有關(guān)四年級(jí)記事作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)記事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)記事作文 篇1
再過(guò)幾天就是重陽(yáng)節(jié)了，本周回家我打算幫媽媽做一件事——做蛋炒飯。
我先開(kāi)火，把鍋里的水燒開(kāi)，然后我在鍋里放些油，打兩個(gè)雞蛋放在鍋里，再把飯放在鍋里炒一炒。最后出鍋時(shí)聞著有一股怪味，我覺(jué)得有點(diǎn)兒糊，媽媽卻說(shuō)大老遠(yuǎn)聞著就很香。
我盛好飯，端到媽媽面前，“媽媽，請(qǐng)您享用！”我說(shuō)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“我這一生最大的幸福就是有一個(gè)優(yōu)秀的女兒！”言語(yǔ)中我看到媽媽的眼中閃著欣慰的淚花。
美好的一天，感恩使我們的內(nèi)心充滿喜悅。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一點(diǎn)一滴都是那么美好！
四年級(jí)記事作文 篇2
印象最深刻的便是遠(yuǎn)足活動(dòng)了，說(shuō)起感受，只有一個(gè)字：累！又累路又長(zhǎng)，并且還有些枯燥，本以為遠(yuǎn)足完是可以早
點(diǎn)放學(xué)的，沒(méi)想到路那么長(zhǎng)，不但沒(méi)有早放學(xué)反而還拖了半個(gè)小時(shí)。雖然路途遠(yuǎn)，身心疲憊，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路途教會(huì)了我們什么叫堅(jiān)持。這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中我們都堅(jiān)持了下來(lái)，雖然在半路中感覺(jué)不是很好，但是都一一堅(jiān)持了下來(lái)。雖然身體是疲憊的，但是心里是快樂(lè)的！我們一步一步一個(gè)腳印的踏過(guò)，我們用我們的汗水堅(jiān)持著，當(dāng)邁進(jìn)學(xué)校的一瞬間，我們笑了，即使路再長(zhǎng)，也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，我們贏得了我們自己也贏得了別人的喝彩！
這次遠(yuǎn)足真切的詮釋了一個(gè)真理：堅(jiān)持就是勝利
這學(xué)期學(xué)校組織了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。這次遠(yuǎn)足可不是單單去玩的，要徒步而且是三十公里，一條漫長(zhǎng)的路程開(kāi)始了！我們要去的地方，其實(shí)僅僅有兩處：職中和勝溪湖森林公園，但我們還是激動(dòng)不已，在幾天前就開(kāi)始準(zhǔn)備上。一大早，大家都到齊了，準(zhǔn)備出發(fā)。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心的走著，有要去探險(xiǎn)的感覺(jué)。路上，我們引來(lái)了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的長(zhǎng)路上，大家依然說(shuō)說(shuō)笑笑，挺開(kāi)心的。沿途我瀏覽了不少的好風(fēng)光，一些郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有一些人在互相的追逐。他們充滿了活力，我們也要帶著活力向前進(jìn)。走了大約一半路程的時(shí)候，我們停下來(lái)休息。我坐下來(lái)，將腿伸直敲打著它。
有些人似乎不知疲倦，到處走將美好的景觀留下此時(shí)的歡笑和汗水。到達(dá)職中后，在大隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)下我們各自拿著手機(jī)盡情的拍照，好大的一所學(xué)校，在十點(diǎn)半左右時(shí)，我們到達(dá)了勝溪湖森林公園，我們興奮的走了進(jìn)去，雖然這里我們并不是第一次來(lái)，但這一次是在老師和眾多同學(xué)的陪伴下共同來(lái)的，所以同學(xué)們都不厭其煩的再次把身邊的景物記錄了下來(lái)。在回來(lái)的路途中，我感覺(jué)只有跑起來(lái)，才能是腳上的疼痛減少些。但是體力的不支，我只好繼續(xù)走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里會(huì)想：“又走了一小步，堅(jiān)持��！”每到一個(gè)十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會(huì)勝利一次！加油！”當(dāng)我看到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，我勝利啦！
四年級(jí)記事作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省，在那里有一條美麗的江——松花江。我愛(ài)松花江，因?yàn)樗荒晁募径际敲利惖模匀说摹?/p>
春天到了，江水的冰融化了，兩岸的柳樹(shù)吐出了新芽。有很多人都在江邊的沙灘上放風(fēng)箏，只見(jiàn)那飛舞的風(fēng)箏好像一只只美麗的蝴蝶，在天空中自由地飛翔。在看看遠(yuǎn)處，一只“大章魚(yú)”風(fēng)箏緩緩地飛向高空，飛過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)白云，飛向那蔚藍(lán)的天空。
夏天就更美麗了，河堤綠樹(shù)成蔭，游船一條挨著一條，太陽(yáng)島的風(fēng)景映在那清澈的江水里。每當(dāng)端午節(jié)的時(shí)候,那里就人山人海,非常熱鬧
秋天到了，一片片金黃色的樹(shù)葉飄落江中，宛如一條條漁船在飄蕩。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，河面上泛起一圈圈魚(yú)鱗一樣的花紋。黃昏時(shí)的太陽(yáng)不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地移到西面，將天邊的云彩映紅，倒映在江中，這是一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！
冬天的松花江也不寂寞，好多小孩子在江上滑冰。哈爾濱著名的冰燈用的冰就是從松花江里采來(lái)的。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)黑龍江,更愛(ài)那里一年四季都美麗迷人的松花江!
