【精品】四年級(jí)感恩作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的四年級(jí)感恩作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)感恩作文 篇1
感恩就是別人熱心地幫我們,我們感謝他,報(bào)答他。有一個(gè)他,每天都擁抱著我們,養(yǎng)育著我們,值得我們每個(gè)人去感恩,他就是大自然!
“嘰嘰喳喳……”這是鳥(niǎo)兒在唱歌,一聲聲悅耳的歌聲讓人神清氣爽,將一件件煩惱的事拋到九霄云外,只剩下安寧,大自然終是人們沉寂心靈的歸宿。
大自然就像一位偉大的母親,啟發(fā)、引導(dǎo)著我們的生活。萊特兄弟對(duì)飛行的動(dòng)物十分感興趣,仔細(xì)觀察了鷹、蝴蝶等,發(fā)明出了世界上第一架載人航天飛機(jī),弟弟駕駛的飛機(jī)在3米多高的“天上”,停留了12秒,飛行36。5米,讓人們有了盡快完成心中飛行夢(mèng)的希望。后來(lái),大自然中各種不同的鳥(niǎo)兒、蜻蜓等動(dòng)物都給了人們?cè)S多啟發(fā),終于,人們發(fā)明了各種新型高智能的飛機(jī),讓人類歷史上的科技有了質(zhì)的飛躍。
我們要感恩大自然的饋贈(zèng),他任勞任怨,總是給予我們最好的。黃牛幫助人們拉犁,不讓人們因?yàn)楦貢r(shí)腳踩到尖銳物品被刺傷,而且牛的力量比人的力量大多了,耕地能做到高效率,老黃!斑柽琛钡慕新曀坪踉陟乓约旱谋绢I(lǐng)。相信大家都認(rèn)識(shí)黑白相間的奶牛,它也是人類的大功臣,美白、養(yǎng)胃等多虧了它的牛奶。
大自然中的動(dòng)物有那么多“戰(zhàn)績(jī)”,植物有嗎?我們一起看一看吧!我們先來(lái)到了草坪,一棵棵小草探出小腦袋,一片翠綠。小草看起來(lái)很弱小,實(shí)際上它很厲害,就算是有千斤重的巨石壓在它身上,它還是會(huì)一無(wú)返顧向上頂撞、沖擊,直到自己鉆出來(lái)。這堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),這種精神感染著、鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的人們。
每個(gè)人心中應(yīng)懷有一顆感恩的心,像個(gè)孩子一樣去擁抱我們的母親——大自然。
四年級(jí)感恩作文 篇2
“感恩的心,感謝有你……”感恩父母,謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩;感恩老師,謝謝您教給我們知識(shí);感恩同學(xué),謝謝你在我的童年時(shí)陪伴我……
感恩父母,是您讓我們來(lái)到這個(gè)世界,又哺育我們長(zhǎng)大成人。從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,又從初中到高中乃至大學(xué)。父母把自己的下半輩子都用在了我們身上。如果你細(xì)細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母頭上那一絲絲銀絲和臉上那一絲絲皺紋。
感恩老師,是您教會(huì)我們知識(shí)。老師像蠟燭一樣,燃燒自己,點(diǎn)亮他人。感恩有時(shí)候是敬重。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的老師,用一束鮮花表達(dá)他的感恩之情。有時(shí),感恩只需要一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲敬重。
感恩同學(xué),是他們陪伴了我。同學(xué)將是我們從小學(xué)到大學(xué)的知心朋友,有時(shí),我們可以把自己不愉快的事情都可以告訴他們。他們可在我難過(guò)時(shí)予以安慰,在我高興時(shí)一起開(kāi)心,在我有問(wèn)題時(shí)可以得到他們的幫助。朋友,他可以陪你哭,陪你笑,陪你做作業(yè),陪你去玩……他是一個(gè)你生活中不可少的……
感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),我想說(shuō):親愛(ài)的爸爸媽媽,謝謝您的養(yǎng)育之恩;親愛(ài)的老師,謝謝您對(duì)我們無(wú)私的教導(dǎo);親愛(ài)的同學(xué),謝謝你陪我一年又一年,讓我們共同快樂(lè)成長(zhǎng)……
四年級(jí)感恩作文 篇3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
