說: “可以!我們又多了一個(gè)小伙伴了!焙偘研‰u們哄得很開心。

          狐貍趁小雞們不注意,偷偷捉住了一只小雞。不料小狗就在附近散步,那一只小雞立刻大叫起來:“救命啊······!大狗快來救救我吧!”小狗聽見小雞呼救聲,馬上沖了過去,用眼睛瞪著狐貍,大聲地說:“快把小雞放下!”說著就沖上前去,把小雞奪了回來。小雞得救了。小雞說:“謝謝你,小狗。是你救了我。”小狗說:“不客氣!我們是好朋友,這是我應(yīng)該做的`,以后你們要認(rèn)清敵人,還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己!”

          我們要學(xué)會(huì)樂于助人,更要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己。

        四年級(jí)童話作文 篇6

          鬧鐘正在想小主人什么時(shí)候能帶來一個(gè)小伙伴來陪他說說話,這時(shí)開門聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想:“小主人肯定帶來了一個(gè)小伙伴,而且性格也是非常好的。”

          很可惜鬧鐘只猜對(duì)了一半。就是小主人帶來了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表,所以十分看不起人。

          鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼,而手表連看也沒看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。

          以后鬧鐘一直在找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)來和手表說話,手表一直不理他。

          這天,手表也許是想和一個(gè)人說說話,然后就對(duì)鬧鐘說起自己是有哪些功能,是如何如何厲害啊之類的。

          鬧鐘聽完之后在心里想:“有一句古話是近朱者赤,近墨者黑,這樣下去我會(huì)變得和手表一樣嗎?對(duì)了周六問一下毛筆爺爺我可怎么做。”

          光陰似箭,日月如梭,仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家,對(duì)毛筆爺爺說出了自己的問題,毛筆爺爺對(duì)鬧鐘說:“你只要不和手表說話就可以了。”

          幾天后,手表因?yàn)樾≈魅顺鋈ネ姹慌獕牧。小主人說:“就不修手表了。”

          鬧鐘一聽就馬上對(duì)小主人求起了情,最后手表修好了,就萬分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對(duì)特要好的朋友。

          通過這個(gè)故事你知道了什么?

        四年級(jí)童話作文 篇7

          很久很久以前,在茂密的大森林里,有一所動(dòng)物學(xué)校。

          小猴子就是這所學(xué)校的一個(gè)學(xué)生,他總是自稱是人類的近親,是森林里最聰明、機(jī)靈的動(dòng)物。說來也是,在學(xué)校舉行的各類競(jìng)賽中,他總是能拿一等獎(jiǎng),每門功課都是滿分。小動(dòng)物們都挺羨慕他,于是,他有些飄飄然了。

          小狗黃黃遇到了不懂的問題,虛心請(qǐng)教他,小猴子也不一眼,不耐煩地說:“走開,走開,你這笨蛋,我沒空教你。”還把黃黃的本子扔得老遠(yuǎn)。黃黃氣得眼淚汪汪地走開了。

          小兔白白找他一塊兒去上補(bǔ)習(xí)班,小猴吃著水蜜桃,得意地說:“我全滿分,還用補(bǔ)習(xí),你自個(gè)去吧!白癡!卑装茁犃,哭紅了雙眼。

          山羊老師知道了,把小猴找來,意味深長(zhǎng)地說:“你對(duì)待同學(xué)太不禮貌了,我還發(fā)現(xiàn)你最近上課不專心……”小猴左耳進(jìn),右耳出,他每天還是那樣驕傲。老師、同學(xué)都替他著急,他滿不在乎。

          不知不覺,期末考試到了。他考了個(gè)全班最低分,眼睜睜地著別人拿走獎(jiǎng)狀,才后悔當(dāng)初沒聽山羊老師的話。

        四年級(jí)童話作文 篇8

          有一天,小老鼠正在河邊散步。忽然,他看見幾位小朋友正在小河里劃船。小老鼠越看越羨慕。于是,小老鼠也想要只小船。

          哪里有小船呢?他找呀找呀,剛好看見草地里有半個(gè)背掏空了的西瓜皮,他想:嘿,正好給我當(dāng)小船。

          于是,小老鼠把半個(gè)西瓜皮推進(jìn)了小河里,然后自己跳進(jìn)了西瓜皮里。西瓜皮帶著小老鼠慢慢地向河中央漂去。

          小老鼠玩得好高興呀,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一會(huì)兒轉(zhuǎn)起圈來……不知不覺,太陽快要落山了,小老鼠覺得肚子有點(diǎn)餓了,就啃起西瓜皮來,不一會(huì)兒,最上面的一圈被他啃光了。小魚看見了,著急地說:“別啃呀!別啃呀!再啃下去就會(huì)掉進(jìn)河里的!”可小老鼠就像沒聽見一樣,理都不理小魚,繼續(xù)啃下去。不一會(huì)兒,西瓜皮被小老鼠啃得只有一個(gè)底了。小魚急得大喊:“別啃了!別啃了!船要沉了!”可小老鼠還是理都不理小魚。

          危險(xiǎn)終于發(fā)生了,“咕咚——”小老鼠掉進(jìn)了河里,他拼命地掙扎,可是身子卻不聽他的指揮,慢慢地沉下去。小魚趕緊游過來,把小老鼠推向了岸邊。

          小老鼠爬上了岸,氣喘吁吁地對(duì)小魚說:“謝謝你……救……救了我……”

        四年級(jí)童話作文 篇9

          在一個(gè)神秘的森林里,住著許多動(dòng)物。有一天,馬先生家里沒油了,他得知百獸之王――老虎家里有許多油,于是就跑去借。

          老虎大老遠(yuǎn)就看見馬先生向自己家跑來,便好奇地走上去問:“怎么了,你家著火了?”“不是,”馬先生說,“我家沒油了,看在我們倆意氣相投的份上,借點(diǎn)給我吧!崩匣⒄f:“不行,你上次借我的半桶油還沒還呢!瘪R先生說:“這樣吧,你借我一瓶,明天我就還你兩瓶。”老虎覺得有便宜可占,于是就答應(yīng)了。

          第二天,馬先生真的來還油了,老虎興高采烈地接油,可是當(dāng)老虎看到馬先生手上拿著兩個(gè)像眼藥水瓶那么大的瓶子時(shí),就罵他不講信用,可是馬先生卻不以為然地說:“你只說借一瓶還兩瓶,但沒說要多大的瓶子啊!庇谑,馬先生得意洋洋地走了。但是馬先生的油很快用完了 ,只好再向老虎借油。

          老虎又看見馬先生跑來,當(dāng)知道他又是來借油,于是他想:我這次可不能再被騙了。他三思過后,便說:“馬兄啊,還是和以前一樣,借一瓶還兩瓶,還的瓶子要和借的一樣大!瘪R爽快地答應(yīng)了。

          這天晚上,老虎去馬先生家拿油,馬先生卻把兩個(gè)空瓶子給它,老虎問:“你干什么?”馬先生回答:“哈哈,你只說瓶子要一樣大,卻沒說要不要裝油啊!

          老虎再一次上了馬先生的當(dāng),沮喪極了;他心里在想:我為什么那么容易受騙呢?

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