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        時(shí)間:2022-04-19 19:28:13 四年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】人四年級(jí)作文集錦5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的人四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】人四年級(jí)作文集錦5篇

        人四年級(jí)作文 篇1

          在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭,瘦高的個(gè)子,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的,烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,總是和氣的望著別人,顯得又親又敬。

          記得有一次,課堂上紀(jì)律很差,有的在說(shuō)話,有的在玩小動(dòng)作,0老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們,還讓他們罰抄了書(shū)。有些人說(shuō):您像冰人,老是懲罰他們也有的說(shuō):您像太陽(yáng)一樣溫暖老師您為了我們能學(xué)到知識(shí),付出了那么多。有時(shí)候,有些同學(xué)作業(yè)不會(huì)做,老師都會(huì)耐心地教他。

          老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們,每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病及時(shí)治療。,

          老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁;您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒;您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

          老師,我最敬佩您了。

        人四年級(jí)作文 篇2

          我最敬佩的人是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龑?duì)工作非常的盡職盡責(zé)。

          一次,我去媽媽的幼兒園玩,我聽(tīng)到媽媽的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)媽媽和那些老師說(shuō):“明天就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,不巧幼兒園的網(wǎng)絡(luò)出了問(wèn)題,所以家長(zhǎng)會(huì)PPT沒(méi)辦法在幼兒園做了。你們有沒(méi)有人有時(shí)間下班后在家做一下PPT?”只見(jiàn)那些老師們個(gè)個(gè)都搖著頭,其中一個(gè)老師說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo),不是我們不想做,而是我們回家都要陪孩子,所以沒(méi)時(shí)間!”這時(shí),有一個(gè)人舉起了手,并說(shuō)了一聲:“我來(lái)吧!”這個(gè)人就是我的媽媽!澳阏娴目梢詥?有四個(gè)PPT哦!”領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)!翱梢!”媽媽肯定的說(shuō)。

          回到家里,媽媽放下包就快速地走進(jìn)房間,開(kāi)了電腦,開(kāi)始做她的PPT了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋鏊膫(gè)PPT,你不累嗎?”媽媽好像沒(méi)有時(shí)間回答我,她一直沉浸在她的工作中。直到半夜1點(diǎn)半,我起來(lái)上廁所時(shí),還看到媽媽坐在電腦旁做PPT的身影。我去倒了杯水給媽媽?zhuān)瑡寢尪碱櫜簧峡次乙谎,只是說(shuō)了聲謝謝。因?yàn)槲也环判膵寢專(zhuān)缘搅税胍?點(diǎn)鐘的樣子,我又出來(lái)看媽媽?zhuān)胫缷寢屖欠窕胤块g休息了。但沒(méi)想到媽媽做完P(guān)PT后,已經(jīng)累得趴在桌子上睡著了。我急忙叫爸爸出來(lái)把媽媽抱回房間睡覺(jué)去了。第二天一大早,媽媽照樣準(zhǔn)點(diǎn)起床趕去幼兒園上班去了。

          這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的媽媽?zhuān)易罹磁宓囊粋(gè)人。

        人四年級(jí)作文 篇3

          在我們的生活中,有很多值得我們敬佩的人。而我則最敬佩一位老婆婆――王奶奶。

          王奶奶是我的鄰居,從媽媽口中得知,王奶奶靠撿垃圾為生,生活并不寬裕。

          有一次,媽媽讓我去超市買(mǎi)瓶洗潔精,因?yàn)闆](méi)零錢(qián),媽媽便給了我一張一百元的人民幣。我一蹦一跳地走進(jìn)了超市,選好東西后,便準(zhǔn)備結(jié)賬。一摸口袋,一百元不見(jiàn)了,我忙把口袋全掏了出來(lái),可就是不見(jiàn)那一百元的蹤影。我急壞了,就在這時(shí),王奶奶氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái),大口喘著粗氣,說(shuō):“卉,卉卉,錢(qián)……一百元,掉,掉了!蔽矣酶屑さ哪抗饪粗跄棠。一百元,對(duì)一個(gè)生活不寬裕的人,可不是一筆小數(shù)目,王奶奶不僅沒(méi)有把它占為己有,還拖著垃圾追我,我好不感激。

          王奶奶也很講衛(wèi)生。記得有一次,一個(gè)男人把可樂(lè)瓶隨手丟在路中央,有很多人都看見(jiàn)了,可沒(méi)一個(gè)人撿起來(lái)。這時(shí),王奶奶發(fā)現(xiàn)了,連忙伏下身,把可樂(lè)瓶撿起來(lái),令我敬佩。

          王奶奶是我最敬佩的一個(gè)人,因?yàn)樗蓄w美好的心。

        人四年級(jí)作文 篇4

          我有一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人,它的名字叫卡布達(dá)。

          它頭戴大紅色的頭盔,身穿大紅色的袍子,腳上穿著大紅色的靴子,一副威風(fēng)凜凜的樣子,好神氣!它的頭、手、手臂、腿、腳各個(gè)部位都可以活動(dòng),動(dòng)起來(lái)時(shí)就像真人一樣靈活,可愛(ài)極了。

          我最喜歡同卡布達(dá)玩了,每次做完功課,我就會(huì)拉拉它的手,拉拉它的胳膊,活動(dòng)活動(dòng)它的腿,再同它說(shuō)說(shuō)話。它真聽(tīng)我的話,我說(shuō)什么它都沒(méi)有意見(jiàn),一聲不吭。

          有一天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我的卡布達(dá)機(jī)器人變成了真人,象我的.小伙伴一樣同我一起學(xué)習(xí)玩耍?ú歼_(dá)可厲害了,它有過(guò)目不忘的記憶力,讀過(guò)的課文可以一字不漏的背誦出來(lái),算過(guò)的算數(shù)可以完全正確,還可以用流利的英語(yǔ)對(duì)話。我在它旁邊好著急,我想,要是我能有它那樣的本領(lǐng)該有多好啊!一著急,就醒了,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

          但是,我還是暗暗下定決心,我要努力的學(xué)習(xí)。

        人四年級(jí)作文 篇5

          我一向不知,仙人掌的“頑強(qiáng)”之處,直到有一天,我才真正認(rèn)識(shí)到。

          四周前,我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了,我再用鉛筆輕輕地翻了翻它,沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了!正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我,它是如此的刺眼,又可憐。我便下定決心,抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望,把土潤(rùn)濕,小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi),用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。

          兩周后,我突然想到了仙人掌的事,便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻,刺已經(jīng)變成透明的慘劇?墒,讓我沒(méi)想到的是,仙人掌的肉是翠綠的,“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”,旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份,最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了!仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡!

          我突然想到了那些輕生的人,如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難,像仙人掌一們頑強(qiáng),你們還會(huì)這樣嗎?

          我一向不知,仙人掌的“頑強(qiáng)”之處,直到有一天,我才真正認(rèn)識(shí)到。

          四周前,我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了,我再用鉛筆輕輕地翻了翻它,沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了!正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我,它是如此的刺眼,又可憐。我便下定決心,抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望,把土潤(rùn)濕,小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi),用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。

          兩周后,我突然想到了仙人掌的事,便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻,刺已經(jīng)變成透明的慘劇?墒,讓我沒(méi)想到的是,仙人掌的肉是翠綠的,“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”,旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份,最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了!仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡!

          我突然想到了那些輕生的人,如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難,像仙人掌一們頑強(qiáng),你們還會(huì)這樣嗎?

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