今天是20xx年5月8日,也是一個(gè)全世界媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。這個(gè)節(jié)日是從西方國(guó)家傳過(guò)來(lái)的“洋節(jié)日”,但因?yàn)檎闷鹾狭巳藗冃⒕锤卸鞯那楦行睦,有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),進(jìn)一步改善母女(子)之間的關(guān)系,讓人們更加尊重和愛(ài)護(hù)自己偉大的母親,便迅速在我們的國(guó)家傳播開(kāi)來(lái)。母親節(jié)并不像圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等其它“洋節(jié)日”一樣,固定在一年中的某一天,而是每年五月份的第二個(gè)星期的星期日,現(xiàn)在想來(lái),也許是想告訴我們孝敬自己的母親,應(yīng)該在人生中每一天每一刻吧。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)陪伴小浪花班的孩子們走過(guò)了將近兩年的時(shí)間,在這將近兩年的時(shí)間里,我見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)孩子由一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的懵懂幼稚到現(xiàn)在二年級(jí)時(shí)候的知書(shū)達(dá)理,我目睹了一個(gè)個(gè)嬌嫩的生命之花在一門(mén)門(mén)課程的滋潤(rùn)下,在一間普通的鄉(xiāng)村教室里播種、發(fā)芽、拔節(jié)、開(kāi)花。轉(zhuǎn)眼間,孩子們即將升入三年級(jí),到了三年級(jí),孩子們就要開(kāi)始學(xué)習(xí)“寫(xiě)作文”了,不再像一二年級(jí)一樣寫(xiě)簡(jiǎn)短的“看圖寫(xiě)話”了,這段時(shí)間,孩子們的思維正處在由形象思維到抽象思維的過(guò)渡時(shí)期,孩子們的興趣點(diǎn)正在由鮮艷的色彩、形象的圖畫(huà)向淺顯的文字過(guò)渡,于是,這個(gè)雙休日,正好趕上母親節(jié),于是我給孩子們布置了一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)話作業(yè):《我的媽媽》,讓孩子們通過(guò)自己的眼睛來(lái)觀察媽媽的.形象,通過(guò)自己的大腦來(lái)思考媽媽的辛勞,通過(guò)自己的小手來(lái)書(shū)寫(xiě)母愛(ài)的偉大。這個(gè)作業(yè)是孩子們第一次嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)短的寫(xiě)話(沒(méi)有插圖,每天與孩子們生活在一起的您就是最好的插圖),這是孩子們第一次嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)短的“小作文”,也許有的孩子暫時(shí)寫(xiě)不出來(lái),不知從何下手;也許有的孩子寫(xiě)得非常簡(jiǎn)短,只有兩三句話;也許有的孩子寫(xiě)得思維有些混亂,“牛頭不照馬尾”,但無(wú)論怎樣,這都是孩子關(guān)于寫(xiě)“小作文”的第一次嘗試,所寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)字,都是孩子內(nèi)心想法的真正訴說(shuō),都是自己眼中媽媽的真實(shí)形象,請(qǐng)您不要因?yàn)楹⒆訉?xiě)不出來(lái)就數(shù)落孩子,不要因?yàn)楹⒆訉?xiě)得短就批評(píng)孩子,更不要因?yàn)楹⒆拥奈墓P稚嫩就無(wú)意間嘲笑孩子,因?yàn)檫@是孩子關(guān)于“小作文”的第一次嘗試,您的評(píng)價(jià)一定要慎之又慎,因?yàn)槟脑u(píng)價(jià)將直接決定孩子將來(lái)對(duì)于寫(xiě)作文的態(tài)度和興趣。
美國(guó)詩(shī)人惠特曼在一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道:“一個(gè)孩子每天不斷地向前走去,他看見(jiàn)什么東西,他就會(huì)變成什么東西,這種東西將會(huì)成為孩子的一部分。如果是盛開(kāi)的紫丁香,紫丁香就會(huì)變成孩子的一部分。如果是雜亂的野草,野草也會(huì)變成孩子的一部分”。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,在孩子的童年時(shí)期,讓我們一起努力,把盛開(kāi)的紫丁香呈現(xiàn)在孩子們的面前,把最美好的事情呈現(xiàn)在孩子們的面前,讓最美好的事情成為孩子生命的一部分。在現(xiàn)階段,美妙的詩(shī)歌、精彩的繪本、美好的童話,乃至您對(duì)孩子這次“小作文”的慎重評(píng)價(jià),都是即將融入孩子生命的紫丁香。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們一起努力,把感恩的種子播撒進(jìn)孩子的心中,讓孩子們的童年與美好的事情親密接觸吧!
