實用的我的四年級作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
我的四年級作文 篇1
“嘩——-嘩——”
猜猜,這是什么聲音?
嘿嘿,是我在密密麻麻的積木零件堆里尋找零件時發出的聲音呢!
這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大,長有40多厘米,寬有30多厘米,高有10來厘米。這么大一個盒子,里面的積木數就更不得了了,把它們鋪開,一下子就占了我床上涼席的一大半。就連它的說明書也有一本《小學生導刊》那么厚呢!
這么艱巨的拼裝任務,我能完成得了嗎?剛打開積木盒,我不禁有些忐忑了。
嗯,"明知山有虎,偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕,我會被這盒積木嚇趴嗎?說干就干,我趕緊打開說明書開始尋找零件。
無奈“工程”實在浩大,從中午忙到晚上,我才拼了三分之一。有時,尋找一個零件我就得花費10來分鐘。每次找到零件,我總要和拼裝圖上仔細對比一番。可是因為有些零件長相實在相似,只是長或寬有細微的差別,有時用錯了,又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費體力,又費腦力,還考驗視力的“苦差事”啊!
這樣找找拼拼,拼拼拆拆,忙到深夜,我才完成一半。這時,我已連打了五個哈欠,“該睡覺了!”我對自己說。因為實在太累,我往床上一倒就進入了深度睡眠。
第二天上午,我解決了剩下的作業之后,再一次向這堆積木發起了進攻。“功夫不負有心人。”當天下午,我總算完成了我的“巨作”。
“耶!終于成功了!”我激動地從床上跳下來。
記得魯迅先生曾經說過:“什么是路?那就是要從沒有路的地方踐踏出來的,是從有荊棘的地方開辟出來的!”開辟道路的人需要多大的恒心和毅力啊!沒有人的成功是輕輕松松,一帆風順的,我完成這次拼裝也極不容易,頗費了一番周折。可是,它培養了我的耐心,鍛煉了我的意志,我享受這種成功的滋味!
我的四年級作文 篇2
我眼中的冬天,有時是美麗溫柔的,有時又是冷酷無情的。我對冬天的感情復雜,既充滿喜愛,又極力抗拒。
說它美麗溫柔吧,有道理!早上一起來,推開窗,看見外面下雪了。雪花柔軟美麗,像無數仙女身著白色的舞裙,在空中偏翩翩起舞。晶瑩的花瓣紛紛揚揚飄落下來,將大地裝扮得格外素潔和美麗;像一只只雪白的蝴蝶,飛入大地的每一個角落,為孩子們展現它楚楚動人的風姿;像一個頑皮的孩子永不疲倦地和人們嬉鬧,拍打著人們發熱的臉龐,化成水珠。潔白的雪花悄然無聲地落下,不大一會兒,整個世界便是銀裝素裹了。我恨不得“長”出翅膀飛出屋外!
我們撲到雪地的懷抱里,打鬧嬉戲,把大人們丟在家里。爬到樹上摘冰凌,打雪仗,滑雪。玩得不亦樂乎,渾身上下都濕透了,仍不絕得冷,也不覺得累,一直玩到天黑才戀戀不舍地回家。
說它冷酷無情吧,也有道理!它是一個鐵石心腸的人。寒風刺骨地吹著,我的手都凍裂,出血了,疼的不敢攥拳,但是寒風依舊在吹,沒有可憐我的小手的意思;它還是一個強盜,帶走了葉子的生機,帶走了花兒的美麗,帶走了動物的活力;它還是一個討厭鬼,大雪封道兒。堅硬成冰,給環衛工人帶來麻煩,給人們的出行帶來不便。
這就是我眼中的冬天,讓我歡喜讓我憂的季節。
我的四年級作文 篇3
早晨,你有沒有看到一個抱著本子,穿梭于教室座位通道中的身影?課上,你有沒有聽到一個輕輕柔柔,講述著數學題的聲音?課間,你有沒有關注到一個在講臺默默查看作業的小女孩?中午休息時間,你有沒有注意到一個手捧作業,滿頭大汗,奔波于教室和數學辦公室的普通學生?聽了我的描述,知道她是誰了嗎?她就是班長馬嘉蕓啊!