四年級(jí)記事作文 篇4
我家的八哥食物吃光了，我和媽媽就去花鳥(niǎo)市場(chǎng)給它買吃的。
我們剛到門口，就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，越往里走，聲音越大。突然，我們看見(jiàn)了兩旁的木柱上掛著很多鳥(niǎo)籠，里面住著很多小鳥(niǎo)，有綠毛藍(lán)嘴的鸚鵡，有烏黑光亮的八哥，還有正在唱歌的畫(huà)眉……看，那兒大還有一大群“Ice-cream”呢！我走近一看，原來(lái)是一群長(zhǎng)著嫩黃羽毛，淡黃嘴巴的小可愛(ài)。
我們?cè)谧詈笠患业昀镔I到了八哥的食物。剛想往回走，就飄來(lái)了一陣清香，拉住了我們的腳步。我們順著時(shí)有時(shí)無(wú)的花香，向前走，拐了個(gè)彎，突然眼前豁然開(kāi)朗，看到了許多參差不齊，形狀各異的盆景。
我們?cè)酵镒�，香氣越濃，媽媽在一些看似枯�?shù)的地方停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這就是香氣的來(lái)源�！蔽铱吹搅艘淮笃舛d禿的樹(shù)桿，上面還長(zhǎng)著一些臘黃的小花，哦，這是臘梅。
瞧，旁邊那一枝枝的是什么？它長(zhǎng)著和臘梅一樣筆直的樹(shù)桿。上面結(jié)滿了看似豬頭的蛋黃色果子。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是什么呀？”我看到上面還掛著一塊牌子，我把牌翻過(guò)來(lái)一看，上面寫(xiě)著“長(zhǎng)壽果”。哦，我終于知道它的“廬山真面目”了。
往下走，我又看到了很多可愛(ài)的小魚(yú)和聰明的小狗呢！我家的八哥要餓了，我只能走馬觀花地看了。下次有空我還要去。
四年級(jí)記事作文 篇5
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們將把心情當(dāng)做美的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章。我們一起手拉著手，在這溫馨的校園里放聲高歌歡快跳舞。
在校園里，為了鍛煉身體，我們每天早上和下午都要上操，樓道里上上下下就顯得很擁擠。不久前，一位同學(xué)上樓梯時(shí)在嬉笑中被人搡倒撞到了墻角，傷的嚴(yán)重性還算幸運(yùn)，人勉強(qiáng)站了起來(lái)鮮血被這一行為“氣憤”的涌了出來(lái)；淚水被這突來(lái)的'疼痛趕出了“家門”。最后，在母親的照顧和醫(yī)生的囑咐下，傷勢(shì)才慢慢愈合。
同學(xué)們，這就是鮮血給我們的教訓(xùn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就撞著太陽(yáng)穴了！這可是災(zāi)難中的萬(wàn)幸。俗話說(shuō)的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。如果那一天，我們也向他“玩”不顧生死的“游戲”那葬送的就不僅僅是你的鮮血，甚至是你可貴的下半生。
在這春暖花開(kāi)的日子里，讓我們?cè)诤椭C安全的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)健康的成長(zhǎng)。安全無(wú)小事，力求完美心中又安全行動(dòng)想安全，就能讓白鴿在天空和白云的懷抱下自由飛翔。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，建設(shè)安全美麗的校園。交通流暢的社會(huì)還要靠我們獻(xiàn)出自己的一份力量。牢記鮮血的教訓(xùn)則是對(duì)自己一生建起安全的護(hù)欄！
四年級(jí)記事作文 篇6
“面對(duì)困難，不要退縮，相信你可以的�！边@一句話，是家人經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話。
記得是在一個(gè)周六晚，我在練習(xí)一首很難的鋼琴曲子，我拿著譜子看了又看，練了又練，好累啊！但是怎么也練不會(huì)，不練了！這時(shí)，我剛要走出房間的門，我腦袋就發(fā)出了一個(gè)聲音，“都火燒眉毛了，你還不練，明天看你和常老師怎么交代！”哎，我只能回去和鋼琴“談心”了。
接著，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。一個(gè)鐘頭又過(guò)去了，這首鋼琴曲還是摸不透底，我臉上漏出了失望和害怕的表情，差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。
就在我快絕望時(shí)，媽媽邁著輕盈的腳步向我緩緩走來(lái)，和我坐下，說(shuō)：“面對(duì)困難，不要退縮，相信你可以的！”然后，媽媽拿出手機(jī)，打開(kāi)了上節(jié)課錄的視頻，媽媽也大概地講了一下曲子的節(jié)拍、音符。有了媽媽鼓勵(lì)和老師的講解，我終于彈會(huì)了這首鋼琴曲，太好了！我非常開(kāi)心，心里懸著的大石頭終于落了下來(lái)。
之后，我將這句“面對(duì)困難，不要退縮，相信你可以的！”貼在我的鋼琴上，這句話，將時(shí)刻鼓勵(lì)著我，勇敢去面對(duì)困難！
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