最后謹(jǐn)祝您身體健康
家庭和睦
我們共同的孩子平安、快樂(lè)每一天!
孩子的班主任:李之梅
20xx年5月8日中午于家中書(shū)房
四年級(jí)感恩作文 篇4
感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國(guó)人合家團(tuán)聚的日子,因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)美國(guó)國(guó)家假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日,它和早期美國(guó)歷史有著最為密切的相關(guān)。
星期四一大早,我就發(fā)現(xiàn)金老師在看什么東西,然后就想上去湊湊熱鬧,順便看看金老師在看什么東西,那么入神。于是就走向講臺(tái)去看,沒(méi)想到我上去一看,盡然是兩張賀卡,于是我就很疑惑,心里就想:“今天是什么節(jié)日呢?”于是下午老師在布置作業(yè)的時(shí)候給我們說(shuō):“今天是感恩節(jié),回家都要做感恩的事情。”我這才明白今天是感恩節(jié)。
我回到家中,邊做作業(yè)邊想:“今天做什么感恩的事情好呢?”于是我想到了一個(gè)感恩的事情,就是:“幫爸爸澆花。”就這么定了。
于是我就飛快的把作業(yè)做完,而且一道都沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我把作業(yè)做完書(shū)包收拾好的時(shí)候,我妹妹已經(jīng)睡著了,我就出來(lái)幫爸爸澆花,本來(lái)是想給爸爸一個(gè)驚喜,但是我把澆花的盆子沒(méi)端住給掉了,發(fā)出了點(diǎn)聲音,結(jié)果被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,過(guò)來(lái)幫我接水,爸爸邊接水邊問(wèn)我接水要干什么,我對(duì)爸爸說(shuō):“我不告訴你!呵呵!”接完水,我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)哪米∨枳樱谑俏揖兔闇?zhǔn)爸爸的花,一下子倒上去,爸爸得花上清水滴滴可好看了,爸爸這才明白,今天感恩節(jié),我為爸爸做得事情是澆花。
四年級(jí)感恩作文 篇5
媽媽把整個(gè)世界送給了我,也把我送到了這個(gè)世界,你對(duì)我無(wú)私的愛(ài),為我所做的每一件事,都體現(xiàn)出母親的高大形象。
老師曾教我們一首唐詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的深愛(ài),同時(shí)也歌頌了母親的偉大。媽媽你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,就像春天一樣溫暖。家里大大小小的家務(wù)活都是你干,難道不累嗎?
雖然工作辛苦家務(wù)繁重,但是你從沒(méi)有因此忽略了對(duì)我的呵護(hù)。每當(dāng)我病了,你就會(huì)細(xì)心的照顧我。記得就在去年的夏天,我身上長(zhǎng)了濕疹,只要晚上我身上濕疹奇癢發(fā)作時(shí),你就會(huì)用指頭輕輕的給我全身一點(diǎn)一點(diǎn)的涂藥。等我早上醒來(lái)的時(shí)候,看到的只是你充滿血絲的眼睛。
每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,你總是耐心的給我講道理,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。有一次,我把過(guò)生日剩下的蠟燭放在垃圾桶里點(diǎn)著玩,差點(diǎn)引起了一場(chǎng)火災(zāi),幸好你及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,然后把這場(chǎng)火撲滅了。當(dāng)時(shí)我都嚇哭了,我以為你一定會(huì)打我一頓?墒悄慵葲](méi)有打我也沒(méi)有罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理。媽媽,你知道嗎?我當(dāng)時(shí)真的好想哭……
我幼小的心靈里永不褪色的是媽媽默默的無(wú)私為我的付出;永遠(yuǎn)忘不掉的是媽媽深深的愛(ài)。感恩不在時(shí)間,感恩不需理由;端上一杯茶,做一些力所能及的家務(wù)活,多交流,少拌嘴,好好學(xué)習(xí),讓媽媽欣慰;讓媽媽開(kāi)心,便是我能為媽媽做的一切。
媽媽,請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我決不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望,只是要說(shuō)一聲:永遠(yuǎn)愛(ài)你——媽媽!