馬嘉蕓有著強烈的集體榮譽感。每天,她總是默默地為班級服務:發本子、查作業、收作業、管紀律……
就拿前幾天來說吧,那天,數學課上要做的作業真不少:豎式本、《數學補充習題》和《數學練習與測試》,并且題目難度也不小啊!同學們動作參差不齊,到了中午,豎式本還有八、九本沒收到呢。馬嘉蕓飛快地將作業做好了,便動作嫻熟地查起了作業。過了好一會,最后幾個同學的作業才收齊了。馬嘉蕓又開始分秒必爭地查起了其他作業。不久,作業都查好了,她又馬不停蹄地把作業送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高,像一臺永不疲倦的機器。她又將錯了的作業發下來,催同學們訂正好,又收去……幾個回合后,我和馬昕儀累了,動作也不像剛才一樣勤快了,馬嘉蕓卻依然不知疲倦。難道她不累嗎?
聽,走廊里又響起了她輕快的腳步聲,隨即響起的是上課的鈴聲……
我的四年級作文 篇4
我是一個善解人意,樂于助人的小女孩。我有著一雙明亮的大眼睛,一張小小的嘴巴,圓圓的臉蛋上面經常掛著真誠的笑容。
我最喜愛唱歌跳舞,還特別愛勞動,你們是不是很想知道我是誰?下面我就給您們介紹一下,我就是外國語小學二年級四班的學生,名字叫做汪馨悅。
我愛跳舞,在家沒事的時候我就會跳舞、練功。有一次去上舞蹈課的時候,因為我為了上英語課,舞蹈課沒辦法上,只好調到高年級的班上課,為了趕上那個班,我用心的練舞蹈。有一次我在班上劈叉時,我差點就流出了眼淚。
我還會畫畫,我畫的畫很漂亮,我畫的景物就像真的一樣。說到這兒,我想到了一首詩:“遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。”啊!我畫的'畫可真美啊!
我不但會跳舞畫畫,我還唱歌、彈琴等等……
你們是不是也會很多才藝啊?我相信你們也很棒,希望和你們能交好朋友,我還是一個非常喜歡交朋友的人哦!
我的四年級作文 篇5
有的校園金碧輝煌,有的校園干凈整潔,有的校園光彩奪目……我卻喜歡我的校園,它既樸素又漂亮,既普通有顯著。
我們學校的校長為了提高我們的閱讀水平,建設了閱覽室。閱覽室里有著琳瑯滿目的書籍;有著優雅的裝飾;有著淡淡的書香;有著書頁輕快的翻動聲……書里有著我們不知道的知識等著我們去發現。
學校的老師為了讓我們的夢想不再遙不可及,建設了夢想教室。教室里仿佛有著一個個在跳舞的夢想。在夢想教室里,還安設著許多臺的平板電腦。使我們感覺夢想仿佛離我們觸手可得。
校長為了讓我們不怕失敗舉辦了多次運動會。運動會上同學們不怕失敗,相信自己。在團體賽上,同學們團結一心,克服了所有的困難。
老師為了讓我們報效祖國,成為祖國的棟梁建設了國旗臺。國旗臺正上方鮮紅的五星紅旗隨風飄揚。國旗臺下那鮮艷的紅領巾在向明天做準備。隊徽在陽光的照耀下發出刺眼的光芒。
校長為了讓家長與孩子之間的交流無阻礙,舉辦了親子運動會。在親子運動會上,洋溢著家長和孩子交雜在一起的笑聲。
老師為了讓我們多才多藝,舉辦的很多次的元旦匯演和六一匯演。演員們有的打扮得古靈精怪,有的打扮得像古代的那個時候。
校長為了讓我們健康的成長,建設了操場和跑道。操場也可以說是足球場。跑道是紅色的。跑道上總是斷斷續續的發出“加油!”的聲音。
我喜歡我的校園,我喜歡我的智慧校園。
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