四年級(jí)感恩作文 篇6
感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”
文章以四個(gè)排比句開(kāi)始,不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言,采用總分總的結(jié)構(gòu),行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法,為文章增色不少。
四年級(jí)感恩作文 篇7
感恩,這兩個(gè)字有誰(shuí)做到了呢?白云在藍(lán)天中飄浮,匯成了那一幅幅感人的畫(huà)面,這是白云對(duì)哺育藍(lán)天的感恩;小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,演成了一支支整齊的樂(lè)隊(duì),這是小鳥(niǎo)對(duì)滋養(yǎng)大樹(shù)的感恩。因?yàn)橛辛烁卸鞑鸥械搅松鐣?huì)的多彩,因?yàn)橛懈卸鞑鸥械搅擞亚榈恼鎿矗驗(yàn)橛辛烁卸鞑鸥械搅藧?ài)的真諦。
我從呱呱墜地的小嬰兒,長(zhǎng)成了冰雪聰明的小女孩,我從亭亭玉立的小女孩,長(zhǎng)成了大大方方的少女。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母為我們操碎了心。父母花去了多少汗水與疲勞,從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書(shū),父母編織了多少個(gè)日日夜夜,忍受了多少痛苦和汗血。每一天,每一月,每一年,都記錄了父母與老師的期望和付出,望子成龍,望女成鳳都是各位父母的心愿。我們?cè)诟改概c老師的無(wú)微不至地照顧,關(guān)懷下,無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)?晌覀冇姓l(shuí)想過(guò)去感恩和報(bào)答為你們身邊默默付出的人?
感恩,不僅是一種表達(dá),也是一種心態(tài)。你愿意去感恩每一個(gè)人嗎?你愿意去報(bào)答每一個(gè)人嗎?父母的愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),在我們身邊外公外婆的愛(ài),都是無(wú)聲,無(wú)私,無(wú)價(jià)的。我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)在我們身邊每一個(gè)人默默付出地艱辛。
記得我很小的時(shí)候,身子很虛弱。父母也為此為我擔(dān)心。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,寒風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨飄飄,我突然發(fā)高燒了。父母像熱鍋上的螞蟻似的,焦急的在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,怎樣也想不出法子來(lái),就二話不說(shuō)地把我背上,拿起雨衣遮住了我,而父親卻被雨淋濕了。母親撐著傘,問(wèn)我舒服些沒(méi)有,還不時(shí)地摸摸我的額頭。父親也不停地往后望,眼里從滿了擔(dān)憂與傷心。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了,要住院觀察幾天,父母才安下心來(lái)。我躺在醫(yī)院了模模糊糊地睡著了……醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)了外公外婆坐在我身邊,用那慈祥的眼睛望著我,眼里充滿了血絲,一夜都沒(méi)有睡覺(jué)。外婆見(jiàn)我醒來(lái)了,微笑地說(shuō):“孩子,好點(diǎn)沒(méi)有呀,舒服嗎,身上痛嗎?”面對(duì)這一連串的話語(yǔ),我都不知該怎樣回答。爸爸媽媽也望著我,眼里布滿了血絲,很疲勞?吹竭@里,我心里暗暗的想:長(zhǎng)大后,我一定要好好報(bào)答你們!謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩!
隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得了生活的艱苦和周圍的人對(duì)我的愛(ài),父母每天廢寢忘食地工作,老師每天伏案?jìng)湔n,外公外婆一聲聲溫暖人心的話語(yǔ),使我情不自禁地心頭一熱。
親情和友情是偉大的,我感謝身邊的愛(ài),感恩老師,感恩所有對(duì)愛(ài)付出的人。
紅色的畫(huà)筆在我身邊描繪,描繪出了我身邊所有的愛(ài);小鳥(niǎo)唱歌的瞬間,我聆聽(tīng)到了愛(ài)的樂(lè)譜,那就是父母含辛茹苦地養(yǎng)育之情。因?yàn)橛袗?ài)我懂得了感恩每一個(gè)人,因?yàn)橛袗?ài)我懂得了領(lǐng)悟幸福!
四年級(jí)感恩作文 篇8
小時(shí)候,我特別愛(ài)哭鬧,是有名的“夜哭郎”。多少個(gè)不眠之夜,是爸爸媽媽抱著我,唱著催眠曲,哄著我入睡。
漸漸地,我長(zhǎng)大了上了小學(xué),二年級(jí)暑假發(fā)生了一件事,讓我最為感動(dòng)。暑假里不知怎么回事,我身上皮膚過(guò)敏渾身不舒服。爸爸媽媽趕忙把我送到了醫(yī)院,它們跑前跑后給我找醫(yī)生,看病、買(mǎi)藥。爸爸媽媽就這樣輪流忙碌著,我的病很快就好了,我非常感激他們!
我的生日快到了,姥姥曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò),兒的生日就是父憂母難日。我們這一代大都是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)在家里都是“皇帝、公主”,在我們的腦海里沒(méi)有艱苦,沒(méi)有回報(bào),有點(diǎn)只是索取和享受?筛改傅膼(ài)是偉大的,無(wú)私的,他們只是給予不求回報(bào)。
也許有一天,父母都姥了,他們不再年輕,不再美麗,但在我的心里,他們永遠(yuǎn)年輕、美麗。等我長(zhǎng)大了,好好的感恩父母、孝敬父母。父母的健康是兒女的福份,祝爸爸媽媽身體健康,生活快樂(lè)!
四年級(jí)感恩作文 篇9
假如我是一顆種子,那母親就是灌溉我的水源,父親就是滋養(yǎng)我的土地,他們不管結(jié)果,只是一味地付出,不斷地辛勞,無(wú)私地奉獻(xiàn)。謝謝您媽媽,也謝謝您爸爸,有了你們所做出的努力,我才能懂得文化,汲取知識(shí),才能茁壯成長(zhǎng),感謝你們,我親愛(ài)的爸爸、媽媽。
在我眼里,媽媽就是法官,掌管全家的大小事物,同時(shí)也是“家庭教師”,專門(mén)幫我檢查作業(yè)和指導(dǎo)我寫(xiě)作文;爸爸就是護(hù)士,任何的跌打損傷都由爸爸全權(quán)負(fù)責(zé),同時(shí)他又是位“偉人”,總教我許多做人的道理。而我在父母的眼里就是一個(gè)“書(shū)生”,要成為狀元,只能勤讀詩(shī)書(shū)。是你們給了我這個(gè)家,一個(gè)溫暖而舒適的家。感謝你們,親愛(ài)的爸媽。
還記得那一次,學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師決定讓同學(xué)們選出自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的一篇作文,在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天朗讀,這回我可束手無(wú)策了,因?yàn)槲覐男∧懽泳秃苄,就連見(jiàn)著一只小老鼠我也會(huì)大驚失色。糟了,還有幾個(gè)同學(xué)就輪到我了,我緊張不安。終于,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上講臺(tái),臺(tái)下全是陌生的面孔,本來(lái)滾瓜爛熟的文章也開(kāi)始“變”得陌生了。突然,我看到了兩張熟悉的面龐,那就是坐在第一排的媽媽和爸爸,他們的目光那樣的親切,看著他們,我心里如釋重負(fù)。我響亮地朗讀起那篇牢記在心的作文。我的勇敢贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,我看了看爸爸和媽媽,他們正對(duì)著我投上贊許的目光。這時(shí),我似乎懂得了我的幸福正是爸媽的微笑。
爸爸媽媽感謝你們,你們的一絲白發(fā),一道皺紋,一次擔(dān)憂都是因?yàn)槲。而我的感恩之心將?huì)填平所有你們?yōu)榱宋以粝碌膫,用我的行?dòng)為你們爭(zhēng)光。在這世界有誰(shuí)最偉大——那就是我的爸媽!
四年級(jí)感恩作文 篇10
十年前的那一天,爸爸媽媽用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái),從那一刻起,他們又多了一份繁重的任務(wù)——照顧我。不管多么的辛苦和勞累,他們都毫無(wú)怨言的把我撫養(yǎng)大。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,難道我不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎?
記得有一次,我突然在半夜里感到一會(huì)兒冷,一會(huì)兒熱,媽媽見(jiàn)我不舒服,就給我量體溫,當(dāng)她看見(jiàn)溫度計(jì)上顯示39度的溫度時(shí),連忙叫醒熟睡中的爸爸,他們倆手忙腳亂的穿好衣服,爸爸像風(fēng)似的跑下樓推車,媽媽也馬上用毛毯包住我,把我抱下了樓。在車上,爸爸將摩托車開(kāi)得比平常要快了好多,而媽媽拉拉了毛毯,緊緊的把我抱在懷中,盡管刺骨的寒風(fēng)吹得他們臉通紅通紅的,但他們完全顧不上自己。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我并無(wú)大礙,只要打一針退傷針掛瓶鹽水就行,他們心中那塊大石頭才落了下來(lái)。爸爸媽媽陪我到天亮,眼都沒(méi)合一下。
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的,不求回報(bào)的,讓我也學(xué)會(huì)了對(duì)人要多一份關(guān)懷,少一份埋怨,多一份感恩,少一份厭惡。
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